¿Pensábamos que los hijos menores, como tienen “maestros”, son más listos? Parece que sucede precisamente lo contrario. Diversos estudios asocian un cociente intelectual más alto en el caso de los primogénitos que en el caso de los hijos siguientes.
Y conforme va alejándose la posición de nacimiento del hijo respecto al primero, el descenso en los niveles de inteligencia se va incrementando.
Esto es, hay algo que determina que un primogénito sea más listo que un segundogénito que, a su vez, tiene un CI ligeramente superior a un nacido en tercer lugar, y éste al nacido en cuarto lugar… y así sucesivamente.
Pero, ¿cuáles son las razones? Se ha especulado bastante con ello, indicando varias posibles explicaciones. Y aunque hay quienes apuntan a causas biológicas y gestacionales, más plausible parece la conclusión a la que llegan otros estudios, como veremos a continuación.
Esta diferencia entre hermanos podría deberse a un factor social, que interviene a lo largo del desarrollo de una persona en relación a su posición de nacimiento en la familia. Éstos serían algunos de los factores que diferenciaría al hermano mayor de los siguientes:
- Los hermanos mayores se benefician de más recursos familiares que los que llegan después (imagino que en este punto, la disposición de tiempo y no sólo económica tendrá una incidencia importante).
- Los primogénitos deben hacer frente a la presión de lo que se espera de ellos al ser los mayores.
- Al mismo tiempo tienen la posibilidad de ejercer de tutores de sus hermanos menores, lo cual potencia su capacidad intelectual.
La demostración de que la posición que se ocupa en la famila pudiera afectar en el CI por factores sociales, es que si muriera el hermano mayor primogénito cuando el segundo era un niño, el cociente intelectual aumenta hasta asemejarse al del primogénito.
Lo mismo sucede si se nace en tercer lugar y muere uno de los hermanos: se adopta el CI de un segundogénito. Y si fallecen ambos hermanos, entonces el que queda sería como un primogénito también en cuanto a inteligencia, aunque haya nacido originalmente en tercer lugar.
Un estudio publicado en la revista “Science” en 2007 realizado con cientos de miles de reclutas noruegos ofrece estas correlaciones de manera muy clara. El número y tipología de contactos sociales que uno establece en relación a su posición en la familia tiene efectos en el desarrollo intelectual.
Da muestras evidentes de que la relación entre el orden de nacimiento y la calificación de CI depende del estatus social de la familia y no del orden de nacimiento en sí.
De modo que en realidad no importaría si naces primero o segundo en la familia, sino el tipo de redes sociales que se traban a tu alrededor según tu orden familiar. Cómo se relacionan contigo padres, resto de familiares, entorno… y la probable mayor estimulación e interacción con los primeros hijos.
Por esa razón, en el estudio os hombres que habían sido criados como los mayores, más allá de haber nacido en primer, segundo o tercer lugar, tenían un CI que coincidía con sus pares primogénitos.
El estudio fue dirigido por Petter Kristensen, de la Universidad de Oslo, con el título de “Explaining the Relation Between Birth Order and Intelligence” (Explicando la relación entre orden de nacimiento y de Inteligencia).
Aunque se desconoce aún el motivo, las diferencias desaparecen entre hermanos que nacen con muchos años de diferencia. ¿Será que los padres nos volvemos a “poner las pilas” a la hora de criar al bebé? ¿Que volvemos a tener más recursos para sacarlo adelante? El estudio anterior deja muchas preguntas en el camino.
De cualquier modo, yo creo que existen muchos factores asociados al desarrollo de la inteligencia, e intentar reducir los niveles de inteligencia al resultado de uno o unos pocos factores no me parece correcto ni determinante. Tampoco se tienen en cuenta el tamaño de las familias, su estatus económico…
Sin duda en este caso harían falta otros estudios más claros que explicaran, por qué los hijos primogénitos son más inteligentes y los factores asociados a esa mayor capacidad intelectual. Aunque como veremos desde hace siglos se está especulando sobre ello ofreciendo diversas hipótesis.
Vía | Genciencia
Más información | Science
Fotos | ๑۩۞۩๑~OTH~๑۩۞۩๑ y discoodoni (Flickr – CC)
En Bebés y más | El Efecto Mozart, música para bebés, ¿Cómo fomentar la inteligencia de nuestros hijos?, Dos únicos modos de crianza: con dinero y sin dinero
Comentarios
Yo también creo que no se puede medir la inteligencia de una persona dependiendo únicamente del lugar que ocupa en la familia. Y no lo digo porque sea la hija menor, que conste.
Jejejeje, yo q soy la mayor tampoco lo creo... De hecho, si sabemos q escuchar un ratito de Mozart nos hace más inteligentes aunq sea momentáneamente, imaginemos los factores implicados en sacar un determinado CI...
Tampoco se habla de cifras, porq si la diferencia de CI es de 5 puntos, no hay relevancia; ni tampoco del sistema empleado para medir la inteligencia...
En fin, q son datos bastante volátiles, volveremos sobre otros estudios q "demostraron" q los primogénitos eran más inteligentes.
Saludos!
