Desde hace algunos años se viene hablando del famoso lenguaje de señales o lengua de signos para poder comunicarnos con nuestros bebés mucho tiempo antes de que comiencen a decir sus primeras palabras.
¿Pero en qué consiste esto? Hablamos con Miriam Escacena, instructora de lengua de signos para bebés, quien nos platicó acerca de los beneficios de enseñarle lengua de signos a los bebés.
Ser consecuentes es un desafío enorme para los padres de hoy en día y puede ser difícil tratar a los niños de la misma forma en diferentes situaciones. Una madre o un padre moderno puede relajarse en el trato de su hijo en casa y luego endurecerse cuando se presenta un examen o en el campo de fútbol.
Sin embargo, la forma en la que los padres se relacionan con sus hijos en diferentes contextos puede ocasionar una relación complicada. En concreto, puede afectar al sentimiento de apego, tan importante para los niños durante su crecimiento.
El "no" es una de las palabras más fuertes, poderosas y potentes que tenemos en nuestro vocabulario. Es una palabra que transmite ideas inquebrantables y que lleva aparejado un sentimiento de rechazo y coacción.
Los padres usamos demasiadas veces la palabra "no", sin ser conscientes de que tantas negativas podrían afectar al desarrollo emocional de nuestros hijos, mermando su autoestima, coártandoles la libertad y frustrando su capacidad de decisión y acción.
A quienes tenemos hijos demasiado buenos, incapaces siquiera de pensar en hacerle daño a alguien, nos preocupa especialmente que no sepan defenderse ante una situación de acoso escolar.
El bullying no es "cosa de niños" y aunque pueda parecernos que no es posible, se da desde la temprana infancia; hay casos registrados de niños desde los tres años hasta la adolescencia. Enseñarles a actuar frente a la intimidación es clave para evitar que sean víctimas del bullying.
Una de las cuestiones más curiosas relativas al desarrollo de los bebés es la de la adquisición del lenguaje. Recientemente se ha descubierto que los bebés están aprendiendo ya su lengua desde el principio, ya en los primeros meses de vida, y es que se ha visto al estudiar a personas adultas, que las hay con ciertas habilidades lingüísticas solo por el hecho de haber vivido un tiempo corto en un país determinado. Dicho de otro modo, que los adultos son capaces de retener habilidades del idioma con que nacieron aunque nunca lo hayan hablado.
Entre las frases que más escuchan los niños en estos días previos a la llegada de los Reyes Magos están: "¿Has sido bueno?" "Cuidadín que los Reyes Magos lo ven todo. Si te portas mal, no te traerán juguetes", "Si has sido bueno te traerán muchos regalos, sino te traerán carbón".
Están tan arraigadas que cuando escucho a alguien decírselo a mis hijas, respondo con una sonrisa y un "son las tres muy buenas". Entiendo que forma parte de la tradición navideña y que no se dice con mala intención, pero la verdad: no me gustan nada. La crianza ha ido evolucionando, afortunadamente, y creo que este tipo de "chantajes" deberíamos erradicarlos de nuestro repertorio de padres. Os diré tres razones por las que creo que estas frases no deberían decirse a los niños.
Aproximadamente a partir de los siete años, los niños empiezan a pensar de manera abstracta y son capaces de sacar conclusiones lógicas acerca de quién deja los regalos debajo del árbol de Navidad o junto al Belén. Ya sea que sus padres les hayan contado la historia de Papá Noel o de los Reyes Magos, o ambas, llega un momento en la infancia en el que la propia madurez hace que se cuestionen la veracidad sobre ellas.
¿Cómo es posible que un gordinflón en trineo o que tres ancianos repartan juguetes en una sola noche a todos los niños del mundo? Empieza a resultarles ilógico, y por más que los padres deseen mantener la ilusión de sus hijos unos años más, hay muchos niños que conocen la verdad sobre los regalos de Navidad, pero siguen el juego.
Estos días estamos inmersos en la celebración de Halloween, pero el 1 de noviembre se celebra en también en nuestro país el Día de todos Santos y el Día de Muertos en otros países como México. Son días en los que se honra a los difuntos y, como es lógico, los niños empiezan a hacer preguntas que a veces los padres no sabemos cómo responder.
La muerte no es un tema fácil de tratar, porque remueve muchos sentimientos, y a veces preferimos responder con evasivas para librarnos del tema. Pero es importante hablar claro con los niños de forma que puedan comprenderlo según su nivel de entendimiento. Al final, la muerte es parte de la vida, y debemos tratar el tema con naturalidad. Os damos algunos consejos para hablar de la muerte a los niños.
Cuando dejamos a los niños en el cole siempre les decimos eso de "Que vaya muy bien" o "Que lo paséis muy bien y aprendáis mucho", porque es lo que los padres deseamos; que disfruten, que aprendan, que lo pasen bien con los compañeros y que no tengan ningún problema.
Por eso cuando los recogemos del colegio, después del abrazo, del "¡Choca!" o del beso les preguntamos eso de "¿Cómo te ha ido el cole?", porque oye, han sido muchas horas y sabes que habrán hecho muchas cosas y pueden haber sucedido tantas otras. Ante esa posibilidad, esperas que abran el grifo y empiecen a soltar palabras, una tras otra, así que la cara que se te queda cuando lo resumen todo con un "Bien" es un poema, y entonces llega el momento en que una de dos, o das por sentado que le ha ido bien y no quiere hablar más del tema, o empiezas a pedir más detalles, en plan interrogatorio.
El acoso escolar es una de las peores situaciones que puede vivir un niño. Sentirse humillado y aterrorizado por sus pares, y muchas veces incluso ser golpeado es una forma de violencia que no se debe permitir y es fundamental prevenir antes que aparezca.
El acoso escolar no es "cosa de niños". Es el mensaje que lanza Educo a través del informe "La Violencia contra la infancia. ¿Sabemos proteger a nuestros niños?", cuyos resultados aseguran que hasta un 20,5% de los niños de 11 a 12 años declaran haber sido golpeados, empujados o zarandeados en su colegio.