Hace unos días una conocida explicaba que en un momento en que se giró a coger un pañal el bebé se le cayó al suelo. Entre unos cuantos le ayudamos a quitarse (un poco) el sentimiento de culpa porque a muchos nos ha pasado, mal que nos pese. Es ese horrible día en que tu bebé se te cae al suelo por primera vez, se hace daño y no sabes muy bien qué tienes que hacer.

No se gira, hasta que se gira

Uno de los consejos de seguridad que damos en la consulta de enfermería es el de nunca, nunca, pero nunca, dejarle solo si al girar puede caer. Los cambiadores son relativamente altos porque así no tenemos que hacer las cosas doblados, a costa de nuestra espalda, pero si sabe girar y lo hace con relativa facilidad puede ser peligroso.

Que sí, que cuando son bebés pequeños es imposible que se caigan, pero no saben girarse hasta el día en que aprenden a girarse y entonces te das el susto de tu vida, si justamente lo hacen cuando menos te lo esperas.

En nuestro caso, sucedió al caer de la cama, por la noche. Una cama, una cuna colecho y un bebé que acaba de aprender a desplazarse. Pues eso hizo... salió de la cuna colecho, pasó a nuestra cama, y de ahí se fue para abajo, donde ya no había barrera ni cuna. En medio de la noche, un golpe al suelo y un llanto, y despertar no sabes dónde ni cuándo, con tu hijo compungido, sintiéndoos los peores padres del mundo.

En Bebés y más

Si ya es difícil cambiar a un bebé que se gira solo, imagínate a cuatro (vídeo)

Otras veces es cuando lo estás cambiando en la cama y te giras para coger el pañal, como digo, o aquello de "es un segundo, no le va a pasar nada", y parece que están esperando a que te gires para probar sus habilidades. Caída, golpe, y una madre o un padre sintiéndose un completo desastre.

¿Y si se ha dado en la cabeza?

Buena pregunta. La realidad es que a menos que veas el chichón o una zona enrojecida es muy difícil saber dónde se ha dado, aunque es bastante probable que la cabeza haya recibido. Su cabeza pesa mucho en relación al cuerpo y tienen poca fuerza en el cuello para sostenerla, así que al caer, está claro que la cabeza impactará en el suelo.

¿Qué hacer entonces? Pues dentro de los nervios lógicos, intentar mantener la calma para ver qué ha pasado, qué se ha hecho. Si hay sangre (no suele ser el caso), buscar el origen para frenar el sangrado con una gasa aplicando presión y tener claro aquello de que "la sangre es muy escandalosa": puedes coger al niño rojo del suelo y que el corte sea bien pequeño. Limpiar, ver dónde está la herida, y si es importante acudir a urgencias, pero sin correr como posesos. Si se presiona un rato deja de sangrar, así que no hay motivo para correr como si le fuera la vida.

Si no hay sangre, mirar si hay golpe o chichón, y en tal caso aplicar hielo en la zona para que actúe como antiinflamatorio. Y entonces pasar a lo siguiente, valorar el estado general.

En Bebés y más

Nunca le des la espalda al bebé: logró girarse y su hermano de 9 años lo cogió al vuelo

Cuándo preocuparse ante un golpe en la cabeza

Una vez hemos hablado de la parte visible, de aquello sobre lo que podemos hacer algo directamente, vamos a hablar de lo que nos da más miedo y respeto, las posibles lesiones internas. En la mayoría de ocasiones no les pasa nada; por eso decimos que son de goma. Sin embargo, hay niños que sí acuden a urgencias por alguna caída casual que, sin haber sido muy aparatosa, les ha provocado una lesión importante. Con esto quiero decir que ante cualquier golpe en la cabeza, y sobre todo si nos parece un golpe fuerte, debemos valorar diversos factores para decidir si acudimos a urgencias o no, si debemos preocuparnos o no. Estos factores son los siguientes:

