Enseñar un segundo idioma a los niños es algo que aporta muchos beneficios para ellos y les abre la puerta a miles de recursos y oportunidades, especialmente cuando ese segundo idioma es el inglés.

Ya hemos hablado en otras ocasiones de algunos de los recursos típicos para que los niños aprendan inglés, como los libros y cuadernos de actividades, pero está comprobado que la inmersión es una de las cosas más efectivas para aprender un idioma. Y la manera más simple de hacer esto, es complementar el aprendizaje viendo y escuchando contenido en inglés.

De acuerdo con la inteligencia artificial, estas son las mejores series y películas para ayudar a los niños a aprender inglés, recomendadas por edades.

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Para niños de tres a seis años

Para los más peques de casa, lo más recomendable son las series con diálogos y frases cortas, que incluyan vocabulario cotidiano y cuyos capítulos sean cortos.

Barrio Sésamo. La reconocida serie de animación enseña diversos aprendizajes básicos a los niños con temas nuevos en cada episodio, así como importantes valores.

Las pistas de Blue. Además de introducir nuevas palabras, este programa estimula la comprensión haciendo preguntas pausadas y dando tiempo a que los niños puedan responder, ayudándoles a practicar su inglés.

Dora la exploradora. Esta serie bilingüe puede ser vista tanto en inglés o en español, pues en cada capítulo Dora utiliza frecuentemente expresiones o palabras que combinan ambos idiomas, de manera que los niños puedan comprenderlas e ir sumándolas a su vocabulario.

Bluey. La popular serie australiana es ideal para el aprendizaje del idioma inglés, pues además de tener capítulos muy cortos narra situaciones cotidianas de una familia, enseñando así vocabulario del día a día.

Para niños de seis a nueve años

A partir de los seis años los niños disfrutarán de entretenimiento más largo y profundo, por lo que podemos comenzar a incluir algunas películas, y si éstas contienen canciones, mejor. Idealmente, seleccionaremos aquellas que contengan diálogos simples e historias fáciles de seguir.

Buscando a Nemo. Usa un inglés natural y comprensible, con una mezcla equilibrada entre frases cortas y diálogos más expresivos que tratan de temas como la familia y las emociones.

Toy Story. Toda la saga es recomendable, pero especialmente las primeras dos películas, ya que incluyen frases y situaciones cotidianas con vocabulario sobre objetos comunes, amistad, reglas, juegos y conflictos.

Monstruos S.A. Esta divertida película contiene diálogos llenos de expresiones útiles, humor comprensible y situaciones que ayudan a deducir vocabulario.

Vaiana/Moana. Además de tener diálogos en inglés claro y con muchas expresiones del día a día, sus canciones ayudan a retener el vocabulario aprendido a través de la repetición.

Para niños de 10 años en adelante

Para los mayores continuaremos con series y películas que incluyan vocabulario cotidiano, pero también podemos incorporar ya historias más profundas o con frases y expresiones más complejas que ayuden a continuar ampliando su vocabulario, como historias de aventuras o fantasía.

Harry Potter. Las primeras tres películas son ideales, ya que aportan vocabulario sencillo y pronunciación clara, y su contexto fantástico ayuda a la adquisición de palabras nuevas y diferentes.

The Sound of Music (Sonrisas y lágrimas). Este clásico del cine introduce a los niños a un vocabulario mucho más amplio pero fácil de aprender gracias a sus muchas canciones, vocabulario repetido e inglés bien pronunciado.

The Parent Trap (Tú a Londres y yo a California). Además de tener vocabulario cotidiano y realista sobre familia, relaciones y vida diaria, esta película contiene lenguaje coloquial y expresiones emocionales.

Wonder. Las conversaciones en casa, en clase y entre amigos usan frases comunes y útiles del inglés, así como expresiones emocionales y sociales que realmente se usan en contextos familiares y escolares. Además, al estar contada desde el punto de vista de varios personajes los niños conocerán diferentes formas de narrar en inglés.

Foto de portada | Ketut Subiyanto en Pexels

¡Ya están aquí las vacaciones de verano! Es tiempo de descansar, viajar y disfrutar, pero ¿por qué no también de continuar aprendiendo de una forma divertida?

En el caso del inglés, los expertos señalan la importancia de que los niños refuercen durante los meses de verano lo aprendido en el curso para que los conocimientos no se pierdan, al tiempo que asimilan nuevos conceptos de una forma lúdica.

Por eso, queremos proponerte una serie de libros de actividades y lecturas en inglés para que nuestros hijos continúen practicando el idioma en vacaciones. Las propuestas vienen de la mano de la prestigiosa editorial Oxford University Press, y están catalogadas por niveles. De esta forma te será más fácil encontrar el libro perfecto para tu hijo.

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Cuadernos de vacaciones 'Oxford Holiday English'

Estos cuadernos de actividades editados por Oxford University Press, ayudan a los alumnos a repasar el inglés aprendido durante el curso escolar de forma divertida y motivadora, pues la metodología se adapta al curso y a la etapa del niño.

Las explicaciones de la gramática son sencillas; incluyen tablas y ejemplos, y, además, se trabajan todas las destrezas Reading, Writing, Listening y Speaking. Todos los libros incluyen soporte de audio.

A continuación te compartimos todos los cuadernillos desde 1º de Educación Primaria hasta 3º de la ESO:

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Libros de lectura

La comprensión lectora es una habilidad imprescindible para cualquier aprendizaje, sobre todo cuando los más pequeños empiezan a aprender inglés. Cada alumno tiene su nivel del idioma y para entender una historia es importante que el lenguaje de esta se adapte al vocabulario del lector.

La editorial Oxford University Press nos ofrece algunas recomendaciones para este verano:

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Colección 'Reading Stars' (3-6 años)

La colección Reading Stars es una serie de lecturas graduadas para que los más pequeños de casa puedan aprender inglés con los populares personajes de las series de televisión, como 'Paw Patrol', 'Dora the Explorer' y 'Blaze and the Monster Machines'.

Son libros interactivos que invita a los pequeños lectores a meterse en la historia y ayudar a los personajes, lo que a su vez les ayuda a desarrollar sus habilidades de resolución de problemas y pensamiento crítico. Para los padres incluyen recursos imprimibles y vídeos de ayuda.

A continuación os compartimos algunos títulos que podéis adquirir en Amazon:

'Paw Patrol' (nivel 1, 2 y 3)

Paw Patrol: Pups Save the Farm + audio Patrulla Canina (Reading Stars)

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Paw Patrol: Paw Pups Save a Big Pizza + audio Patrulla Canina (Reading Stars)

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'Dora the Explorer' (nivel 1, 2 y 3)

Reading Stars: Level 1: The Red Box

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Reading Stars: Level 2: There's an Egg

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Dora the explorer: Dora Saves the Book + audio Dora la Exploradora (Reading Stars)

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'Blaze and the Monster Machines' (nivel 1, 2 y 3)

Blaze & the monster machine: Blaze The Soap Race + audio Blaze y los Monster Machines (Reading Stars)

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Blaze & the monster machine: Blaze I Don't Like Popcorn + audio Blaze y los Monster Machines (Reading Stars)

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Blaze & the monster machine: Blaze What’s the Weather Like? + audio Blaze y los Monster Machines (Reading Stars)

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Colección 'Oxford Read and Imagine' (6-12 años)

Esta colección de libros de ficción invita a los lectores a adentrarse en un
apasionante mundo de grandes aventuras de la mano de los dos jóvenes protagonistas, Rosie y Ben.

A continuación os dejamos algunos títulos ordenados por niveles:

Nivel 1

Oxford Read and Imagine 1. Bens Big Swim MP3 Pack

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Oxford Read and Imagine 1. Clunk in Space MP3 Pack

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Robbers at the Museum (Oxford Read and Imagine Level 1) (English Edition)

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Nivel 2

Oxford Read and Imagine 2. Can You See Lions MP3 Pack

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Oxford Read and Imagine: Level 2:: The Race

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Oxford Read and Imagine: Level 2:: In the Big City

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Nivel 3

Oxford Read and Imagine 3. High Water MP3 Pack

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Oxford Read and Imagine 3. Danger! Bugs! MP3 Pack

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Oxford Read and Imagine 3. Fear at the Festival Audio Pack

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Nivel 4

Oxford Read and Imagine 4. Lost in the Desert MP3 Pack

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Oxford Read and Imagine: Level 4:: Swimming With Dolphins

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Oxford Read and Imagine 4. The Lost City MP3 Pack

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Nivel 5

Oxford Read and Imagine 5. Day of the Dinosaurs MP3 Pack

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Oxford Read and Imagine: Level 5:: The Painting in the Attic

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Oxford Read and Imagine: Level 5:: The Bad House

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Nivel 6

Oxford Read and Imagine 6. Hope on Turtle Island MP3 Pack

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Oxford Read and Imagine 6. The Secret on the Moon MP3 Pack

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Oxford Read and Imagine 6. Invisible MP3 Pack

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Colección 'Oxford Bookworms Library' (a partir de 12 años)

Esta colección está formada por más de 270 lecturas graduadas que van desde el nivel A1 hasta el C1. Las temáticas son muy variadas: libros clásicos, de ficción moderna, no-ficción…. cada uno garantiza una lectura cómoda y adaptada a cada nivel.

Os compartimos algunas sugerencias de esta colección:

Oxford Bookworms 1. A Summer in London MP3 Pack: Graded readers for secondary and adult learners

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Oxford Bookworms Library: Level 3:: The Secret Garden: Reader 8. Schuljahr, Stufe 2 (Oxford Bookworms ELT)

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Oxford Bookworms Library 4. Dr. Jekyll And Mr Hyde (+ MP3) - 9780194621052

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Oxford Bookworms Library 3. The Picture Of Dorian Gray (+ MP3) - 9780194620925

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Otros juegos y recursos

Además de las recomendaciones de lecturas y actividades, también podemos practicar juegos en inglés que ayuden a los niños a mantener el nivel durante las vacaciones.

En este sentido, los profesores de la escuela de idiomas Berlitz nos recomiendan estos divertidos  juegos en inglés:

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Tabú

Seguro que muchas familias tienen en casa este clásico juego de mesa, perfecto para pasar un rato de diversión mientras practicamos la expresión oral, el léxico y la gramática. ¿Pero, cómo adaptar este juego para la práctica del inglés?

Los expertos de Berlitz nos recomiendan olvidarnos del tablero y las cartas y utilizar nuestra imaginación para describir en inglés aquellos que vemos. Por ejemplo, podemos jugar en nuestros viajes en coche, de excursión o haciendo cola para ver una atracción turística. Tan solo hay que echar un vistazo a nuestro entorno, escoger un objeto que veamos y describirlo sin utilizar ninguna palabra de su familia temática.

