El fin de semana pasado tuvo lugar en Pamplona el II Congreso Nacional y I Internacional sobre Educación en Familia-Homeschooling. Se celebró en la Universidad de Navarra y se ha centrado en la temática: “Innovación educativa, TIC y escuela flexible” con la cual se ha pretendido prestar atención y profundizar en este fenómeno con las implicaciones educativas y sociales que trae consigo.
En el Congreso han participado expertos en Pedagogía e Innovación Educativa, Derecho y Filosofía de numerosas universidades españolas y extranjeras.
Además, se han presentado numerosas comunicaciones sobre el homeschooling, la realidad de las familias, los estudios actuales sobre esta modalidad educativa y otros muchos temas.
Una de las comunicaciones, que firmo junto con Teresa García y Sorina Oprean, tiene como título "Homeschooling: innovación educativa, transmisión de valores y socialización" y en ella, hemos analizado diferentes investigaciones que concuerdan en señalar que los niños educados en casa adquieren competencias sociales excelentes y se desarrollan intelectual, cultural, laboral y socialmente con resultados por encima, incluso, de la media.
Las conclusiones del Congreso son muy positivas hacia esta modalidad educativa y suponen un llamamiento, realizado por los expertos en Innovación Educativa. a los poderes públicos para que desarrollen un marco legal que reconozca lo que ya es una realidad no reñida con los principios constitucionales y sean capaces de mejorar el sistema educativo y flexibilizar adaptándolo a las innovaciones y mejoras que las TIC ponen a su disposición, destacando que hoy el papel de quien educa debería estar más orientado a seleccionar y promover conocimiento que a transmitirlo.
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