Ojalá ni tuviese que escribir esto porque sigo sin encontrarle sentido al absurdo de la guerra. Sin embargo está sucediendo y en un mundo en el que la información a veces viaja más rápido que los propios sucesos, es imposible evitar que todo esto llegue a oídos de nuestros hijos. En casa ya ha empezado a ser un tema de conversación y fuente de miles de preguntas por parte de mi hija de 6 años, así que hoy os quiero proponer, una vez más, la lectura como recurso para dialogar sobre temas que cuesta entender y cuesta explicar, como este.

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Cómo hablar de la guerra con los niños

Del lado bueno

Nadie  sabía por qué, pero un alto muro separaba dos países. Los habitantes  del lado bueno creían que los otros eran los malos, y a los del lado contrario les pasaba lo mismo. Hasta que un niño encontró un agujerito en el muro y cambió la vida de todos para siempre. El niño rascó hasta que por el hueco pudieron pasar todos los niños y, más tarde, los reticentes adultos. Los pobladores de ambos países pudieron mezclarse y  comprobar que todos eran muy parecidos. Y así vivieron en armonía, sin etiquetas que los clasificasen en buenos y malos y sin barreras absurdas que los separasen.

Un muro de piedra, alambre o, simplemente, la  intención de construirlo son metáforas del odio, la intolerancia, los  fanatismos, los prejuicios y el miedo. La curiosidad y la inocencia de  los niños, que no encontraban respuestas a sus preguntas, demostraron  que el enfrentamiento y la desconfianza no tenían argumentos que los sostuvieran y el muro fue derribado completamente. Un álbum con originales y divertidas ilustraciones arropan un tema serio que los adultos deberíamos tratar con los pequeños para enseñarles Historia e impedir que los errores se repitan. Un libro para compartir desde la frontera del amor y la libertad. Recomendado a partir de 4 años.

Del lado bueno

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Trenfugiados

Las  guerras, el terrorismo y los desastres naturales provocan movimientos  migratorios masivos. Cientos de miles de personas se ven obligadas a huir de sus países en busca de una vida mejor y, por desgracia, sigue ocurriendo actualmente. Pero ¿cómo viven este fenómeno los niños? ¿Qué saben de ello? ¿Qué opinan? En este emotivo álbum, José Campanari y Evelyn Daviddi dan voz a los más pequeños, porque ellos tienen mucho que decir al respecto, y mucho que enseñarnos. Recomendado a partir de 4 años.

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¿Por qué?

La  sinrazón de la guerra, la violencia, la venganza, la devastación y la  muerte se asoman en toda su crudeza a las páginas de este libro visual; una fábula que comienza con la bucólica estampa de una rana disfrutando del aroma de una flor, hasta la irrupción de un ratón que la ataca para  arrebatársela. Surge entonces una lucha entre dos bandos cada vez más  numerosos en individuos y medios bélicos que da lugar a emboscadas y  bombardeos. De un prado florido, a un lugar desolado; de una minucia, a un gran conflicto sin haber mediado ni una sola palabra. Recomendado a partir de 4 años.

¿Por qué? (Clásicos contemporáneos)

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Inseparables

Eran inseparables hasta que un día sucedió algo terrible... Narrada en  primera persona y con un zapato como protagonista, esta original historia nos hace partícipes de un viaje tan incierto como traumático, que acaba de la forma más insospechada. Un álbum que acerca a nuestros pequeños a otra realidad; esa donde los auténticos “superhéroes” no solo existen sino que consiguen que los niños, a pesar de todo, vuelvan a sonreír. Recomendado a partir de 4 años.

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Una montaña cualquiera

Los  habitantes de lo alto de la montaña viven felices en su pueblo, donde  gozan del sol y del aire fresquito; piensan que su pueblo es el mejor de  todos. También los vecinos de la población al pie de la montaña están  orgullosos de su pueblo, disfrutan del río que bordea sus casas y de los  cultivos que este hace posibles; están convencidos de que su pueblo es  el mejor de todos. Los dos pueblos se preparan para celebrar sus respectivas fiestas, pero un incidente durante las mismas los lleva a un enfrentamiento absurdo de proporciones bélicas. Recomendado a partir de 5 años.

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Los niños no quieren la guerra

¡Qué hermoso era aquel país donde se habían instalado! Allí habían  construido dos castillos, uno tan bonito como el otro. Pero un día, los dos reyes decidieron declararse la guerra. ¿Podéis creer que todo empezó por culpa de un pájaro? Un libro infantil que refleja de manera sutil lo absurdo de la guerra, y de los motivos que generan los conflictos. Este original álbum hará reflexionar a los más pequeños. Recomendado a partir de 6 años.

Los niños no quieren la guerra (La Hora Del Cuento)

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El señor Guerra y la señora Paz

La chispa del amor puede surgir provocada por los roces entre dos caracteres antagónicos. Este es el tema que el autor trata en esta obra y que culmina con un ingenioso final respecto al cambio de actitudes y complicidad entre los protagonistas. Otro asunto implícito en el libro es la sinrazón de las conductas bélicas e insolidarias. Un libro de ilustraciones llamativas y diálogos perfectos para imaginar la guerra desde otro punto de vista. Recomendado a partir de 6 años.

EL SEÑOR GUERRA Y LA SEÑORA PAZ (TREN AZUL: MIS CUENTOS FAVORITOS)

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Las botas del general

Un general necesita unas botas para ir a la guerra, así que decide hacérselas a medida. Para el general la guerra era la guerra: tenía que aniquilar todo lo que se encontraba en su camino. Pero lo que no sospechaba es que ni sus soldados ni sus botas opinaban igual. A ellos, la  guerra no les gustaba; de hecho, el general no les gustaba; ni el olor a  pólvora, ni el silbido de las balas, ni… Entonces, ¿qué hacían ahí?

Cuando el general grita: “Al ataque”, y se dispone a dar el primer  paso, las botas se niegan a obedecerle, los soldados se marchan corriendo y el general se queda solo ante el enemigo y sin entender qué está pasando. Las botas empiezan a correr para huir de la guerra, llevándose al general lejos de la destrucción. Un ibro que recrea que, ante cualquier disyuntiva, siempre se tiene la opción de elegir lo que uno cree que es mejor, sin dejarse llevar por la corriente. Y que nunca es tarde para la paz. Recomendado a partir de 6 años.

Un cuento para la paz - Las botas del general: Cuentos infantiles 4 años a 6 años - EN MAYÚSCULAS (Cuentos con valores)

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El día en que llegó la guerra

Este libro está inspirado en la historia de una niña refugiada a quien habían negado la entrada a una escuela porque no había silla para ella. De ahí salió un poema que se publicó en la web del diario The Guardian con imágenes de una silla vacía. Días después, miles de personas publicaron imágenes de sillas vacías de los artistas Jackie Morris y Petr Horacek como símbolos de solidaridad con aquellos niños que lo habían perdido todo y que no tenían donde ir ni oportunidad de recibir educación. Una historia para recordarnos del poder de la bondad y  su capacidad de darnos esperanza para un futuro mejor.

El día en que llegó la guerra (Infantil ilustrado)

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El deshielo

Dos  pueblos enfrentados desde tiempos inmemoriales, una noche se conquistan mutuamente. Al darse cuenta de lo acaecido, cada familia se quedará a  vivir en la casa más parecida a la suya en el pueblo de al lado.  Mientras tanto los reyes negocian el intercambio día tras día, semana  tras semana, sin llegar a un acuerdo… Será el anciano padre del herrero, el primero en cruzar el puente para buscar algo que se le había olvidado…. Los nuevos propietarios de su casa lo invitarán a cenar.