Un estudio que se ha centrado únicamente en reclutas noruegos para explizacar un fenómeno global no me merece la más mínima credibilidad científica. Hay cientos de estos estudios, miles, todos llenos de conclusiones erróneas y de prejuicios sexistas, clasistas, racistas y algún "-ista" más que se me olvida.
La conclusión de estos estudios parece ser que un varón caucásico de clase media/alta y, por lo visto primogénito, es el ser humano más inteligente del planeta. Es curioso, conozco varios casos que contradicen radicalmente esta hipótesis.
Hola Amaya!
Tienes toda la razón. Sin embargo no es este estudio el q determina q los primogénitos son más inteligentes, hay otros muchos estudios anteriores q así lo hacen (aunq probablemente tampoco sean definitivos, al menos yo no los creo así como comento en el post).
Lo q demuestra este estudio (o quiere, o parece demostrar) es q si fallece un hermano mayor, los siguientes "ocupan" su puesto en lo referido a CI.
Saludos!
interesante
Entre varios amigos, habíamos llegado, por nuestras experiencias propias y conocidas, que lo que suele ser común es que el primogénito tenga un mejor rendimiento escolar. Pero eso no quiere decir que sea más inteligente!!! :) yo achaco esa tónica principalmente a dos factores: los padres tienen más tiempo para volcarse en él al principio de la escolarización (suelen aprender a hablar,leer y escribir antes), y después, el propio papel de 'mayor' es como si te obligase a hacerlo todo bien para ser un buen ejemplo para el resto de hermanos. O una manera de destacar frente a los padres, para distinguirse de los pequeños (ser el más estudioso, responsable, etc.). Ante eso, muchos hermanos 'segundos' sienten que no podrán llegar a donde su hermano mayor (claro! porque son más pequeños!) y creen que es más 'rentable' ser el gracioso, el sociable... y así, aunque no saque buenas notas (o no tan buenas) es visto como mucho más 'simpático' que su hermano mayor.
No es cuestión de CI, para mi es cuestión de estrategias :) cuando pasa el tiempo y uno no necesita sus etiquetas nunca más, los super empollones y serios hermanos mayores pueden relajarse y los segundos demostrar que pueden tener unos logros intelectuales iguales o superiores a los de sus hermanos.
En un principio quiero decir que este estudio me parece irrelevante coincidiendo con la opinion de Amaya. Ademas me baso en la experiencia para decir lo contrariio a este estudio en al meno dos de los tres putnos que se dan. El primero es el que dice "los primogenitos se benefician de mayores recursos familiares...", pasar mas tiempo con tus hijos no creo que les haga mas inteligentes, quiza mas afectivos,mas dependientes , pero no mas inteligentes, a no ser que a lo qu te dediques sea a enseñarle cosas cosa que dudo por que lo que solemos hacer es jugar y por mucho que se aprenda jugando el escondit o lo coches lo mas que enseñan es a divertirte. el segundo punto es el que dice "deben hacer frene a la presion de lo que se espera de ellos..." ahi si estoy en desacuerdo total y absoluto. Siempre he visto he sufrido y he oido hablar de la presion del " ¿por que no eres como tu hemrano mayor?. Eso te lleva a querer destacar y entre otras cosas tiendes a mejorar en los estudios. Por ultimo queria exponer mi experiencia. Nosotros somos dos,soy la pequeña, y siempre ha habido una clara diferencia entre los dos, yo mas independiente mas estudiosa resolvia problemas con mayor facilidad reaccionaba antes (no e spor presumir jeje) y el lo contrario mas dependiente, menos estudioso, reaccionaba despues... Creo que este estudio no tiene relevancia ninguna, me baso en mi experiencia claro, no niego que otros casos puedan ser asi
Yo ya había leído estas conclusiones con otros estudios. supongo que se debe a que si los hijos son muy seguidos la atención que se puede dar al segundo bebé nunca será tan personalizada y total como al mayor. Por eso las diferencias se diluyen con hijos que se llevan muchos años. Eso, unido a la presión por hacerse responsable de otros niños puede tener efectos en el CI ¿no?
interesante
Hola,
Pues yo, reflexionando sobre lo que dicen y juntándolo con mi experiéncia y conocimientos he llegado a una conclusión:
-Los bebés desarrollan su cerebro a partir de los estímulos que reciben a traves de los cuidados de sus padres. La lactancia materna, las carícias... el contacto físico es clave para que se produzcan conexiones sinápticas entre las neuronas. Si no hay conexiones, no hay desarrollo ni inteligencia.
-Los primogénitos gozan de unos padres con energía y ganas de empaparse de bebé. Tienen tiempo de darle todo aquello que necesita el bebé y superarlo con creces, con masajes, música suave, etc...
-Con los segundos y terceros es bastante complicada la cosa y el tiempo es algo que te falta... para todo. No puedes mimar al bebé como querrías y se juntan otros aspectos de las etapas del otro (u otros) hijo.
-Si estos segundos y terceros nacen bastantes años después, puedes dedicar casi lo mismo a su cuidado y mimos que con el primero; con eso coincido con el estudio, se ve lógico.
Seguramente hay muchos más factores que influyen, pero no creo que vaya tan desencaminado el estudio.