“Este es un juego de descripciones, por lo que es perfecto para estudiantes en niveles básicos y niños. En este formato, es muy fácil aplicar oraciones y estructuras gramaticales que se habrán visto en clase durante el curso” -explican los profesores de Berlitz.

Cards Against Humanity

En estos últimos años, el juego de cartas estadounidense Cards Against Humanity ha llegado a todos los rincones del mundo. Este juego premia al jugador que más haga reír al resto al crear una oración combinando una carta de inicio de frase con una carta de final. El humor absurdo está servido.

Aunque existen traducciones a diferentes idiomas, ¿por qué no hacerse con la versión original y sacarla en una sobremesa de verano?

Cards Against Humanity US Version Juegos de Cartas

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Scrable

Para aquellas personas que amen el vocabulario, el mítico juego de formar palabras Scrable es una magnífica opción para pasar las tardes de verano practicando el inglés.

Los expertos de Berlitz lo recomiendan especialmente para alumnos de niveles más avanzados, pues al tratarse de un juego de vocabulario, cuanto más se sepa más divertido resultará.

Mattel Games Scrabble original, juegos de mesa para adultos y niños a partir de 10 años (Mattel Y9594)

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Simon Says

El típico juego ‘Simon Says’ es perfecto para que los más pequeños recuerden cosas que han aprendido durante el año, como, por ejemplo, las partes del cuerpo, los colores, los animales o las prendas de ropa.

En este juego, el adulto tiene que decir frases como “Simon says touch your nouse”, “Simon says bend your knees”... y los jugadores solo tienen que seguir las órdenes.

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Aprender un idioma no es solo saber vocabulario y gramática, también es conocer la cultura a la que pertenece. Por eso, las fiestas y tradiciones son una excusa perfecta para familiarizarse con palabras y expresiones nuevas que nos ayudan a enriquecer nuestro lenguaje. En este sentido, el otoño nos trae una oportunidad fantástica para meternos de lleno en la cultura anglosajona con la celebración de la festividad de Halloween, también conocida como la 'Noche de las Brujas'.

Si este año buscas celebrar un Halloween diferente, en donde los disfraces, el miedo y la diversión se mezclen con la práctica del idioma inglés, los expertos de los centros Kids&Us nos ofrecen algunas ideas para que los peques aprendan el idioma mientras pasan un rato terroríficamente divertido.

'Trick or Treat'

Una de las actividades más conocidas en Halloween es pedir caramelos puerta por puerta al grito de 'Trick or Treat' ('Truco o Trato'). Pero dadas las circunstancias que nos acompañan este año, proponemos cambiar esta actividad por el juego del memory, que podemos elaborar nosotros mismos.

Para ello, buscaremos en Internet diversos personajes relacionados con la temática de Halloween (si tu peque es fan de las películas de 'Hotel Transylvania' seguro que encuentras en ellas personajes para inspirarte) y los imprimiremos en cartulina por partida doble. A continuación, recortaremos los personajes en forma de cartas que tengan el mismo tamaño, y las forraremos para evitar que se deterioren.

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El juego consiste en levantar por turnos dos cartas a la vez, y el jugador que consiga una pareja tendrá que decir 'Trick or Treat', a lo que el resto de jugadores responderá diciendo en voz alta el nombre del personaje animado que ha salido. Cada vez que se haga una pareja de cartas podemos compensar con un dulce o un regalo terrorífico.

'Simon Says'

'Simon Says' (en español, 'Simón dice') es un juego muy utilizado en Educación Primaria, que además de divertido resulta perfecto para comenzar a construir frases sencillas y mejorar la expresión oral. Para ponerlo en práctica se requiere al menos de tres jugadores, y uno de ellos hará el papel de Simón, que se encargará de ordenar a los demás lo que tienen que hacer.

Para aportar un toque terrorífico a nuestro juego, las órdenes que den los niños tienen que estar relacionadas con Halloween, como por ejemplo: 'Simon say... fly like a witch' ('Simón dice... vuela como una bruja').

Dance and learn

Bailar es una actividad que siempre triunfa entre los niños, pues al no haber reglas y poder poner en práctica toda su creatividad y espontaneidad, es fácil dejarse llevar y pasar un buen rato. Si además bailamos en familia, los beneficios para todos están asegurados.

Con esta actividad proponemos organizar una discoteca en casa al ritmo de canciones de Halloween (por ejemplo, la BSO de películas como 'Cazafantasmas', 'Pesadilla antes de Navidad', 'La Familia Adams' o 'Harry Potter', 'Thriller' de Michael Jackson...). Para ello, tendremos que seleccionar a alguien que hará el papel de juez.

Mientras la música suena, niños y adultos bailaremos a nuestro ritmo, y cuando el juez la detenga tendremos que quedarnos 'congelados' y esperar su orden. La orden deberá estar dicha en inglés (por ejemplo: 'Jump like a frog' que significa 'salta como una rana') y tendrá que ser llevada a cabo por todos los jugadores para poder romper con el hechizo de la congelación y volver a activar la música para seguir bailando.

'Tic-Tac-Toe'

Se trata del clásico juego de las 'Tres en Raya', que versionaremos para vivir una noche de brujas terroríficamente divertida. Las fichas serán sustituidas por pequeños objetos relacionados con la temática, como arañas, mini-esqueletos, pequeñas calabazas, figuritas de bruja... y el tablero de mesa se convertirá en una cartulina gigante que colocaremos en el suelo.

Cada vez que un niño coloque una ficha en el tablero tendrá que decir en voz alta el nombre del objeto elegido para sus fichas (lo ideal es tener varios objetos que podamos ir cambiando cada vez que empecemos una nueva partida, con el fin de ampliar el vocabulario de los peques), y cuando haga una línea gritará 'Tic-tac-toe!'

Guess and draw (Adivina y dibuja)

Se trata de una actividad muy sencilla pero muy completa a la hora de trabajar el vocabulario y la expresión y comprensión oral, al tiempo que los niños ponen a prueba su creatividad.

Si buscamos que los niños practiquen la comprensión oral, nosotros pensaremos un personaje de Halloween e iremos dándole pistas acerca de sus diferentes partes del cuerpo, gustos o apariencia (cómo tiene el pelo, si es alto o bajo, si tiene dientes largos o no, si vuela...). El niño tendrá que ir dibujando todo lo que le digamos, y al final adivinar de qué personaje se trata.

Si lo que queremos es fomentar en ellos la expresión oral y el vocabulario lo haremos a la inversa, y será el niño quien nos de las pistas y nosotros quienes dibujemos lo que nos indica.

Magic Potions (Pociones mágicas)

¡Seguro que tu hijo te ha pedido alguna vez fabricar Slime! Esa masa elástica que causa furor en redes puede convertirse, gracias a nuestra imaginación, en una pócima secreta contra brujas y vampiros que fabriquemos en nuestro laboratorio particular.

En Internet puedes encontrar diversos tutoriales con los ingredientes que necesitas para hacerlo, aunque nosotros cambiaremos el nombre de todos ellos por divertidas y siniestras ocurrencias relacionas con la temática de Halloween. Por ejemplo, magic powder (polvo mágico), bad blood (mala sangra), dragon pee (pis de dragón)... ¡Las risas estarán aseguradas!

Eso sí, es importante que la fabricación de Slime esté siempre supervisada por un adulto y no se utilicen productos tóxicos o irritantes, pues de lo contrario podría llegar a ser muy peligroso para los niños.

Terrifying characters

Hay un montón de personajes y criaturas de Halloween que podemos recrear con cartulinas, rollo de papel, botellas de plástico y pinturas. Cada manualidad que hagamos aprovecharemos para repasar vocabulario en inglés, como las partes del cuerpo, ropa o complementos (por ejemplo, los colmillos de Drácula o su capa, la escoba de la bruja o su sombrero...), los animales o criaturas fantásticas (por ejemplo, dragones, murciélagos, lobos, arañas...), otros objetos o palabras (por ejemplo, velas negras, calaveras, calabazas, telas de araña...)

Al final, podemos aprovechar las manualidades para decorar nuestra casa y sorprender a todos.

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Películas en inglés

El cine en casa es siempre un plan perfecto para la noche de Halloween. Pero si además, elegimos películas que los niños puedan ver en inglés o con subtítulos, estaremos trabajando la comprensión oral y el vocabulario.

Si crees que tu peque no tiene suficiente nivel como para ver una película en inglés, te proponemos echar un vistazo a estas recomendaciones que os dimos hace un tiempo, sobre canales de Youtube donde los niños pueden disfrutar de sus dibujos animados favoritos al tiempo que practican el idioma. Seguro que en esta época del año podemos encontrar episodios relacionados con la temática de Halloween.

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Libros y relatos en inglés

Y por último os recomendamos leer algún relato o libro en inglés relacionado con Halloween. Seguro que en Internet podéis encontrar varias páginas donde leer cuentos online, aunque si no dais con ninguno que os guste o se adapte a vuestras necesidades, otra idea que os proponemos es leer en español un fragmento de vuestro libro favorito de Halloween y después comentar lo leído en inglés, adaptándolo al nivel que tengan nuestros hijos.

Fotos | iStock, Pixabay

Vía | Kids&Us

En Bebés y Más | Halloween seguro: recomendaciones para una Noche de Brujas durante el coronavirus, Búsqueda del tesoro fantasmal: una bonita idea para celebrar Halloween en casa, Siete consejos para preparar una terrorífica fiesta infantil de Halloween

Los niños ya no volverán al cole hasta septiembre, y aunque la enseñanza se está llevando a cabo a distancia hasta que finalice el curso, hay preocupación por parte de algunos padres respecto a ciertas materias en las que no saben cómo pueden ayudar a sus hijos.

Tal es el caso del inglés, especialmente si no se trata de un hogar bilingüe o los padres tienen pocas nociones: ¿es posible fomentar la práctica de este idioma en estas situaciones? ¿Cómo reforzar desde casa el trabajo que hacen los profesores? ¿Cómo aprovechar el confinamiento para que los niños sigan aprendiendo inglés mientras se divierten?

Hemos hablado con los profesionales y expertos pedagogos del grupo educativo Helen Doron, -especializado en la enseñanza del inglés a edades tempranas-, sobre consejos y actividades para que los niños practiquen inglés en casa, y estas han sido sus recomendaciones.

Ten en cuenta las necesidades de tu hijo

Lo primero y más importante a la hora de practicar o enseñar un idioma extranjero, es tener en cuenta las necesidades de nuestro hijo, pues no es lo mismo reforzar la enseñanza en niños mayores o adolescentes que ya cuentan con unas inquietudes determinadas, que si hablamos de niños más pequeños o incluso bebés, que aprenden de forma más lenta y mediante actividades basadas principalmente en la repetición y la música.