Así empieza un goteo de personas que pasan de un pueblo al otro. Al mismo  itmo del agua que baja de los glaciares en la época del deshielo. Mientras tanto, los reyes siguen negociando, pero ya nadie les hace caso: la vida sigue su recorrido. Un libro que invita a la reflexión y al diálogo con los niños sobre problemas del mundo actual. Recomendado a partir de 6 años.

El Deshielo (ILUSTRADOS)

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El enemigo

Es la guerra. Se ven dos trincheras en medio de la nada y en ellas dos  soldados. Dos bandos que se vigilan mutuamente y el tiempo que pasa  interminable. Sensación de abandono. Miedo al otro. El enemigo es cruel, el enemigo no tiene piedad, la guerra es culpa de él... Lo dice el Manual del Ejército. ¿Y si un día se descubriera que el manual del enemigo dice lo mismo? Un libro sobre la irracionalidad de la guerra y contra la lógica de la disciplina militar. Recomendado a partir de 6 años.

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El principio

Un libro precioso que refleja, de forma poética, lo que significa vivir en una situación de guerra pero visto desde el punto de vista de un niño, con su optimismo inocente. Refleja la ternura frente al horror, la imaginación ante la más absoluta precariedad, la fortaleza ante el drama humano. Recomendado a partir de 7 años.

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El viaje

Es el relato en primera persona del tortuoso periplo que emprenderá una  familia para escapar de los horrores de la guerra para poder formar un  nuevo hogar. ¿Cómo explicar a un niño lo que se siente al tener que huir  de casa por la guerra? Una fábula que es también una historia real, son  muchas historias reales, cuyas imágenes logran acercar y hacer  comprensible lo inimaginable. Los ojos de un niño nos guían a través de  la oscuridad en busca de los colores de un futuro mejor. Es un libro muy duro porque tiene lugar la muerte del padre (característica a tener en cuenta).

El Viaje (LA PEQUEÑA IMPEDIMENTA)

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En Bebés y más

Por qué no debemos ocultar a los niños situaciones difíciles: siete claves para gestionar y abordar estos momentos

En Bebés y Más | Cómo y dónde hacer donaciones a Ucrania de ropa y artículos para bebés y niños

Desde que me convertí en mamá, hay algo de lo que estoy cien por ciento segura: el amor de madre es la fuerza más poderosa que existe. Es un amor infinito e incondicional, que nos motiva a hacer todo por y para ellos.

En la ficción, se ha vuelto común encontrar historias de madres en las que podemos ver ese afecto que sentimos por nuestros hijos, pero si hay una que demuestra el amor de madre y lo que somos capaces de hacer por nuestros hijos, es 'Las cosas por limpiar' ('Maid' en inglés) de Netflix.

Te contamos de qué va y por qué te recomendamos ver esta serie si aún no lo has hecho.

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Carta a mi primera hija: la que me enseñó a ser madre y me descubrió una nueva forma de amar

De qué va 'Las cosas por limpiar'

Alex es una joven de 23 años que, tras un episodio de violencia doméstica, decide abandonar a su pareja para protegerse a ella y Maddie, a su hija de tres años, huyendo en mitad de la noche y con solo $18 dólares (menos de 16 euros) en el bolsillo.

Desde ese momento, ella deberá enfrentarse a diversas situaciones que complican mucho alcanzar esa ansiada libertad que desea para su pequeña, encontrándose con múltiples impedimentos, desde la falta de apoyo y comprensión de su propia familia hasta un sistema que carece de apoyos para las personas que, como ella, han sufrido abuso emocional por parte de sus parejas.

Conforme va transcurriendo la serie, vemos a Alex luchando por darle a Maddy un destino mejor, trabajando como empleada doméstica mientras al mismo tiempo tira de los pocos recursos que tiene para poder darle a su hija un hogar en calma.

El amor de una madre

En todo este proceso, que en ocasiones presenta genuina felicidad y en otras absoluta tristeza y desesperación, la motivación de Alex no es otra que el inmenso amor que siente por su hija. Y es ese mismo amor, el que le da la fortaleza que se necesita para enfrentar todo lo que encuentra en su camino.

Y es que el amor de una madre por sus hijos es tanto, que no dudamos un solo segundo en hacer todo lo que sea necesario para garantizar su bienestar y seguridad.

Un ejemplo muy claro de esto y que podemos ver con frecuencia en la serie, son esos momentos en los que Alex hace todo lo posible porque Maddy tenga una infancia feliz, ocultando la realidad que se encontraba a su alrededor y esforzándose por poner una sonrisa en su rostro, después de haber llorado en soledad.

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La fortaleza de las madres: llorar a solas, secarnos las lágrimas y seguir adelante como si nada hubiera pasado

Por qué recomendamos verla

'Las cosas por limpiar' ('Maid') es una serie emotiva y cruda que no nos deja indiferentes, y de la cual podemos aprender o rescatar varias cosas. Por un lado, tenemos la resistencia de Alex para salir de una relación abusiva a pesar de que otras personas no lo veían así - algo que suele ser frecuente y sufrimos quienes hemos vivido violencia psicológica o maltrato emocional.

Hace visible lo que muchas veces es invisible: un maltratador no es un buen padre y aunque en la serie Maddy es una niña optimista, la realidad es que los niños también son víctimas importantes de la violencia de género.

Por otro lado y como hemos mencionado en este artículo, tenemos el importante papel que tiene Alex como mamá de Maddy, en el que nos demuestra la increíble fuerza que tenemos las madres y la disposición que tenemos para hacer todo lo que sea necesario por y para nuestros hijos.

'Las cosas por limpiar' ('Maid') está basada en la historia real de Stephanie Land, quien escapó de la relación abusiva en la que se encontraban ella y su pequeña hija, y que es contada en su libro 'Criada. Trabajos duros, sueldos bajos y la voluntad de supervivencia de una madre'.

En Bebés y más | La maternidad me mostró nuevos miedos y preocupaciones, pero mi hija me está enseñando a ser más fuerte, De la realidad a la ficción: 21 series y películas sobre la maternidad que no puedes dejar de ver

El Congreso de los Diputados ha aprobado ayer el proyecto de 'Ley orgánica de protección de la infancia y la adolescencia contra la violencia', conocida como 'Ley Rhodes', cuya tramitación se vio interrumpida con el estado de alarma por la pandemia de coronavirus.

Queda ahora su paso por el Senado, pero como el trámite es de urgencia, la ley puede estar publicada en el Boletín Oficial del Estado en junio. Entre las novedades más destacadas, la ampliación de los plazos de prescripción de los delitos más graves contra menores.

Una normativa muy esperada

Las organizaciones de infancia llevan años reclamando esta ley. El Comité de Derechos del Niño dela ONU, recomendó a España en 2010 que aprobara una norma que protegiera de forma integral a la infancia, y en 2017 todos los partidos votaron una proposición no de ley que instaba al Ejecutivo a legislar de forma urgente. El anteproyecto de la Ley de Protección Integral de la Infancia y la Adolescencia frente a la Violencia fue aprobado en Consejo de Ministros el 28 de diciembre de 2018 y después quedó pendiente con el anuncio de elecciones generales en 2019.

Con la formación del Gobierno de coalición PSOE-Unidas Podemos, las ONG de infancia pidieron al Ejecutivo que no retrasara la aprobación de esta ley que ha sido consultada y trabajada con las organizaciones.

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Señales de alerta y qué hacer si crees que tu hija adolescente puede estar siendo víctima de violencia de género

Conocida como 'la Ley Rhodes', recibe su nombre de James Rhodes, un pianista inglés afincado desde 2017 en España y que sufrió abusos sexuales por parte de un profesor de educación física durante su infancia.