• La altura de la caída: no es lo mismo caer mientras camina, o tras desestabilizarse jugando a algo que caer de una silla, de una litera o mientras saltaba en el sofá. Si creemos que la altura es lo suficientemente alta como para que se haya podido hacer daño de verdad, es mejor ir a un centro médico.
• Cómo ha caído: es posible que la caída sea desde una altura que da miedo, pero que caiga de un modo que apenas se haga daño y puede ser que caiga de una altura pequeña y se dé un buen golpe en la cabeza, de esos que hasta el suelo retumba. En este caso también podría ser interesante acercarnos al hospital.
• Dolor: es lógico y evidente que después de una caída el niño sufra dolor. Ahora bien, si el dolor no cede o si parece ser demasiado agudo (si grita mucho o si no deja de llorar pasado un buen rato), será mejor ir a un centro sanitario para que evalúen posibles daños.
• Vómitos: a veces el vómito viene provocado por el llanto excesivo, pues la garganta se irrita, tosen y finalmente vomitan. Si vemos que hay más de un vómito, o si sólo hay uno pero sale con mucha fuerza podría ser un motivo de alerta.
• Desorientación, confusión o pérdida de consciencia: en cualquiera de estos casos sería recomendable llevarlo al centro médico.
• Somnolencia progresiva o dificultad para despertarlo: después de un golpe, incluso en la cabeza, los niños suelen estar irritables y después somnolientos. En principio, si no hay otros síntomas que nos avisen de la posible gravedad los niños sí pueden dormir y de hecho les ayuda a recuperarse. Se recomienda estar con ellos mientras duermen e ir viéndolos cada 2 ó 3 horas para ver que todo va bien. En caso de duda es mejor despertarles para quedarnos tranquilos.
• Salida de líquido o sangre del oído o por fosas nasales: supone pérdida de sangre o de líquido cefalorraquídeo y precisa, por lo tanto, de atención médica urgente.
• Cualquier síntoma o signo que proporcione preocupación familiar: si a pesar de toda la valoración hay dudas sobre la necesidad o no de acudir a urgencias, lo mejor es ir. Más vale pecar de prudentes.

En caso de que finalmente decidamos quedarnos en casa deberemos seguir atentos a todos los síntomas comentados durante al menos 24 horas. Pasadas estas horas es más raro que aparezcan.

En Bebés y más

El niño se ha dado un golpe leve en la cabeza, ¿qué hacer?

Nos ha pasado a todos, pero mucho ojo

De verdad, que estos accidentes pasan, que se giran cuando menos te lo esperas o caen cuando sabes que es imposible que suceda. Tienen habilidades inexplicables que sacan a relucir cuando no miramos. Por eso, mucho ojo. Vale más prevenir que curar, y por eso nunca debemos dejarles solos en superficies elevadas y es imperativo colocar medidas de seguridad en la cama, ante escaleras, ventanas y balcones e incluso evitar el uso de andadores para evitar cualquier riesgo de accidente o caída. Recordad que las caídas suponen el 6% de las muertes infantiles.

Foto | iStock
En Bebés y más | Qué hacer si el niño se da un golpe fuerte en la cabeza, Mi hijo se ha caído, ¿Se te ha caído tu bebé alguna vez?

Tras más de un año viviendo en pandemia parece que vamos conociendo más datos sobre cómo se comporta el Covid-19 y empezamos a atisbar un futuro mejor gracias a las vacunas.

De hecho los estudios más recientes sobre el efecto de la inmunización en la población vacunada aportan buenos resultados. La última llega de mano del Centro Europeo para la Prevención de Enfermedades (ECDC) que sugiere en estudios preliminares que la vacunación contra el coronavirus de un miembro del hogar reduce el riesgo de infección del resto en al menos un 30 por ciento.

A la espera de la vacuna infantil contra el coronavirus

En la Unión Europea ya ha comenzado la vacunación masiva contra el coronavirus en los grupos de más riesgo, los ancianos y el personal esencial, por lo que se empiezan a tener datos sobre la efectividad real de la inmunización, sobre todo en las residencias de ancianos, donde los fallecimientos y los contagios han caído en picado desde finales de enero.

Pero hay más buenas noticias sobre estas vacunas, según el ECDC: cuando se vacuna un miembro de un hogar, como puede ser por ejemplo un progenitor sanitario, el resto de la familia (otro padre y sus hijos, por ejemplo) tiene un 30% menos de posibilidades de contagiarse.

