Supongamos que decidimos que usar los cachetes no es tan malo, que es una simple moda el reclamar para los menores el mismo trato y respeto que se exige hacia cualquier adulto. Pero más allá de lo incalificable que es justificar el castigo físico como método educativo o se acepte que el adulto use la violencia simplemente porque es incapaz de controlarse, porque es violencia nos pongamos como nos pongamos, contra un niño incapaz defenderse, la cuestión de la que hablaremos hoy es la inutilidad completa de esta práctica. Y es que los azotes no sirven para nada.
El azote puede modificar una conducta inadecuada del niño de manera inmediata, eso no se puede negar, si le damos un cachete nuestro hijo posiblemente cese en la acción que realizaba, o quizá le tengamos que dar dos o tres más. Pero la cuestión es que apartarlo delicadamente, interponernos entre él y el objeto que no queremos que toque, o sujetarlo sin pegarle va a tener el mismo efecto.
Además, aunque podamos evitar de manera inmediata ese comportamiento, lo que no consigue un azote es que el comportamiento cambie a largo plazo. Es decir, los niños comprenderán que algo es peligroso, inadecuado o desagradable para los demás mediante el ejemplo, la interiorización de las conductas y las explicaciones empáticas, no mediante un cachete.
De hecho, lo que enseña el cachete es a que te pegan si haces algo, no la razón por la que eso no debe ser hecho. Enseña que el lícito pegar a quien hace algo que no nos gusta sobre todo si somos más grandes y fuertes. Y de paso, enseña a hacer las cosas ocultamente, a no confiar, a engañar si hacemos algo para que no nos pillen. Vamos, que me corrijo, el azote si enseña cosas, pero todas malas.
Curiosamente a los niños a los que se les corrige mediante el cachete suelen repetir las actitudes rechazadas por los padres, aumentan incluso si intensidad y se convierten, poco a poco, en inmunes al castigo, respondiendo solamente a gritos, regaños o azotes cada vez más fuertes.
Al no lograr obediencia, los padres, igualmente, se sentirán sobrepasados con mayor facilidad, teniendo la tentación de aumentar la intensidad del golpe o el castigo, “a ver si así hace caso el niño”. Dar azotes es un camino del que es complicado salirse una vez se comienza. Si al niño le hacemos obedecer con castigos físicos a medida que vaya creciendo o que no haga caso al más leve usado al comienzo, podemos vernos abocados a usar más fuerza cada vez. Y eso no es una buena idea.
Si el comportamiento del niño no se ve modificado mediante los azotes es inutil acudir a ellos. Yo no he constatado que los niños dejen de pegar a su hermanito pequeño o de pintar en las paredes si les dan azotes por ese motivo, lo aprenden mucho antes los niños a los que se educa en la empatía.
Y hay más. Dar azotes es un gasto de energía enorme tanto para padres como para hijos, los agota emocionalmente, les duele. Pero es que además de ser un ejemplo pésimo de resolución de conflictos, no sirve para nada. Sería mejor gastar ese esfuerzo en anticiparse a las circunstancias complicadas, a usar la palabra, al estudio de las características naturales de la evolución de la psicología infantil y técnicas de crianza diferentes. Eso da muchos mejores resultados, eso seguro.
La cuestión no es culpabilizarnos si hemos usado alguna vez un cachete sobrepasados por las circunstancias, ni rechazar a nuestros padres que los usaron, la cuestión es no recurrir a un método de educación que no sirve para nada.
Seguramente habrá quien sienta el deseo de contar alguna anécdota para justificar lo bien que le vinieron a sus hijos unos buenos azotes para dejar de hacer algo incorrecto. La verdad, dudo mucho que nadie, nadie, aprenda que algo está mal si es por miedo a que sus padres lo rechacen o le peguen. Y si hablamos de los azotes leves que veo habitualmente que se da a los niños, como digo, no he visto nunca que sirvan para corregir ese comportamiento más que en ese mismo instante. Todo lo contrario. Más bien constato que el niño repetirá la acción o seguirá desoyendo a sus padres cuando le piden o le indican algo, respondiendo estos con amenazas de darle en el culo y otras cosas que prefiero ni escribir. Y es que no sirve para nada dar azotes.