Teniendo en cuenta este dato, será más fácil elegir actividades, juegos o ejercicios que encajen con la edad del niño, sus intereses y su ritmo de aprendizaje.

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Mantener un contacto diario con el idioma

Es recomendable exponerlos a diario al idioma para que no pierdan el contacto con el mismo y lo interioricen como algo natural y habitual. Así, cada día aprenderán nuevas palabras, nuevas estructurales gramaticales y nuevos sonidos que les ayudarán a seguir desarrollando su aprendizaje de forma intuitiva.

Por ello, lo ideal es integrarlo de algún modo en su vida diaria sin forzar la situación. Esto podemos hacerlo a través de diferentes alternativas como ponerles canciones en inglés en determinados momentos del día, ver sus dibujos preferidos en versión original, leerles cuentos en inglés...

Además, podemos nombrar en inglés los productos básicos con los que más se relacionan a diario (alimentos, rutinas como lavarse los dientes, hora del baño...) y repetir las palabras o expresiones clave que habitualmente decimos en español ('es hora de dormir', '¿tienes sueño?', '¿estás cansado?', 'buenos días'...) e ir añadiendo vocabulario y expresiones progresivamente.

Juegos tradicionales y manualidades

El juego es un recurso infalible para que los niños conecten con sus intereses, presten atención y se diviertan al tiempo que adquieren nuevas habilidades. Puesto que la imaginación no tiene límites, hay infinidad de opciones a la hora de crear juegos divertidos que nos permitan reforzar aptitudes y conocimientos concretos:

• Jugar al Veo Veo. Este clásico juego que todos hemos utilizado alguna vez para entretener a los niños en determinadas situaciones, es una excelente forma de ampliar vocabulario y repasar el alfabeto. Para jugar utilizaremos la expresión "I spy with my little eye something beginning with..."

• Jugar a Simon says (Simón Dice). Este es un juego muy usado en educación primaria, y además de divertido resulta perfecto para comenzar a construir frases sencillas y mejorar la expresión oral. Para ponerlo en práctica se requiere al menos de tres jugadores, y uno de ellos hará el papel de Simón, que se encargará de ordenar a los demás lo que tienen que hacer. Por ejemplo, "Simon says: point the window"

• Jugar a Words Chains (Palabras Encadenadas). Para jugar a este juego es necesario conocer bien la grafía de las palabras, para evitar errores. El primer jugador dice una palabra al azar, y el siguiente deberá decir otra que empiece por la misma sílaba con la que terminaba la palabra anterior.

• Combinar el aprendizaje del inglés con otras áreas, como por ejemplo las matemáticas manipulativas. Aprovechando los paseos de los niños, podemos recopilar elementos de la naturaleza y utilizarlos para distintos fines, como por ejemplo contar, realizar operaciones sencillas, escribir los números utilizando piedras o palitos... y todo ello mientras practican el inglés.

• Hacer manualidades que les permitan explorar su creatividad al tiempo que practican el idioma. Por ejemplo: fabricar relojes de cartulina y aprender las horas, elaborar animales de plastilina y repasar sus nombres en inglés, dibujar un calendario y repasar los meses del año y días de la semana...

Aplicaciones en inglés y recursos online

En Helen Doron apuestan también por la integración de las nuevas tecnologías, que ofrecen infinidad de posibilidades para aprender nuevos conceptos y reforzar distintas áreas de conocimiento como ciencias naturales o matemáticas, por ejemplo.

Estas son algunas de las divertidas e interesantes propuestas que nos comparten:

• El Kangi Club: contiene más de 100 juegos para niños niños de entre dos a ocho años, con los que aprender a hablar, entender y leer inglés con fluidez. Jugar en el Kangi Club les enseñará a aplicar el inglés en sus vidas cotidianas mientras se divierten al mismo tiempo.

• Helen Doron Read: se trata de una aplicación muy sencilla de utilizar y desarrollada por expertos en lingüística para aprender a leer en inglés. Los niños pueden escuchar la palabra hablada, ver la ortografía correcta y practicar cómo pronunciar la letra, la palabra y la oración. Incluye también una función de grabación para que puedan grabarse leyendo y reproducirlo después.

• Teen Buzz Radio: se trata de una radio online donde los niños podrán escuchar música, chatear con el equipo de radio de Helen Doron y practicar el inglés siempre que quieran. Esta herramienta está especialmente diseñada para estudiantes adolescentes.

• Canta junto al Song Club: se trata de un canal de Youtube con canciones, karaoke y vídeos animados para niños de entre cero y seis años. El objetivo de este canal es que aprendan inglés mientras se divierten cantando.

• Aprende con Bedtime Stories with Grandma: dirigida a niños de entre tres y ocho años, para que aprendan y mejoren su inglés escuchando historias divertidas. Granny Rosella es la británica encargada de leer estas historias cortas, que se acompañan de textos luminosos e ilustraciones de cuentos clásicos.

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Alentar y animar al niño

A la hora de realizar cualquier actividad debemos alentar siempre a nuestros hijos, y en el caso de que comentan un error, hacerles ver que no es un fracaso, sino una oportunidad de seguir aprendiendo. Algunas expresiones que podemos utilizar para alentar al niño son:

• Awesome!: ¡Increíble!
• Well done!: ¡Bien hecho!
• You’ve tried very hard: ¡Lo has intentado mucho!
• That is a great solution: Esa es una gran solución.
• Good you didn’t give up!: ¡Qué bien que no lo has abandonado!

Fotos | iStock

Agradecimientos | Equipo educativo y profesional de Helen Doron

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Crecer en un hogar bilingüe tiene grandes ventajas para los más pequeños.  Ayuda a mejorar la atención desde muy temprana edad, a mejorar sus habilidades sociales y además, los niños que hablan dos idiomas desarrollan más sus capacidades comunicativas, en comparación con los niños monolingües.

Pero a la hora de ponerlo en marcha, surgen algunas dudas por parte de los padres. ¿Cómo hacerlo? ¿Podemos hablarle en otro idioma aunque nuestro nivel no sea muy alto? Hemos hablado con Miriam Eslava, directora de English and Families, evento anual que pretende reunir a todas las familias que utilizan el inglés en casa para criar a sus hijos.

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Bilingüismo a edades tempranas: siete beneficios de que los niños aprendan un segundo idioma desde la cuna

Miriam Eslava, directora de English and Families

¿Qué ventajas tiene el bilingüismo en los niños?

Es bien sabido que son múltiples las ventajas de exponer los niños a dos idiomas desde edades tempranas, y que esta exposición prematura a una segunda lengua permite la integración de la misma a un alto nivel, incluso al mismo que la lengua nativa.

En el caso de mis hijas, el bilingüismo nos permite convivir a día de hoy en una sociedad inglesa, integrándonos como una familia más, y en un futuro, la posibilidad de establecernos, comunicarnos y trabajar en casi cualquier parte del mundo.

¿A partir de qué edad es recomendable comenzar a hablar en otro idioma a los niños en casa?

Cuanto antes se pueda empezar a hablar en un segundo idioma, mucho mejor. De esta forma, el niño lo adoptará con la misma normalidad que la lengua materna. En muchos casos, los padres y madres tienen dudas y miedos, y retrasan esta exposición o el inicio del  bilingüismo en casa. Desde aquí me gustaría mandarles un mensaje de calma y ánimo.

Después de lograr un bilingüismo real con mis tres hijas he llegado a la conclusión que hay dos puntos imprescindibles para lograr una exposición positiva y nutritiva a un segundo idioma.

El primero, encontrar un punto de equilibrio donde, como padre o madre, te sientas cómodo hablando inglés con tu hijo (ya sea exposición total, parcial o solo en momentos de juego). El segundo, la constancia. Y la constancia está íntimamente ligada con el punto anterior, ya que si te sientes cómodo en la manera en que el inglés forma parte de vuestra vida, la constancia vendrá sin forzarla.

¿Pueden confundirse al empezar a hablar?

Es totalmente comprensible que, en un inicio, los niños puedan mezclar palabras de ambos idiomas. En la medida que el aprendizaje avance y el niño integre las dos lenguas, irá colocando “cada cosa en su sitio”, diferenciando en qué idioma debe expresarse en cada caso, en función del interlocutor.

También puede parecer que el pequeño tarda un poco más en formular estructuras orales, es decir a hablar, pero si esto lo ponemos en perspectiva y valoramos el resultado final, veremos que vale la pena respetar esos meses de más que el niño pueda, o no, necesitar. El premio final es que el pequeño conocerá dos idiomas distintos.

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¿Por qué los bebés pueden aprender dos idiomas a la vez?

¿Qué se puede hacer en casa para fomentar el bilingüismo y que a los niños les resulte motivador?

La idea principal es integrar el bilingüismo desde la cotidianidad. Tendemos a pensar que el padre o madre que aporta la segunda lengua, tiene que ser nativo o tener un nivel muy alto de ésta, y normalmente esta afirmación es correcta, pero no 100% efectiva. Puede haber casos en que, aún habiendo un muy alto nivel de inglés de uno de los progenitores, se crea una barrera emocional que impide hablar en inglés a tu hijo. Ese fue exactamente mi caso. Después de vivir media vida en Inglaterra, encontré que no me salían las palabras en inglés para dirigirme a mis hijas.

Dicho lo cual, lo más importante para fomentar el bilingüismo en casa, tal y como predica Álex Perdel en su plataforma Crecer en Inglés, es utilizar el método NADICA (naturalidad, diversión y cariño). Y además, añadiría yo, ponerle pasión por el idioma. Ya que si al padre o madre le gusta el inglés, leer en este idioma, ver versión original… el peque verá un interés  genuino por esta lengua, de forma que es muy probable que se sienta atraído por ella, la acepte y instaure como uno más en casa.

Es habitual el bilingüismo cuando alguno de los padres, o ambos, es bilingüe nativo, pero cómo pueden hacer las familias en las que sin ser ninguno de los padres nativo, quieren instaurar el bilingüismo. ¿es necesario tener un nivel alto en estos casos? ¿Qué consejos darías a estos padres?

Como comentábamos anteriormente, que uno de los padres sea nativo o tenga un nivel extraordinario de inglés puede ser un punto muy fuerte a la hora de practicar el bilingüismo, pero no el único y ni mucho menos imprescindible.

