Desde que terminara el pasado curso escolar, profesores y padres tenemos el foco puesto en el inicio del próximo año académico, y somos muchos los que manifestamos abiertamente nuestra preocupación por este tema. Las Consejerías de Educación de las Comunidades Autónomas van publicando información sobre cómo será el curso 2020-21, pero falta poco más de un mes para que este comience y todavía son muchas las dudas.
Desde hace unos días, las redes sociales vienen dando muestra de esta creciente preocupación y cada vez son más los profesores que exigen una vuelta al cole segura para los niños, alertando de los peligros de un contagio masivo si no se llevan a cabo las medidas que llevan tiempo proponiendo.
Las principales preocupaciones de los profesores ante la vuelta al cole
Si echamos un vistazo a las redes sociales podemos encontrar decenas de publicaciones de profesores indignados ante las medidas de seguridad que las distintas consejerías proponen para el inicio de curso en septiembre.
Para muchos de ellos, conseguir que los alumnos mantengan la distancia interpersonal, sigan a rajatabla las medidas de higiene y desde el colegio se lleve a cabo un protocolo anti-COVID de manera correcta es prácticamente inviable.
Las principales preocupaciones de los profesores son:
- La falta de espacio en las aulas para poder separar los pupitres y garantizar la distancia interpersonal de un metro y medio
- Una infrasestructura insuficiente en los centros para poder desdoblar los grupos y evitar aglomeraciones en las aulas
- Las altas ratios que se manejan en las aulas
- Falta de personal para poder llevar a cabo todas las medidas que se proponen en materia higiénico-sanitaria para la prevención del COVID
Por todo ello, la usuaria en Twitter Maestra Enfurecida ha puesto en marcha en Change.org la petición '¡Así no! Por una vuelta al cole segura para todos', en la que muestra la preocupación generalizada de los profesores ante cómo se plantea la vuelta al colegio .
Pero como decimos, el grito desesperado de esta maestra no es el único y son muchos los mensajes que hemos recopilado en Twitter de profesores preocupados por cómo las consejerías están gestionando la vuelta a las aulas.
1. Se nos exige que elaboremos un protocolo Covid: por si alguien aún no lo sabe, no somos ni médicos, ni epidemiólogos, ni técnicos o entendidos en la materia más que cualquier ciudadano de a pie. Recurso que les sale a precio de ganga (gratis, para ser más exactos)
— MaestritaM💚 (@MaestritaM) July 26, 2020
3. Seguimos: los alumnos se han de lavar las manos 10 veces al día, pero sin que se aglomeren en el baño. A unos 25 alumnos por grupo (a veces son más y en secundaria pasan de los 30) multiplicado x las unidades que hay en los centros, me vuelven a sobrar niños y me faltan baños.
— MaestritaM💚 (@MaestritaM) July 26, 2020
4. Impedir el contacto de alumnos de diferentes grupos entre sí. Esto es durante los cambios de clases, recreos o visitas al baño. Porque además de maestros, arquitectos de interiores, médicos y especialistas en epidemias, somos magos. pic.twitter.com/378pEVI1zu
— MaestritaM💚 (@MaestritaM) July 26, 2020
Como ven, no es no querer volver, es querer hacerlo en condiciones que garanticen la salud y la seguridad de TODOS. En vez de dar soluciones, lo que han hecho es desentenderse, escudándose en la autonomía de los centros para que desde éstos se resuelva la papeleta.
— MaestritaM💚 (@MaestritaM) July 26, 2020
de casos asintomáticos (por las edades en que nos movemos) que hará imposible la detección precoz pero sí facilitará la propagación de la enfermedad. Y ahora, hagan sus cuentas y multipliquen el número de personas que asisten a un centro educativo por el número de personas
— MaestritaM💚 (@MaestritaM) July 26, 2020
con las que tienen contacto fuera, y vuelvan a decirme que me quejo porque soy una vaga y no quiero trabajar. #VueltaSegura
— MaestritaM💚 (@MaestritaM) July 26, 2020
Que lo mismo la innovación en la escuela, que tanto piden algunos ajenos a ella, se basa en menos ratio en las clases y más medios materiales y humanos. Vamos: invirtiendo más pasta en educación. Y si de eso fuéramos responsables los docentes, ya habríamos innovado hace tiempo.