De ahí que cada vacuna cuente tanto y la necesidad de avanzar en la inmunización para proteger a la población más joven y que recibirá su dosis más tarde que el resto.

En Bebés y más

Pfizer anuncia que su vacuna es eficaz al 100% en adolescentes de 12 a 15 años y pedirá que se autorice lo antes posible

De hecho, tal y como comentábamos hace solo unos días, con la idea de lograr cuanto antes la deseada inmunidad de rebaño, las farmacéuticas ya han comenzado a realizar ensayos de sus vacunas en embarazadas, en niños y adolescentes.

Vía | Centro Europeo para la Prevención de Enfermedades

Fotos | iStock

En Bebés y Más | La mayoría de las embarazadas quieren vacunarse e inmunizar a sus hijos contra la Covid-19, revela una gran encuesta internacional, Las vacunas de Pfizer y Moderna contra el Covid son efectivas en embarazadas y protegen al bebé, concluye el mayor estudio hasta el momento

Hemos conocido tristes noticias de niños que han fallecido tras atragantarse con una salchicha, y parece increíble, pero en realidad, las salchichas son uno de los alimentos con los que los niños se ahogan más fácilmente.

Te explicamos por qué las salchichas pueden ser peligrosas para los niños, así como las medidas puedes tomar para evitar que tus hijos corran el riesgo de atragantarse con ellas.

Las principales causas de atragantamiento en niños

De acuerdo con información de la "Guía para padres sobre la prevención de lesiones no intencionadas en la edad infantil", publicada en la página de la Asociación Española de Pediatría (AEPed), la asfixia o atragantamiento es una de las causas más comunes de lesiones en niños entre 6 meses y 3 años de edad.

Es por eso que hay ciertos alimentos -como los frutos secos o aquellos que tengan hueso, como las aceitunas- que se recomienda no ofrecer hasta que tengan cuatro años de edad, pues son la primera causa de atragantamiento en niños. De igual manera, en la guía antes mencionada, se recomienda no dar a los niños menores de tres años ningún alimento duro o que no se deshaga bien como trozos de zanahoria cruda o manzana (mejor darla en compota o asada).

Por qué son peligrosas las salchichas para los niños pequeños

Según una revisión de estudios publicada en la revista Pediatrics en 2010 realizada en Estados Unidos, los perritos calientes, y en especial la salchichas, al ser blandas y no deshacerse con la saliva, son alimentos que pueden causar atragantamiento si se atascan en la vía aérea. De hecho, en ese país se comen mucho y es una de las causas de muerte más comunes en niños pequeños.

Los perritos calientes comparten las características físicas descritas anteriormente para los juguetes de alto riesgo. Son cilíndricos, del tamaño de las vías respiratorias y compresibles, lo que permite que se atasquen firmemente en la hipofaringe de un niño y ocluyan completamente las vías respiratorias.

Otros alimentos de alto riesgo son los caramelos y dulces duros, los cacahuetes y frutos secos, las semillas, las uvas enteras, las zanahorias crudas, las manzanas, las palomitas de maíz, los trozos de mantequilla de cacahuete, los malvaviscos (o "nubes") y el chicle. Muchos de estos alimentos, como los caramelos redondos, las uvas, los malvaviscos y la carne/salchichas, comparten las mismas características físicas de alto riesgo que crean tapones eficaces para la vía aérea infantil.

Al ser un alimento considerado blando o suave, podemos creer que las salchichas son un alimento seguro para los niños, pero justamente por eso, es posible que ellos no las mastiquen bien o lo suficiente y entonces se queden atascadas al momento de pasar por la garganta.

Cuando se ofrecen pedazos tanto de salchichas como de carne a los niños, debemos dárselas cortadas en trozos pequeños, pero un error que solemos cometer los padres (más por costumbre que por otra cosa), es cortar las salchichas solamente en rodajas.

El problema al hacer esto, es que los trozos continúan manteniendo la forma cilíndrica y esto podría obstruir la tráquea de un niño, como lo vimos hace un tiempo cuando un pequeño de 5 años se atragantó con una uva al no estar cortada en trozos más pequeños.

