Dora la Exploradora, la intrépida protagonista de los dibujos animados, ya ha cumplido diez años, aunque ella sigue manteniéndose en los mismos siete años con los que nació y tan curiosa como siempre.
Pero la serie que ha animado a tantos niños a hablar el español en Estados Unidos, o inglés en las zonas hispanohablantes, está de cumpleaños.
En una década, Dora ha tenido bastante influencia mediática, incluso convirtiéndose en abanderada de los derechos humanos para los activistas hispanos en Estados Unidos, como emblema latino. No en vano, se convirtió en el primer personaje latino animado de la televisión en un papel principal.
Lo cierto es que muchos niños, tanto en Estados Unidos como en España y América Latina, se identifican con la figura de Dora Márquez, y les encanta seguir sus aventuras junto a Botas el mono, el Mapa y la Mochila.
La serie es original en inglés, donde se puede escuchar a distintos personajes diciendo frases y palabras en castellano. En España, la escuchamos al revés, y aunque dudo que el tema del inglés sea demasiado efectivo (sobre todo, porque creo que los dibujos no interesan a los niños mayores que ya aprenden inglés), sí le encuentro otras cosas positivas a “Dora la Exploradora”.
El personaje vive aventuras en lugares nuevos con valentía, decisión y con ayuda de sus amigos, siempre con algún buen propósito, que puede ser desde hacer una tarta de cumpleaños para mamá a encontrar los papás de algún animalillo. Es atrevida, cariñosa, familiar… aunque un poco chillona y repetitiva.
Muchos papás se sabrán eso de “¿A dónde vamos? ¡A la montaña más alta!”, y es que lo repiten hasta cinco veces en los capítulos… ¡para que les quede claro!
Es una serie que invita a los niños a dar respuestas, a “participar” en la acción, a hablar, a moverse, a pensar, a encontrar el camino en el Mapa y los objetos en la Mochila, y que se ha modernizado en las últimas temporadas incluyendo nuevos personajes (la maestra, el primo de Dora…), mejorando los dibujos y evitando tantas repeticiones.
La serie infantil Dora la exploradora ya tiene diez años y con el reciente lavado de imagen le auguro bastantes éxitos por delante entre el público preescolar. ¡Felicidades a Dora y a sus pequeños seguidores!
Vía | BBC Mundo
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Comentarios
El capitulo de Dora en el Pais de las hadas fue el primero que le compre a mi hija natali, a los 2 años. Ahora tiene 5 y solo piensa en Barbies y le ha dejado sus videos de Dora a su hermanito. No pense que Dora tenia tantos años! Saludos Sandra
Hola mikinder, me confirmas que para niños un poco mayores ya no están hechos estos capítulos... o al menos es el caso de tu hija, pero me da toda la impresión de que será así también con la mía mayor, q ahora aún no tiene 3 años y le encantan... (pero, hago un inciso, espero q no sea tan fan de las Barbies después ;)
Saludos!
Yo la descubrí hace muy poquito en los capítulos que TVE cuelga en su web.
No me gustó, pero al enano le encantan. Me dió la sensación de algo forzada. De intentar vender la "participación" y el meter palabras en inglés.
Observando a "su público" no veo que consiga que participe. Y me preguntaba si esto es así con todos.
A parte que, lo poco que me pareció muy original del primero se desvaneció en cuanto ví el segundo capítulo. Ya que son todos iguales: plantean una ruta, buscan en la mochila, hay un zorro que roba, etc...
¿Le gusta a los niños o se acostumbran a verlo?
Hola Estefanías, me temo q les gusta. La estructura repetitiva es uno de los ingredientes q lo hace atractivo para los más pequeños (pero q dejará de interesar cuando crezcan y a nosotros nos hastían). Yo recuerdo q me encantaba ver el mismo capítulo grabado de Tartita de fresa una y otra vez...