El bilingüismo en casa puede instaurarse sea cual sea el nivel de los padres. Lo más importante es crear un plan de ruta: es decir, tener claro cómo y cuándo vamos a utilizar el inglés. Existen opciones establecidas que nos pueden ayudar a definir nuestra preferencia, tales como exposición total al idioma, exposición parcial (solo en casa, solo en las horas de juego, solo a la hora del baño…), exposición al idioma total de uno de los progenitores (método OPOL)…Eso sí, sea cual sea la opción que decidáis, es imprescindible prepararnos para llevarla a cabo.

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Los niños bilingües son más flexibles para aprender

Y por último tener claro que el bilingüismo en casa es una carrera de fondo, y que es importante para los padres mantener y crear contacto con otras familias que están en la misma aventura.

Justamente de ahí nace la idea del evento English and Families, de la mano de dos profesionales de la formación y el bilingüismo: Álex Perdel (al frente de Crecer en Inglés, ayudando a familias a criar en inglés) y yo misma, Miriam Eslava (fundadora de The Royal Hub, referente en la formación de profesores de inglés, infantil y primaria).

English and Families es un evento anual, pionero en España, que pretende reunir a todas la familias que crían bilingüe en España, sea cual sea su plan de ruta, y ofrecer formación, inspiración, comunidad y recursos para hacer de esta aventura un proceso enriquecedor, tanto para los peques como para los padres. El primer evento English and Families tendrá lugar en Sevilla, el 30 de Mayo de 2020.

En Bebés y más | Los 27 mejores libros en inglés para niños recomendados por edades

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Al leer, todo son ventajas: ampliar conocimientos y vocabulario, desarrollar la creatividad, aumentar la capacidad para analizar y entender, elevar el nivel de concentración… La lista es muy larga.

Y también a través de la lectura podemos lograr que nuestros hijos refuercen un idioma, lo aprendan, casi sin darse cuenta. Para lograrlo, solo hay que buscar historias afines a sus gustos y un nivel asaequible a sus conocimimientos del idioma.

Siguiendo esos criterios, te mostramos una selección de libros en inglés para niños recomendados por edades. Disfrutaréis de la lectura juntos, a la vez que aprende inglés casi sin darse cuenta.

¿Por qué tenemos que animarles a leer en inglés?

Un niño que lee en inglés no solo tiene mejor comprensión lectora, sino que además aprende el vocabulario más rápido, comete menos faltas ortográficas, se expresa mejor en ese idioma con expresiones más ricas, le cuesta mucho menos trabajo aprender las normas de gramática, tiene más facilidad en la pronunciación y el listening y, además, se siente más motivado a perfeccionar el idioma.

Y, cuanto antes comience, mejor. Está demostrado como cuanto más leen los niños, mayor interés tienen por la lectura. Por lo tanto, si acostumbramos al niño ser un lector desde la infancia, mayor facilidad tendrá de continuar leyendo en edades posteriores.

Solo hay que buscar historias o actividades (sobre todo cuando son pequeños) que sean de su interés.

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13 tips para inculcar el hábito de lectura en tus hijos

That's Not My Dragon

Edad: desde 0 años

Autor: Fiona Watt

Editorial: USBORNE

Colección: Toca-Toca

Historias como “Ese no es mi gatito”, “Ese no es mi búho”, “Ese no es mi dragón”... hasta once divertidas historias con un vocabulario simple, textos repetitivos, coloridas ilustraciones y materiales especialmente ideados para captar la atención de bebés y niños pequeños.

Esta serie de la psicóloga y escritora Fiona Watt es un conjunto de libros pequeños que ayudan a los niños a desarrollar de mejor manera su lenguaje y sus habilidades sensoriales con texturas diferentes que estimularán los sentidos de los pequeñines.

La colección ¡Toca – Toca! es una opción ideal para iniciar a los niños en el hábito de la lectura.

That's Not My Dragon

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Dora the explorer. Grandma’s Party

Edad: de 3 a 8 años

Autor: Rachel Bladon

Editorial: Oxford University Press

Colección: Reading Stars (Nivel 2)

De la mano de los entrañables personajes de Nickelodeon, Dora la Exploradora y Blaze y los Monster Machine, los más pequeños descubrirán la lectura en inglés.

Cada libro incluye el audio de la historia y una guía para padres, para sacar el máximo provecho mientras disfrutáis en familia.

En esta ocasión, Dora y toda su familia celebran el cumpleaños de su abuela. Todo está a punto de estropearse porque el viento se lleva la tarjeta de felicitación. ¿Crees que al final conseguirán recuperarla? O quizás, Swiper, el zorro, la robará….

Dora the explorer: Grandma's Party + audio Dora la Exploradora (Reading Stars)

Hoy en Amazon — 7,48 €

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At the zoo

Oxford Read and Imagine es una serie de ficción escrita para estudiantes de primaria y preescolar. Los jóvenes estudiantes siguen a Rosie, Ben y el abuelo en sus aventuras y crecen con los personajes mientras leen y aprenden.

En esta ocasión, Rosie y su abuelo van al zoo. Ven pingüinos y leones. Descubre qué ocurre cuando comen sus sandwiches.

Edad: de 3 a 6 años

Autor: Paul Shipton

Editorial: Oxford University Press

Colección: Oxford Read and Imagine. Nivel Pre A1

Oxford Read and Imagine: Oxford Read & Imagine Starter At The Zoo - 9780194722384

PVP en La Casa del Libro — 7,31 € Amazon — 8,98 €

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Colección Learn to Read

Editorial El pirata, que ya contaba con una colección de libros para aprender a leer en castellano, ha lanzado la colección 'Learn to Read', perfecta para que niños de 4 a 6 años aprendan a leer en inglés.

Consta de nueve títulos con crecimiento exponencial (el primero es muy sencillo, con apenas una frase simple por página, y a partir de ahí cada uno es un poquito más complejo que el anterior). En cada página, el texto aparece escrito dos veces, una en mayúscula y otra en minúscula, para que los niños puedan comparar ambos tipos de letra.

The Fireless Dragon (eng): English Children’s Books - Learn to Read in CAPITAL Letters and Lowercase : Stories for 4 and 5 year olds

PVP en La Casa del Libro — 6,65 € Amazon — 6,65 €

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Mis primeras palabras

La colección se compone de 15 minilibros para jugar y aprender las primeras palabras en castellano y en inglés. Los mini libros son de cartón que permite apilarlos, convirtiéndolos en un juego de construcciones.

Las esquinas son redondeadas, para una mayor seguridad, y cada libro permite aprender palabras de una temática distinta: frutas, mascotas, animales marinos, naturaleza, juguetes, colores, vegetales, pájaros, ropa, números, insectos, flores, formas… El texto está en mayúscula y la caja lleva el alfabeto impreso.

Mis primeras palabras: Mis primeras palabras Cuentos para bebés - 15 minilibros para aprender palabras – Distintas temáticas, de cartón y cuentos apilables para jugar a construcciones

Hoy sin stock en Amazon

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Miss nelson is missing

Edad: de 4 a 8 años

Autor: Harry G. Allard

Editorial: HOUGHTON MIFFLIN;

La buena disposición y el carácter dulce de la señorita Nelson han hecho que los niños se aprovechen de ella. Todo cambia cuando ella desaparece y en su lugar llega la malvada sustituta señorita Viola Swamp.

Su llegada convence a los alumnos de la necesidad de recuperar a su antigua profesora. Una buena lección infantil que les ayuda a valorar lo que tienen.

Miss Nelson Is Missing!

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The Story of Ferdinand

Edad: de 4 a 8 años

Autor: Munro Leaf

Editorial: GROSSET DUNLAP

A Ferdinand le gusta sentarse tranquilamente y oler las flores y no correr o cornearse entre sí como al resto de los toros. Pero un día le pica una abeja y sus resoplidos y pisotones convencen a todos de que es el más feroz de los toros.

Su personalidad pasiva habla a los pequeños de individualidad, resistencia y oposición a la violencia.

Leaf, M: Story of Ferdinand

PVP en La Casa del Libro — 7,79 €

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La pequeña biblioteca de Peppa Pig

Edad: de 3 a 6 años

Autor: Lauren Holowaty

Editorial: FREDERICK WARNE

Colección: Ladybird. Nivel Pre A1

Una encantadora colección de seis gruesos mini libros de cartón, basados en los personajes de Peppa Pig y presentados en una colorida caja de cartón.

Son ideales para los niños de educación infantil. Se trata de una colección divertida, interactiva y educativa que anima a los niños a empezar a leer solos. Además, los seis libros son un rompecabezas.

Peppa Pig vive con Mummy Pig, Daddy Pig y su hermanito George. Llena de amistad, familia y diversión, las aventuras de Peppa te llevan al dentista, guardería, fiestas de cumpleaños, supermercado y más, a través de charcos fangosos y muchas risas (Snort! Snort!) Peppa es perfecta para los pequeños que están aprendiendo sobre el mundo.

PEPPA PIG: FAIRY TALE LITTLE LIBRARY

PVP en El Corte Inglés — 7,50 € La Casa del Libro — 7,90 € Amazon — 7,99 €

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Dinosaur Roar!

Edad: a partir de 3 años

Autor: Henrietta Stickland

Editorial: Picture Corgi

Una nueva edición del 20º aniversario de este clásico de los dinosaurios, de ventas multimillonarias, que combina un texto de ritmo contagioso con dinosaurios adorables y coloridos para explorar los opuestos.

Publicado en asociación con el Museo de Historia Natural, este clásico libro ilustrado es la perfecta introducción a los dinosaurios para todos los niños pequeños. Compara ejemplares de distinta forma, tamaño y carácter y ofrece pistas visuales claras para aprender los contrarios.

Dinosaur Roar!

PVP en La Casa del Libro — 14,15 € Amazon — 30,12 €

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Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day

Alexander sabía que iba a ser un día terrible cuando se despertó con chicle en el pelo. Su mejor amigo lo abandonó. No había postre en su bolsa de almuerzo. Y, además de todo eso, ¡había habas para cenar y besos en la televisión! Esta hermosa nueva edición del clásico libro ilustrado de Judith Viorst encantará a los lectores de todas las edades.

Edad: 4 a 7 años

Autor: Judith Viorst

Editorial: Aladdin Books

Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day

Hoy en Amazon — 8,74 € La Casa del Libro — 9,02 €

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We are going on a bear hunt

Edad: 3 a 7 años

Autor: Walker Books

Editorial: Walker Books

Colección: CBH Children

Algunas de las críticas que ha recibido hablan de que contiene aventura, compañerismo y diversión y que se trata de un libro especial que nunca envejece. De ahí que sea genial para leer en voz alta y sea un clásico para cualquier edad, en cualquier época.

Y es que se trata de una narración sencilla y muy entretenida de una expedición familiar.

