Una madre denuncia que su hijo de 16 años con movilidad reducida pasa hasta 1 hora y 35 minutos en el transporte escolar adaptado para llegar a su colegio de Utrera

Ana María Jiménez, una madre de Lebrija (Sevilla), denuncia que su hijo de 16 años, que tiene movilidad reducida, pasa hasta 1 hora y 35 minutos en el transporte escolar adaptado para llegar a su centro de educación especial en Utrera, un trayecto que en coche se hace en unos 40 minutos. 

Lo contó en una entrevista en el programa ‘Pasajeros al Tren’, de Alto Jalón Radio, y su testimonio lo recoge el portal Tododisca. “Es inhumano, una hora y 35 minutos para ir a Utrera, que está a 40 minutos”, lamenta esta madre, que junto a otras familias de la zona reclama cambios en la ruta.

Una sola ruta para cuatro pueblos

El problema, según explica, está en cómo se ha diseñado la ruta 211, que sale de Lebrija y pasa por El Cuervo y Las Cabezas de San Juan antes de llegar a Utrera. En ella viajan siete alumnos, tres de Lebrija, dos de El Cuervo, uno de Las Cabezas y otro al que se recoge ya cerca del destino, así que el recorrido se va alargando con cada parada. El servicio cambió de empresa tras una nueva licitación de la Junta de Andalucía, y la actual adjudicataria empezó a prestarlo en diciembre de 2025. La madre asegura que las familias no recibieron ningún aviso previo y que se enteraron del cambio por el conductor anterior.

La duración del viaje choca además con lo que marca la norma andaluza. El decreto que regula el transporte escolar en Andalucía establece que el tiempo máximo que el alumnado pasa en el vehículo no debe llegar a una hora en cada sentido, salvo en casos excepcionales. También recoge que los alumnos con discapacidad motora debe viajar en vehículos adaptados y acompañado por personal con la cualificación adecuada para atenderle.

Averías, calor y un taxi

La madre describe autobuses de entre 16 y 19 años de antigüedad y averías frecuentes, hasta el punto de que en una sola semana llegaron a ver tres vehículos distintos. En una ocasión el autocar ni siquiera apareció y enviaron un taxi, que la monitora consideró insuficiente para la vuelta. A eso se suma que el autobús ha circulado sin aire acondicionado con máximas de 32 grados.

Tampoco cree que el vehículo esté realmente adaptado, porque más allá de la puerta trasera para subir las sillas de ruedas no tiene nada más. “Adaptación no tienen ninguna realmente”, lamenta. Además, considera que las dos monitoras que acompañan a los alumnos deberían estar mejor preparadas para atender situaciones como una crisis sensorial, algo que ya ocurrió el curso pasado, cuando un alumno tuvo que bajarse del autobús.

Qué piden las familias

Las familias reclaman que se desdoble la ruta 211 para acortar el tiempo que los alumnos pasan en el vehículo, que los autobuses se ajusten a las necesidades reales de los estudiantes y que haya personal preparado. “No queremos un autobús nuevo de paquete. No se trata de eso, se trata de un autobús que esté acondicionado a las necesidades que tienen estos niños”, aclara la madre. Y lo resume en una frase. “No pedimos nada extra, es que estamos pidiendo que se cumpla la ley tal como está puesta”.

Ha acudido a la Policía, a la Guardia Civil, a los ayuntamientos y al Defensor del Pueblo, que tras consultar al centro concluyó que la ruta se estaba realizando correctamente, algo con lo que la familia no está de acuerdo. “¿La ruta se está haciendo? Sí. ¿Cómo se hace? Mal”, resume. No es el único caso en Andalucía, porque el 26 de octubre el parlamentario andaluz del PSOE Francisco Baluffo denunció, como recogió Diario de Huelva, que dos menores con discapacidad de San Silvestre de Guzmán y Villanueva de los Castillejos llevaban más de un mes sin el transporte adaptado que sí tenían el curso anterior. Hasta el momento no consta ninguna respuesta pública de la Junta de Andalucía ni de la empresa a las quejas de las familias de la ruta 211.

Foto | Magnific 

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