En varios colegios de Madrid se está llevando a cabo un curioso proyecto educativo basado en el aprendizaje cooperativo o colaborativo. Este enfoque pedagógico pone el eje central en que los niños aprendan a convivir y a ser responsables mediante unas experiencias habitualmente vinculadas al mundo de los adultos como el caso de una compañía teatral o de ópera.

Los más pequeños son niños y niñas de 6 años que, convertidos en “Los Piratas de las Ideas”, forman toda una compañía de teatro, un grupo de trabajo con electricistas, compositores, escenógrafos, productores, relaciones públicas, carpinteros…

Al final de curso, el objetivo es la representación de una obra. Mientras tanto, habrán aprendido matemáticas, lengua, naturales, informática… y todas las asignaturas.

Estos pequeños adquieren los conocimientos curriculares y herramientas para la vida cotidiana creando una obra teatral. La inteligencia emocional, el trabajo en equipo, la solución de problemas… son tan importantes como los contenidos teóricos.

Estos niños (6 años) pertenecen a una clase del colegio público Nuestra Señora de la Victoria de Villarejo de Salvanés (Madrid). En otras dos clases de otros colegios madrileños (Enrique Tierno Galván en Móstoles, 11 años y El Quijote en Vallecas, 7 años) se llevan a cabo experiencias similares.

Se trata de una experiencia novedosa en España que pretende formar a niños críticos, con convicciones y mucha capacidad de decisión en el aula. Los padres de éstos coinciden en que sus hijos han madurado mucho y tienen gran capacidad para expresar sus opiniones.

Gran apertura emocional, en definitiva, que se debería potenciar no sólo desde la escuela sino también, en primer lugar, desde casa. En cualquier caso, es una orientación que la educación, digamos “tradicional” no pierde de vista y que muchos maestros intentan implantar, cada vez más, en mayor o menor medida, en el aula.

Desde luego, unas experiencias muy interesantes a las que auguro buen futuro y nuevos ámbitos de aplicación.

Vía | El País Semanal (edición impresa)
En Bebés y más | Consejos que ayudan a los niños en el periodo de adaptación a la escuela infantil

El nacimiento de un bebé prematuro es desconcertante para los papás. Por eso, toda la información es poca para entender mejor qué está pasando y saber cuál es la manera más adecuada de cuidar al recién nacido.

Proyecto Hera es una nueva web creada para mejorar los cuidados del bebé prematuro. Está dirigida a los padres y cuidadores de los bebés con el fin de que su desarrollo sea igual o lo más parecido posible al de un bebé nacido a término.

Hemos hablado en varias ocasiones en el blog sobre la necesidad de humanizar el cuidado de los bebés prematuros para que su recuperación sea más favorable. Me ha parecido especialmente interesante el concepto del que hablan en la web de concienciar sobre los cuidados centrados en el desarrollo.

Dichos cuidados consisten, por ejemplo, en controlar el ruido, poner cobertores para las incubadoras, la sensibilización del personal y disminución de la intensidad sonora de las alarmas, controlar la intensidad lumínica con focos de intensidad regulable, establecer horas quietas para permitir el descanso de los niños, implantar un protocolo de mínima manipulación, acometer medidas para el confort y el control del dolor, utilizar nidos o barreras de contención para el cuidado de la postura y mantenimiento de la flexión, usar sacarosa como analgésico en cualquier maniobra que pueda comportar dolor, hacer escalas para la evaluación del dolor, permitir la entrada de los padres y otros familiares para que puedan cuidar a sus hijos mejorando su evolución y fomentar la lactancia materna.

Desde Bebés y más queremos dar la enhorabuena al lanzamiento del proyecto en el cual participan profesionales del área de neonatología de diversos hospitales españoles.

Sin duda, será una herramienta de consulta muy útil para los padres de los bebés prematuros como así también para los profesionales involucrados en su cuidado.

Sitio oficial | Proyecto Hera
En Bebés y más | Foro para padres de bebés prematuros
En Bebés y más | Bebé prematuro, ¿qué medidas tomar?
En Bebés y más | Humanizar el cuidado de los bebés prematuros

Nos parece que la Filosofía es una disciplina alejada completamente de la experiencia de los niños. Sin embargo, el amor a la sabiduría, es algo que desde que nacen, los humanos llevan dentro. Los niños, inocentes descubridores del mundo, ansían aprender. La Filosofía nació exactamente así, como la sistematización de las preguntas sin respuesta que todos nos hacemos.

