Niños de 1 a 3 años

Siempre es interesante que se avance en el estudio del cerebro del bebé, a veces con descubrimientos, a veces confirmando lo que se sospechaba. Uno de esos estudios que analizan y describen lo obvio es éste que os presentamos hoy.

Los bebés son conscientes de sus equivocaciones y, si no obtienen lo que esperan, deciden pedir ayuda o volver a intentar su objetivo a partir de los 16 meses.

Científicos del Instituto de Tecnología de Massachussets, en Estados Unidos, analizaron la conducta adoptada por bebés de 16 meses cuando éstos se daban cuenta de que sus juguetes no funcionaban. Los resultados de este estudio, publicados en la revista “Science”, revelaron que los niños son lo suficientemente hábiles como para averiguar si se han equivocado en la consecución de un objetivo.

Además, la investigación ha demostrado que si los pequeños no obtienen lo que esperan, se plantean pedir ayuda o intentarlo de nuevo, en una muestra de la tendencia de toda persona a lograr sus objetivos mediante distintos procedimientos.

Leer más

Los niños pequeños suelen ir a la guardería o el colegio con un babi sobre la ropa, hay de muchos modelos y colores, y suelen llevar un bolsillo delantero. Os proponemos una forma sencilla de personalizar el babi del colegio, dándole un toque original.

Vamos a hacer un patchwork uniendo retales de tela que podemos encontrar por casa, o ropa que ya no se usa. Se me ocurren algunas prendas que ya no utilizamos y que podrían combinar bien entre sí y en el babi.

Tan solo necesitamos aguja, hilo y la tela para hacer los diseños de patchwork. Tomaremos las medidas del bolsillo del babi y lo dividiremos en cuadrados o las formas que deseemos, se pueden combinar distintas formas.

Leer más

Un estudio reciente sobre el beneficio del canto en el desarrollo de los pequeños en edad preescolar afirma que cantar nutre el cerebro de los niños.

Los niños deberían tener más oportunidades de jugar cantando durante los primeros años de vida, ya que hacerlo apoya su desarrollo en las áreas física, mental y social.

El canto es la expresión de un niño saludable, y aunque ellos no lo sepan, una eficaz forma de reforzar la memoria y aprender nuevos conceptos. Lo que aprenden cantando se les queda grabado a fuego, porque les motiva, les divierte. Además, ayuda a estimular su imaginación y su sensibilidad artística.

Según la investigación llevada a cabo por doctores de la University of Münster, Alemania, con 500 jardines de infancia, un 88% de los niños que cantaban frecuentemente, estaban mejor preparados para la escolarización, en comparación con sólo el 44% de los niños que cantaban menos a menudo.

Leer más

Ya hemos comentado en varias ocasiones, y seguro que muchos padres y madres pueden verificarlo, que viajar en coche con niños puede ser una de las peores experiencias que podamos vivir como padres y que los niños puedan vivir como hijos.

Por esta razón son muchos los trucos que se barajan, empezando por el DVD portátil, pasando por mamá payaso (entiéndase por la madre que se inventa mil y un chistes, canciones o gracietas) y acabando por las llaves de casa, el teléfono móvil o los juguetes del crío.

Uno de los trucos que puede funcionar es la música (ya se sabe que la música amansa a las fieras), sobretodo si al niño le gusta y si la tiene oída.

Esto es lo que sucede en este vídeo que hemos podido ver estos días incluso en la televisión. Un niño se enfada bastante cuando es sentado y atado con el cinturón de seguridad en el coche y su cara cambia radicalmente cuando en la radio empieza a sonar Bob Marley.

Leer más

Se han encontrado altos niveles de agentes cancerígenos del tabaco en la orina del 90 por ciento de los niños fumadores pasivos que vivían en un hogar en el que al menos uno de los padres fumaba. Este es el contundente resultado de un estudio realizado en los Estados Unidos con 70 niños de entre un mes y 10 años de edad.

Los niños expuestos al tabaco son extremadamente proclives a ser fumadores en el futuro y a sufrir en la infancia infecciones y enfermedades respiratorias como el asma.

