Arranca estos días la II Campaña Anual “Niños Solidarios” de Imaginarium en colaboración con la Fundación Antena 3 y Mensajeros de la Paz, que se basa en enviar desde los países occidentales juguetes a aquellos países en vías de desarrollo (los países pobres, vamos), en época de Navidad y Reyes.

Los niños tienen que decorar una caja de zapatos en la que meterán el juguete o juguetes, especificando si es para niño o niña, y llevarla a Imaginarium entre el día 1 y el 14 de Noviembre.

A simple vista suena todo muy bonito, sin embargo a veces me pregunto (quizá me esté haciendo viejo o mal pensado): ¿Hasta qué punto debemos hacer campañas solidarias de juguetes?

Hace tiempo que los occidentales sufrimos una gran enfermedad que consiste en creernos el ombligo del mundo. Creemos que todo lo que hacemos, todo lo que tenemos y el modo en que vivimos es el mejor posible, el más avanzado y al que deberían aspirar el resto de mortales.

Todo el que no vive como nosotros, o es una persona extraña y antisocial, o no tiene recursos para vivir de esta manera, sino parece difícil de entenderlo.

El caso es que, aunque parezca mentira, los niños de los países pobres, sonríen y comparten probablemente más de lo que lo hacen nuestros hijos. Aprenden a ser felices a pesar de todo y aprenden a vivir con lo que tienen, porque no pueden tener más y porque, simplemente, no necesitan mucho más.

Es por eso que el mensaje que damos a nuestros hijos: “vamos a mandar juguetes para los niños pobres, que no tienen dinero para comprarlos” me resulta algo chocante, primero porque no se qué puede hacer un niño con según qué juguete europeo (un coche de plástico rojo, un juguete que vaya a pilas o un action man, por poner algunos ejemplos…) y segundo porque los niños de los países en vías de desarrollo no necesitan estos juguetes para ser felices.

Los nuestros tampoco

Cierto, nuestros hijos tampoco necesitan juguetes para ser felices, sin embargo, en la sociedad en la que viven, es impensable que un niño crezca sin juguetes.

No existe el gen juguete, no nacen necesitando cosas materiales. Somos nosotros y nuestra sociedad de consumo los que imponemos, poco a poco, la necesidad de tener bienes materiales y la necesidad de desearlos.

Los niños sin recursos de los países pobres no tienen esta necesidad porque son capaces de jugar y divertirse sin juguetes (o lo hacen con los que ellos mismos se construyen) y es por este motivo que me parece incluso cruel poner un granito de arena que ayude a hacer sentir a estos niños que para ser felices necesitan tener juguetes como los nuestros.

Pero los niños tienen que aprender a ser solidarios ¿no?

Por supuesto, pero los niños no tienen que ser solidarios con los países pobres para lavar la imagen de los adultos que no lo somos, y menos si con esta solidaridad creamos necesidades en aquellos que no las tienen o si con ello hacemos creer a nuestros hijos que nosotros somos felices gracias a lo que tenemos y que ellos son infelices por no tenerlo.

Se puede ser solidario de cien maneras diferentes. No hace falta enviar cosas a otros países, sino mirar en cualquier esquina de nuestras grandes ciudades para encontrar personas con necesidades.

Voy más allá, no hace falta ni siquiera buscar al mendigo que pide en cualquier esquina, sino mirar a nuestros familiares más cercanos, a nuestros vecinos, a nuestros conocidos, a nuestros amigos y a los desconocidos porque son múltiples las situaciones en que alguien puede necesitar nuestra ayuda (sea echar una mano, sea ofrecer un hombro en el que llorar, sea ofrecer un oído para escuchar, sea…).

Así, empezando desde nuestro entorno más cercano nuestros hijos pueden aprender lo que es la solidaridad.

Binta y la gran idea

Binta y la gran idea es un corto relacionado con este tema que pertenece a una película realizada por Unicef titulada “En el mundo a cada rato“ que llega fácilmente al corazón porque es precioso y porque ayuda al occidental medio a conocer cómo viven los niños en los países pobres.

Está dirigido por Javier Fesser y formó parte de los preseleccionados para los Oscars. Os recomiendo que lo veáis, porque es maravilloso y porque ayuda a ver el hemisferio sur desde otro prisma.

La persona que me recomendó esta película me comentó que sus hijos de 5, 8 y 12 años la habían visto con ella y al parecer se originó en su casa un amplio debate en que aparecieron las palabras “necesidades”, “playstation”, “ropa de marca”, etc. Lo mejor es que dicho debate surgió de sus hijos y no de ella.

