sentidos

La teoría de Piaget, como vimos en el tema precedente, trata de encontrar las pautas comunes en el desarrollo de la inteligencia de los niños, especialmente analizando como las estructuras de pensamiento van evolucionando en una secuencia lógica y bastante predecible si el pequeño no sufre de problemas de salud o traumas que la dificulten. Piaget distingue cuatro etapas en el desarrollo del niño.

La lógica, la comprensión del yo como ser autónomo y en relación con el entorno, los conceptos de tiempo, espacio, cantidad y relación, forman en conjunto parte de un proceso evolutivo en sus capacidades y habilidades cognoscitivas.

La primera de estas etapas es la senso-motriz y sucede desde el nacimiento hasta los dos años. En dicha etapa, a través del paulatino control de sus movimientos, puede el niño llegar al movimiento consciente y voluntario, que le hace realizar actividades dirigidas en su relación con el entorno.

El verano es una época ideal para que los niños experimenten juegos con agua y arena. El agua no sólo refresca sino que estimula sus sentidos.

No conozco un niño al que no le encante jugar con agua, desde saltar en un charco hasta meter la mano en un barreño, salpicar, mojarse la cabeza, jugar con cubos… la experiencia de jugar con agua no es solamente un divertimento sino que se convierte en un aprendizaje.

Los niños de aproximadamente 10 meses en adelante comienzan a sentir gran atracción por explorar los elementos del mundo que les rodea, y entre ellos se encuentra el agua y por supuesto si los llevamos a la playa (o a un arenero), también la arena.

Es asombroso que un bebé de apenas catorce semanas de gestación pueda oir sonidos provenientes del exterior. El oído es uno de los primeros sentidos que completa su desarrollo dentro del útero, alrededor de los cuatro meses y medio de embarazo. Aún antes de nacer el bebé se convierte en un ser oyente.

Cuando oye la voz materna o una música relajante el bebé se tranquiliza, mientras que si lo exponemos a ruidos estridentes, el bebé se inquieta. No solamente puede disntiguir la voz materna, la voz paterna y las voces familiares, sino que muestra predilección por la voces femeninas y especialmente por la de la madre.

Al ser tan sensible a los sonidos del exterior, debemos comenzar a cuidar la salud auditiva del bebé desde que está en el útero.

Hace unos días Myriam, mi mujer, me sorprendió con una pregunta: “¿tú recuerdas el olor de tu madre como algo especial?”. Y yo, que destaco por tener una increíble carencia de olfato sólo pude responder que “no” (con cara de bobo).

Sin embargo esta conversación se amplió con otras personas y muchas coincidieron en que sí recordaban el olor de su madre y que este recuerdo, el oler prendas de sus madres u olerla a ella directamente les producía un sentimiento de calidez y de seguridad.

Sería algo así como volver a la infancia, a recordar aquellos momentos en que teníamos mucho tiempo libre, pocas preocupaciones y a nuestra madre siempre que necesitábamos un rincón de intimidad, de apoyo y de cariño.

Lo cierto es que la lógica de este fenómeno tan “animal” es aplastante.

Me gustaría hablaros de un libro que me ha resultado original, pues aunque me he topado con libros para que los niños estimulen sus sentidos, tal vez el olfato sea la percepción más olvidada. Porque en muchos destacan los colores, el tacto (libros con texturas) e incluso el oído (con sonidos).

En “Carla. ¡Qué bien huelen las frutas!”, podemos detenernos a oler el aroma de las frutas. La pequeña recorre, junto a su perrito y su mamá, una frutería en la que irá investigando colores, sabores y olores que el lector también podrá apreciar.

Frotando las páginas, oleremos el limón, la naranja, las fresas o la manzana verde. Eso sí, he decir que el libro es muy breve, ¡nos quedamos con las ganas de oler más frutas!

El otro día hablábamos de los reflejos de los bebés. Hoy veremos sus sentidos (ya debes saber cuales son) y cómo están cuando nacen.

Vista

Los ojos de un recién nacido enfocan mejor lo que está a unos 30 centímetros de su cara. Es capaz de ver la luz y percibir contrastes y movimientos. Hay publicaciones que dicen que no distinguen los colores y otras que dicen que sí… lo dejamos en un tú eliges.

En un experimento que se hizo a niños de 10 horas de vida se observó que tenían preferencia por las fotos de caras normales que por aquellas en que los ojos, la nariz y la boca estaban desordenados. Es decir, vienen preparados para conocernos.

Oído

Al nacer ya tienen el oído completamente desarrollado. De hecho siendo feto ya perciben sonidos y la madre puede notar movimientos o patadas al oír ruidos fuertes.