Buenas noches que es muuuuuy tarde.
Sí, imagino q será por esos puntos q comentáis varias más arriba, y así lo parecen avalar estudios anteriores. Y si unos padres no hicieran distinción en absoluto a cómo crían al nuevo bebé (¿es esto posible?) entonces imagino q no habría diferencias.
Pero como para todo, siempre hay excepciones, y al hilo de todo esto me he preguntado ¿soy más lista q mi hermano pequeño? Pues realmente no lo sé, no tengo nuestros CI al día... Imagino q la mayoría no los tenemos.
Saludos!
-- editado por última vez a las 16:23
interesante
Hola de nuevo y gracias por contestarme Eva!
Siempre me he preguntado qué es la inteligencia, y parece ser que no soy la única que tiene problemas para definirla. Pero supongamos que alcanzamos una definición que a todos nos complace, entonces, cómo la medimos?
Supongamos dos hermanos, con año y medio de diferencia, como mi hermano y yo. Júgabamos juntos, hacíamos los deberes juntos...igualdad de recursos y de atención de los padres. Aunque ha primera vista parece la situación ideal para un estudio, yo partiría con un año y medio de madurez cerebral que mi hermano no tendría; todo un mundo de diferencia. Repitamos el estudio más adelante....las condiciones no serían ideales para realizar comparaciones (uno de "letras", una de "ciencias", diferentes profesores...). En resumen, díficil realizar un estudio multifactorial incluso en condiciones idóneas. Medir el CI? Hay serias dudas sobre su metodología, muchos profesionales dudan de sus conclusiones y metodología.
Hablamos de ayudar a nuestros hijos a desarrollar plenamente su potencial, sea este cual fuere, intención de lo más loable. Mis padres tuvieron exactamente esta intención, pero resultó que mi hermano aprendió a leer sólo, inglés escuchando canciones... y resultó ser un genio. Por qué? Nos cuesta mucho admitir que es un hecho por puro azar, lo podemos llamar volumen del córtex o lo que os apetezca; el caso es que no nacemos todos con las mismas cartas en la mano. Otra cuestión es cómo jugamos la partida.
Y por último, y a modo de pregunta en el aire: Por qué nos preocupa tanto que nuestros hijos sean inteligentes? Por mi hermano y otros casos sé que no son las personas más felices del mundo (imaginaros un niño así con los demás en el colegio). Juego con mi hija para hacerla feliz no para hacerla una fuera de serie, para mí siempre lo será.
Saludos y perdonad el rollo :).
Gracias a ti por participar, y nada de rollo!!
Totalmente de acuerdo en cuanto a la definición y la medida de la inteligencia. Imagino q los estudios previos habrán considerado los criterios predominantes en cada momento.
Y también en lo de para qué criamos a nuestros hijos, yo al menos lo hago para q sean más felices y no más listos, aunq eso no quita para q nos guste q aprendan muchísimo.
También nuestro cerebro nace con unos potenciales distintos en cada persona, y por mucho que queramos "sacar" de un primogénito, si no hay, no hay...
Saludos!
LA VERDAD QUE HAY CASOS Y CASOS... EN EL MIO POR EJEMPLO, YO SOY LA MAYOR DE CUATRO HERMANOS, Y LO QUE SI ES CIERTO QUE ES MAYOR LA PRESIÓN Y LAS EXIGENCIAS QUE LOS PROPIOS PADRES TIENEN CON EL HIJO MAYOR... PORQUE A MI SIEMPRE ME PONIAN Y ME SIGUEN PONIENDO DE EJEMPLO... Y CREO QUE ESO CON EL TIEMPO INFLUYE EN UNO... RECUERDO QUE EN LA EPOCA DE COLEGIO, A MI ME EXIGIAN MUCHO PARA SACAR BUENAS CALIFICACIONES, QUE COMO HERMANA MAYOR DEBIA DAR EL EJEMPLO SEGUN MIS PADRES, COSA QUE CON MIS DEMAS HERMANOS NO OCURRIA... INCLUSO SI DEJABAN MATERIAS PENDIENTES NO HACIAN TANTO ALBOROTO...
Yo tengo 3 hijos. La verdad hay una gran diferencia de edad. Los dos mayores tienen 23 y 24 años. El mayor es varón y la segunda mijer.
Unos cuantos años mas tarde, tuvimos a la pequeña, que tiene ahora 4 años de edad.
No pongo en duda las estadísticas, pero lo cierto es que la pequeña acaba de ser confirmada como superdotada, con una capacidad muy superior a la media.
Probablemente, hace tiempo no hubiese tantos medios para diagnosticarselo, pero lo cierto es que la capacidad de la pequeña es muy superior a la de sus hermanos.
Gracias por contarnos vuestra experiencia! Vemos q hay casos y casos, seguramente habrá más investigaciones al respecto q avalen o contradigan los estudios anteriores q sí parecen demostrar q los primogénitos son más inteligentes.
En el caso de una gran distancia entre los nacimientos como la q plantea Nieves digamos q "volvemos a empezar" y el último hijo puede ser tanto o más inteligente el primero.
Saludos!
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