Con la oferta q hay, no creo q sea cuestión de costumbre, sino q realmente les gusta (bueno, habrá niños a los q no, imagino...).
Totalmente de acuerdo, no busquemos originalidad, los capítulos son casi idénticos, excepto las nuevas temporadas que varían ya la estructura un poquito e introducen nuevos personajes.
Mi hija no participa especialmente (las palabras en inglés no las dice, no entiende, aunque sí hace los movimientos q proponen o da respuestas), no sé si habrá otros niños q lo hagan, ciertamente, a ver si otros papis nos dicen algo.
Saludos y gracias por tu comentario!
La mía no tiene todavía los 3 años y le encantan, y si que participa e incluso yo creo que aprenden cosas sin darse cuneta como algunas figuras geométricas practican los colores, cuentan, y si que repite tb las palabras en ingles, y lo del cinturón ¡para ir seguros! Me dice al igual que lo hace Dora cunado se lo pongo, me parece que de la oferta que hay es de lo mejorcito.
mi hermano tiene 5 años y ve dora, los gormiti, ben10, bobespoja, lazy town... y asi un sinfin de cosas
Gracias por el artículo, la verdad es que en casa apreciamos bastante los dibujos de Dora. Sólo me he atrancado en una frase de tu artículo:
Creo que consideras el aprendizaje de otro idioma como algo "de mayores" y no tiene porqué ser así pero comprendo que todavía es algo que choca a mucha gente. En mi caso, en él de mi familia, es algo natural y mi hija, con cuatro años, habla y entiende dos idiomas desde antes de nacer (¿Quien no le habla a la barriga de mamá?) y desde hace dos recibe clases de inglés. Primero en la guardería y ahora en el colegio.
Mi hija ve Dora en español e inglés y también en francés e inglés. A menudo coge su mochila del cole y la llena de cosas, pinta un folio y me explica que es el mapa pues ella, como Dora, es capaz de expresarse en varias lenguas y como Dora tiene amigos que sólo hablan uno de ellos.
Enfín, sólo es mi opinión. Sigo vuestro blog a diario aunque reconozco que soy parco en comentarios. Gracias de nuevo Eva por tus artículos y perdona mi nota.
Yo creo Carlos que el caso de tu familia es la excepción, la mayoría no tenemos el nivel de ningún segundo idioma para enseñarlo correctamente, por eso que Dora vaya soltando palabras sueltas en inglés, pues no creo que les enseñe gran cosa. Tu hija es una privilegiada por haber nacido en una familia con tanta variedad cultural, es un enriquecimiento extra para ella, enhorabuena.
Hola Carlos, nada que perdonar, al contrario te agradezco tu comentario y ojalá te animes más a comentar!!
Te explico lo que quise decir, pues te entiendo perfectamente y comparto en parte tu afirmación. De hecho, mi hija mayor también habla y entiende dos lenguas, castellano y catalán, que es como le hablamos sus padres. Ella ha adquirido dos lenguas (no "aprendido").
Aprender una lengua sí es cosa de niños que ya tienen competencias lingüísticas suficientes en su lengua (o lenguas) maternas que, a diferencia de segundas (o terceras) lenguas, sí las adquieren sin esfuerzo.
Por eso, en el caso q comentas y niños bilingües español-inglés los dibujos son perfectos para consolidar en niños pequeños (como si fueran para mi hija bilingües castellano-catalán), pero para los q el inglés no lo hablan ni escuchan, no sirve de mucho (para los pequeños, los q ya dan inglés en el cole, pues sí, creo q es estupendo, o como tu hija q empezó las claes muy pequeñita).
Permíteme q te deje un artículo q escribí hace un tiempo, por si fuera de tu interés, donde se habla del bilingüismo ya desde antes de nacer, como comentas:
http://www.bebesymas.com/embarazo/bebes-bilingues-ya-desde-el-vientre-materno
Y otro acerca de la edad ideal para aprender ingle´s:
http://www.bebesymas.com/educacion-infantil/cuando-deben-empezar-a-estudiar-ingles-los-ninos
Saludos y gracias por tu comentario!