En los últimos años se ha convertido en un gran embajador en la lucha por erradicar la violencia, los abusos durante la infancia y la adolescencia, tras enviar una carta a Pedro Sánchez ofreciéndose para trabajar conjuntamente en la lucha por los derechos de la infancia. El presidente del Gobierno aceptó su oferta y después de casi dos años la nueva ley sale a la luz, bautizada con su nombre.

Principales claves de la nueva Ley de la Infancia y Adolescencia

• Será deber de todos denunciar "de forma inmediata" la existencia de indicios de violencia ejercida sobre menores.

• Todos los colegios tendrán que contar con una nueva figura: coordinador de bienestar y protección, encargado de velar porque se cumplan los protocolos obligatorios de actuación en los centros frente a indicios de acoso escolar, ciberacoso, acoso sexual, violencia de género, suicidio, autolesión y cualquier otra forma de violencia.

• El cónyuge y los familiares cercanos del agresor sí tendrán la obligación de denunciar cuando se trate de un delito grave contra una persona menor de edad, eliminando así una excepción habitual de la legislación.

• El deber de comunicación se extiende también a los contenidos en Internet que “constituyan una forma de violencia o abuso” contra los menores.

• Se regula también el canal específico de denuncia ante la Agencia Española de Protección de Datos para garantizar una adecuada protección del derecho fundamental a la protección de datos personales y la rápida retirada de Internet los contenidos que atenten gravemente contra el mismo.

• Se crearán unidades especializadas en las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado, y una jurisdicción específica para estos delitos.

• Se dará formación especializada a jueces y fiscales para proteger a los niños y niñas de la violencia. Además, se obliga a los jueces de instrucción a recurrir a la prueba preconstituida cuando la víctima tenga menos de 14 años. Con esto se pretende evitar la denominada victimización secundaria, para que el menor o persona con discapacidad no se vea expuesta a narrar de forma reiterada a lo largo del procedimiento penal los hechos traumáticos que ha sufrido o presenciado.

• Aparecerá la figura del trabajador o trabajadora social sanitario, que "contribuirá a una mejor atención en los servicios de salud de aquellos, niños, niñas y adolescentes víctimas de violencia".

• Los centros de menores deberán fijar protocolos de prevención obligatorios, con planes específicos de prevención y detección precoz ante posibles casos de trata con fines de explotación sexual de menores.

• Se creará un Registro Central de Información sobre la violencia contra la infancia. Tener antecedentes registrados en este nuevo registro, será causa objetiva de despido en actividades que requieran contacto habitual con niños y adolescentes.

• Para ampliar las garantías en las actividades relacionadas con menores, será obligatorio que "todos los trabajadores y trabajadoras, por cuenta propia o ajena, tanto del sector público como del privado, así como a las personas voluntarias”, acrediten no haber cometido delitos contra la libertad sexual.

• Se contemplarán nuevos tipos delictivos a través de la tecnología, que puedan provocar graves riesgos para la vida y la integridad, así como una gran alarma social. Así, se castigará a quienes, a través de estos medios digitales, promuevan el suicidio, la autolesión o los trastornos alimenticios entre personas menores de edad, así como la comisión de delitos de naturaleza sexual contra estas.

• La nueva ley prohibirá la publicidad que pueda provocar en los menores "conductas violentas" o que incluyan estereotipos sexistas, racistas, estéticos o de "carácter homofóbico o transfóbico".

• Se atribuye la facultad de decidir el lugar de residencia de los hijos menores de edad a ambos progenitores, o autorización judicial para el traslado del menor, con independencia de la medida que se haya adoptado en relación a su guarda o custodia, salvo suspensión o privación de la potestad o atribución exclusiva de dicha facultad a uno de los progenitores.

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Diez claves de expertos para combatir y prevenir el acoso escolar

Aumento de las penas por delitos contra menores

• El plazo de prescripción de los delitos graves contra menores no empezará a correr hasta que la víctima haya cumplido los 30 años. Actualmente, el plazo de prescripción de los delitos de abusos a menores empieza a contar cuando la víctima cumple 18 años y los delitos prescriben entre cinco y 15 años después, dependiendo de su gravedad.

A pesar del aumento, las asociaciones de víctimas de abusos lo consideran insuficiente y han reclamado que el plazo empiece a contar cuando la víctima cumpla 50 años o incluso que el delito no prescriba.

• Se elimina el perdón de la víctima menor como causa de extinción de la responsabilidad criminal.

• Se contemplan penas de hasta cuatro años por promover, fomentar o incitar al suicidio de personas menores de edad o personas con discapacidad a través de internet, y de hasta tres años si se trata de incitar a la autolesión o a consumir e ingerir productos que supongan un riesgo de salud para las personas.

• La ley Rhodes, incluirá que la inhabilitación para actividades que conlleven contacto regular y directo con personas menores de edad, será de entre tres y cinco años que se suman a la duración de la pena de cárcel. No obstante, podría ser de hasta diez años cuando no ha existido prisión.

• Se añadirá una “pena de inhabilitación especial para cualquier profesión u oficio, sea o no retribuido, que conlleve contacto regular y directo con personas menores de edad, por un tiempo superior entre seis y veinte años al de la duración de la pena de privación de libertad impuesta”, en casos de trata de seres humanos, castigada con la pena de cinco a ocho años de prisión.

• Los penados por homicidio o por asesinato serán castigados con la privación de la patria potestad, cuando el autor y la víctima tuvieran en común un hijo o cuando la víctima fuera hijo del asesino.

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Todos los días del año son únicos para reivindicar el papel de la mujer en la sociedad y ayudar a aquellas que sufren maltrato por parte de su pareja.

Cualquier momento es bueno para visualizar la violencia de género, una lacra que sigue demasiado presente. Pero hemos querido aprovechar que hoy es el Día de la Mujer Trabajadora para desmontar viejos mitos que confunden amor con abuso, aprender a detectar esas señales que nos avisan que nuestra hija puede ser una víctima y saber cómo educar a nuestros hijos para terminar con la violencia de género.

La psicóloga Sofía Mas Guisado, experta en el tema y colaboradora de la Asociación Alma Contra la Violencia de Género, nos da todas las claves.

Qué podemos hacer los padres para prevenirla

"La violencia de género es aquella que se ejerce sobre las mujeres por parte de quienes estén o hayan estado ligados a ellas por relaciones de afectividad (parejas o ex-parejas). El objetivo del agresor es producir daño y conseguir el control sobre la mujer, por lo que se produce de manera continuada en el tiempo y sistemática en la forma, como parte de una misma estrategia".

Es la definición que hace el Ministerio de Igualdad sobre una realidad que nos toca muy de cerca y que "sigue siendo una de las manifestaciones más claras de la desigualdad, subordinación y de las relaciones de poder de los hombres sobre las mujeres".

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Cómo enseñarle a tu hijo qué es el amor del bueno, el que le hará feliz

Para Sofía Mas, la mejor manera de combatirla es desde la educación en los hogares, teniendo en cuenta que "la primera referencia que tenemos del mundo, desde que nacemos, es nuestra familia".

"El principal modelo de relación de pareja que un niño tiene es el de sus padres, tanto entre ellos como con otras personas, en caso de separación o divorcio".

• Predicar con el ejemplo. Nuestros hijos nos observan y escuchan continuamente, por lo que será fundamental que entre los adultos que educan a esos menores haya una relación basada en el amor, el respeto, la igualdad, y un reparto equitativo de los cuidados de la familia.

• Puede que surjan conflictos, pero hay que resolverlos de una manera sana y cuidando las relaciones.

