El aprendizaje por descubrimiento fue propuesto por el psicólogo estadounidense Jerome Bruner (1915-2016), quien desarrolló toda su trayectoria estudiando cómo los niños aprenden. Según él, el objetivo último de la enseñanza es conseguir...
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El aprendizaje es un proceso que dura toda la vida, aunque durante los primeros años de vida, este es especialmente importante. Todos los niños aprenden de forma única (existen múltiples formas de aprender), y por ello es tan importante...
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Seguramente muchos de nosotros no habíamos oído hablar de la colina, pero se trata un nutriente esencial para los humanos y además juega un papel muy importante durante el embarazo, ya que interviene en el desarrollo del cerebro del feto....
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La memoria es aquella capacidad mental que nos permite registrar, conservar y evocar todo aquello que vivimos, ya sean imágenes, sentimientos, experiencias... A través de ella, podemos retener el pasado y recordarlo. Es decir, nos permite...
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El sarcasmo y la ironía son dos elementos de la comunicación y el lenguaje que seguramente habrás notado que los niños pequeños parecen no comprender muy bien. Entonces, ¿a partir de qué edad empiezan a entenderlos realmente? No existe...
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‘Mi hijo se distrae en clase’: esta es la premisa con la que muchos padres llegan a la consulta de los especialistas, y es que parece que a medida que avanza el tiempo, también lo hace la facilidad con la que se distraen nuestros...
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Después de abordar las tres primeras etapas de la Teoría del desarrollo cognitivo del psicólogo Jean Piaget: la etapa sensoriomotora (0-2 años), la etapa preoperacional (2-7 años) y la de las operaciones concretas (7-11 años), llegamos a...
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Seguimos con la Teoría del desarrollo cognitivo propuesta por el psicólogo y biólogo suizo Jean. Piaget. En artículos anteriores hemos conocido la etapa sensoriomotora (0-2 años) y la etapa preoperacional (2-7 años), y hoy conoceremos la...
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En artículos anteriores, hemos conocido la primera etapa que propuso Piaget para hablar del desarrollo cognitivo de los niños: la etapa sensoriomotora, que está dividida en seis subestadios o subetapas y que va desde el nacimiento hasta el...
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En un artículo anterior sobre el desarrollo cognitivo del bebé, conocimos los cuatro primeros subestadios de la etapa sensoriomotora (0-1 año) que propone Piaget a través de su Teoría del desarrollo cognitivo. En este artículo nos...
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Piaget elaboró su Teoría del desarrollo cognitivo de los niños, que se desarrolla desde el nacimiento hasta los 12 años en adelante. Su teoría está formada por cuatro etapas: Etapa sensoriomotora (0-2 años) (formada por seis...
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La mayoría de los niños, al igual que los adultos, están constantemente adaptándose a los cambios de su entorno, así como a las demandas y exigencias de este. Van cambiando su conducta en función de lo que les rodea, y la ajustan para que...
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La mayoría de los niños, desde que son pequeños, exploran activamente su entorno. A través de ello, practican sus sentidos y sus habilidades, ya sea para comunicarse, para moverse... Lo que les lleva a aprender y a desarrollar su...
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¿Quién no muere de ternura al escuchar la risa o carcajadas de un bebé? Haya sido provocada por nosotros o no, escuchar ese sonido sin duda es uno de los más tiernos y además, contagiosos. Pero, ¿a qué edad comienzan a comprender el humor...
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La motivación es la fuerza que nos mueve; nos invita a explorar, a actuar y a descubrir. En los niños la motivación es especialmente importante, porque se encuentran en sus primeras fases del aprendizaje. Pero, ¿qué tipos de motivación...
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Los niños, a medida que crecen, van adentrándose poco a poco en el mundo de los adultos, y con ello, en el mundo de la "realidad" objetiva. Porque hasta entonces, su realidad puede ser otra; nos referimos a la gran capacidad que tienen los...
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Los niños aprenden gracias a sus funciones ejecutivas; es decir, aquellas que les permiten codificar e integrar la información de su entorno. La estimulación cognitiva permite estimular estas funciones (memoria, atención, lenguaje,...
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Según los expertos, los niños empiezan a señalar alrededor de los 10 meses de vida. Es un proceso natural, que forma parte de su desarrollo social y comunicativo. Sin embargo, también podemos acompañarles en este proceso y estimularlo,...
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"¿Y yo para que quiero estudiar matemáticas si no voy a hacer una carrera de ciencias?", se preguntan muchos adolescentes que tienen claro que su trayectoria universitaria no irá encaminada hacia esa vía. Dejando a un lado el hecho de...
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"Mamá, ¿has visto lo que se hacer?", "¡Mira que dibujo más bonito he coloreado!", "¡Papá, mírame!¡ Voy a correr a toda velocidad!"... Nuestros hijos reclaman nuestra atención constantemente. Los padres somos su mejor público, y es normal...
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