Matemáticas

Hoy quiero mostraros una página de recursos educativos maravillosa: Educaixa. Se trata de un proyecto de la Obra Social de La Caixa que me ha sorprendido gratamente por su versatilidad y sus contenidos de calidad, algo que a veces resulta complicado de encontrar en los materiales dirigidos a los niños.

Matemáticas presentadas de forma recreativa y lúdica, Historia que casi podemos tocar y saborear, información sobre exposiciones y representaciones son parte de los recursos que ofrece Educaixa.

Mención especial quiero hacer de los recursos educativos de Educaixa dirigidos a los niños menores de seis años, que los hay y en abundancia, con propuestas para que podamos llevarlos a las actividades pensadas especialmente para ellos o con información para que puedan disfrutar de los proyectos generales sin perderse nada y divertirse aprendiendo.

Más información | Educaixa
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Michio Kaku es uno de los fisicos teóricos más brillantes de la actualidad, especializado en la teoría de cuerdas, relacionado con las universidades de Harvard, Berkeley, Princeton y Nueva York, donde es catedrático de Física Teórica. Kaku es, además, autor de varios libros y un divulgador científico de enorme carisma.

En este vídeo Kaku explica que nacemos siendo, naturalmente, científicos. A los niños les fascina la Naturaleza y quieren experimentar con ella y entenderla. Sin embargo, nos indica que, tras su paso por la escuela primaria y secundaria, su curiosidad muere aplastada.

Considera que el gran fallo es la insistencia en la memorización de cifras y datos, cuando eso no es, de ninguna manera, Ciencia. Eso aplasta la curiosidad natural que los niños pequeños demostraban por los procesos naturales.

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“Construimos matemáticas” es un curso muy recomendable dirigido a educadores y a padres que desean acercarse al mundo de los números de una forma diferente.

El curso “Construimos matemáticas” ofrece un recorrido por los temas fundamentales de las matemáticas, desde los tres a los doce años, dirigido e impartido por la especialista en pedagogía Malena Martín, a quien han entrevistado recientemente en Peques y más y a quien, además, podemos conocer a través de su excelente página Aprendiendo Matemáticas.

En el curso se presentan materiales manipulativos (regletas, bloques lógicos de Dienes, ábaco,
taptana, tabla perforada, materiales Montessori, materiales utilizando productos reciclados), juegos como el tangram o el dominó y actividades escritas que, usando una metodología eminentemente práctica y basada en la experimentación. ayudará a presentar las matemáticas de una forma lúdica, comprensible y activa que fascinará a los niños y a la vez, encandilará a los padres y maestros.

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La discalculia es un trastorno que sufren las personas que son incapaces de entender las matemáticas más elementales. Son entre el 3% y el 6% de la población mundial, y es producida por anormalidades en las conexiones cerebrales que se encargan de este tipo de aprendizaje.

La discalculia es el equivalente matemático de la dislexia, un trastorno neuronal en la lecto-escritura que dificulta en distintos grados la capacidad para aprender a leer y a escribir. El término discalculia se refiere a la dificultad para comprender y realizar cálculos matemáticos.

Es una discapacidad relativamente poco conocida. Quien padece discalculia por lo general tiene un cociente intelectual normal o superior, pero manifiesta problemas con las matemáticas, señas y direcciones…

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La cocina ofrece enormes posibilidades de aprendizaje para los niños. Nos ofrece un campo de experimientación con los cinco sentidos y las matemáticas prácticas de enorme valor.

Pero la experiencia de cocinar con nuestros hijos requiere, sin duda, atención y tiempo, largas conversaciones y una disposición de ánimo quizá reñida con la prisa y la búsqueda de resultados inmediatos, negativa característica de nuestra cultura urbana, pero nos entronca con la forma en la que las familias han tejido sus lazos desde siempre, al calor del fuego, al respeto por lo que nos da la Tierra, por la vida, por la preparación amorosa del alimento que nutre el cuerpo y fortalece los vínculos. Nos ofrece, por tanto, una oportunidad de vivir a un ritmo más lento y consciente.

Cocinar con los niños es, además, un magnífico escenario para el aprendizaje compartido y la experimentación, desde lo básico de la comprensión de nuestros sentidos hasta el conocimiento del largo camino que nos hace los seres humanos que somos ahora.