We are going on a bear hunt. Ediz. illustrata (CBH Children / Picture Books) [Idioma Inglés]

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Soccer in the Street

Edad: de 6 a 8 años

Autor: Paul Shipton

Editorial: Oxford University Press

Colección: Oxford Read and Imagine. Nivel 3 A1

Ben va a jugar un partido de futbol pero quiere unas zapatillas nuevas. Muy lejos, un niño llamado Víctor juega al futbol en la calle. Es un jugador fantástico pero no tiene las zapatillas adecuadas. Descubre como los dos chicos llegan a ser amigos y lo que aprende Ben.

En esta colección, además de la lectura graduada con audio incluido, hay un libro de actividades con práctica extra. En la lectura hay un diccionario en imágenes y glosarios para reforzar el vocabulario.

Oxford Read and Imagine 3. Soccer in the Street MP3 Pack

PVP en La Casa del Libro — 7,31 € Amazon — 8,98 €

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Peach Boy

Edad: 6-8 años

Autor: Sue Arengo

Editorial: Oxford University Press

Colección: Classic Tales. Nivel 1 - A1

Los Cuentos Clásicos dan vida a la magia de la narración de historias. El nivel uno contiene 100 palabras clave y está muy bien ilustrado.

Los niños disfrutarán del famoso cuento japonés de Momotaro 'Peach Boy' y sus amigos. ¿Podrán luchar contra los ogros?

Classic Tales 1. Peach Boy. MP3 Pack (Classic Tales Second Edition)

PVP en La Casa del Libro — 7,41 € Amazon — 12,63 €

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Biff, Chip and Kipper

Edad: 8-11 años

Autor: Roderick Hunt y Alex Brychta

Editorial: Oxford University Press

Colección: Reading Three. Nivel 3

Una nueva y emocionante colección de historias de Biff, Chip y Kipper, perfectos para niños que comienzan a hablar inglés, incluyendo historias con un lenguaje más rico. Los niños disfrutarán explorando las ilustraciones en tono de humor y las historias de situaciones muy familiares.

Oxford Reading Tree Biff, Chip and Kipper Level 3. Decode and Develop: Mixed Pack of 6

PVP en La Casa del Libro — 29,07 € Amazon — 40,91 €

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Diary of a Wimpy Kid Box of Books

Edad: de 9 a 12 años

Autor: Jeff Kinney

Editorial: Puffin

Únete a Greg Heffley, a su mejor amigo Rowley, a su malvado hermano mayor Roderick y al resto de su familia en las cuatro primeras aventuras de Greg, un chico algo egocéntrico e inmaduro que relata su paso por la adolescencia y el instituto, con el que los jóvenes lectores se identificaran.

Además. la personalidad fantasiosa y poco común de Greg lo llevará a vivir las situaciones más divertidas.

Este pack incluye:

• Diary of a Wimpy Kid
• Diary of a Wimpy Kid: Rodrick Rules
• Diary of a Wimpy Kid: The Last Straw
• Diary of a Wimpy Kid: Dog Days

Diary of a Wimpy Kid Box of Books

Hoy en Amazon — 24,02 € La Casa del Libro — 26,88 €

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Volcano Adventure

Edad: de 9 a 11 años

Autor: Paul Shipton

Editorial: Oxford University Press

Colección: Oxford Read and Imagine (Nivel 4 A1-A2)

Ben y Max están aprendiendo mucho sobre los volcanes, así que deciden ir a ver uno. De repente, el volcán entra en erupción. La lava caliente está llegando peligrosamente al pueblo, y Nani, el nuevo amigo de Rosi necesita ayuda. Ben tiene una idea pero ¿podrá parar el río de lava y fuego?

En esta colección, además de la lectura graduada con audio incluido, hay un libro de actividades con práctica extra. En la lectura hay un diccionario en imágenes y glosarios para reforzar el vocabulario. Disponible también en eBook.

Oxford Read and Imagine 4. Volcano Adventure MP3 Pack

PVP en La Casa del Libro — 7,31 € Amazon — 8,93 €

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Anne of Green Gables

Edad: de 9 a 12 años

Autor: L. M. Montgomery

Editorial: Sweet Cherry Publishing

La huérfana Anne siempre ha soñado con ser parte de una buena familia. Así que cuando la llevan a vivir con los Cuthbert, la vida se le presenta maravillosa. Pero los Cuthbert querían un niño para ayudarlos en la granja de Tejas Verdes, no una niña. No pueden quedarse con ella.

Pero Anne quiere quedarse para siempre en Green Gables junto a su mejor amiga Diana, que no se ríe de su pelo rojo. Se trata de una bonita historia de amistad, amor, romance y mucha diversión.

Anne of Green Gables: 1 (Anne of Green Gables: The Complete Collection)

PVP en La Casa del Libro — 7,50 € Amazon — 9,45 €

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The secret garden

Edad: 9 a 12 años

Autor: Frances Hodgson Burnett

Editorial: Editorial Vicens Vives

Colección: Black Cat. reading And Training

Un día Mary se entera que en Manor hay un jardín secreto que ha permanecido escondido durante muchos años. Con ayuda de un petirrojo Mary encontrará la llave del jardín y descubrirá un mundo inimaginablemente hermoso. Una hermosa historia llena de fantasía con una bella narración.

The Secret Garden. Book + CD (Life Skills) (Black Cat. reading And Training)

PVP en La Casa del Libro — 11,87 € Amazon — 12,87 €

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Billonaire boy

Edad: 9 a 12 años

Autor: David Walliams

Editorial: HarperCollinsChildren'sBooks

Precio: 12,20 euros libro + CD

Una nueva fábula hilarante, conmovedora y extraordinaria de David Walliams, el número uno en ventas y uno de los autores infantiles de mayor crecimiento en todo el mundo.

Joe tiene muchas razones para ser feliz. Cerca de mil millones de ellas, de hecho.

Porque Joe es rico. Muy, muy rico. Joe tiene su propia bolera, su propio cine, incluso su propio mayordomo que también es un orangután. Es el niño de doce años más rico del país.

Sí, Joe tiene absolutamente todo lo que podría querer. Pero sólo hay una cosa que realmente necesita: un amigo... Enseña a los jóvenes el valor de la amistad y las cosas verdaderamente importantes de la vida.

Billionaire boy

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Matilda

Edad: de 8 a 11 años

Autor: Roald Dahl

Editorial: Puffin

Precio: 4,47 euros, libro + CD

Una adorable niña es la protagonista de esta encantadora historia que es un clásico de los cuentos infantiles. Los padres de Matilda la han llamado cosas terribles, pero la verdad es que ella es un genio y ellos son los estúpidos. Subestimar a Matilda resulta ser un gran error ya que ellos, junto con su rencorosa directora, la Srta. Trunchbull, pronto descubren que Matilda tiene un poder muy especial.

Los niños se divertirán con los jocosos desenlaces que Matilda crea como revancha a los malos tratos.

Watership Down

Edad: 9-16 años

Autor: Richard Adams

Editorial: Puffin Classics

Una historia épica, generación tras generación, se ha convertido en una de las narraciones de animales más famosas jamás escritas. De hecho, es un best-seller de los últimos cuarenta años, con una aventura que nos habla sobre el valor y la supervivencia.

Fiver, un joven conejo, está muy preocupado. Presiente que algo terrible está a punto de sucederle a la madriguera. Su hermano Hazel sabe que su sexto sentido nunca se equivoca. Así que no hay nada más para él.

Deben irse inmediatamente. Y así comienza un largo y peligroso viaje de una pequeña banda de conejos en busca de un hogar seguro. La visión de Fiver los lleva finalmente a Watership Down, pero aquí se enfrentan al desafío más difícil de todos...

Watership Down: Richard Adams (A Puffin Book)

PVP en La Casa del Libro — 7,98 € Amazon — 12,59 €

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The Borrowers

Edad: de 9 a 12 años

Autor: Mary Norton

Editorial: Puffin Modern Classics

Estas pequeñas personitas viven en los lugares secretos de las viejas casas: detrás de la repisa, dentro del clavicordio, bajo el reloj de la cocina. No tienen nada, lo piden prestado todo, y piensan que los seres humanos fueron inventados sólo para hacer el trabajo sucio.

El padre de Arrietty, Pod, podía escalar cortinas usando un alfiler de sombrero, y traer una taza de té de una muñeca sin romperla. Se suponía que las chicas no debían ir a pedir prestado pero como Arrietty era hija única su padre rompió la regla, y entonces ocurrió algo que cambió sus vidas. Se hizo amiga del chico humano que vivía en la casa...

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A Christmas Carol

Edad: A partir de 12 años

Autor: Charles Dickens (adaptado por Clare West)

Editorial: Oxford University Press

Colección: Oxford Bookworms Library (Nivel 3 - B1)

“Paparruchas”, dice Scrooge cuando habla de la Navidad. Para él, es solo un tiempo del año en el que te encuentras más viejo y no eres ni un penique más rico. Lo único que le importa a Scrooge son sus negocios, y ‘hacer dinero’.

Pero en la víspera de navidad tres espíritus van a visitarle. Le llevan en un viaje que dura toda la noche para ver las sombras de las navidades pasadas, presentes y futuras – y Scrooge aprende una lección que nunca olvidará.

Mary Lennox es una chica diferente: es pálida y parece poco sana, muy contraria a otras chicas de su edad. Cuando llega a vivir a casa de su tío en Misselthwaite Manor todos piensan que es la chica más fea que han visto, pero lo que nadie sabe es que por dentro Mary se siente terriblemente sola.

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The Fault in Our Stars

Edad: + 16 años

Autor: John Green

Editorial: Penguin

A pesar del milagro médico de reducir sus tumores, lo que le ha permitido ganar algunos años, Hazel nunca ha sido nada más que terminal, su último capítulo inscrito en el diagnóstico.

Pero cuando un magnífico giro de la trama llamado Augustus Waters aparece de repente en el Grupo de Apoyo para Niños con Cáncer, la historia de Hazel está a punto de ser completamente reescrita.

Audaz, irreverente y cruda, explora con brillantez el divertido, emocionante y trágico momento de estar vivo y enamorado.

The Fault in our stars: John Green

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The Great Gatsby

Edad: + 16 años

Autor: F. Scott Fitzgerald (adaptado por Clare West)

Editorial: Oxford University Press

Colección: Oxford Bookworms Library. Nivel 5 - B2

Precio: 10,80 euros

La mansión de Gatsby en Long Island irradia luz, belleza y riqueza. Toda la gente famosa de Nueva York se acerca a la fiesta para beber champán durante toda la noche. Pero Jay Gatsby, el propietario de toda esa riqueza, solo quiere una cosa: encontrar de nuevo a la mujer de sus sueños; la mujer que ocupa su corazón y sus pensamientos desde hace cinco largos años.