Vuelvo a lo del ejemplo. Todos queremos enseñar a nuestros niños a comportarse respetuosamente, a no violentar al menos fuerte, a solucionar sus conflictos con negociación y empatía. Sobre todo queremos enseñarles a hablar y no a pegar cuando tengan un problema. Pero sabemos también que los niños, como aprenden de verdad, no es escuchándonos lo que deben hacer, sino viéndonos como lo hacemos nosotros.
Por tanto, sabiendo que nuestro ejemplo es primordial en su educación, mostrarles que perdemos el control, que usamos los azotes para imponernos, que no sabemos conducir un conflicto sin usar la violencia, es el peor modo de enseñarles nada. Si acudirmos al azote lo que aprenden es que los más fuertes tienen derecho a usar las manos y la fuerza para imponer sus criterios y que es lícito perder el control.
Nosotros, sus padres, somos el espejo en el que se miran, el ejemplo que seguirán en su vida. Los azotes no sirven para nada y además, ¿de verdad queremos enseñarles lo que enseñan los azotes?
En Bebés y más | Los azotes no sirven para nada (I)
Comentarios
El caso es curioso, los niños aprenden a mentir si les azotamos... Me pregunto como aprenden ellos a pegar y a intentar manipular a su entorno para obtener ventajas, seguro que lo hacen empaticamente. Es poco razonable que deliberadamente bordeen la frontera de un AZOTE con la del MALTRATO, pretende confundir y hacer sentir culpable a quien se le escapa un azote. Pretende que 'no violentemos al menos fuerte', vamos a ver un azote no tiene que ser 'fuerte' ni maltrato como usted destila. Tenemos creencia que desde la empatia y la negociacion solucionamos problemas de toda indole y eso NO ES CIERTO, el niño como tal, actua desafiando limites porque es ley de vida, es como los conoce y como los valora, el caso es que hay cosas no negociables, por tanto su teoria del trato de igual a igual no es valida. Un hijo es un hijo y no tiene porque ser igual a nosotros, hay una relacion de poder que el adulto ha de gestionar y no abusar, pero eso no nos situa en el mismo plano.
Todo esto camuflado de buenas itenciones me parece un poco ridiculo, me parece un poco ridiculo estar toda la vida teorizando sobre la educacion, ahora que precisamente la generacion 'menos azotada' de la historia demuestra ser tambien la mnos educada con el projimo, la mas violenta y menos pudorosa en demostrarlo. En fin que las teorias de crianza estan muy bien para escribir, pero solucionar todo con la prevision, la negociacion y demas me parece simplemente ilusorio.
En el post anterior ya hablaban del pendulo.... recuerdo que la denostada memorizacion ahora resulta que si es buena. Otro ejemplo mas del pendulo de la moda. Es triste que todo esto este sujeto a modas.
¿Donde queda aquí el derecho constitucional de que todos somos iguales? Por qué un hijo es "menos"? Los hijos son personas, o son propiedades?
Está claro que un hijo es igual que sus padres, todos somos personas y todos tenemos los mismos derechos y obligaciones, ahora bien, también es cierto que los padres deben ejercer una autoridad (no física) sobre sus hijos para guiarles por el buen camino.
Con esa excusa de que todos somos iguales, conozco hijos que con 15 años llegan a casa a las 5 de la madrugada, porque los padres no pueden hacer nada, no estudian porque no quieren y no trabajan porque no encuentran trabajo (son menores).
Solo espero que mi hija no me pegue con 15 años, porque ella es la que manda en casa, y yo como madre o padre no tengo poder.
No confunda terminos ni quiera llevarse esto al terreno del lenguaje. Un niño es un niño, no un adulto. Y puestos a equiparar si de verdad fueran iguales, tendrian como debe de ser todos sus derechos... pero y las obligaciones? no verdad, luego no son iguales ni comparables, no confunda terminos.
interesante
Logico que un niño no es un adulto, pero no me has respondido a la pregunta de si es persona o no. Igual para ti los niños no son personas. Quién sabe, de todo hay en la viña del señor. Obligaciones? Si igual tienen obligaciones, supongo que habrá alguna ley que lo indique, pero nosotros también tenemos que respetar a nuestros hijos, y pegando, no estamos respetando.
Por supuesto que te he respondido, pero la ceguera de tu lectura no lo deja ver. Si es una persona, pero una persona no significa igual. La ley es el codigo civil, es decir esta recogido en ley. Y vuelva a insistir... azote no es pegar, digalo como un mantra y a lo mejor lo comprende.