Por supuesto, tenemos que prepararnos también para no ser demasiado maniáticos con la limpieza del niño. Va a embadurnarse y pringarlo todo, pero disfrutanto de la experiencia eso también es aprendizaje. ¿Quién dijo que para aprender hay que mantener las manos limpias y la ropa impoluta?

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El sudoku es un pasatiempo que se popularizó en Japón en los años 80 y décadas después ha llegado a todo el mundo. Hay diferentes niveles de dificultad, de modo que existen sudokus para niños ideales para que desarrollen las habilidades propias de este juego.

Como estos sudokus infantiles online que emplean formas y colores distintos en sus cuadrículas. La resolución de los sudokus requiere cierta lógica y concentración, y aunque se suele jugar con números, también se pueden emplear figuras o colores distintos como en este sencillo ejemplo.

Aquí tan solo hay cuatro combinaciones y 16 espacios, por lo que resulta más fácil de completar. El mecanismo para resolver el sudoku es el siguiente: no se debe repetir el mismo dibujo en una misma fila, columna o subcuadrícula.

Podemos enseñar a los niños a completar el sudoku ayudándoles a resolverlos. Podemos escoger entre colores, formas geométricas o figuras de animales, e ir probando distintas combinaciones para que los más pequeños se diviertan con estos sudokus infantiles online.

Sitio Oficial | Kokonotsu
En Bebés y más | “Mi primer sudoku”, para pequeños matemáticos, “Para seguir aprendiendo”, material educativo para niños, Números de colores: una web didáctica para aprender matemáticas

Yo soy una apasionada de los sudokus, esos pasatiempos de números en sus cuadrículas que hay que completar. Por eso no puedo dejar de hablaros de estos libritos que ofrecen sudokus para los más pequeños de la casa, “Mi primer sudoku”.

Son sudokus sencillos, dirigidos a niños a partir de cuatro años, compuestos por figuras geométricas. En cada libro hay 40 sudokus y 3 niveles de dificultad a medida que el niño avanza a lo largo del libro. En el reverso de cada página se encuentra la solución.

Realizar sudokus refuerza la capacidad de concentración y la inteligencia lógica, aunque los peques necesitarán nuestra ayuda para empezar a realizarlos y aprender la técnica. Yo lo veo muy complejo aún para mi hija mayor (y no digamos para mi bebé), pero seguro que en unos añitos nos animamos a hacer sudokus infantiles juntas.

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Esta es una de las mejores compras que he hecho tanto en juguetes como en elementos educativos. Me refiero a las regletas de madera que compré en Dolmen, una tienda de Madrid que se encuentra en la Ribera de Curtidores y que también sirve por internet.

Son de madera y pintadas en alegres colores. En este paquete que yo elegí vienen 300 piezas de diferentes tamaños y la unidad, el cubo, mide 1 centímetro cúbico, por lo que no es aconsejable para menores de tres años.

Las regletas son piezas de tamaño creciente sobre la base de la unidad, y permiten que el niño se vaya familiarizando con las proporciones y los números de manera lúdica, usándo los diferentes tamaños para jugar libremente o realizando juegos matemáticos que podemos proponerles. Pueden formar series del 1 al 10, comparar cantidades y sumar.

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El Licenciado Marcel Bosch, investigador en Escuelas Activas, realizará en diferentes lugares de Barcelona los días 8, 9 y 10 de Enero del 2010 un taller sobre matemáticas activas sobre este campo.

A través de las matemáticas activas se puede aprender a realizar las operaciones matemáticas, desde las más sencillas hasta otras más complejas como las raíces cuadradas incluso, a través de materiales pedagógicos diferentes, que potencian el conocimiento a través de la vivencia directa y manipulativa. Está dirigido a madres, padres, maestros, educadores, estudiantes de educación, jóvenes y toda persona interesada en que los niños de hoy, mañana sean personas adultas en la plenitud de su potencial.

Sus objetivos con conocer y vivir las ventajas del aprendizaje vivencial. Aprender a usar materiales muy sencillos y económicos, fáciles de conseguir para una matemática concreta.

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