Esta obra maestra de F. Scott Fitzgerald es una de las más grandes novelas americanas del siglo XX. Recrea a la perfección los felices años 20, los años de la fiesta y del jazz, además de profundizar en el corazón vacío del sueño americano.

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Aristotle and Dante discover the secrets of the universe

Edad: + 16 años

Autor: Benjamin Alire Sáenz

Editorial: Exhibitions International

Aristóteles es un adolescente enfadado que tiene un hermano en la cárcel. Dante es un sabelotodo que tiene una forma inusual de ver el mundo. Cuando se encuentran en la piscina, parece que no tienen nada en común. Pero a medida que los dos chicos solitarios empiezan a pasar tiempo juntos, descubren que comparten una clase especial de amistad, la clase de amistad que cambia vidas y dura toda la vida.

Y es a través de su amistad que Ari y Dante aprenderán las verdades más importantes sobre ellos mismos y sobre el tipo de personas que quieren ser.

ARISTOTLE AND DANTE DISCOVER THE SECRETS OF THE UNIVERSE

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Oliver Twist

Edad: + 16 años

Autor: Charles Dickens. Adaptado por Richard Rogers

Editorial: Oxford University Press

Colección: Oxford Bookworms Library (Nivel 6- B2 - C1)).

En 1830, Londres no es un sitio para un niño hambriento de 10 años, que vive en un orfanato sin amigos y sin familia, sin un hogar donde ir y sin un penique en su bolsillo para comprar un trozo de pan.

Pero Oliver Twist encuentra algunos amigos (Fagin, el ingenioso burlón, y Charley Bates) que le dan comida y cobijo, además de jugar con él. Pero poco tiempo después descubre que tipo de amigos son y a qué clase de juegos juegan…

Oxford Bookworms Library: Level 6:: Oliver Twist (Oxford Bookworms ELT)

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The London Eye Mystery

Edad: + 16 años

Autor: Siobhan Dowd

Editorial: Oxford University Press

Colección: Rollercoasters. Nivel 6- B2 - C1

Ted y su hermana mayor Kate ven como su primo Salim se monta en el London Eye. Pero después de media hora, termina la vuelta y toda la gente se baja, menos Salim. ¿Dónde puede haber ido? ¿Cómo es posible que haya desaparecido? Ambos, Ted y Kat, empiezan a investigar este misterio que terminará hundiendo a Ted mientras busca el motivo.

Con un estilo accesible y muy atractivo, esta historia rodeada de misterio y suspense presenta temas complejos como el autismo o las relaciones familiares.

London Eye Mystery (Rollercoasters)

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Code Name Verity

Edad: + 16 años

Autor: Elizabeth Wein

Editorial: DISNEY-HYPERION

Precio: 8,10 euros, libro + CD y MP3

En 1943, un avión de combate británico se estrella en la Francia ocupada por los nazis y la sobreviviente cuenta una historia de amistad, guerra, espionaje y gran coraje mientras relata lo que debe hacer para sobrevivir mientras mantiene en secreto todo lo que puede.

Code Name Verity

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Fotos | iStock

En Bebés y Más | 19 cuentos sobre la inclusión para que lean nuestros hijos: hablan de discapacidad, autismo, dislexia y más, 17 libros para ayudar a los niños a identificar y gestionar sus emociones (clasificados por edades), Lecturas imprescindibles: los 33 mejores libros clásicos para niños

Aprender un segundo idioma en la etapa adulta suele requerir de un gran esfuerzo, tiempo y mucha dedicación, pero cuando hablamos de niños, la cosa cambia. Y es que para ellos, el aprendizaje de un segundo idioma resulta más natural y sencillo, además de aportarles grandes beneficios.

Pero para que la adquisición de este segundo idioma tenga éxito es necesario adecuar la enseñanza a las capacidades y necesidades individuales del niño, prestando especial atención a cada etapa de su desarrollo. De este modo, el aprendizaje se llevará a cabo de manera respetuosa, natural y divertida.

Hemos hablado con los profesionales y expertos del grupo educativo Helen Doron, -especializado en la enseñanza del inglés a edades tempranas-, sobre los mejores recursos para enseñar inglés a los niños catalogados por edades. Y estas han sido sus recomendaciones.

Recursos para enseñar inglés a bebés

No solo es posible enseñar inglés a nuestros hijos desde que son bebés, sino que es muy beneficioso comenzar cuanto antes, pues a temprana edad la adquisición de un segundo idioma tiene lugar de manera natural, al igual que se aprende la lengua materna.

La forma de enseñar inglés a un bebé debe llevarse a cabo en una ambiente relajado y pausado, respetando la propia naturaleza del niño y recurriendo a juegos que favorezcan la estimulación de sus sentidos. Para ello, es fundamental apoyarse en recursos como la música, la repetición y el diálogo, que además ayudará a fortalecer el vínculo afectivo entre cuidador y bebé.

"En nuestras escuelas trabajamos con bebés a partir de los tres meses, pero en casa, los padres y hermanos mayores también pueden contribuir a que el bebé se familiarice con el idioma, aunque no se domine la lengua" - nos aconsejan los educadores de Helen Doron.

"A edades tempranas los niños aprenden a través de los sentidos y de una forma inconsciente, porque realmente su objetivo no es aprender sino comunicarse con quienes les rodean. En definitiva, el tacto, la vista, el olfato y el oído serán los encargados de ir transmitiendo conocimiento a nuestro bebé".

En Bebés y más

Bilingüismo a edades tempranas: siete beneficios de que los niños aprendan un segundo idioma desde la cuna

Según los expertos, entre los recursos que podemos utilizar para enseñar inglés a un bebé estarían:

• Canciones infantiles en inglés
• Vídeos en inglés de dibujos animados acordes a su edad
• Pronunciar siempre en inglés aquellas palabras con las que el bebé esté más familiarizado, tales como agua, chupete, biberón, pan, sonajero, papá, mamá, abuelo, hermano...
• Incluir también expresiones en inglés que utilizamos de manera habitual, como por ejemplo "es hora de ir a dormir", "¿tienes sueño?" "¿estás cansado?", "buenos días".... A medida que el bebé vaya creciendo, iremos añadiendo más vocabulario y expresiones en inglés.

Recursos para enseñar inglés a niños de tres a cinco años

Enseñar inglés a niños en la etapa de Infantil que aún no han adquirido la lectoescritura, se debe hacer de manera oral, de la misma forma que aprenden su lengua materna. Además, el ambiente debe ser lúdico y divertido, utilizando el movimiento y el juego libre como valiosas herramientas de aprendizaje.

En este sentido habrá niños que se muestren más proclives a realizar una determinada actividad que otra, y atender esas particularidades es fundamental para que la adquisición del segundo idioma se haga de forma natural y respetuosa.

En cuanto a los recursos que los expertos nos proponen para enseñar inglés a niños en esta etapa destacarían las actividades físicas y juegos en grupo que conlleven el uso del idioma, además de trabajos manuales que les permitan explorar su creatividad al tiempo que aprenden. Algunos ejemplos podrían ser:

• Construir relojes en cartulina para aprender las horas en inglés
• Elaborar un calendario con materiales reciclados para aprender los meses del año o los días de la semana
• Recopilar elementos de la naturaleza propios de cada estación del año

Recursos para enseñar inglés a niños de entre seis y nueve años

A partir de los seis años los niños ya comienzan a leer y a escribir, y su vocabulario oral es más amplio. Además, son capaces de permanecer durante más tiempo sentados y prestando atención a actividades que requieren de cierta concentración, y a medida que van creciendo pueden demandar desafíos intelectuales de mayor calado.

Pero el juego y la imaginación deben seguir siendo parte fundamental de su aprendizaje, por lo que es posible combinar todas estas destrezas, con juegos y actividades que ayuden a reforzar el inglés ya aprendido en etapas inferiores, al tiempo que adquieren nuevos conocimientos.

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Crecer en un hogar bilingüe ayuda a mejorar la atención de los niños desde muy temprana edad

Los especialistas de Helen Doron nos proponen los siguientes recursos para seguir enseñando inglés en esta franja de edad:

• Utilizar dibujos de emojis para ampliar el vocabulario, ya que por lo general, estos divertidos iconos que se han convertido en lenguaje universal, suelen llamar la atención de los niños, ayudándoles a identificar emociones y situaciones de forma fácil. De este modo, la asociación del emoji a la palabra en inglés que representa, será más fácilmente interiorizada por el menor.

• Jugar al Veo Veo. Este clásico juego que todos hemos utilizado alguna vez para entretener a los niños en determinadas situaciones, es una excelente forma de ampliar vocabulario y repasar el alfabeto. Para jugar utilizaremos la expresión "I spy with my little eye something beginning with..."

• Jugar a Simon says (Simón Dice). Este es un juego muy usado en educación primaria, y además de divertido resulta perfecto para comenzar a construir frases sencillas y mejorar la expresión oral. Para ponerlo en práctica se requiere al menos de tres jugadores, y uno de ellos hará el papel de Simón, que se encargará de ordenar a los demás lo que tienen que hacer. Por ejemplo, "Simon says: point the window"

• Jugar a Words Chains (Palabras Encadenadas). Para jugar a este juego es necesario conocer bien la grafía de las palabras, para evitar errores. El primer jugador dice una palabra al azar, y el siguiente deberá decir otra que empiece por la misma sílaba con la que terminaba la palabra anterior.

• Combinar el aprendizaje del inglés con otras áreas, como por ejemplo las matemáticas manipulativas. Aprovechando la época del año en la que estamos, podemos recopilar elementos de la naturaleza y utilizarlos para distintos fines, como por ejemplo contar, realizar operaciones sencillas, escribir los números utilizando piedras o palitos... y todo ello mientras practican el inglés.

Recursos para enseñar inglés a los adolescentes

Para niños a partir de nueve o diez años, es importante favorecer una adquisición lingüística compleja con la que cada alumno consiga identificarse. Por eso, los expertos aconsejan fomentar la expresión oral y escrita presentando temas variados y de interés para los niños y adolescentes.

Algunos de las temáticas que ayudarían a reforzar contenidos y adquirir el lenguaje adecuado para la vida adulta serían, por ejemplo, el espacio, la música, los misterios, la ecología o la alimentación saludable.

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Las 13 mejores series en inglés, y otros recursos educativos, para que tus hijos aprendan y mejoren el idioma

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Agradecimientos | Equipo educativo y profesional de Helen Doron

Los niños comienzan a identificar los sonidos que les rodean desde que nacen y cuando son pequeños tienen gran facilidad para aprender nuevos idiomas. Si deseamos que nuestros hijos aprendan inglés podemos hacerlo mientras se divierten, ayudándonos de recursos como cuentos, canciones o dibujos animados.