• Este trato basado en la comunicación y el respeto es fundamental dárselo también a nuestros hijos e hijas, especialmente a la hora de establecer límites y consecuencias. El uso de la violencia, tanto verbal como física, hace que normalicen este tipo de conductas y que les parezca normal si las sufren de sus parejas, lo que hace más difícil detectar las primeras señales de maltrato.

Cómo detectar si tu hija está sufriendo Violencia de Género

Añade la experta de la Asociación Alma que "las víctimas de Violencia de Género están sometidas a un progresivo aislamiento y control, ejercidos por su pareja".

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Señales de alerta y qué hacer si crees que tu hija adolescente puede estar siendo víctima de violencia de género

Explica que "este control puede darse de manera tan sutil que ellas no sean conscientes y crean que actúan por voluntad propia, como una muestra de amor que no les supone renuncia alguna". Por eso, señala que los padres y la familia debemos prestar atención a los siguientes comportamientos:

• Cambios en su manera de vestir o maquillarse. Es frecuente que empiecen a llevar ropa ancha si antes no solían hacerlo, que tapen su cuerpo o se maquillen menos, si antes les gustaba.

• Alteraciones en su estado de ánimo. Si bien es normal que en la adolescencia los cambios de humor son habituales, en el caso de víctimas de violencia se percibe más tristeza, ansiedad, bajada del rendimiento académico, actitud menos comunicativa…

• Idealizan a su pareja, así como a la relación que tienen con él, y minimizan los comportamientos que no son aceptables.

• Aislamiento o alejamiento de amistades. Cuando se empieza una relación es normal dedicar menos tiempo a otras personas o actividades, pero puede ser una señal de alarma que se vayan abandonando hobbies, amistades, y todo aquello que no gire en torno al maltratador.

Pautas para educar a nuestros hijos e hijas en igualdad

Como asegura la psicóloga, la batalla contra la violencia de género hay que empezar a ganarla desde casa, educando en igualdad.

Propone estas sencillas pautas para incorporar a la vida diaria y prevenir conductas sexistas en los niños y adolescentes:

• Fomentar la corresponsabilidad en el hogar. Hacer responsable a cada miembro de la familia de una serie de tareas domésticas, repartiendo la “carga mental” que supone, en muchos casos, la organización de la limpieza, compras, cuidados… y que de manera habitual e invisible suele recaer sobre la mujer.

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La mitad de los trastornos mentales comienza antes de los 14 años: claves para prevenir e identificar estos problemas

• Aprovechar los conflictos para aprender a abordarlos de una manera respetuosa, mediante el diálogo, y facilitar la expresión de ideas y emociones, aunque sean desagradables.

• Pedir ayuda profesional si es necesario. Las AMPAS y otras organizaciones ofrecen escuelas de padres en las que se proporcionan herramientas útiles para resolver los problemas más habituales.

• Prestar atención y reconducir los comentarios machistas o sexistas que puedan realizar tanto los niños como las niñas: “Eso es de chicas” “Pareces una marimacho” “No llores nenaza”…

• Enseñarles a identificar conductas violentas y/o machistas, así como a protegerse y evitarlas, tanto si se ejercen contra ellas como si se perciben en su entorno.

Y termina aconsejándonos que siempre, aunque no tenga relación directa con la Violencia de Género, que como padres estemos presentes siempre y atendamos las cosas “poco importantes” que nos quieran contar.

Antes de finalizar, hacer una referencia a esas otras víctimas silenciosas que viven en familias donde existe maltrato hacia la madre: los hijos, a los que muchas veces no se les da voz. Pero esa, su historia, es otra. Y la contaremos más adelante.

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Poco a poco, la sociedad va despertando frente a los castigos físicos hacia los hijos si lo comparamos con generaciones anteriores. Pero lamentablemente, todavía es una práctica bastante arraigada que no está del todo mal vista según qué casos, y que provoca daños y acarrea consecuencias tanto físicas como psicológicas en los más pequeños.

Como personas adultas, como padres responsables y amorosos que aspiramos a ser, debemos saber que pegar a los niños es una conducta totalmente reprobable que no conduce a nada bueno. Hay alternativas al cachete, se puede educar sin pegar. Te damos siete potentes razones por las que jamás debes pegarle a un niño.

Demuestras que has perdido el control

Como adultos, somos los padres quienes debemos tener el control de la situación. Y por control, no digo ejercer el autoritarismo, sino tener la capacidad de guiar al niño y explicarle cuáles comportamientos son adecuados y cuáles no en cada situación.

Los padres somos los pilares de nuestros hijos, sus referentes. Al pegarles, les estamos demostrando que hemos perdido el control y ese referente se derrumba, nos desfiguramos como autoridad.

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Los azotes no funcionan y son perjudiciales para los niños, concluyen tras 50 años de investigación

Entiendo que muchas veces es difícil mantener el control, todos somos padres y tenemos malos días. El cansancio, el estrés.... a veces nos dan ganas de explotar, pero ¿es que acaso no somos capaces de controlarnos antes de levantar la mano? Debemos ejercitar el autocontrol, contar hasta 10 (o hasta 100 si es necesario) antes de explotar como un volcán en erupción y pagar la falta de autocontrol con nuestros hijos.

Es un mal camino para resolver los conflictos

¿Qué les estamos transmitiendo a los niños si les damos una colleja, una bofetada o un tirón de pelo ante un comportamiento que consideramos inadecuado? Que de esta forma de zanjan los problemas.

De esta forma, sólo priorizamos la violencia ante las palabras como una manera de resolver conflictos. Si hay un problema lo hablamos de forma civilizada, si ha hecho algo con lo que no estamos de acuerdo, se lo explicamos. Si no es el mejor momento de hacerlo, esperamos hasta que las aguas se calmen y luego conversamos. Hay muchas opciones frente a los azotes, y desde luego, mucho más educativas.

La violencia llama a la violencia

¿Cómo podemos decirle a un niño que está mal pegar a otro niño si nosotros lo hacemos con ellos?. Es una manera de justificar la violencia, de normalizarla a través de la incoherencia y la autoridad mal entendida. Yo lo hago contigo, pero tú no debes hacerlo con los demás. ¿Cómo?

Está demostrado que los niños expuestos a la violencia en el hogar se convierten en niños violentos. Lo ven en casa y lo asimilan como algo normal. Educar en la no violencia es un camino que se empieza a recorrer desde el día que nacen, o incluso antes, desde el vientre materno.

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La Academia Americana de Pediatría es contundente contra los azotes: 10 claves para educar sin castigos ni gritos

No es un método educativo

Pegar a los hijos nos deja en evidencia lo poco creativos que somos como padres. Lo fácil es dar un cachete o un azote, pero sólo resuelve en el momento a través del miedo, pero no modifica el comportamiento del niño.

Evitará hacerlo para no volver a recibir un azote, pero no entenderá por qué no debe hacer eso o aquello. Lo complicado, pero nuestra responsabilidad como padres, es utilizar recursos educativos que corrijan comportamientos de manera respetuosa. Hablar, dialogar, explicar y no sólo recursos ante la acción ya realizada, sino también herramientas que prevengan los malos comportamientos.

Daña la personalidad de los niños

Los gritos, las humillaciones, y por supuesto, pegarles deja una huella imborrable en la personalidad de los niños. Es verdad, muchos hemos recibido algún azote de pequeños y no nos ha pasado nada, o eso queremos creer, pero las marcas están ahí. Hubiese sido mejor no recibirlos.

Pero ahora somos adultos y somos capaces de mirar de frente los errores que han cometido nuestros padres. ¿Es ese el modelo que queremos seguir con nuestros hijos?