En la investigación encontraron que el nivel medio de los cancerígenos del tabaco en la orina de los niños, es decir de agentes que pueden actuar sobre los tejidos vivos y producir cáncer, era cerca del 8 por ciento del nivel encontrado en los fumadores adultos.

El porcentaje entre los niños era notablemente más elevado que el hallado en los adultos fumadores pasivos expuestos al humo de segunda mano, que equivalía a entre el 1 y el 5 por ciento del nivel de los fumadores.

Leer más

“Una vez se lo quites, ya no se lo puedes volver a poner”. Esta premisa la he oído multitud de veces durante estos meses. Pero dejar el pañal (quitar el pañal, más bien) no tiene por qué ser un hecho ni dramático, ni definitivo, ni marcado a fuego en el calendario de un día para otro. Quitar el pañal paulatinamente también es posible.

En el caso de mi hija mayor, con dos años y ocho meses, llevamos un tiempo dando pequeños pasos para ir dejando el pañal, que a día de hoy puedo decir que han sido muy efectivos.

Efectivos en el sentido de que, después de tres días sin pañal durante el día, Mar controla bastante bien el tema y nosotros también nos hemos ido acostumbrando a estar pendientes de que no se haga pipí o caca encima.

Claro, que antes de plantearnos el privar al niño del pañal, hemos de advertir las señales que nos indican que está listo para ello, como que entiende y expresa que se ha hecho sus necesidades, pide que le cambiemos, sabe para qué sirve el inodoro o el orinal, puede bajarse la ropa y colocarse (con ayuda)...

Leer más

Volvemos a utilizar una viñeta de Francesco Tonucci para mostrar una realidad que parecemos haber olvidado, precisamente, los que de pequeños más uso hacíamos de la imaginación, que el mejor juguete no siempre se paga, sino que vive en nosotros.

Antes para lavar los platos hacía falta poco más que agua y jabón, ahora es necesario un lavaplatos. Antes calentábamos la comida en la cazuela, ahora necesitamos un microondas. Antes veíamos la tele un rato, leíamos libros y cuentos y jugábamos en la calle a muy diversos juegos que nosotros mismos inventábamos.

Lo que quiero decir es que ahora, con la tecnificación de todo y con la presencia de aparatos para cualquier cosa (si hasta existen aspiradoras que van solas), tendemos a creer que los niños necesitan juguetes para divertirse y, muchas veces, lo que conseguimos es precisamente lo contrario: romper la magia del juego que habita en sus cabecitas y no en el objeto.

Leer más

Se vuelve a cuestionar la eficacia de los DVD educativos que supuestamente ayudan a desarrollar la inteligencia del niño. Un nuevo estudio realizado con 88 niños demuestra que los vídeos educativos Baby Einstein no contribuyen a desarrollar el lenguaje de los menores de dos años.

Se dividió a los niños de entre uno y dos años en dos grupos. A uno se le exhibió un DVD de la serie Baby Einstein varias veces por semana durante seis semanas mientras que el otro grupo no lo vió nunca.

Los investigadores evaluaron luego sus capacidades lingüísticas para comprobar si el primer grupo había aprendido nuevas palabras basándose en cuántas palabras conocían los niños con anterioridad. La conclusión fue que los bebés que habían visto el vídeo educativo no mostraron un mayor conocimiento que los que no lo habían mirado.

Leer más

La siesta para los bebés es sagrada. Y si no lo es, debería serlo pues además de que es saludable reponer fuerzas, la siesta ayuda al bebé a retener lo aprendido.

Es decir, la siesta no es solamente un parón en el día para que el bebé recargue energías, sino que es una parte importante de su desarrollo pues favorece un nivel avanzado de aprendizaje conocido como abstracción.

Asi lo afirma un grupo de investigadores de la Universidad de Arizona al estudiar la conducta de 48 bebés de 15 meses, cuyos cerebros están en constante evolución. Aseguran que dormir la siesta mejora el almacenamiento de la memoria a corto plazo en los niños de entre 1 y 3 años.

Leer más