— Maestro Jota (@elmaestrojota) July 27, 2020
Durante años han restado importancia a la reducción de ratio, no han previsto espacios educativos en condiciones, no se ha planificado la construcción de nuevos centros... Y ahora resulta que somos los docentes los que no queremos abrir las aulas en septiembre. Ite m... https://t.co/kziGOuupQ5
— Toni Solano 🍏📚🍏 (@tonisolano) July 25, 2020
Mi cole antes de la pandemia:
— Maestro CuentaKm (@SMT_84) July 27, 2020
- 26 alumnos por aula
- 31 profesores en plantilla
- 18 aulas
- 2 limpiadoras
Mi cole durante la pandemia:
- 26 alumnos por aula
- 31 profesores en plantilla
- 18 aulas
- 2 limpiadoras
- Publicidad diciendo que la salud está garantizada
Clase de 45 m2 con 25 mesas significa menos de 70 cm de separación entre cada una. Esto es lo que tendremos de “seguridad” en septiembre. #VueltaSegura #VueltaSinRiesgo pic.twitter.com/WUUAbtK5Of
— Juanfra Hernández (@Castlevania4) July 27, 2020
Creo que no vamos a llegar ahí, a esas aulas llenas de chavales y docentes durante horas. Creo que colegios e institutos, si llegamos a abrir, cerraremos la primera o la segunda semana de septiembre, así como fichas de dominó, por brotes o por miedo. Y será un gran golpe ⬇️⬇️
— Toni Solano 🍏📚🍏 (@tonisolano) July 22, 2020
Además, se ha creado un movimiento formado por familias y docentes por una vuelta segura a las aulas que recoge en numerosos tweets las preocupaciones de profesores, AMPAS y directores de colegios e institutos.
Se está dejando la elaboración de protocolos y planes contra el COVID en centros educativos a equipos directivos que no tienen formación sanitaria alguna. Se les obliga a asumir unas competencias de desarrollo y supervisión para la que no están formados. #VueltaSegura
— #VueltaSegura (@vueltasegura) July 27, 2020
Si no se garantizan estas medidas de seguridad, los profesores y las familias temen un repunte de contagios entre los niños y sus círculos sociales, pues como ya han advertido los expertos, los niños y jóvenes de entre 10 y 19 años contagian igual que un adulto.
En cuanto a los niños más pequeños, los pediatras han aclarado que no son 'grandes contagiadores' como se pensaba al principio, si bien temen que se desencadene 'la tormenta perfecta' al llegar el otoño y confluir el COVID con la gripe y el virus respiratorio sincitial (VRS).
Una clase con 20 niños (la mayoría supera ampliamente este número) supone más de 800 contactos cruzados sólo en los dos primeros días, más el aumento exponencial de esta cifra cada día que pase. Y eso con todo lo que está cayendo. ¿Qué puede salir mal? https://t.co/UwAFP4meRC
— Maestro Jota (@elmaestrojota) July 27, 2020
Vamos a ver si lo entiendo: un médico en atención primaria te tiene que atender por tfno para evitar riesgos,y vamos a meter a los docentes con 32 chicos distintos cada hora, 4 o 5 horas al día, 5 días a la semana? Estamos locos? Un niño contagiado son 32 familias confinadas.
— Jerónimo Tristante (@JernimoTristant) July 26, 2020
Los "inmunes". Los del "esto no va con nosotros". Los de la mascarilla para los viejos. El 25% de contagios, entre 10-19 años. ¿Les dice algo esto? Sí. Nuestros alumnos. Los que tendremos en las aulas en septiembre. #VueltaSegura o #NoVuelta #AsíNohttps://t.co/v2C8Obsy0M
— FrancescLlorens (@FrancescLlorens) July 24, 2020
Estaba pensando q familias como la mía en septiembre vamos a ser un peligro. 2 personas adultas docentes en centros diferentes y 2 personitas en 2 clases de infantil diferentes sin mascarillas y a 25 niños cada una. Si alguien lo pilla en mi casa... a ver que calcule: ⬇️
— 💪🏻🍏Maestra Enfurecida 🍏💪🏻 (@Maestra_enfu) July 26, 2020
"Para los profesores y alumnos de Educación Infantil la situación es desalentadora"
En Bebés y Más hemos hablado con Jesús, maestro de primer ciclo de Educación Infantil de una Escuela de Sevilla. Este profesor define la situación actual como "desalentadora", y nos confiesa que "el escenario que se plantea en septiembre en tan incierto que no logra quitárselo de la cabeza"
Jesús explica que la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía ha dado a los colegios una serie de instrucciones generales para tener en cuenta durante el curso que viene, pero la responsabilidad final recae en los equipos directivos; una responsabilidad que a su juicio es "demasiado grande" cuando se trata de preservar la salud de los niños al tiempo que continuan aprendiendo al ritmo de siempre.