El maltrato produce cambios en el cerebro. Ya sé que un azote no es lo mismo que una paliza, pero nos hace perder la línea de una educación respetuosa (¿dónde está el límite?). La violencia les hace sentir indefensos y humillados y provoca daños en su autoestima.

Nadie se merece que le peguen

Pegar está mal, sea quien sea. Porque sean nuestros hijos no significa que tengamos permiso para pegarles. No se pega ni a tu mujer, ni a tu marido, ni a tu pareja, ni a tus padres, ni a tus hijos. Son lo que más queremos, ¿verdad?

Así como no le daríamos una colleja a nuestra pareja ante una mala contestación, o a un compañero de trabajo por algo que nos ha molestado, ¿por qué nos creemos con la potestad de hacerlo con nuestros hijos? La violencia contra la mujer nos parece terrible, ¿por qué lo justificamos cuando se trata de niños?. Hablamos de niños indefensos, que además son nuestros hijos y debemos proteger y educar con cariño.

Porque es delito

Además de no ser un método educativo y provocar daños físicos y emocionales en los niños, en resumen, todo lo que hemos explicado en los puntos anteriores. Pegar a los hijos está prohibido por ley.

Ya sea un azote en el culo, en el pañal, un toque correctivo, o el tan conocido "cachete a tiempo", pegar a un niño es delito. Hay una ley que lo reprueba.

Desde el año 2007 el Código Civil eliminó la última frase del artículo 154: "[los padres] podrán también corregir razonable y moderadamente a los hijos". Por su parte, el artículo 153 del Código Penal prohíbe el castigo físico violento.

Fotos | iStockphoto y ellyn. en Flickr
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El acoso a través de las redes sociales es cada vez más frecuente y afecta a niños a edades más tempranas. Así lo demuestra el estudio "(In)seguras online: experiencias de las niñas y las jóvenes en torno al acoso online", realizado por la ONG con motivo del Día Internacional de la Niña, que se celebrará el día 11 de octubre.

Según este informe, que incluye a más de 14.000 menores de entre 15 y 22 años de 22 países, casi el 60 % de las niñas y jóvenes de todo el mundo han sido víctimas de diferentes formas de acoso online en plataformas de redes sociales, una forma de discriminación y violencia que afecta a las niñas desde los ocho años, y sufren especialmente entre los 14 y los 16.

Un 88% de las españolas sufren acoso online

Las niñas, adolescentes y jóvenes de redes sociales están expuestas de forma habitual a esta forma de violencia, que incluye la recepción de mensajes explícitos, imágenes de contenido sexual, ciberacoso, amenazas de violencia física y sexual, comentarios racistas y anti-LGTBIQ+, humillaciones y burlas, y ataques por su aspecto físico.

Son algunas conclusiones de este estudio presentado hoy en España, que incluye 1.000 entrevistas en nuestro país. Los resultados son similares a los de otros países: el 88% de las menores reconoce que ellas u otras chicas de su entorno se han enfrentado a más de una forma de acoso, principalmente en Instagram (35 %), WhatsApp (28 %), y Facebook (20 %).

Pero a un 64% de las menores españolas también las avergüenzan en público o las humillan por su físico, a un 61% las intimidan y a un 58% las han acosado sexualmente.

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Sobre los motivos del acoso, el 62% de las chicas encuestadas en España dicen que son acosadas por su apariencia física, seguidas por las que creen que sufren acoso debido a su identidad de género (29%), su orientación sexual (29%), su raza u origen étnico (20%), sus opiniones políticas (17%) y su discapacidad (9%).

A la hora de enfrentarse al problema, el 42% de las jóvenes acosadas opta por ignorar a la persona que las acosa y seguir utilizan la red social. Solo el 17% decide enfrentarse al acosador públicamente, mientras un 7% deja de usar la red social en la que ha sido acosada.

Campaña #PonteEnMiPerfil

Captura campaña #PonteEnMiPerfil

El informe concluye que las redes sociales son una parte esencial en la vida de las niñas, adolescentes y jóvenes de todo el mundo y una herramienta utilizada para el activismo, el entretenimiento, el aprendizaje y el contacto con sus amistades y familiares. El 74% de las encuestadas declaran que publican “con mucha frecuencia” o “a menudo” en redes, y las entrevistas sugieren que la Covid-19 ha hecho que ahora estar conectado sea aún más importante.

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De ahí que sean precisamente las redes sociales el medio utilizado por la ONG Plan Internacional, autora del estudio, para lanzar su campaña #PonteEnMiPerfil que cuenta con la colaboración de influencers y quiere lograr el apoyo de los políticos, legisladores, empresas y sociedad en general en la visibilización de este acoso online.

Solicitan a Facebook, Instagram, TikTok y Twitter que creen mecanismos más sólidos y eficaces para denunciar el acoso y, concretamente en España, reclaman la aprobación urgente de la Ley Orgánica de protección integral a la infancia y la adolescencia, que aborda la violencia en entornos digitales.

Aunque una de cada tres niñas y jóvenes asegura haber denunciado a sus agresores, los acosadores se suelen crear nuevos perfiles con los que siguen atacando. Además, admiten que es difícil reportar ya que, para hacerlo, se necesita un número significativo de denuncias antes de que una red social tome medidas.

Vía | Plan Internacional

Fotos | iStock

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España cuenta con más de 15 millones de jugadores de videojuegos. Son cifras de la Asociación Española de Videojuegos (AEVI), que señala además un aumento considerable de su consumo durante el confinamiento por el coronavirus. Se habla de entre un 30% y un 45% más de usuarios con una edad media de entre los 14 y los 34 años.

Conscientes de que su uso comienza mucho antes de los 14 años la plataforma de seguridad Qustodio, ha analizado la relación de nuestros hijos con los videojuegos, según sus edades, comparando los resultados con los del año anterior.

Lo más llamativo: su preferencia por los contenidos violentos, especialmente entre los más pequeños, justo los que los padres les prohíben.

Más tiempo de exposición de los niños a la violencia

Según el estudio, los tres videojuegos más destacados, a cualquier edad, contienen algún tipo de violencia. De hecho, el 80% de los videojuegos más populares entre los niños de 4 a 9 años cuenta con contenidos violentos, porcentaje que desciende levemente hasta el 70% en el caso de los menores de entre 10 y 18 años.

• Entre 4 y 9 años: Roblox, Brawl Stars y Minecraft.
• Entre 10 a 18 años: Brawl Stars, Fortnite y Clash Royale.

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De la investigación se desprende que los padres están concienciados sobre la necesidad de que sus hijos no accedan a este tipo de contenidos: siete de cada 10 padres prohíben los preferidos por sus hijos de entre 4 y 9 años. Entre los más bloqueados, la mayoría poseen contenidos violentos, lo que pone en valor la concienciación de las familias españolas sobre la violencia presente en los videojuegos.

Para Eduardo Cruz, CEO y cofundador de Qustodio, “es muy importante que las familias conozcan a qué videojuegos juegan sus hijos y seleccionar los adecuados para la edad del jugador, siguiendo el código PEGI". Añade que:

"También es aconsejable que sean los padres los que establezcan cuándo y cuánto tiempo pueden jugar, además de que el menor se comprometa a consultar con sus padres antes de realizar determinadas acciones, como aceptar una invitación de juego 'online', descargar un nuevo videojuego o realizar un pago por Internet”.

Y es que el tiempo de juego es también muy llamativo: los menores españoles invierten una media de 1 hora y 10 minutos diarios jugando a videojuegos, 21 minutos más que en el mismo período del año anterior.

League of Legends se corona como el juego al que más tiempo juegan los menores españoles a partir de los 10 años, con 174 minutos diarios de media, una cifra que hace un año se situaba en 153 minutos.