Qué puedes hacer para evitar que tus hijos se atraganten con las salchichas

Lo que deberemos hacer para que nuestros hijos no corran un mayor riesgo de atragantamiento al comer salchichas, es cortarlas a lo largo, en lugar de hacerlo en rodajas a lo ancho, y después cortar esas dos tiras para que nos queden los pedazos de salchicha como media rodaja. Incluso si son pequeños podemos cortarlas aún más pequeñas.

Pero además de ofrecérselas en un tamaño que reduzca el riesgo de asfixiarse al comerlas, debemos vigilar que los niños coman tranquilos y sin prisas. Como con cualquier alimento, se debe evitar que brinquen, corran o hablen mientras están comiendo.

¿Tan peligrosas son las salchichas?

Una salchicha no tiene mayor riesgo de asfixia que cualquier otro alimento que puede obstruir la tráquea de un niño, como puede ser una uva o una almendra. De hecho en España, es más frecuente la asfixia en niños causada por frutos secos. Por tanto, no hay que dejar de comerlas pero sí cortarlas adecuadamente, y controlar siempre al niño mientras come, tanto salchichas como cualquier otro alimento.

Si el niño se atraganta, se recomienda que tosa para expulsar el trozo que está obstruyendo la tráquea. Si no es así, habría que aplicar la maniobra de Heimlich.

Personalmente, evito que mi hija de tres años coma salchichas, pues además del posible riesgo de asfixia que existe, es un alimento muy procesado, y hace algunos años la Organización Mundial de la Salud (OMS) publicó un informe en el que aparecía las carne procesada como carcinógena para los humanos. Ahora bien, esto no quiere decir que si nuestro hijo se come una salchicha tendrá cáncer, pues se refería a que esto ocurría cuando se consumían en exceso.

En Bebés y más preguntamos a expertos en nutrición sobre este tema, y ellos respondieron que su recomendación era evitar comprar productos procesados, y en cuanto a carnes, limitar su consumo y elegir opciones más saludables como el pollo o el pavo.

Foto | Pexels
En Bebés y más | ¿Son las salchichas tan cancerígenas como el tabaco? Se lo preguntamos a los expertos en nutrición, Estos son los alimentos con los que los niños se ahogan más fácilmente

Todos los expertos inciden en que no hay que probar ni una gota de alcohol durante la gestación, ya que atraviesa la barrera placentaria en minutos. Lo que bebe la madre, le llega al bebé y puede ocasionar diversos trastornos en el feto, como retraso mental (la causa genética más frecuente).

Sin embargo, parece necesario insistir en el tema, ya que se estima que más de una tercera parte de las mujeres consumen alcohol durante el embarazo, algo a menudo normalizado pues se cree que una pequeña cantidad no afecta al bebé.

De hecho, una reciente investigación de la Universidad de Sevilla ha evaluado el consumo de alcohol en las embarazadas y sus factores determinantes. Los datos obtenidos corroboran que el consumo de alcohol en nuestro contexto social puede ser superior al normalmente percibido por los profesionales y las instituciones sanitarias.

Hay mujeres más propensas a beber alcohol

El estudio de la Universidad de Sevilla ha señalado también qué mujeres son las más propensas a mantener la ingesta de alcohol estando embarazadas: las que con anterioridad consumían frecuentemente, las que han tenido más hijos, las de menor nivel educativo, las que no tienen pareja y las que tienen un menor riesgo percibido al consumo de vino en la gestación.

Por eso, la investigadora Isabel Corrales de la Universidad de Sevilla, señala la importancia de que “los programas institucionales de prevención de la exposición prenatal al alcohol se dirijan específicamente a estos colectivos de mujeres”:

“Una cuarta parte de las entrevistadas (24,6%) declaró haber consumido alcohol en algún momento de la gestación anterior al momento de la entrevista”.

En Bebés y más

Abstinencia total de alcohol durante el embarazo: el estudio más grande hasta la fecha confirma importantes riesgos para el bebé

Se ha constatado, además que parte de las embarazadas tienden a infradeclarar el consumo real. Por eso, además del cuestionario que se facilitó a las mujeres en la semana 20 de embarazo de Sevilla, los investigadores van a utilizar biomarcadores como futura línea de investigación, que permitirán establecer una estimación más precisa de la ingesta de alcohol en el embarazo.

