Juegos de bebés

Esta semana hemos estado hablando de juguetes para niños y juguetes para niñas, y de cómo buena parte de la publicidad y los hábitos que tenemos desarrollados se inclinan a distinguir juguetes para uno y otro sexo. De ahí que se hagan campañas en contra de los juguetes no sexistas, como este vídeo: “No limites su juego, no limites su futuro”.

¿Qué tiene de bueno que los niños jueguen con muñecas o cocinitas? ¿Y las niñas con balones (sí, ellas pueden ser como Beckham) o construcciones? Al fin y al cabo, se desarrollan valores y habilidades positivas que no distinguen entre las personas

No existen juguetes de niños y juguetes de niñas, solo existen juguetes. Con ellos, los niños y niñas desarrollan las habilidades y capacidades que los convertirán en los hombres y mujeres de mañana. No limites su juego, no limites su futuro.

Se trata de una campaña por el uso no sexista de los juguetes, desarrollada por el Centro de la Mujer del Ayuntamiento de Manzanares y que consta, entre otros materiales, de este vídeo que dice tantas cosas importantes en tan poco tiempo.

Vídeo | Youtube
En Bebés y más | La publicidad infantil sólo recibió 3 reclamaciones en el 2007 en juguetes y videojuegos, Juguetes no sexistas y no violentos, Campaña “La violencia no es un juego”

“La violencia no es un juego” es la campaña del Instituto Andaluz de la Mujer (IAM) orientada a la población en general y en particular a la comunidad educativa, que trata de concienciar sobre la necesidad de iniciar a niños y niñas en valores igualitarios y cooperativos, a través de los juguetes y los juegos.

Ya sabemos de la importancia del juego como instrumento de aprendizaje y socialización, pero los juegos que se ofrecen a nuestros hijos no siempre son los más adecuados, y ya hemos visto que en muchas ocasiones se presentan como sexistas o violentos.

En esta edición de la campaña del IAM, bajo el lema “La Violencia no es un juego”, se incidió en el punto ocho del Decálogo del Instituto para elegir juegos y juguetes no sexistas y no violentos:

Evitar juguetes, juegos o videojuegos violentos y educar para resolver problemas de forma positiva, constructiva y creativa.

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Las figuras musculosas de Thor y de Superman que aparecen en la fotografía no podréis encontrarlas en mi casa. No sé qué hubiera pasado si en lugar de niñas tuviera niños, pero tampoco me gustaría que ese muñeco desproporcionado con cara de pocos amigos y empuñando un mazo estuviera entre sus juguetes.

También es poco probable que mis hijas se sintieran atraídas por esos muñecos: no los conocen ni han visto anuncios en los que aparezcan, especialmente esos anuncios que más les llaman la atención y que son en los que aparecen niñas.

En la tele, en los catálogos, en la tiendas… cocinitas para niñas y coches para niños. Ya ha pasado la vorágine navideña de regalos, pero esta cuestión parece no ser perecedera. Al contrario, va en aumento conforme pasan los años: la mayoría de los anuncios sobre juegos y juguetes contienen algún tratamiento sexista.

Aparte del peso de la tradición y las convenciones sociales en nuestras familias y en la sociedad en general, esta cuestión se ve reforzada en muchos casos por la publicidad. A pesar de los años, la elección de la diversión para los más pequeños se sigue rigiendo por los estereotipos de género.

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Los momentos de juego de nuestros hijos son muy importantes, desde que son bebés. Pero, ¿los niños dedican el tiempo suficiente a jugar? Los padres españoles con niños de entre uno y nueve años han contribuido al estudio sobre la “Percepción adulta de los juguetes en España”, del que se extraen interesantes conclusiones.

Los padres en general valoran los juguetes de forma muy positiva, aunque el análisis constata la falta de tiempo para jugar con ellos. El juguete es valorado como una herramienta de aprendizaje que despierta la curiosidad, promueve la independencia, estimula la creatividad y la imaginación y mejora la concentración de los niños, entre otros beneficios para el desarrollo.

El estudio, elaborado por el Observatorio del Mercado del Juguete de AIJU para la Asociación Española de Fabricantes de Juguetes (AEFJ) pone de manifiesto que la compra de juguetes se realiza a lo largo del año, aunque haya determinadas fechas clave, como la Navidad.

Pero, por otro lado, las familias españolas reconocen su preocupación porque los niños disponen de poco tiempo para jugar. La media de tiempo de juego entre semana suele oscilar entre una y dos horas al día, aunque depende de la edad. Nos falta conocer algunas franjas (de tres a siete años), pero estos serían los tiempos de juego especificados en el estudio:

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Jugar con las manos es sencillo y divertido. Podemos imaginar mil historias, hacer sombras chinescas o crear personajes diversos. Si utilizamos calcomanías para las manos como Monster Hands y Robot Hands, la diversión está asegurada, pues ya tenemos unos coloridos personajes para disfrutar jugando.