La buena vida

Os recomiendo también este cuento de Tony Mello que ayuda a pensar sobre este tema:

Enzo, un rico comerciante de Puerto Ayacucho, visita a las comunidades indígenas del alto Orinoco y se horroriza cuando ve a Orawë, indígena Yanomami tumbado tranquilamente en su chinchorro (especie de hamaca), mascando tabaco.

- ¿Por qué no sales a pescar? – le pregunta Enzo.

Conclusión

La iniciativa es muy loable. Me parece maravilloso tratar de que los niños aprendan lo que significa la palabra solidaridad, sin embargo no me parece correcto hacerlo a costa de “trastocar” la paz y la felicidad de aquellos niños que no necesitan juguetes para sonreír creándoles la sensación de que para ser más felices precisan de cosas así.

Podemos mostrar a los niños cómo ser solidarios y cómo compartir actuando nosotros como personas solidarias con aquellas personas de nuestro entorno que necesitan de nuestra ayuda en algún momento. Sólo hace falta abrir un poco los ojos y la mente para buscar los momentos y las infinitas posibilidades que aparecen a diario para prestar nuestra ayuda.

Foto | Flickr (Graham Crumb)
En Bebés y más | Campaña solidaria de Imaginarium, Campaña “Concienciados por la infancia” de TVE, solidaridad navideña

En Estados Unidos llevan a cabo una curiosa promoción para conseguir entradas gratis para los Parques Disney del país. Una empresa va a regalar billetes a cambio de nuestro tiempo. Hay que inscribirse en el programa llamado “Give a day, get a Disney day”, algo así como “Donas un día y consigues un día en Disney”.

Se trata de donar un día de trabajo voluntario en alguna de las 70.000 organizaciones adheridas a Hands OnNetwork, la asociación de voluntarios más grande de Estados Unidos que además cuenta con 250 centros propios en el país. La idea es que haya trabajos de voluntariado en los que pueda participar toda la familia, grandes y pequeños, de modo que todos tengan su entrada gratis.

A mí me parece una idea estupenda que educa en responsabilidad social y en solidaridad, con una recompensa estupenda que es visitar los parques de los sueños de todo niño, los mundos de Disney.

El pase diario obtenido servirá para Disneyland y California Adventure en Los Angeles o Magic Kingdom, Epcot, Hollywood Studios y Animal Kingdom en Orlando. No se incluyen los parques acuáticos ni los que se encuentran fuera de Estados Unidos.

El programa para obtener entradas gratis se desarrollará entre el 1 de enero y el 15 de diciembre de 2010. Los interesados sólo tienen que preinscribirse y, claro, ejercer su labor de voluntariado donando un día de trabajos sociales. Espero que a nuestros lectores de Estados Unidos aprovechen la ocasión, que dado el precio de las entradas a estos parques creo que merece la pena.

Vía | Diario del viajero
Sitio Oficial | HandsOn Network, Disney Parks
En Bebés y más | Famplosion, encuentra actividades para niños en Estados Unidos, Toys Story Mania: nueva atracción en los parques Disney

Las bases para una vivencia y convivencia basadas en el respeto, la tolerancia y la responsabilidad se han de establecer en casa, en el ámbito familiar, que es donde nuestros hijos crecen y desde donde salen “al mundo exterior”. Así que los padres tenemos la responsabilidad de esa educación, y una herramienta que nos puede ayudar desde casa es una interesante web dirigida a niños para la educación en valores, Andaluna y Samir.

Los personajes de esta página, puesta en marcha por la Junta de Andalucía, son los encargados de introducir a los más pequeños en los conceptos de tolerancia y diversidad. Encontramos temas como la escuela, la inmigración, la familia, el maltrato, la justicia…

Los distintos temas se pueden ir abordando apoyados por un excelente material didáctico. Los distintos personajes, los pequeños Andaluna, Samir, Margarita, Jairo y Aarón, son una pandilla de amigos de diferentes razas y capacidades. Me ha gustado que, además, también conocemos las familias de cada uno de ellos, que son una muestra del espectro tan amplio que existe hoy día en nuestra sociedad: desde núcleos tradicionales a parejas homosexuales o padres separados.