Medidas de prevención para evitar el Síndrome Alcohólico Fetal

A pesar de que hay frecuentes campañas sobre los efectos del Síndrome Alcohólico Fetal (SAF) en los bebés, muchas son las mujeres embarazadas que no dejan de beber. Según la OMS, mientras el alcohol sea accesible, asequible y socialmente aceptable, la labor de prevención es ardua.

En España, el Ministerio de Sanidad y Consumo en su página web lanza un claro mensaje a través de un folleto informativo a favor de la abstención del consumo de alcohol durante la gestación. En dicho folleto se exponen las posibles complicaciones, informa de que no existe un periodo del embarazo en el que se pueda ingerir alcohol sin riesgo e indica que no hay dosis mínima segura y establece que hay una relación dosis-efecto.

Además, orienta a la gestante a cómo debe actuar (informando a su médico de atención primaria y tocólogo) si ha tomado alguna bebida alcohólica en el periodo preconcepcional, sobre todo en el periodo desde que se queda embarazada hasta que realmente es consciente de ello.

En Bebés y más

Cómo prepararte para tener un embarazo saludable

Muchos son los trastornos del SAF, que en España afecta a dos de cada mil recién nacidos vivos. Se ha convertido en la segunda causa de retraso mental y en los casos de mayor gravedad se puede producir la muerte fetal. Otros trastornos asociados con este espectro son malformaciones, alteraciones del aprendizaje, del sueño y del comportamiento, dificultades en la succión...

La investigadora añade su estudio sugiere que "el consejo sanitario adecuado no llega de manera efectiva a una amplia proporción de las gestantes, en particular a las de menor nivel educativo”.

Vía | Universidad de Sevilla

Fotos | iStock

En Bebés y Más | Día mundial del síndrome alcohólico fetal, Una de cada tres embarazadas consume sustancias tóxicas como alcohol, tabaco, fármacos o drogas

En septiembre del 2020 los Ministerios de Sanidad y Educación y FP publicaban el documento de consenso sobre 'Medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a covid-19 para centros educativos en el curso 2020-2021', que ha estado vigente hasta hace solo unos días cuando se ha actualizado.

Entre las diferencias con el texto antiguo, la recomendación de la ventilación natural, es decir, apertura de puertas y ventanas de forma permanente en los centros educativos para evitar así la transmisión del SARS-CoV-2, frente al "ventilar con frecuencia durante al menos 10-15 minutos al inicio y al final de la jornada escolar, durante el recreo y, siempre que sea posible, entre clases".

Se enfatiza en la importancia de la ventilación natural

Las recomendaciones emitidas ahora explican de forma más detallada cómo ha de ser la ventilación en los colegios e institutos e introducen algunos cambios por "la nueva evidencia sobre la transmisión del SARS-CoV-2 por aerosoles", que "hace necesario enfatizar la importancia de la ventilación". Estas son las novedades más destacadas:

• "La ventilación natural es la opción preferente".

• Se recomienda la ventilación cruzada y si es posible "de forma permanente". El nuevo documento dice que "es más recomendable repartir los puntos de apertura de puertas y ventanas que concentrar la apertura en un solo punto". Es decir, se recomienda la apertura de puertas y/o ventanas opuestas o al menos en lados diferentes del aula, para favorecer la circulación de aire.

• Ventanas abiertas aún sin calefacción, "en situaciones de alta transmisión comunitaria de SARS-CoV-2". Se debe valorar la priorización de la ventilación natural por su efectividad en la prevención de la transmisión por encima de aspectos como las condiciones de temperatura y humedad necesarias para el confort térmico o a los requerimientos de eficiencia energética".

En Bebés y más

Recomiendan ventilar las aulas 5 o 6 veces cada hora para reducir el riesgo de contagio por Covid

• En caso de que la ventilación natural no sea suficiente, "se puede utilizar ventilación forzada (mecánica), debiendo aumentarse el suministro de aire exterior y disminuir la fracción de aire recirculado al máximo, con el fin de obtener una adecuada renovación de aire".