Por su lado, Fortnite es el videojuego en el que los menores de entre 4 y 9 años pasan más tiempo, aunque los minutos que le dedican al día han disminuido drásticamente, pasando de 147 minutos diarios en julio de 2019 a sólo 83 minutos este año, un 71% menos. Un descenso que también se observa en los menores de 10 a 18 años, que han pasado de dedicarle 142 minutos diarios a 108.

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Vía | Qustodio

Fotos | iStock

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Cuando hablamos de violencia obstétrica, nos referimos a la violencia que sufren las mujeres embarazadas durante la atención al parto en los centros de salud, desde malos tratos y abusos verbales, hasta abusos físicos, como intervenciones médicas innecesarias y/o sin su consentimiento.

En una sentencia histórica, el Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer de la Organización de las Naciones Unidas (ONU) ha pedido a España que tome medidas para combatir la violencia obstétrica.

Hace algunos meses dábamos la noticia de que finalmente la ONU reconocía que la violencia obstétrica existe, lo cual puede parecer un primer paso muy pequeñito, pero sin duda es un gran avance para comenzar a tomar acciones que ayuden a erradicarla.

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La ONU reconoce que la violencia obstétrica existe, y es un gran avance para tomar acciones que ayuden a erradicarla

Ahora, a través de un comunicado en su portal oficial de noticias en español, la ONU comparte la sentencia que realiza el Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer: España necesita combatir la violencia médica contra las mujeres embarazadas.

Este es el título del boletín de prensa en el que se comparte el caso de una mujer de la localidad española de Lugo, quien fue sometida a intervenciones médicas innecesarias durante el nacimiento de su hija, incluyendo la inducción al parto sin aparente justificación.

De acuerdo con la queja presentada por ella misma, llegó al hospital para una revisión de rutina a sus 39 semanas y seis días de gestación, sin embargo, ya no le permitieron retirarse y le indujeron el parto de forma innecesaria y sin su consentimiento.

Tras revisar su queja y analizar a detalle su caso, en el cual también se explica que su hija recién nacida debió permanecer ingresada a causa de una infección que pudo haber sido provocada por intervenciones médicas innecesarias, el Comité "instó a España a proporcionar a la mujer una reparación apropiada por el daño que sufrió a su salud física y psicológica".

Además de exigir reparar el daño sufrido a causa de la violencia obstétrica, el Comité pide a España que brinde una capacitación adecuada al personal médico en cuanto a derechos de salud sexual y reproductiva, y lo mismo a operadores de la justicia, ya que de acuerdo con su conclusión, la madre se enfrentó a estereotipos de género y discriminación durante todo el proceso judicial presentado ante los tribunales.

También, piden que se garantice el acceso a procedimientos legales efectivos en casos de violencia obstétrica, con la finalidad de que ésta sea erradicada de España y que sean también un ejemplo que ayude a promover cambios en los protocolos de atención médica en otros países.

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Qué hacer y qué decir si sientes que no estás siendo bien tratada durante tu parto

Recomendaciones del Comité a España

Además de sentenciar y condenar a España por los malos tratos recibidos por la madre, el Comité extendió una serie de recomendaciones al Estado español, entre las que se encuentran las siguientes:

• Asegurar los derechos de la mujer a una maternidad sin riesgo y el acceso de todas las mujeres a una atención obstétrica adecuada.
• Proporcionar a la mujer información adecuada en cada etapa del parto y requerir su consentimiento libre, previo e informado en todos los tratamientos invasivos durante la atención del parto, excepto en situaciones en las cuales la vida de la madre o el bebé esté en riesgo, respetando la autonomía de la mujer y su capacidad para tomar decisiones informadas sobre su salud reproductiva.
• Evaluar la violencia obstétrica en el Estado que permita visibilizar la situación y así orientar las políticas públicas de lucha contra dicha violencia.
• Asegurar el acceso a recursos eficaces en los casos en que los derechos de salud reproductiva de la mujer hayan sido violados, incluido en casos de violencia obstétrica.

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Una de cada diez mujeres en España afirma haber tenido un parto traumático, según un reciente estudio

Como mencionamos al inicio, el reconocimiento de la existencia de la violencia obstétrica podría haber parecido un primer paso muy pequeño, y aunque aún queda mucho por hacer, ya están comenzando a realizarse acciones para ayudar a erradicarla y las mujeres del mundo tengan un parto seguro y respetado.

Foto | iStock
Más información | Noticias ONU
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La educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia, el respeto a los Derechos Humanos, la no-violencia y la paz son motivos para recordar el 30 de enero, Día Escolar de la Paz, que se lleva celebrando desde 1993.

En ese día se conmemora el aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi, líder pacifista indio que defendió y promovió la no violencia y la resistencia pacífica frente a la injusticia y que fue asesinado por defender estas ideas.

Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestros hijos adquirir actitudes y conocimientos para convertirse en personas comprometidas con sus derechos y los de otras personas.

Y una buena forma de trabajar estas competencias es a través de la lectura. Te animamos a comenzar por estos 20 cuentos que ayudan a educar a los niños en la paz y la no violencia.

En Bebés y más

Cómo educar a nuestros hijos en la paz y la no-violencia

Un cuento para la paz: las botas del general

Edad: + 4 años

Autor: Elisa Ramon y Francesc Rovira

Editorial: El Pirata

Un general necesita unas botas para ir a la guerra, así que decide hacérselas a medida. Para el general la guerra era la guerra: tenía que aniquilar todo lo que se encontraba en su camino. Pero lo que no sospechaba es que ni sus soldados ni sus botas opinaban igual.

A ellos, la guerra no les gustaba; de hecho, el general no les gustaba; ni el olor a pólvora, ni el silbido de las balas, ni… Entonces, ¿qué hacían ahí? Cuando el general grita: “Al ataque”, y se dispone a dar el primer paso, las botas se niegan a obedecerle, los soldados se marchan corriendo y el general se queda solo ante el enemigo y sin entender qué está pasando.

Un libro, perfectamente ilustrado, que recrea que, ante cualquier disyuntiva, siempre se tiene la opción de elegir lo que uno cree que es mejor, sin dejarse llevar por la corriente. Sin duda: un libro sobre la paz con mayúsculas.

Un cuento para la paz - Las botas del general: Cuentos infantiles 4 años a 6 años - EN MAYÚSCULAS (Cuentos con valores)

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Una montaña cualquiera

Edad: + 5 años

Autor: Fran Pintadera-Txell Darné

Editorial: Takatuka Editorial

Los habitantes de lo alto de la montaña viven felices en su pueblo, donde gozan del sol y del aire fresquito; piensan que su pueblo es el mejor de todos. También los vecinos de la población al pie de la montaña están orgullosos de su pueblo, disfrutan del río que bordea sus casas y de los cultivos que este hace posibles; están convencidos de que su pueblo es el mejor de todos.

Los dos pueblos se preparan para celebrar sus respectivas fiestas, pero un incidente durante las mismas los lleva a un enfrentamiento absurdo de proporciones bélicas.

No saben que ninguna guerra sirve para demostrar qué pueblo es el mejor. Un texto cuidado y acertado para explicar a los más pequeños la estupidez de las guerras.

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Los niños no quieren la guerra

Edad: de 6 a 8 años

Autor: Eric Battut

Editorial: Juventud

¡Qué hermoso era aquel país donde se habían instalado! Allí habían construido dos castillos, uno tan bonito como el otro. Pero un día, los dos reyes decidieron declararse la guerra. ¿Podéis creer que todo empezó por culpa de un pájaro?

Un libro infantil que refleja de manera sutil la absurdidad de la guerra, y de los motivos que generan los conflictos. Este original álbum hará reflexionar a los más pequeños.