Hemos hablado con Saioa, educadora y maestra de inglés en un colegio de Bilbao, sobre las mejores series de animación infantiles para que los niños aprendan y perfeccionen el idioma. Por sus clases pasan alumnos de todas las edades y niveles, desde Infantil hasta sexto curso de Primaria, por lo que cuenta con una dilatada experiencia en el tema.

Estas son las series que recomienda que nuestros hijos vean en inglés. ¿Las conocías todas?

Para los más pequeños

Para los niños más pequeños (Educación Infantil y primeros cursos de Educación Primaria) que comienzan a entrar en contacto con este idioma en el colegio, debemos recurrir a series de dibujos animados con capítulos cortos, de entre cinco y diez minutos de duración.

A la hora de elegir la serie en inglés, la maestra nos tener en cuenta dos factores principalmente:

• Que los personajes no hablen demasiado rápido

• Que el vocabulario no contenga demasiado "slang", es decir, coloquialismos

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Crecer en un hogar bilingüe ayuda a mejorar la atención de los niños desde muy temprana edad

Estos son algunos de los ejemplos que nos propone la experta:

Wallykazam

Wally es un aventurero que siempre viaja con su dragón, Norville, ayudando a sus amigos a resolver problemas. Para ello cuenta con una varita mágica que hace que las palabras cobren vida.

La maestra nos la recomienda especialmente para ampliar vocabulario, ya que cada día está dedicado a un sonido o letra del abecedario diferente, y se repasan las numerosas palabras que comienzan por ella. Podéis ver todos los capítulos en este enlace de su sitio oficial.

Maisy Mouse

Las aventuras de Maisy se basan en una serie de libros infantiles creados por la ilustradora británica Lucy Cousins, y narran las peripecias de esta ratoncita y su grupo de amigos. Podemos encontrar todos los capítulos de esta serie en su canal oficial de Youtube.

Saioa nos lo recomienda porque cada capítulo está dedicado a una temática diferente (las estaciones del año, los animales de la granja, la hora de ir a dormir...), que ayuda a los niños a aprender vocabulario de la mano de simpáticos y coloridos personajes.

Arthur

Se trata de una serie de dibujos animados de origen canadiense/estadounidense, basada en los libros escritos e ilustrados por Marc Brown. Cuenta las aventuras de Arthur y sus amigos, y recoge aspectos cotidianos de la vida de los más pequeños. Los capítulos al completo pueden verse en su site oficial, donde también los niños pueden hacer juegos y actividades relacionadas. Podemos encontrar algunos capítulos en Youtube.

La profesora destaca de ella su sencillo vocabulario y las canciones pegadizas que a veces se incluyen en los capítulos, y que ayudan a afianzar lo aprendido.

Postcards from Buster

Buster es el mejor amigo de Arthur, la serie que acabamos de recomendar, pero es tal el éxito de este personaje que se decidió dedicarle una serie de animación en exclusiva. Narra la historia de un conejo viajero, inteligente, curioso y con muchas de aprender.

Saioa nos la recomienda por la cantidad de cosas divertidas y curiosas que los niños pueden aprender de la mano de este personaje, que en cada capítulo recorre un lugar diferente del mundo mediante un viaje divertido y plagado de anécdotas.

Dinosaur Train

Esta serie, conocida en español como "Dinotren", narra las aventuras de Buddy, un joven tiranosaurio adoptado por una familia de teranodones, que se embarca en un tren para conocer y explorar otros territorios donde viven todo tipo de dinosaurios.

La maestra la reomienda especialmente a aquellos niños amantes de los dinosaurios (¡que no son pocos!), pues la temática les enganchará y ayudará a aprender vocabulario al tiempo que se divierten. Se pueden ver todos los capítulos en su canal oficial de Youtube.

WordWorld

Esta serie ha sido galardonada con tres premios Emmy por el Departamento de Educación de Estados Unidos, por su labor de alfabetización con niños en edad preescolar. En cada capítulo un grupo de entrañables animales fomenta en los niños el amor por las palabras y la lectura. Podemos encontrar más información sobre esta serie, juegos, vídeos y recursos para padres en su site oficial.

Saioa nos la recomienda por la agilidad de la trama, sus pegadizas canciones y sus divertidos personajes que enseñan a los niños cómo pronunciar correctamente las palabras.

Sesame Street

Mítica y conocida serie de animación donde los niños aprenderán, de la mano de los entrañables Muppets, importantes valores como la amistad, el amor y el respeto. Elmo, Cookie Monster, Big Bird, Grover, Oscar, Bert y Ernie, Telly, Zoe, Rosita, Baby Bear y Snuffleupagus son los divertidos personajes que guiarán a los niños en sus didácticas aventuras.

La profesora nos la recomienda de forma encarecida, pues es un clásico que nunca pasa de moda y que enseña a los niños un tema nuevo cada día.

La serie cuenta con una página web oficial, con juegos, vídeos y espacio para manualidades, y un canal de Youtube, donde podemos ver a los Muppets en acción.

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Ella es Julia, el nuevo personaje con autismo de Barrio Sésamo

Little Einsteins

Esta serie narra las aventuras de cuatro amigos que en cada capítulo se embarcan en una nave para resolver una misión, visitando diferentes escenarios al son de conocidas melodías musicales clásicas, y con obras maestras como telón de fondo. Estos dibujos pueden verse por televisión a través de Disney Junior, y también encontrareis algunos capítulos en el canal oficial de Youtube.

Se pueden ver algunos de los capítulos en el canal oficial de Youtube.

Saioa nos la recomienda por su inglés sencillo, que combina las canciones pegadizas cantadas por sus protagonistas, con escenarios culturales y arte que los niños van aprendiendo al tiempo que se divierten.

Super Why

Cuenta la historia de cuatro amigos que se transforman en superhéroes y se sumergen en los libros, viviendo mágicas aventuras que se hacen realidad. Entre los conocidos personajes que cobran vida en cada capítulo, los niños encontrarán a la Princesa y el guisante, los tres cerditos o a Caperucita Roja.

Para la maestra, esta serie es fantástica no solo para aprender inglés sino porque fomenta en los niños el amor por la lectura desde muy temprana edad. Se pueden ver sus capítulos en su canal oficial de Youtube.

Let's Go Pocoyo

Acabamos nuestro repaso por las mejores series infantiles con Pocoyo, uno de los personajes más queridos por los más pequeños. Con Let's Go Pocoyo los niños aprenderán nociones básicas y palabras sencillas de la mano de Pocoyo y sus amigos. Podéis encontrar todos sus capítulos en su canal oficial de Youtube.

Saioa nos lo recomienda por lo sencillo que resulta para los más peqeñitos seguir la trama en inglés de este simpático grupo de amigos.

Otros recursos para aprender inglés

Pero además de las series en inglés, esta profesora nos recomienda alternar los dibujos animados con canciones infantiles sencillas y pegadizas, como por ejemplo las que podemos encontrar en los canales de Youtube de Super Simple Songs, o Learn English Kids, del British Council.

Niños mayores y preadolescentes

Para niños en últimos cursos de Educación Primaria y Educación Secundaria que lleven estudiando inglés desde la etapa de preescolar en el colegio, Saioa nos recomienda continuar con capítulos cortos de entre 20 y 30 minutos, y la misma dinámica de animación.

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¿Cuándo deben empezar a estudiar inglés los niños?

Entre sus recomendaciones para esta franja de edad se encuentran las siguientes series:

Phineas y Ferb

Narra la historia de dos hermanos que durante sus vacaciones de verano escolares viven un montón de aventuras cada día. Su tono ameno, divertido y en ocasiones disparatado engancha a los niños más mayores. Podemos encontrar algunos de sus capítulos en el canal oficial de Youtube, Disney XD.

La maestra nos la recomienda porque aunque el vocabulario que se maneja es sencillo, en ocasiones se incorporan palabras técnicas que ayudan a los niños a ampliar su léxico.

Scooby doo where are you?

Mítica serie de dibujos animados de Hanna-Barbera, en la que un grupo de amigos se encargan de resolver casos en cada capítulo, mientras que su perro, Scooby, se mete en líos. Divertida serie que mezcla toques de misterio con comedia y enredos. Pueden verse algunos de sus capítulos en el canal oficial de Youtube de WB Kids.

Para Saioa es un clásico que nunca pasa de moda, y con el que los niños más mayores aprenderán vocabulario y expresiones mientras se divierten con las locas aventuras de esta pandilla.

Martha speaks

Esta serie está basada en los libros infantiles de la escritora Susan Meddaugh, y narran la historia de Martha, una perrita que se un día se alimenta de forma accidenal de una sopa de letras y aquiere el poder de hablar con las personas.

La maestra nos la recomienda por la agilidad de sus capítulos (de 11 minutos de duración), y la cantidad de vocabulario que los niños pueden aprender gracias a las habilidades lingüísticas de este entrañable perrito. Pueden verse los capítulos a través de su canal oficial de Youtube.

Otros recursos para mejorar el inglés

Además de las series de animación, Saioa nos recomienda visitar la página iSL collective, donde los niños podrán encontrar canciones y practicar "listening" mediante vídeos que van parándose cada cierto tiempo y formulando preguntas. La página ofrece también otras opciones como repaso de tiempos verbales o formas gramaticales.

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Agradecimientos | Saioa, de Los cuentos de Amatxu

Está circulando por las redes la dura carta de un profesor de Huelva que denuncia la estafa del bilingüismo en la educación pública andaluza, aunque precisamente porque afecta también a nivel nacional, el escrito remitido al periódico Huelva Información se ha viralizado rápidamente entre profesores y padres.

Su nombre es Francisco Silvera, profesor de Filosofía desde hace 20 años y aunque también tiene título de "profesor bilingüe", reconoce que no tiene nivel para serlo. Es un revés en toda regla para el sistema andaluz de educación que pone en entredicho uno de sus estandartes. No os la perdáis porque no tiene desperdicio, y seguro que en muchos de sus puntos estaréis de acuerdo.

La carta: "La estafa bilingüe"

"Si cree usted que sus churumbeles van a hablar inglés cuando salgan a la Universidad, siento defraudarle pero no. El bilingüismo es la gran estafa de la Educación andaluza, yo llevo 20 años en esto y, salvo hijos de familias mixtas emparentadas con la pérfida Albión o de elevadísimo nivel sociocultural, jamás he conocido a nadie capaz de mantener una conversación en inglés con una cierta altura. Si uno entra en una clase de Bachillerato supuestamente bilingüe y dice demasiado rápido "Hello" ya no te siguen, y ésta es la realidad educativa diaria.