La lógica, las teorias sobre la Naturaleza, la ética, la esencia del Mundo, todo eso, si escuchamos con apertura de mente, lo realizan en su aprendizaje diario. Cuando son mas mayorcitos podemos ayudarles a realizarse a si mismos esas preguntas y a buscar las respuestas. Haciendo este camino con ellos podemos nosotros mismos reaprender a ver el universo con nuevos ojos.

 También existen numerosos recursos, incluso gratuitos, para avanzar en los ejercicios de filosofía de forma amena e interesante. Se trata de una experiencia que se disfruta, y todo el verdadero aprendizaje nace del placer de aprender. Además es una posibilidad de compartir aventuras intelectuales padres e hijos, algo indispensable y que, estándo los niños tanto tiempo en el colegio, llegamos a olvidar. Los padres son los mejores maestros, los mas amorosos, los mas atentos y exclusivos; asi que aunque el colegio cumpla una importante misión nosotros también podemos completar el aprendizaje de nuestros hijos no solo ayudándoles con los, a veces tan aburridos, deberes.

Caminando, hablando con ellos, escuchando sus preguntas con oidos nuevos, atreviéndonos a buscar explicaciones nuevas, aceptando que todo lo que nos han enseñado puede ser falso y que hay muchas verdades esperando ser descubiertas, seremos nosotros los que aprendamos muchas cosas insospechadas. Será un itinerario inolvidable con los mejores maestros que unos padres pueden tener, sus niños que aprenden a entender el mundo sin prejuicios.

Como complemento os propongo la lectura de las opciones que ofrece la Fundación Filosofía para Niños, que lleva desde 1969 trabajando en un conjunto de relatos y recursos que permitan desarrollar el pensamiento crítico y creativo.

Via | Filosofia para niños 
Sitio oficial l Proyecto filosofía para niños

Pues, ahora es posible tener el médico “virtualmente” en casa con el proyecto que el Dr. García Tornel, autor del blog Reflexiones de un pediatra curtido, el cual ya hemos recomendado en Bebés y más.

García Tornel es un seguidor y promotor de la telepediatría y está buscando padres que quieran colaborar con su proyecto desde casa. Sólo se necesita una web can, skipe, niños pequeños, voluntad y muchas dudas como padres.

Para aquellos interesados pueden pasar por su blog y ver el vídeo donde da explicaciones más detalladas del asunto.

A mi me ha parecido una buena iniciativa, además de ayudar a padres a solucionar pequeñas dificultades, nos demuestra la utilidad de la tecnología aplicada en la vida diaria.

Más información | Reflexiones de un pediatra curtido

Ayer les reseñaba un original cuadro para hacer en casa creado con materiales sencillos.

Hoy en el mismo blog encuentro una percha para la habitación infantil. Sinceramente la encuentro muy original, pero parece sacada de una película de terror al puro estilo de Chuky. Creo que tendría pesadillas con mirar las bufandas colgadas allí.

Ahora, si la macabra idea te parece “cool”, sólo tienes que hacerte con una muñeca vieja y unos cuantos materiales que puedes consultarlos en el Blog Design Sponge.

El proyecto “Natasha’s Babydoll Coat Rack” fue parte del concurso de diseño que puso en marcha el mencionado blog y uno de los que generó más comentarios.

Vía | Design Sponge

Recordamos que hace poco dábamos a conocer un estudio alemán que mostraba la relación existente entre el cáncer infantil y las centrales nucleares, cuanta más proximidad a una central más eran los casos de cáncer. El nuevo estudio español podría identificar otros factores de riesgo, de ahí que lo encontremos necesario y valioso.

No se han realizado durante los últimos años tantos estudios como se debiera, éstos se han volcado especialmente en los adultos, ya que la incidencia en mayores es significativamente superior, el cáncer infantil tiene un 1% de incidencia. La verdad es que resulta lamentable que no se haya investigado en mayor profundidad, si los argumentos eran la mínima incidencia, sería interesante preguntarles a los padres de estos niños que opinan de ello, aunque seguramente ya estarán al corriente.

Es necesario agradecer este nuevo estudio cuya finalidad es mejorar la situación actual de los niños afectados de cáncer y poder prevenir en un futuro la proliferación de nuevos casos. Actualmente en España aparecen cada año 140 nuevos casos de cáncer infantil por cada millón de niños, parece una cifra insignificante, pero una vida es un bien de valor incalculable y hay que luchar por cada una de ellas.