Los niños no quieren la guerra (La Hora Del Cuento)

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Imagine

Edad: + 3 años

Autor: John Lennon

Editorial: Flamboyant

Levanta el vuelo con una paloma que emprende un viaje por todo el mundo para difundir un mensaje de paz y tolerancia entre los pájaros de todas las formas y tamaños.

Este enternecedor libro, creado con la letra de la inmortal canción de John Lennon en colaboración con Amnistía Internacional, se atreve a imaginar un mundo en paz.

En palabras de Yoko Ono Lennon:

"Imagine es un alegato lleno de fuerza, escrito con un amor impresionante y profundo por la humanidad y su futuro".

Imagine

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La paz mola un montón

Edad: + 3 años

Autor: Carme Dolz Peidró - Esther Mendez Agüero

Editorial: Edebé

El libro perfecto para entender qué es la paz, conocer a quienes han luchado por ella y aprender cómo puedes practicarla en tu vida diaria. Complétalo dibujando y escribiendo sobre él y descubrirás la mejor manera de sembrar la paz en el mundo.

La Paz Mola Un montón

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Salvaje

Edad: + 4 años

Autor: Emily Hughes

Editorial: Zorro rojo

Con frescura y desparpajo la autora nos cuenta la historia de una niña que vive feliz en la naturaleza, donde los osos le han enseñado a comer, los pájaros a hablar y los zorros a jugar.

Ella es audaz, valiente e increíblemente libre. Pero un día un nuevo animal entra en escena, un animal extrañamente parecido a ella...

Un álbum que nos lleva a preguntarnos cuán "civilizada" es realmente la vida que llevamos.

Salvaje (Álbumes ilustrados)

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Una buena costumbre

Edad: + 5 años

Autor: David Paloma-Mercè Canals

Editorial: Bambú

Salo es un niño muy especial y está seguro de saber cómo parar la guerra. Está convencido de que todo conflicto se puede arreglar si se dialoga. Nadie le toma en serio por su edad, hasta que un día decide plantarse en pleno campo de batalla con un dedo alzado, dos pañuelos y un remedio infalible para llegar a la paz.

Un entrañable cuento que, con humor, reivindica el diálogo y la palabra como antídotos contra la guerra.

Una buena costumbre (Salto de letra)

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El último árbol

Edad: de 4 a 8 años

Autor: Maria Quintana Silva

Editorial: Cuento de Luz

"―Pero sin árboles estamos perdidos… ¿acaso no estás bien aquí? ―preguntó Goran mientras tosía".

"―Prefiero irme con mis propias raíces antes de que me reduzcan a cenizas o me corten en mil pedacitos" ―contestó el árbol y, haciendo temblar la tierra, comenzó a desaparecer en aquella asfixiante niebla.

Un álbum mágico y cautivador que ayuda a concienciar desde pequeños sobre la importancia de vivir en armonía con la naturaleza para impedir que la grisura inunde cada ciudad.

El último árbol

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Los fantasmas no llaman a la puerta

Edad: + 4 años

Autor: Eulàlia Canal-Rocío Bonilla

Editorial: Algar Editorial

Beaver no está contento cuando Bear invita a Duck a jugar. Cuando llega Duck, Beaver lo envía lejos. La segunda vez que escucha un golpe, Beaver está convencido de que hay un fantasma al otro lado de la puerta. Bear le dice que los fantasmas no golpean. Cuando escuchan un tercer golpe, ¿quién podría ser?

Un conflicto muy común entre los niños, y no tan niños, cuando pensamos que uno amigo es solo nuestro y no queremos compartir su amistad. Un relato para desterrar el egoismo y ganar empatía.

Los fantasmas no llaman a la puerta: 33 (Álbumes ilustrados)

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Pequeños grandes gestos por la tolerancia

Edad: + 6 años

Autor: Francisco Llorca-Elena Hormiga

Editorial: Alba Editorial

A través de historias reales como la de Celeste Caeiro (Portugal), la Orquesta West Eastern Divan (Alemania) o la de Leyla Zana (Turquía), veremos la importancia que tiene aceptar a los demás tal y como son y que la vida es un espacio compartido con el otro.

Recoge ejemplos de respeto hacia aquellos cuyas ideas y comportamientos son distintos a los de la mayoría. La tolerancia es la capacidad para aceptar la diferencia y es importante no solo por ser el único medio para garantizar la convivencia en paz, sino porque la diversidad y el pluralismo suponen una gran riqueza para la sociedad.

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Yo voy conmigo

Edad: 6-14 años

Autor: Raquel Díaz Reguera

Editor: Thule

“¿Estamos dispuestos a cambiar lo mejor de nuestra forma de ser para gustar a los demás? ¿Vale la pena?”

Esta es la frase que aparece en la contraportada de este libro y es también la idea principal de este cuento.

A nuestra pequeña protagonista le gusta Martín y lo sabe bien. Cuando pasa por su lado le pica la nariz y sus rodillas se ponen tontas. Pero parece ser que Martín no se ha dado cuenta. Él nunca se ha fijado en ella.

Entonces, todos sus amigos empiezan a decirle lo que tiene que hacer: estarás más guapa con el pelo suelto. Las gafas no te quedan bien. Borra esa sonrisilla de tu cara. Deja de canturrear. Y ella decide hacerles caso. Pero claro, como veis, todos los consejos que la niña recibe pasan por cambiar no sólo su aspecto, sino quién ella es en realidad.

¿Estará dispuesta a renunciar a ser ella misma para que su querido Martín se fije en ella?, ¿valdrá la pena?

Un libro muy necesario con un mensaje auténtico que deberíamos inculcar a nuestros hijos: el amor no pide cambios ni quiere cortarnos las alas.

Yo Voy Conmigo (Trampantojo)

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Cartas en el bosque

Edad: + 7 años

Autor: Susanna Isern - Daniel Montero Galán

Editorial: Cuento de Luz

Una entrañable y sorprendente historia que va a emocionar a pequeños y mayores, porque muchas veces lo más maravilloso se encuentra donde menos imaginamos. Un libro que, entreotros valores, nos habla de la amistad y la solidaridad.

Cuenta la historia de un cartero muy especial, un viejo tejón que cada mañana sale con su bicicleta cargada de cartas para repartirla enter sus vecinos del bosque.

Son cartas de citas, invitaciones, disculpas, planes divertidos, y mensajes de amor. Todos están encantados con estas cartas, en el bosque hay menos discusiones y reina la armonía. Lo que nadie sabe es que cada noche el cartero escribe una a una cada carta pensando minuciosamente qué poner y a quién irá dirigida. De hecho, él es el único que no tiene correspondencia. Hasta que un día recibe una carta muy especial en su buzón...

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El lápiz mágico de Malala

Edad: + 6 años

Autora: Malala Yousafzai Ilustraciones: Kerascoët

Editorial: Anaya Publicaciones

Malala Yousafzai, icono internacional, activista en pro del derecho a la educación y la persona más joven en haber recibido el Premio Nobel de la Paz, relata una historia inspiradora de lo que fue crecer en una región desgarrada por la guerra y, sin embargo, ver la magia de la esperanza a donde quiera que mirase.

Cuando Malala era niña en Pakistán quería tener un lápiz mágico para poner un pestillo en su puerta y que así sus hermanos no podrían molestarla; detener el tiempo para dormir una hora más cada mañana y borrar el olor del basurero que había cerca de su casa.

Pero, con el tiempo, su mundo cambió, lo mismo que sus deseos. Su derecho a ir a la escuela se vio amenazado... simplemente porque era una niña. En vez de un lápiz mágico, Malala cogió uno de verdad. Sola en su habitación, escribió sobre los desafíos a que se enfrentaba, pero sus palabras llegaron a gente de todo el mundo.

