RSS límites

Tras cincuenta años de investigación, los expertos concluyeron que los azotes no funcionan, ni son educativos, y que tienen efectos negativos para los niños. En algunos países, como España, pegarle a un menor es un delito con pena de cárcel de seis meses a un año.

Pero cada caso es un mundo. Así como hace poco un juez absolvió a una madre por pegarle un bofetón a su hijo de 11 años porque estaba "justificado", ayer el Juzgado de lo Penal número 1 de Almería condenó a siete meses de prisión a un padre por pegarle a su hija de 15 años por llegar tarde a casa.

El "no" es una de las palabras más fuertes, poderosas y potentes que tenemos en nuestro vocabulario. Es una palabra que transmite ideas inquebrantables y que lleva aparejado un sentimiento de rechazo y coacción.

Los padres usamos demasiadas veces la palabra "no", sin ser conscientes de que tantas negativas podrían afectar al desarrollo emocional de nuestros hijos, mermando su autoestima, coártandoles la libertad y frustrando su capacidad de decisión y acción.

A estas alturas muchos estaréis buscando destino de vacaciones y otros tantos lo habréis encontrado ya. Entre unos y otros seguro que más de uno busca un destino donde desconectar, donde descansar de verdad, donde se respire tranquilidad y relax.

Es una necesidad para muchos es cierto y hay quien sólo encuentra todo esto en un entorno sin niños, sí, así como suena. Cada vez son más los destinos y los establecimientos que se plantean cubrir esa necesidad.

No se admiten niños ¿exclusión o libertad de elección?

Siempre me gusta transmitir la enorme importancia que tiene que nuestros hijos crezcan sintiéndose felices, valorados y con una sana autoestima. Y hay algunas claves sencillas y accesibles a cualquier persona que desde luego les van a ayudar mucho. Por eso hoy os contaré dos cosas que hacen los padres de hijos felices.

Saben poner límites a sus hijos

Los niños necesitan crecer en un ambiente seguro en todos los sentidos. Solamente en un ambiente seguro y confiable pueden ejercitar su libertad, descubrir que tienen derecho a ser respetados, desarrollar sus capacidades y encontrar la manera de relacionarse con otras personas de forma respetuosa también ellos. Esto son los límites que los padres debemos establecer.

Se suele decir que los niños viven a su antojo, que hacen lo que quieren y que, en resumidas cuentas, viven como reyes. Sin embargo, no tengo muy claro que sea así cuando leo que hay una investigación que dice que los niños de dos a cuatro años reciben una media de 400 órdenes al día. Y me pregunto, ¿no son demasiadas?

Órdenes como levántate, vístete, cómetelo todo, ven aquí, etc., que demuestran que en muchos casos somos los absolutos controladores de sus vidas, con continuas palabras imperativas que tratan de lograr que los niños hagan lo que queremos que hagan.

Creo que “pórtate bien”, seguida de “se bueno” encabezan el top ten de las frases más utilizadas por los padres. Pero, ¿os habéis detenido a pensar qué significan para ellos? Ya os lo respondo yo: nada.

Pero, ¿por qué el “pórtate bien” no sirve para educar a los hijos? Básicamente, porque un niño no sabe qué es portarse bien o cómo ser bueno si no se lo enseñamos. Y si se lo preguntas, seguramente sea diferente a la idea que tenemos los adultos sobre portarse bien o ser bueno. Somos los padres los encargados de marcarles el camino con límites concretos que puedan entender, no con órdenes subjetivas.

Hoy os presento un curso online que creo que os puede ayudar mucho en la educación de vuestros hijos. Se trata del Taller de la técnica del semáforo de Familias Inteligentes, que realiza el psicólogo Antonio Ortuño, con quien ya hemos hablado en varias ocasiones en Bebés y más.

A estas alturas, ninguna persona que pretenda educar duda que el amor sea el motor del crecimiento. Un niño no querido, no se quiere, y si no se quiere es difícil que en el futuro establezca relaciones afectuosas saludables. Si el amor es un pilar de la educación, el otro es… Aquí es donde surge más polémica. No hay concepto que guste a todo el mundo. Poner límites, disciplina positiva, firmeza…

No hace mucho tiempo sin ir más lejos, hace unos 30 años los parques infantiles en este país eran un tanto diferentes a los que ahora invaden nuestros peques cada tarde.

El material preferido era el metal salpicado de algún trozo de madera en lugar del corcho y el plástico ignífugo que vemos ahora. Y no era nada descabellado encontrar alguna punta suelta o tornillo destroza pantalones. Que nos fuéramos con uno o dos chichones de más de los que habíamos entrado era el pan nuestro de cada día. Era lo que había, y no protestabas porque era "lo normal" (y además no iba a servir de mucho). Tu ibas ahí a jugar sin preocuparte por lo que pasaría.

A día de hoy el panorama es muy diferente y yo me pregunto si sobreprotegemos a nuestros hijos.

Vimos ayer lo importante que es, dentro de las propuestas para cambiar la Educación, el desarrollo del pensamiento crítico en los niños. Hoy os ofreceré algunas ideas para que, si pensáis como yo que es idispensable, ayudarles a desarrollarlo.

Ideas para favorecer el pensamiento crítico en los niños

Vamos a tener que permitirles aprender cosas que no están en el programa y dejar de lado los contenidos demasiado fijos. Poder elegir y adentrarse en cuestiones que les apasione investigar les ayudará a valorar mejor las diferentes opciones y a desarrollar un pensamiento crítico sano.

Entre mis propuestas para cambiar la Educación es indispensable que explique la importancia que va a tener para el niño a lo largo de su vida el pensamiento crítico y ofreceros algunas ideas para ayudarles a desarrollarlo.

La importancia del pensamiento crítico

El pensamiento crítico es fundamental a lo largo de toda nuestra vida. Nos va a permitir discernir que propuestas o ideas son válidas, detectar los errores de lógica y los engaños y ser capaces de elegir de forma responsable, consolidar y defender nuestra manera de ver el mundo con justicia, equidad y sin extremismos.

Nos ayudará a no seguir a un partido político si nos engaña o nos perjudica, a valorar las creencias de los demás y las propias desde la autonomía y el respeto, a no caer en manos de farsantes y charlatanes, a valorar las relaciones humanas y saber elegir las que no nos causan daño.