Vía | Panorama Actual
Más información | Universidad valencia
En Bebés y más | La proximidad de una central nuclear aumenta el riesgo oncológico en los niños
En Bebés y más | Noticias relacionadas con el cáncer

La utilidad de estas máquinas es que los bebés se encuentren en un medio lo más parecido posible al útero materno, aunque con sólo ver esos fríos aparatos podemos darnos cuenta que poco tienen que ver con el calentito vientre de la madre.

Sin embargo, hay científicos talentosos como un grupo de estudiantes de la Universidad de Salamanca que buscan continuamente acercar esa diferencia.

Han presentado el mes pasado en Oviedo un proyecto muy interesante que ha sido premiado por el Ministerio de Sanidad.

Es una sofisticada incubadora concebida para que los bebés prematuros se desarrollen en las mejores condiciones sin las secuelas psicológicas que pueden originar las largas estancias en incubadoras tradicionales.

Ha sido diseñada para resultar casi idéntica al útero materno y, entre otras cosas, para liberar a los bebés de la luz estresante y los pitidos de las salas hospitalarias.

Consiste en una bolsa de neopreno con líquido amniótico que proporciona un sistema gravitatorio en cuyo interior el bebé puede permanecer en la posición de hiperflexión y queda aislado de los ruidos externos.

Sin embargo, desde ese ambiente en condiciones totalmente asépticas, el bebé puede escuchar a través de un reproductor la voz de su madre, la respiración y los mismos sonidos que percibía antes de nacer.

La posición de la incubadora no sería siempre la misma. Estaría en movimiento durante el día y en reposo durante la noche, muy similar al movimiento que tendría si estuviese dentro del vientre e la madre.

Asimismo, la madre podría acariciar la bolsa de neopreno y el bebé percibiría las caricias tan beneficiosas para el desarrollo de su sistema nervioso.

Permite además que el bebé se alimente desde su propio cordón umbilical que estaría conectado a una placenta artificial, con un funcionamiento similar a las máquinas de diálisis, realizando la limpieza de las toxinas de la sangre y facilitando la función pulmonar y la nutrición.

De momento es sólo un proyecto, pero si bien no hay nada comparable al vientre materno, de llegar a ser una realidad algún día estas incubadoras del futuro podrían ayudar mejorar sustancialmente el tratamiento de los bebés prematuros.

Vía | lne.es | Web del bebé
En Bebés y más | Cómo funciona una incubadora

En varias ocasiones hemos hablado en Bebés y más sobre la importancia de la alimentación que reciben nuestros hijos, para su bienestar ahora y en un futuro, cuando se desarrollen alcanzando la edad adulta. Un grupo numeroso de investigadores y expertos de 16 países europeos, toman parte en un interesante proyecto que trata de analizar exactamente la relación entre la alimentación de los niños y las enfermedades que pueden sufrir en edad adulta, ya sea obesidad, diabetes, alergias o problemas cardiovasculares, se trata del proyecto Earnest.

La finalidad del proyecto es ofrecer respuestas que eviten esta relación mediante los distintos medios que se encuentran disponibles, a través de las guías alimentarias, las campañas informativas, etc. Lo que resulta sorprendente es que de las 38 universidades que participan en este proyecto para mejorar la alimentación infantil y obtener una mejor prevención contra las enfermedades, sólo una universidad española está presente.

Pero no basta con consejos, por ello todos los estudios que se muestren tendrán una base científica que demuestre dichas relaciones. Como proyecto es interesante, aunque quizás no sea todo lo eficaz que deseen los científicos, recordemos que ya han salido numerosos estudios que reflejan la importancia de la lactancia materna o la necesidad de incorporar determinados alimentos y pautas en las dietas infantiles, dichos estudios muestran también cuáles son las consecuencias negativas para los niños, sin embargo, parece que no sean escuchados.

La información no es un medio del todo eficaz, sería necesario que las instituciones, colegios o los propios gobiernos se impliquen más en el tema, vetar aquellos alimentos que por sus componentes no son recomendables para la salud, como puede ser la bollería industrial. Concienciar a los padres es algo fundamental, de ello depende que la calidad de vida del niño en un futuro esté garantizada.

Vía | Diario Siglo XXI
Más información | Earnest
En bebés y más | Noticias sobre la alimentación infantil