El lápiz mágico de Malala (Libros Singulares (LS))

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Sin agua y sin pan

Edad: + 4 años

Autor: Luis Amavisca · Guridi

Editorial: Nube ocho

"Este bello libro, en su modestia, puede ayudar a cambiar el mundo". Son palabras de la escritora Rosa Montero sobre este cuento.

Habla de lo absurdos y egoístas que podemos llegar a ser las personas: dos pueblos separados por una alambrada: uno tiene agua y el otro tiene pan. Y cuando uno necesita agua y el otro pan para poder vivir, su respuesta es “Lo siento, el agua está en nuestra tierra” y “Lo siento, el pan es nuestro”.

Solo los niños de estos poblados saben ver más allá de la alambrada, ellos son los que darán una lección magistral a sus padres.

Un retrato verídico de lo absurdos y avariciosos que podemos llegar a ser las personas.

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Dos monstruos

Edad: 6 a 11 años

Autor: David McKee

Editorial: Grupo Anaya Publicaciones

Dos monstruos viven en caras opuestas de una montaña. Suelen hablar a diario a través de un agujero hasta que un día, tienen una fuerte pelea: No consiguen ponerse de acuerdo en si el día comienza o termina, ya que, sin saberlo ellos, cuando uno ve anochecer, el otro ve amanecer.

Se insultan el uno al otro y se lanzan rocas, hasta que una de ellas derriba la montaña y descubren que ambos tenían razón.

Una historia que nos habla de la importancia de la empatía y de comprender que la verdad única no existe.

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The peace book

Edad: + 5 años

Autor: Todd Parr

Editorial: Hachette

La paz es hacer nuevos amigos, es dar zapatos a alguien que los necesita, es un jardín que crece o tener suficiente pizza en el mundo para todos.

"El Libro de la Paz" transmite mensajes positivos y esperanzadores sobre la paz en un formato accesible para los más pequeños, con colores vivos y llamativos. Dirigido a niños pequeños que empiezan a leer, ta,bién en inglés, este libro transmite un mensaje oportuno y atemporal sobre la importancia de la tolerancia y las buenas acciones, que están en cualquier sitio.

The Peace Book (Todd Parr Classics)

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¡Copiota!

Edad: 3-5 años

Autor: Ali Pye

Editorial: SM

Esta historia de dos gatitas es una buena herramienta para hablar de la amistad y la importancia de encontrar y compartir tu propio camino.

Bea quiere mucho a Ana y por eso siempre se copia de todo lo que hace. Pero a Ana no le gusta demasiado que su amiga sea una copiota y se lo repreocha. Bea se queda triste, pero pronto encuentra algo nuevo con que jugar, algo con lo que se siente ella misma y se divierte sola. Hasta que llega una nueva gatita Cloe que quiere ser igualita que Bea...

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¡Pero si yo te quiero!

Edad: + 3 años

Autor: Jory John-Benji Davies

Editorial: Andana Editorial

Decir que te quiero no siempre es fácil y sin embargo es muy importante decirlo y vivirlo. Y esto lo saben los protagonistas de este libro. Oso y Pato, nos peresntan una situación muy divertida donde padres. madres, hijos e hijas se sentirán identificados.

Oso tiene muchas ganas de pasar un día tranquilo y solo. Pero Pato quiere salir y hacer algo juntos. ¿Conseguirá Oso relajarse en paz?

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Estoy contigo

Edad: + 3 años

Autor: Cori Doerrfeld

Editorial: BEASCOA

"Exquisítamente ilustrado, ofrece lo que Taylor (y todos nosotros) necesitamos: el consuelo de alguien que simplemente escuche, ría y nos abrace".

Es la crítica que hizo el periódico 'The New York Times' de este cuento, que decsribe excatamente lo mucho que podemos aprender con él de inteligencia emocional.

Cuando todo se vuelve patas arriba, Taylor no sabe a quién recurrir. Los animales creen tener la solución perfecta. La gallina quiere hablar sobre el tema, pero a Taylor no le apetece charlar; el oso opina que Taylor debería enfadarse, pero esta tampoco parece la mejor opción...

Uno tras otro, todos los animales intentan decirle a Taylor cómo actuar, y uno detrás de otro, todos fallan. Entonces llega el conejo y se sienta a escuchar en silencio. ¡Justo lo que Taylor necesitaba!

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Mi espacio propio

Edad: + 3 años

Autor: Pippa Goodhart-Rebecca Crane

Editorial: SM

El conejito protagonista de este cuento necesita tener su espacio propio para leer su libro nuevo, pero se da cuenta de que estar con los demás también es bueno.

Es el reflejo de las cosas que nos molestan en nuestro día a día, cuando nuestra zona de confort se reduce aunque solo sea un poco: ir en autobús, jugar en el parque o comer en un restaurante.

Un cuento para primeros lectores que enseña a los niños que hay que saber convivir.

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Fotos | iStock

En Bebés y Más | Los 42 valores de la paz que todo niño debería conocer, Día Internacional de la Paz según Naciones Unidas. Hablar a nuestros hijos de paz sin volver la cara a los que huyen de la guerra

En Navidad los niños escriben sus cartas a Santa Claus y los Reyes Magos pidiendo todo tipo de regalos. Algunas de ellas no dejan de sorprendernos.

Ese ha sido el caso de Blake, un niño de siete años de Texas (Estados Unidos) que vive en un refugio junto a su madre y otras víctimas de la violencia de género.

Su madre encontró su carta a Papá Noel entre sus pertenencias y el centro donde viven decidió publicarla en Facebook para dar visibilidad a cómo se sienten los hijos de padres maltratadores. Realmente es dura, pero muy gráfica.

«Querido Santa, tuvimos que dejar nuestra casa"

Así comienza la carta de Blake a Santa Claus y que reproducimos por completo. Esperamos que el próximo año todos los regalos que Santa tenga que repartir el día de Navidad se conviertan en realidad.

"Querido Santa, tuvimos que dejar nuestra casa. Papá estaba loco y se ha quedado con todo lo que teníamos. Mamá dijo que teníamos que irnos a un lugar más seguro donde no tuviéramos que vivir asustados.

Todavía estoy nervioso. No quiero hablar con otros niños. ¿Vas a venir estas Navidades? No tenemos ninguna de nuestras pertenecias. ¿Puedes traerme algunos libros, un diccionario, un compás y un reloj? También quiero un padre muy, muy bueno. ¿Puedes conseguir también eso?

Con amor,

Blake"

Mientras logramos entre todos que sus deseos se vuelvan realidad, nos hacemos eco de las palabras de la organización 'SafeHaven of Tarrant County' que da cobijo a Blake y a su madre, y a muchas familias más.

Aseguran que gracias a las donaciones de la gente "Blake está obteniendo exactamente lo que le pidió a Santa". Pero explican que con ellos hay 117 mujeres y niños que necesitan refugio en Navidad y que precisan ayuda "para asegurarnos de que tengan un lugar seguro para quedarse durante todo el mes de diciembre".

Terminan agradeciendo en la publicación de Facebook la preocupación de la gente por la seguridad de Blake y su familia:

"La seguridad de las víctimas ha sido nuestra prioridad durante más de 40 años, y nunca la comprometeríamos ni por una publicación en las redes sociales ni de otra manera. ¡Blake y su madre están a salvo!".

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En Bebés y Más | La preciosa y mágica experiencia que regaló Papá Noel a un niño con ceguera y autismo, Decir la verdad a tu hijo sobre Papá Noel y los Reyes Magos o mantener la fantasía: qué dicen los expertos