Hola nat, sin duda es enriquecedor como comentas. Coincido contigo en q si los niños no hablan-escuchan-entienden-estudian inglés (niños pequeños, generalmente), esas palabras o frases sueltas no sirven de mucho. Mi hija se lía, a veces intenta imitar la pronunciación y es muy graciosa... Ni siquiera creo q entienda de qué va la cosa (ya nos cuesta un poco hacerle entender q mamá y papá hablan distinto para referirse a lo mismo...).
Saludos!
Muy interesantes los enlaces!! En efecto habría que hablar de "adquirir" pero es lo que tiene postear con el hermanito de siete meses en brazos ;-) Que se me agolpan las palabras y trato de resumir porque se le agota la paciencia al peque.
Es cierto que la mayoría de las familias no son bilingues pero mi caso no es tan excepcional y cada vez lo va siendo menos. Cada vez hay más familias con progenitores que hablan distintas lenguas. Obviamente no somos ni seremos mayoría en muchos lustros pero si creo que es un número creciente y que seguirá así...
Sí, es una tendencia "en alza" gracias a las posibilidades de interculturalidad q hace unos siglos ni siquiera eran concebibles.
Saludos!
Jejeje, bastante esfuerzo haces ya... te entiendo. Me alegro de q te hayan resultado interesantes. Gracias por pasarte por aquí!
En español no me gusta demasiado ... En casa vemos todo lo que se puede en versión original, y Dora en esto gana enteros, aunque claro el español que hablan es el de allí.
Es curioso, porq así se acostumbran a escuchar acentos diferentes también. Lo de versión original es una buena idea, así en muchos países la gente domina el inglés, porq no pasan nada doblado...
Saludos!
Tengo una niña de 20 meses que algún que otro capítulo ve, en Clan. No para mucho frente al televisor, y solo se queda con la musiquita, pero aunque a mí, como supongo que le pasa al resto de adultos nos parecen superficiales y absurdos, reptitivos y aburridos, me fascina como mi niña se rie a carcajadas cuando le doy algo de comer y le digo rico, rico, rico, rico, rico, delicius...
Eso es señal de que algo aprenden con Dora, es lógico que a nosotros nos aburra ese tipo de contenido, ellos están descubriendo y aprendiendo algo que nosotros ya tenemos.
Aunque he de confesar que a mi edad, todavía me gusta ver Doraemon, claro no los creo dibujos aconsejables para niños, pero eso es otro debate; estaía bien que escribierais un post, sobre ello.
-- editado por última vez a las 11:40
Gracias por contarnos tu caso, gordita. Me confieso: Bob Esponja para dormir la siesta me entretiene bastante...
Saludos!
Mi hijo tiene casi 4 años, y esta serie es casi casi su preferida (empatada con los Gormiti...). Él sí que participa, incluso corriendo a toda velocidad para señalar el objeto por el que acaban de preguntar, y así está la pantalla de la tele, claro! En cuanto al inglés, ya sé que sólo con palabras sueltas no se aprende un idioma, pero sí creo que lo que van aprendiendo es útil. Dora es una niña educada, que pide las cosas por favor, da las gracias, saluda, tiene amigos a los que ayuda, una familia que confía en ella y la anima a aprender, y se divierte con todo ello. El inglés es un añadido, un juego más, y como tal se lo toma mi hijo, a quien le encanta contar en inglés junto con Dora. No tengo mucha experiencia todavía, pero estoy segura que cualquier cosa que un niño haya aprendido sin forzarle, porque lo ha aprendido él solito con algo que le gusta, tiene que ser bueno para el futuro.
Sí, son detalles positivos de la pequeña Dora, creo lo disfrutan y aprenden, pero sobre todo eso, q sea un juego.
Saludos y gracias por tu comentario!!
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