• Se pueden utilizar filtros o purificadores de aire (dotados con filtros HEPA) "únicamente si no es posible conseguir la ventilación adecuada mediante ventilación natural o mecánica". Antes de llegar a este punto, es mejor valorar el uso de otros espacios que sí permitan circulación del aire.

• Si es necesaria ventilación forzada, hay que asegurarse de que los filtros de aire estén bien instalados para asegurar un adecuado caudal de aire, y que los equipos tengan un adecuado mantenimiento.

En Bebés y más

Con mantas al cole o "manta escola": la solución contra el frío en las aulas con ventanas abiertas

• Para realizar actividades que aumentan la emisión de aerosoles como gritar, cantar o hacer ejercicio físico, la actualización recomienda realizarlas siempre que sea posible en el exterior y, si no lo fuera, garantizar una adecuada ventilación, mantener la distancia y el buen uso de la mascarilla.

Recomendaciones para alumnos de riesgo

• Los alumnos con patologías crónicas estables pueden asistir a clases presenciales de manera segura, con las medidas de prevención e higiene recomendadas.

• En caso de aparecer alguna complicación, se desaconseja la asistencia a clases presenciales hasta su restablecimiento.

En Bebés y más

Aulas con ventanas abiertas y ventilación en los colegios: ¿podrían enfermar los niños a causa del frío?

• Los alumnos que presenten alguna patología considerada por Sanidad y Educación como "patologías de especial riesgo para Covid-19", podrían quedar exentos de la educación presencial si así lo deciden sus padres tras una evaluación médica. Se incluyen, entre otros, niños con formas graves de parálisis cerebral infantil, enfermedades mitocondriales, metabólicas u otras enfermedades crónicas que pueden agravarse con infecciones.

• Se necesita un informe clínico o en un certificado médico del pediatra para justificar la exención del niño o adolescente a la educación presencial.

Es decir, la familia no podrá decidir por su cuenta y riesgo si su hijo acude o no al colegio. Según la actualización del Ministerio de Sanidad y el Ministerio de Educación y FP, para que el niño se ausente los padres deben presentar un certificado médico del profesional de referencia de su patología crónica grave o de informes clínicos previos donde se recoja alguno de los problemas de salud de la lista de patologías de especial riesgo para la Covid-19, especificado en este documento.

Vía | 'Medidas de prevención, higiene y promoción de la salud frente a covid-19 para centros educativos en el curso 2020-2021'

Fotos | iStock

En Bebés y Más | Por qué es más importante que nunca ventilar tu casa a diario, aunque haga frío, Actividades extraescolares en tiempos de COVID: qué debes tener en cuenta antes de matricular a tu hijo, Los niños no son súper contagiadores de Covid-19: un gran estudio del Hospital Vall d'Hebron lo confirma

El comienzo de curso más atípico ya está aquí, en plena segunda ola de Covid en nuestro país. Es importante transmitirles a nuestros hijos confianza e ilusión por la vuelta al cole, pero también lo es, y mucho, enseñarles a ser conscientes sobre la prevención para evitar contagios.

Esta vuelta al cole, además de los libros y el material escolar, deben llevar un Kit Covid en la mochila con cinco artículos esenciales para protegerse del virus.

En Bebés y más

Mascarillas para el cole: cómo deben ser, cuántas llevar, cómo usarlas y guardarlas

Kit Covid para la vuelta al cole:

1) Mascarillas: obligatorias para mayores de seis años

En este apartado ya nos hemos detenido. En este artículo os hemos explicado en detalle cuáles son las mascarillas más adecuadas para la vuelta al cole y qué debemos fijarnos en el etiquetado.

Las más recomendables son las mascarillas higiénicas, ya sean desechables (de un uso) o reutilizables (lavables), homologadas según la norma UNE 0064-2:2020 y UNE 0064-2:2020, respectivamente.

También son válidas las mascarillas quirúrgicas con marcado CE (certificado europeo) UNE- EN 14683, pero las higiénicas son suficientes para niños sanos a partir de tres años.