Pues yo estaré ciega segun tú, pero no he visto ninguna respuesta concreta :)
No voy a entrar a valorar los azotes, eso ya lo hice en el anterior artículo sobre este mismo tema. Yo no estoy a favor de los azotes y aún así no he relacionado para nada el artículo con el maltrato, creo que está bastante lejos de lo que esto significa.
RiP, en lo que no estoy de acuerdo es en que relaciones la violencia y la mala educación de la gente joven con el no azotarles, creo que no tiene ningún fundamento.
Si mucha de la juventud de hoy en día es maleducada, violenta, consumista,...es por culpa de los padres, por supuesto, pero no precisamente por no pegarles. Hoy en día, en muchos casos, los padres salen de trabajar cansados, llegan a casa y lo que menos les apetece es tener que (para ellos) "aguantar" a sus hijos, les ponen la tele o la consola y ya están entretenidos y así (aunque suene fuerte) no les molestan, otros se sienten culpables por pasar tantas horas trabajando y fuera de casa y para compensar a sus hijos les compran cosas, porque así les ven felices por TENER lo que les gusta, no por ESTAR con sus padres, otros se creen que la educación de sus hijos se la dan en el colegio,otros les dan a sus hijos lo que piden a cambio de que no les monten un numerito en público, muchos pasan totalmente de apoyar y ayudar a sus hijos en los estudios,...y así podría seguir un buen rato.
Todo esto deriva en una falta de principios y de valores, en el "lo quiero y lo quiero ya y si no lo consigo por la fuerza" y de ahí a la violencia no hay nada.
-- editado por última vez a las 09:55
Ana tiene toda la razon, pero ni la mala educacion ni la violencia actual tiene que ver con el azote o no azote, ni la futura educacion de nuestros hijos es tan determinada por un azote. Ojo digo AZOTE no violencia (PEGAR como metodo educacional)
El que sepa educar y tenga apuntes que me los pase, porque no he encontrado dónde está escrito ¿cómo educar a los hijos perfectamente?
Nadie sabe educar a los hijos perfectamente, lo importante es saber cómo NO educarlos.
interesante
Algunos creen que la unica forma de educar es pegar.
De todas maneras, sigo convencidisima de que los azotes no enseñan a no hacer las cosas.
Lo que no entiendo es por qué en vez de dejar de utilizarlos y buscar otras formas alternativas de educar, muchos siguen empeñados en justificar y repetir los modelos antiguos para intentar justificar también la forma en la que fueron educados.
Mientras que no seamos capaces de darnos cuenta de que un azote es violencia, es una falta de respeto, un ataque a la integridad (fisica y SOBRE TODO EMOCIONAL), este mundo va a ser un mundo en que nuestros hijos van a considerar la violencia y la ley del mas fuerte como metodos válidos de resolucion de conflictos.
Me parece, como poco, tristisimo.
No terjiverse haga el favor. Nadie esta diciendo que dar un azote sea educar, lo que se esta haciendo es no demonizar el azote. Respecto a usar viejos modelos.... viejo modelo es la Lactancia aterna y no por ello es no valido... Viejo modelo es la memorizacion y no por ello es mala no? Mire usted que me parece muy bien respetar a los niños fisica y psicologicamente... pero es rizar el zo lo que a veces se plantea. Estamos pensando permanentemente 2 pasos por delante de nuestras acciones y al final no conseguimos nada mas que divagar sobre educacion cuando lo que yo veo en mi entorno es que esos niños hiperrespetados son simplemente en su mayoria unos tiranos, muchas veces violentos en lo fisico y de caracter 'dificil'. Al menos lo son en tanta o mas medida que aquellos que reciben algun azote. Insisto azote no es pegar...
interesante
Tú mismo lo has dicho, que azotar sea educar:
interesante
Por cierto, no existen los niños hiperrespetados.
O son respetados, o no lo son.
Como el estar embarazada, casado, muerto, o lo estás o no lo estás. Pues igual. O te respetan, o no te respetan.
Acaso ser respetado es malo?
interesante
¿Es válido UN SÓLO AZOTE que según Rip 'no es pegar' entre adultos cuando 'nos portamos mal'?
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