Yo, también supuestamente, soy un profesor bilingüe pero confesaré que no soy capaz de leer al Shakespeare original (no conozco a nadie capaz sin años de estudio); por supuesto, no puedo dar una clase de Aristóteles o de Lógica o de Antropología en inglés, me falta nivel y todo ello adobado con mi titulación B2 que es la que me puso en esta tesitura, porque como hay tan poco profesorado estable que la tenga: para evitar que una línea bilingüe de alumnado perdiera su diploma (que tampoco sirve para nada) tuve que aceptar impartir esta mentira. Digámoslo claro, a la Consejería mientras los papeles y las puertas de los institutos recen "Bilingüe", lo que ocurra en los interiores le da igual; bilingüismo es repartir una fotocopia en inglés de vez en cuando (eso ya lo hacía yo con David Hume, por ejemplo), porque no olvide que no supone mayor número de horas lectivas ni puede el trabajo realizado en inglés ser menoscabo de la nota que en esas materias tienen los demás: esto es, si una hija suya es bilingüe, recibe menos horas directas de materia para poder así justificar que "habla inglés", aprende menos y saca la misma nota (raro ¿no?). Nosotros tenemos una sesión cada quince días para disfrutar de una profesora nativa (compartida con el colegio del pueblo); en realidad supone una quiebra en el ritmo de unas clases en las que no damos abasto para impartir el currículo que pedirán en la evaluación final o reválida; estoy por decirle que tome café en esas horas, que yo la invito pero que no se entere la Administración, por el bien de los bachilleres, claro.

Hasta el curso pasado por ser profesor de esta élite (qué vergüenza) teníamos una hora para preparar materiales, ya no: lo que supone una pérdida de un par de profesores por centro educativo andaluz... Añadamos: antes había una hora semanal para papeleos de tutoría, ya no: otro par de profesores por centro... Y recuerden que ahora damos más horas de clase (menos profesores aún) y la ratio por aula ha aumentado hasta extremos de hace 30 años... Sumen la ilegalidad de que la media hora de desayuno en los horarios oficiales de docentes no se contabilice (la Consejería vuelve así a ahorrar profesores)... Para que doña Adelaida nos diga que no. Ésta es su política, esto es lo que les importa el futuro. Imparable... 750.000.000 euros, seis años de cárcel..."

No sólo en Andalucía

Se considera que un colegio bilingüe es aquel cuyo programa educativo se reparte al cincuenta por ciento entre los dos idiomas. ¿Realmente nuestros hijos aprenden inglés con un nivel bilingüe?

Muchos lo dudan. La carta se ha hecho viral incluso más allá del territorio andaluz porque expresa lo que piensan muchos padres y profesores españoles.

Una muestra de elllo es el editorial de Javier Marías en el periódico El País titulado "Ni bilingüe ni enseñanza" en el que se pregunta, por ejemplo, "¿No sería más sensato –y mucho menos paleto– que los chicos aprendieran Ciencias por un lado e inglés por otro, y que de las dos se enteraran bien?".

También hay una tajante crítica de Susana de la Nuez, madre de dos niñas en una carta titulada "El timo de la enseñanza bilingüe en la Comunidad de Madrid" en la que relata su experiencia tras la instauración de la enseñanza bilingüe en el colegio de sus hijas.

¿Hablarán inglés nuestros hijos?

Los idiomas, especialmente el inglés, son una asignatura pendiente en nuestro país, sobre todo en las antiguas generaciones. A duras penas, un 40% de los españoles de entre 25 y 64 años alcanza un nivel medio en ese idioma.

Según datos de Eurostat del año 2013, a pesar de que el inglés es la lengua más estudiada en España (el 99% de los alumnos españoles de primaria y primer ciclo de secundaria y el 97% de los de segundo ciclo de secundaria estudian inglés como lengua extranjera), sólo el 51% de los adultos españoles asegura saber otra lengua, cuando la media europea se sitúa en el 66%.

Por eso, queremos que nuestros hijos aprendan inglés a un nivel superior con conocimientos sólidos como para mantener una conversación fluida en ese idioma y que el día de mañana pueda serle útil también en su vida laboral.

Pero, ¿vamos en la buena senda o es un reclamo utilizado por los colegios para alardear de ser bilingües cuando en la práctica realmente no lo son?

Vía | Huelva Información
En Bebés y más | Los alumnos del programa bilingüe tienen un nivel más bajo que los que estudian en castellano, según la Universidad Carlos III, Las ventajas del bilingüismo

Creo que no digo ninguna mentira cuando afirmo que el nivel de inglés que tenemos los ciudadanos españoles es bastante lamentable (¡si hasta podría decir, medio en serio medio en broma, que el nivel de castellano también lo es!) y que muchos padres intentan que sus hijos estudien inglés desde bien pequeñitos para tener una preparación de la que muchos carecemos.

Sabemos desde hace tiempo que el bilingüismo tiene múltiples ventajas para los niños y por eso podría ser interesante acercar el idioma a los niños desde bien pequeñitos. Ahora bien, ¿a qué edad es mejor aprender inglés? ¿Quizás desde primaria como en la mayoría de colegios del país? ¿Quizás desde preescolar como en muchas comunidades autónomas? ¿Quizás desde la guardería para los niños que optan por llevarlos?

¿De verdad aprender idiomas aporta beneficios?

Sí, así es. Aprender idiomas modifica nuestro cerebro y lo hace más ágil. Además, nos aporta lo que se denomina flexibilidad cognitiva, que es algo así como una mayor capacidad de adaptarnos a nuevas situaciones y hacerles frente. Se ha visto también que las personas que dominan varias lenguas parecen sufrir alzheimer más tarde que las que hablan solo un idioma y, si hablamos de niños, parece ser que tienen más capacidades creativas y de resolución de problemas.

Cuanto antes empiecen...

Una de las razones de empezar muy pronto es la de aprovechar que los niños son "esponjas". Tienen una capacidad increíble de aprender y muchos padres deciden apuntar a los niños a guarderías o colegios donde se hable en inglés para que lo aprendan cuanto antes. En cierto modo, si el objetivo es ese, es una solución a tener en cuenta. Sin embargo, no hay que obviar que un idioma puede aprenderse en cualquier momento de la vida. ¿Acaso no lo aprendemos también los mayores?

Comento esto porque una presión excesiva o dedicar demasiado tiempo al aprendizaje del inglés puede quitar tiempo para otras cosas más divertidas y útiles para los niños pequeños, cuando podrían aprenderlo más adelante.

¿Que simplemente son unas clases en inglés donde los niños juegan y se lo pasan bien? Pues perfecto entonces, porque lo más importante es que para ellos no suponga un problema.

Vivir el idioma vs. unas horas semanales

Este ejemplo lo cuento siempre que hablo del inglés, y es que se me quedó grabado a fuego en mi mente. En la visita de puertas abiertas de un colegio el director nos explicó que los niños empezaban inglés a los 4 años, pero no a los 3, en el primer curso. Una madre, que al parecer había llevado a su hija a una guardería donde les enseñaban inglés se mostró preocupada y le preguntó al director por qué no hacían inglés a los 3 años, si su hija había estado aprendiendo en la guardería y ahora perdería un año. Claro, en ese momento yo no sabía si echarme a reír o llorar, pero decidí no hacer nada porque vi que hablaba en serio.

Para que un niño sea bilingüe, o para que domine un idioma de tal manera que puede comunicarse correctamente con personas que hablan en ese idioma, necesita vivir el idioma. Esto es ir a una guardería donde se habla inglés gran parte del tiempo y en diversas situaciones muy diferentes: que lo hablen las cuidadoras con los niños, que lo hablen entre ellas e incluso que los niños chapurreen palabras en inglés para hacer del inglés un idioma propio de ese lugar. Algo así como traspasar la puerta de entrada y entrar en una "mini-Inglaterra".

El colegio del que os hablo no era un colegio internacional, sino un simple colegio público que ofertaba una o dos horas de inglés a la semana. Deduje que, ya que preguntaba en ese colegio, lo que había hecho la niña en la guardería sería lo mismo, una o dos horas semanales de inglés donde habría aprendido a decir algún color, algún número y alguna canción que seguramente repetía sin saber el significado, así que lo poco que había aprendido en un año lo podría aprender de nuevo en p4 sin ningún problema (o a los 20 años en 5 minutos de estudio).

Porque una cosa es que vayas a una guardería o colegio donde el idioma que interesa aprender se habla mucho y otra muy diferente que te den una clase de inglés una o dos veces a la semana. Por eso la gente, cuando necesita hablar en inglés, viaja a algún lugar donde se vive dicho idioma. La inmersión es tal que aprendes sí o sí. Pues bien, en un colegio donde los profesores hablan con los niños en inglés, tanto en clase como fuera de ella, y en el que los niños hablan también inglés entre sí, el aprendizaje es real y los niños acaban dominando tanto el inglés como el castellano, que es el que utilizan en la calle.

Un claro ejemplo de esto es lo que sucede en Cataluña con el castellano y el catalán, con niños que dominan ambos idiomas porque en el colegio hay una verdadera inmersión a la lengua catalana. Luego en la calle hablan castellano o catalán, con los padres hablan también uno u otro idioma (en mi casa, por ejemplo, mi mujer habla catalán y yo castellano), y así dominan ambas lenguas.

Lo de una clase de vez en cuando, los dibujos en inglés en la tele y cosas así es relativamente útil. Y digo relativamente porque al no vivirse el inglés en la vida cotidiana el aprendizaje es bastante pobre. Además, está limitado en el tiempo porque muchos niños pierden el interés al ver que están aprendiendo una lengua "muerta". ¿Muerta? Claro, se lo enseñamos, les ponemos vídeos en inglés que les dificultan entenderlos, así que muchas veces ni los disfrutan, y todo para que luego no tengan con quién hablar dicho idioma.

Pues así me siento yo, que hace dos años hice un curso de inglés que me costó lo mío sacar adelante, que apenas tenía tiempo, y todo lo que aprendí parece haberse esfumado porque, ¿con quién demonios chapurreo yo mi spanglish?

Mientras sea divertido...

Así que si eres padre o madre y te estás planteando que tus hijos reciban clases de inglés, ten claro que para aprender de verdad hace falta que se les hable mucho en ese idioma y que ellos tengan la posibilidad de hablar también mucho en dicho idioma (y uno en clase, normalmente, no puede hablar mucho, porque los profesores no te dejan). Si es para recibir una o dos horas de inglés a la semana, pues mira, mientras sea un juego y divertido, adelante, pero son dos horas que bien podrían dedicarse a otra cosa quizás más productiva o más divertida.

Foto | Leonid Mamchenkov en Flickr
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