Se trata de unos tatuajes temporales, pegatinas adaptadas a la forma de la mano para convertirla en un robot, un dinosaurio, un monstruo o un animalillo. Hay estos cuatro modelos: Robot Hands, Monster Hands, Dino Hands y Animal Hands, para que escojan el que más les gusta, o varios de ellos.

Son fáciles de poner (simplemente se pegan en el lugar adecuado para crear los personajes) y de quitar (con agua y jabón). Os animo a probar una versión casera dibujando con pintura apropiada en las manos de los niños y las vuestras. ¡Seguro que creáis una obra de teatro estupenda!

Las pegatinas para jugar con las manos vienen en una pequeña caja como si fueran unas tirititas, cada caja lleva ocho modelos diferentes dentro de la misma temática. El precio de cada caja es de unos cinco euros.

Vía | Compradicción
Más información | Jerry’s Artarama
En Bebés y más | Marionetas de dedos, para imaginar cualquier historia, A cada edad, su juguete, Tatuajes temporales de advertencia

Hacer formas con papel es estimulante para los más pequeños. Hoy os quiero enseñar unos preciosos papeles para hacer el juego del comecocos. Son de Djeco, una marca francesa que me encanta especializada en papeles y juguetes para hacer manualidades con los peques.

En casa los tenemos y nos divertimos mucho jugando al comecocos con mis hijas. La técnica del origami, el arte de origen japonés del plegado del papel, o papiroflexia, tiene un gran valor pedagógico. Por un lado, contribuye a desarrollar las destrezas manuales, pero también a favorecer la concentración y a estimular la creatividad.

Doblando aquí y plegando allí se consiguen crear formas de objetos y de personas, o como en este caso, de un “juguete” con el que poder jugar.

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La compañía danesa Lego ha pensado en las niñas para ampliar sus ventas y ha creado Lego Friends, la línea femenina de Lego, con cinco amigas como protagonistas: Mia, Emma, Andrea, Stephanie y Olivia. Pretende así llegar a esa cuota de mercado que se le resiste, pues la mayoría de los destinatarios de sus juguetes son niños.

Una clínica veterinaria, una casita en el árbol, un laboratorio, un jardín, una zona de deportes, un taller de diseño, un laboratorio, una cafetería… son algunos de los escenarios que se pueden crear con los nuevos juegos de construcciones. Eso sí, con un toque femenino evidente en los colores y los adornos de las piezas.

Las Lego Friend, que aún no han llegado a España, se venden desde hace poco en el Reino Unido, Francia y Estados Unidos, además de en la tienda online de Lego. La compañía calcula que llegará al resto de los países, entre ellos España, entre primavera y verano.

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Pasadas las Navidades, en la mayoría de las casas toca hacer orden de juguetes y los padres nos hacemos una pregunta: ¿qué hacer con los juguetes que los niños ya no usan?

Papá Noel y los Reyes Magos han traído regalos a los niños aumentando el stock habitual de puzzles, pelotas, muñecos, peluches, juegos, bloques y un largo etcétera.

Aunque intentemos evitar la avalancha de juguetes por Navidad, no siempre se puede conseguir y lo cierto es que los niños acaban teniendo un montón de juguetes.

Muchos de ellos quedan aparcados en un cajón o dejan de interesarles porque han crecido y ya no les motivan. Por eso, a la hora de decidir qué hacer con los juguetes que los niños ya no usan, antes de tirarlos a la basura, hay opciones más provechosas siempre que los juguetes estén en buen estado.

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Los videojuegos pueden constituir una herramienta de aprendizaje positivo para los niños y familiarización con las nuevas tecnologías, pero pueden conllevar riesgos si no se hace un buen uso de ellos. Especialmente, si se abusa del tiempo de juego y se hace en solitario.

Cuando un niño pasa demasiado tiempo delante de un videojuego (o adolescente, o adulto, pero los más pequeños son los más vulnerables) puede desarrollar trastornos diversos, desde los físicos (vista cansada, obesidad o dolores de cabeza) a los psicológicos (aislamiento, irritación, agresividad y conductas antisociales).

Es por ello que, desde que son pequeños, los padres deberíamos supervisar sus juegos y el tiempo que pasan con ellos. De este modo evitamos que accedan a contenidos inadecuados (os recordamos qué significan los símbolos que acompañan a los videojuegos) y que pasen demasiadas horas frente a las pantallas.

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