La web está organizada a partir de capítulos educativos de diferente temática:

1. Integración de extranjeros

2. Las familias

3. Igualdad de género

4. Los niños y la salud

5. Denuncia del maltrato infantil

6. Respeto por el medio ambiente

7. Integración de personas con discapacidad

8. Menores, justicia y policía

9. La adopción

10. Buen uso de las nuevas tecnologías

11. Violencia entre iguales

12. Los niños y la escuela

13. Cooperación y solidaridad

Cada contenido está explicado y cuenta con un vídeo animado de gran calidad en el que ver las peripecias que atraviesan los personajes. Sin duda este es el apartado que más gustará a los niños, una vez conozcan a los personajes, los ven actuar en situaciones cotidianas: Además, tenemos el apartado de juegos para ejercitar la memoria y descargas de fondos de pantalla y multimedia.

En otra sección, los niños pueden conocer sus derechos y saber a dónde dirigirse en caso de sufrir alguna situación problemática, empezando por contarlo a padres o profesores y adjuntando teléfonos gratuitos de atención.

También hay un apartado con información para padre y madres, con temas tan interesantes como la adopción, la igualdad de géneros, el respeto al entorno o el uso responsable de las nuevas tecnologías. También una guía para explicar a los pequeños las tramas vividas por los personajes de la web, de modo que no se escape ningún detalle. Y con enlaces de interés de organismos oficiales y para ampliar información.

En definitiva, la web Andaluna y Samir me ha parecido un recurso excelente tanto por la variedad de contenidos como por la calidad de los mismos. Un modo entretenido y didáctico de aproximar a los más pequeños de la casa a los valores que les guiarán y le moverán como personas educadas y responsables.

Sitio Oficial | Andaluna
En Bebés y más | Escuchemos “Cuentos para la Paz”, Proyecto Intercentros, para fomentar la convivencia y la tolerancia entre los niños, Noguays, dibujos animados por la integración y solidaridad

La página de Unicef en español y destinada alos más pequeños se llama Enredate.org, y ofrece contenidos interesantes para que los niños y niñas de este nuestro primer mundo descubran las carencias que la infancia tiene en otros mundos no tan lejanos.

En Enredate.org encontramos información sobre los días mundiales en que se reivindica aspectos importantes para la infancia, como la salud o el agua. Precisamente la escasez del agua y las dificultades para acceder a ella ocupan un lugar importante en la web, con reportajes y juegos que pretenden concienciar a los pequeños de su gran valor.

También encontramos comics y material pedagógico desarrollado en colaboración con Unicef y destinados a educación infantil, primaria o secundaria.

El cuaderno que nos interesa, el de infantil, incluye un recordatorio sobre cuáles son los objetivos de desarrollo del milenio y se centra en un país africano, Níger, para ir analizando todas sus carencias en salud materno-infantil, nutrición…

Además incluye algunos pasatiempos para aprender y ser conscientes de las necesidades de otros lugares divirtiéndose. Un buen modo de incentivar la concienciación social y la solidaridad desde bien pequeñitos.

Sitio Oficial | Enredate.org
En Bebés y más | Edualter, recursos para educar en la paz, Noguays, dibujos animados por la integración y solidaridad, Educando al niño con tolerancia, eliminando los aspectos racistas

Hace un par de días que se pueden descargar en Internet distintas nanas versionadas por cantantes famosos en una acción benéfica a favor de Aldeas Infantiles SOS. Zahara, María Villalón, Nena Daconte, Amaral o Vetusta Morla versionan las tradicionales canciones de cuna que se pueden descargar por un euro en internet.

Todo el dinero recaudado se destinará a proyectos para la infancia que esta federación internacional de asociaciones pretende en algunos de los 132 países en los que está presente.

Son versiones que, como reza el lema, “no dan sueño, son un sueño”, el sueño de ayudar a los más pequeños. Habrá que ver si, aparte, las nanas a ritmo de pop, rock, folk o rap también ayudan a dormir a los pequeños igual que las tradicionales… Y si no es así, ¡seguro que sirven para que las bailen!

Además de las descargas solidarias, habrá tres conciertos presenciales que se celebrarán en Barcelona el 31 de mayo en el festival Primavera Sound y el 2 de junio en el Teatro Apolo de Barcelona, y más tarde en la Noche Blanca de Madrid.

Desde la web oficial del proyecto podemos escuchar fragmentos de las 11 nanas, así como leer las letras.

Este proyecto benéfico “Supernanas” está impulsado por TheLoveComes Foundation, fundación internacional radicada en Barcelona que reclama una reinvención de la manera de hacer solidaridad a través de proyectos de comunicación sobre problemas sociales. Les deseamos mucho éxito en esta innovadora forma de ayudar a la infancia.

