Laura Ruiz Mitjana
La vuelta al cole no empieza el primer día que los niños cruzan la puerta de clase. En realidad, se inicia mucho antes, en las conversaciones cotidianas que tenemos en casa.
Prepararlos no solo implica comprar mochilas o libros, sino también ayudarles a conectar emocionalmente con lo que van a vivir: nuevos retos, amistades que cambian, rutinas más estrictas y aprendizajes que van más allá de lo académico.
Para ello, las preguntas que les hacemos son una buena herramienta. No se trata de interrogarles, sino de abrir un espacio de reflexión, de escucha y de seguridad emocional. Os proponemos cinco preguntas originales y profundas, con ejemplos y su objetivo, para acompañar a los niños en este proceso.
Vuelta al cole: preguntas para hacer a los niños
1) “Si el cole fuera una película, ¿qué escena te gustaría que tuviera este año?”
Esta pregunta invita a que imaginen y verbalicen qué esperan del nuevo curso, pero desde un lugar creativo y seguro. Les permite soñar y proyectar deseos sin presión.
- Ejemplo: Si tu hijo dice: “Quiero que haya una escena en la que ganamos un partido de fútbol”, puedes responder: “¿Y cómo te imaginas que llega ese momento? ¿Qué tendrías que hacer para que pase?”. Así les ayudas a pasar de la fantasía a la planificación.
- Objetivo: Detectar sus expectativas y motivaciones para después reforzarlas o redirigirlas si es necesario.
2) “Si pudieras guardar un recuerdo del curso pasado en una cajita, ¿cuál sería y por qué?”
Con esta pregunta trabajas la memoria emocional y les ayudas a identificar experiencias positivas, reforzando así la confianza con la que inician el curso.
- Ejemplo: “Me quedaría con la vez que pintamos un mural en grupo”. Puedes añadir: “Ese recuerdo habla de que te gusta trabajar en equipo. ¿Cómo podrías buscar más momentos así este año?”.
- Objetivo: Potenciar la autoestima y el reconocimiento de logros pasados para que sirvan de anclaje emocional.
3) “Si tu mochila pudiera hablar, ¿qué consejo te daría para este curso?”
Este ejercicio de personificación estimula la imaginación y facilita que expresen preocupaciones o miedos de forma indirecta, sin sentirse expuestos.
- Ejemplo: “Me diría que no me agobie si no entiendo algo a la primera”. Esto te da pistas sobre inseguridades y te permite ofrecer estrategias, como pedir ayuda al profesor o repasar en casa sin presión.
- Objetivo: Dar voz a sus inquietudes y abrir la puerta a soluciones concretas antes de que aparezca la frustración.
4) “Si fueras el profe por un día, ¿qué norma inventarías y cuál quitarías?”
Más allá de la fantasía, esta pregunta revela cómo perciben la autoridad, las normas y el ambiente escolar.
- Ejemplo: “Pondría que todos pudiéramos salir cinco minutos al patio cuando estemos cansados, y quitaría que no se pueda dibujar en clase”. Aquí puedes explorar: “¿Qué crees que pasaría si se aplicara tu norma?”.
- Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico, el sentido de justicia y la empatía hacia las reglas.
5) “Imagina que al final de este curso tu ‘yo del futuro’ te envía una carta. ¿Qué te gustaría que te dijera?”
Es una pregunta poderosa porque invita a mirar hacia adelante, visualizar logros y reforzar la idea de que el esfuerzo de hoy construye el mañana.
- Ejemplo: “Me diría que he aprendido a leer mejor y que tengo más amigos”. Aquí puedes guiar: “¿Qué pasos pequeños podrías dar desde el principio para que esa carta sea real?”.
- Objetivo: Trabajar la proyección a futuro y la planificación, además de reforzar la motivación intrínseca.
Cómo hacer que estas preguntas funcionen
Hay tres claves para que estas preguntas funcionen y ayuden a preparar la vuelta al cole de una forma diferente:
- Elige el momento: No lo hagas de forma apresurada. Puede ser en una merienda tranquila o en un paseo.
- Escucha activa: No interrumpas para corregir. Primero escucha, luego acompaña con nuevas preguntas.
- Valida sus emociones: Tanto si expresan entusiasmo como nervios, hazles sentir que todo es válido y que cuentan con tu apoyo.
Estas preguntas son un poco diferentes de las que podríamos pensar en un principio, pero con ellas prepararás la vuelta al cole de forma original y creativa, y además potenciarás otras habilidades, como hemos visto.
En cierta forma, hacerlas es como sembrar un terreno emocional fértil: los niños llegan al aula con expectativas claras, confianza en sí mismos y estrategias para afrontar lo que venga. Y todo empieza con algo tan sencillo —y tan potente— como una buena pregunta.
Foto | Portada (Unsplash)
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