Este maestro de Educación Infantil cree que existen grandes lagunas que los profesores no saben cómo solucionar:
"Desde la Consejería nos piden que las clases de los niños de Infantil se constituyan en 'grupos de convivencia', es decir, una clase es un grupo estable que no debe mezclarse con otras. Cuando hablamos de niños tan pequeños esto es un verdadero problema, porque ¿cómo se le explica a un niño que no tiene que juntarse con sus iguales?"
"Pero además, en nuestro colegio trabajamos por proyectos, tenemos una metodología cooperativa y trabajamos entre clases e incluso entre niveles. Lógicamente, a partir de septiembre vamos a tener que cambiar esta forma de trabajar y enseñar"
"También veo una gran dificultad en el hecho de hacer entender a niños tan pequeños que no pueden compartir material. Nos piden que los alumnos trabajen con material escolar individual, pero en el aula hay juguetes, cuentos y material lúdico-educativo que los niños van a seguir utilizando. La única forma de garantizar que todo ese material se manipula de forma segura es que los profesores lo limpiemos a conciencia varias veces al día, pues obviamente la limpieza general que se lleva a cabo en las aulas no sería suficiente"
"Y por si todo esto fuera poco, los profesores que trabajamos en las zonas menos favorecidas nos enfrentamos al reto de hacer entender a las familias que la educación que ofrecemos desde los colegios a los niños a edades tempranas es muy importante. Sin embargo, las tutorías con los padres van a estar muy limitadas y controladas, y la Escuela para Padres que se puso en marcha desde el colegio tampoco se va a poder llevar a cabo. Todo esto acaba repercutiendo negativamente en la educación de los niños en situaciones más vulnerables"
Jesús afronta el inicio del nuevo curso con tensión. Desde su colegio ya han establecido un protocolo de entradas y salidas de los alumnos, así como un horario flexible escalonado para que no confluyan en los mismos espacios los niños de diferentes niveles. Además, llevan tiempo trabajando en los diferentes escenarios que podrían surgir durante el curso 2020-21.
Aún así la incertidumbre es máxima, pues como bien afirma "hasta que no llegue septiembre y vaya avanzando el curso no sabremos si lo que hemos estado preparando servirá de algo".
Las familias se muestran divididas ante la vuelta al cole
En lo que respecta a las familias hay diversidad de opiniones. Por un lado, encontramos a padres que demandan unas medidas de seguridad más claras y concisas por parte de las Consejerías, y una vuelta al cole con las máximas garantías.
Soy madre y no puedo estar más de acuerdo contigo, madre y medico. No veo posibilidad de clases presenciales , no las veo... no se como se va a solucionar , pero deberíamos participar todos: docentes , padres y a administración.
— Rebeca Cuello Garcia (@rebeca_cuello) July 27, 2020
Yo soy madre y os compadezco, pq están delegando en vosotros una responsabilidad tremenda con tal de no invertir un duro en poner medidas seguras. Yo no creo q envíe a mi hijo al cole viendo lo q pretende mi comunidad autónoma
— huellaazul (@huellaazul) July 26, 2020
Nuestra unión hace la fuerza. En estos tiempos complicados es imprescindible nuestra unión como madres y padres más que nunca. Nos implicamos por nuestros hijos e hijas, por un inicio de curso seguro con suficientes recursos y garantías. Juntos saldremos de esta con más fuerza.
— AMPAS MURCIANAS UNIDAS (@AmpasUnidas) July 28, 2020
Quedan 43 días para la más que probable NO-VUELTA O VUELTA FUGAZ a las aulas. Quedan 43 días para que padres y madres vayamos pensando qué vamos a hacer cuando esto pase. Nuevamente el #ApáñateComoPuedas será nuestra única propuesta de conciliación?#VueltaSegura#Conciliación
— CristianBilbao (@CristianBilba12) July 28, 2020
La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Murcia (FAPA), pide a la consejería de Educación que tengan en cuenta su opinión y la de los docentes para hacer la vuelta a las aulas de la mejor manera posible. pic.twitter.com/dh3GQECyv1
— Popular TV Murcia (@PopularTvMurcia) July 25, 2020
Pero también hay padres que consideran que las protestas de los profesores no tienen razón de ser, y que es necesario asegurar la presencialidad de los niños en las aulas a partir de septiembre. No en vano, en ciudades como Sevilla se ha creado una plataforma de padres de alumnos que acusan a los profesores de los centros de "no querer que comiencen la clases" y de "dejar a los padres indefensos" durante el periodo de clases en casa que vivimos por el confinamiento.
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