Vía | Público
Sitio Oficial | Supernanas.org
En Bebés y más | Nanas personalizadas, El efecto de las nanas, Nanas de estrellas y lunas

Os presentaba recientemente las estupendas actividades que ofrecerá el Pabellón Maphre en la Feria del Libro de Madrid. Sin embargo, hay más posibilidades que completan una excelente oportunidad de acercarnos con nuestros hijos al fascinante mundo de los libros en esos días.

Habrá un taller de máscaras que mezcla narración, juegos de magia y manualidades, en el que los niños crearán un personaje y realizarán una máscara que luego podrán llevarse. De este modo los niños pueden superar su la timidez por medio de la máscara a la vez que se fomentan sus habilidades motoras manuales y la participación colectiva.

Otra actividad serán los hermosos cuentacuentos de Nelson Calderón titulado “Ayudemos al mundo“ en el que se explican por medio de cuentos y magia conceptos como el reciclaje y la contaminación explicando de forma lúdica que podemos hacer entre todos para cuidar del mundo.
Este cuentacuentos también presentará otra actividad llamada “Cuentos con mucho valor“ en el que se narrarán historias populares de África, América, Europa y Asia, que durante siglos han enseñado a los niños valores como la solidaridad, el respeto y la honestidad.

La tercera de sus propuestas se titula “Tan diferentes y tan iguales“. La historia que se presentará trata de un niño, Carlitos, que vuelve al colegio después de las vacaciones… pero hay algo que no es igual al año pasado… hay nuevos compañeritos de clase: Kalem, Ye Hua y Darío, cada uno de una parte del mundo, cada uno con sus particularidades y con sus propios cuentos. Los cuatro, a pesar de sus diferencias, terminaran por entender en su lenguaje infantil las igualdades que los acercan y que demuestran que no son tan diferentes como parece. El taller tiene como objetivos educar en la la multiculturalidad, el valor de la diferencia y la tolerancia.

La música también tendrá cabida con un cuento musical llamado “Un paseo por el Zoo“ en la que la Joven Orquesta Juan Crisótomo Arriaga acompañará un taller en el que se explican diferentes cuestiones de la música: dinámica, instrumentos, polifonía, etc. Todo articulado alrededor de un cuento musical que se ha escrito y compuesto para que suenen juntos.

Y para completar esta oferta tan completa el grupo Pim, pum, pam realizará el guiñol “Pequeño Planeta Azul“ en el que un pequeño alienígena deberá superar una serie de pruebas para salvar al mundo de contaminación ambiental.

El horario del Pabellón Maphre en la Feria del Libro de Madrid para el público en general será para los talleres de 18.00 a 21.30 horas, de lunes a viernes, y de 10.30 a 14.30 y de 17.00 a 21.30 horas, los días festivos aunque ofertarán actividades para todo el público: de 11.00 a 14.00 horas y de 18.00 a 21.30 horas (de lunes a viernes) y de 10.30 a 14.30 y de 17.00 a 21.30 horas (festivos).

En Bebés y más | Actividades en la Feria del Libro de Madrid en el Pabellón Infantil Maphre

Hoy traemos una página web que puede orientar a los padres a la hora de educar a los pequeños en valores como la paz, la solidaridad, la cooperación, el multiculturalismo… En Edualter.org la mayoría de recursos están enfocados para utilizar en el aula de primaria o secundaria, pero también podemos encontrar fichas e ideas para trabajar nosotros mismos desde casa con los más pequeños.

Textos, cómics, juegos… nos acercan a otras culturas y al modo de afrontar los conflictos y realidades distintas con los que, más tarde o más temprano, nuestros hijos se encontrarán.

Me ha parecido interesante, en el amplio apartado de Bibliografía, la selección de obras literarias infantiles y juveniles que tratan estos valores, donde encontramos a viejas conocidas como Las tres mellizas y otros personajes infantiles.

Sitio Oficial | Edualter
En Bebés y más | Escuchemos “Cuentos para la Paz”, Noguays, dibujos animados por la integración y solidaridad, Educando al niño con tolerancia, eliminando los aspectos racistas

Hoy, 15 de febrero, se celebra en todo el mundo el Día Internacional del Niño con Cáncer. El lema de este año es: ¡Cuando un hijo tiene cáncer todos lo tenemos!. En el manifiesto que acompaña al lema se exponen algunas de las más imperiosas necesidades que estas familias, y sobre todo, estos pequeños tienen. Y estas necesidades precisan ser atendidas por nuestra sociedad.

La campaña del Día Internacional del Níño con Cáncer está promovida por la Federación Española de Padres de Niños con Cáncer, (F.E.P.N.C.). La Federación está integrada por 15 Asociaciones de toda España y extiende su atención a los padres de cualquier lugar de nuestro país.

Exigen, y tienen toda la razón, que todos los niños enfermos de cáncer tienen el derecho a acceder al mejor diagnóstico y tratamiento, con las máximas garantías de éxito. Y a que su tratamiento se realice en Hospitales con Unidades especializadas y que se desarrollen Unidades de Hospitalización Domiciliaria y de Cuidados Paliativos, para mejorar la calidad de vida durante todo el proceso de la enfermedad.

También consideran de suma importancia que se refuercen la observación y el control de las secuelas que produce la enfermedad y algunos de los actuales tratamientos. El manejo acertado de los efector secundarios es el modo de lograr que los niños puedan tener una vida adulta totalmente integrada.

La enfermedad conlleva importantes necesidades económicas, médicas, psicológicas y sociales para las familias. La F.E.P.N.C. considera que atenderlas debe ser prioritario.

La Federación explica que nació ante la constatación de las importantes necesidades de los niños y sus familias que no estaban cubiertas o lo eran de forma muy deficitaria por parte de la administración publica.

Entre las actividades que realizan está proporcionar información y asesoramiento sobre cualquier aspecto relacionado con la enfermedad y su tratamiento, ofrecer apoyo moral a los padres y apoyo psicológico profesional a los niños y sus familias. Tambien ofrecen soluciones a las familias que deben desplazarse para los tratamientos y los orientan para acceder a ayudas públicas.

Desarrollan programas de ocio para los niños enfermos y otros proyectos que buscan mejorar a mejorar la calidad asistencial y a humanizar la estancia de niños y padres en el hospital.

En el Día Internacional del Niño con Cáncer difunden cada año la campaña Globos Solidarios, que pretende concienciar al mayor número posible de personas sobre las necesidades de estos niños y para hacerles llegar a ellos y sus familias un mensaje de solidaridad y esperanza. Piden a todos que lancemos estos globos virtuales e invitemos a nuestros conocidos a participar. Si deseaís hacerlo, podeis uniros aqui.

Más información | F.E.P.N.C.
En Bebés y más | Globos Solidarios, lanza un globo virtual para el Día Internacional del Niño con Cáncer

Mañana 30 de enero se conmemora el Día Escolar de la No-violencia y la Paz (DENIP) que fue declarado por primera vez en 1964 y sería reconocido por el Ministerio de Educación y Ciencia en 1976.

Nuestro sistema educativo, tiene, entre otros, el objetivo de formar a los niños en los valores de la Paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos. Estos conceptos, además de incluirse de modo transversal, se tratan también de celebraciones concretas que hacen que los estudiantes sean, desde pequeños, conscientes de estas premisas de libertad e igualdad.

El trabajo por un mundo más justo y más humano es un valor educativo que se celebra este día y que puede ya ser explorado por los seres humanos desde su primera infancia, incialmente a través del ejemplo de solidaridad y respeto hacia los demás que padres y educadores tienen la obligación moral de transmitir. Y que se resaltan en fechas concretas como este Dia de la No-Violencia y la Paz.

Via | Educación en valores
En Bebés y más | I Congreso Mundial Educación de la Infancia para la paz

“Floro, el dragón vegetariano“ es un cuento maravilloso que transmite de forma amena y directa una idea importante: el valor y el coraje no se demuestran siendo el más fuerte y agresivo, sino tolerando a los demás, respetándolos y siendo fiel a tus creencias y valores pase lo que pase.

En la vida nuestros niños se van a enfrentar a situaciones difíciles en las que tendrán que estar muy seguros de si mismos para no plegarse a las convenciones, las costumbres o la presión del grupo.

Ser crueles, no reaccionar si se comete una injusticia, pegar o burlarse de compañeros con problemas o simplemente diferentes son situaciones les va a llegar y nuestro papel es darles los valores que les permitan tomar decisiones personales correctas. Un cuento como “Floro, el dragón vegetariano“ puede ayudarnos a explicarles las bases de las ideas como el verdadero valor personal, la solidaridad y la fidelidad a uno mismo.

El dragón de este cuento no se come a las princesas ni echa fuego por la boca, no da miedo y no es cruel. Incluso es un dragón que no es carnívoro. Le gusta jugar con los niños, comer sopa y cultivar su huerto. Un día tendrá que demostrar que el verdadero valor es ser fiel a si mismo y a sus creencias.

Sitio oficial | Intermón Oxfam