Si son mascarillas caseras, hay que saber que no han pasado ningún control y deben ser confeccionadas en telas homologadas que actúan como barrera contra el virus.

¿Cuántas mascarillas llevar? Deben cambiarse cada cuatro horas, por lo que si el niño o la niña come en el colegio, deberá llevar una puesta, otra de recambio, y por las dudas otra más en la mochila, por si alguna se pierde, se ensucia o se rompe.

Mascarillas higiénicas reutilizables infantil FERPAPUNT

PVP en El Corte Inglés — 10,00 €

El precio podría variar. Obtenemos comisión por estos enlaces

2) Bolsita para guardar las mascarillas

Las mascarillas usadas no pueden ir sueltas en la mochila o en el bolsillo, ni dejarla sobre la mesa o llevar en la muñeca, pues pueden ser un vehículo de contagio.

Cuando se tienen que quitar la mascarilla para comer o beber, o después de sus cuatro horas de uso, lo mejor es guardar la mascarilla usada en una bolsita de tela transpirable. Las bolsas de plástico no son la mejor opción, puesto que el plástico no permite que transpire y pueden proliferar hongos y bacterias.

A su vez, las mascarillas limpias deberán también ir en una funda cerrada listas para su uso.

Muchas mascarillas se venden con su bolsita para guardarla (la que véis en la imagen es de aquí), y sino podéis comprarla aparte, o confeccionarla vosotros mismos; es bastante sencillo.

Eso sí, recordad que la bolsita debe ser lavada junto con la mascarilla sucia (si es lavable).

Funda con asa para guardar mascarilla. Algodón 100% exterior y PLA Certificada interior

Hoy en Amazon — 7,90 €

El precio podría variar. Obtenemos comisión por estos enlaces

En Bebés y más

Descalzarse al llegar a casa, ducharse o lavar la ropa a 40º: algunos de los consejos de expertos para una vuelta al cole segura

3) Gel hidroalcohólico

Lo más recomendable es lavarse las manos con agua y jabón siempre que sea posible; para cuando no, el gel con alcohol es adecuado para una limpieza efectiva. Al comprarlo, debemos fijarnos que contenga al menos un 60% de alcohol (la mayoría contiene entre 70-90%), y a la hora de aplicarlo, hacerlo de forma extensa por toda la mano (palma, dorso y dedos), y hacerlo siempre que no haya suciedad visible (en ese caso, mejor agua y jabón).

En farmacias y supermercados podemos encontrar soluciones hidroalcohólicas en gel o en spray, también hay toallitas impregnadas en gel. En cualquier caso, evitad los geles caseros. Deben cumplir la normativa UNE-EN 14476:2014.

Inibsa Alcogel Pack 100 ml x 6 - Gel Hidroalcóholico Manos 70%. Sin Enjuagar. No Pegajoso. Contiene Glicerina Que Hidrata La Piel - Gel De Manos Para Una Limpieza Profunda - 6 X 100 Ml 620 g

Hoy sin stock en Amazon

El precio podría variar. Obtenemos comisión por estos enlaces

En el colegio tendrán gel a su disposición, y especialmente en el caso de los más pequeños, su aplicación debe ser supervisada por un adulto. A partir de los cinco-seis años, según la madurez del niño, puede llevar un bote pequeño con su propio gel. Asegúrate de que el envase tenga un buen cierre para evitar que se evapore o se abra en la mochila por accidente.

En Bebés y más

Los geles con alcohol pueden causar intoxicación si no se usan correctamente: cómo aplicarlos para un uso seguro y efectivo

4) Pañuelos desechables

Uno o dos paquetes de pañuelos de papel desechables son imprescindibles siempre, sobre todo cuando comienza la etapa de resfriados.

Los niños ya saben que deben toser en la parte de interna del codo y no en la mano, pero lo mejor es que lo hagan sobre un pañuelo de papel que luego debe ser desechado en la papelera.

Marca Amazon - Presto! Pañuelos de 4 capas - 168 paquetes (168 x 10 pañuelos)

Hoy en Amazon — 28,73 €

El precio podría variar. Obtenemos comisión por estos enlaces

5) Una bolsa para guardar todo lo anterior

Los cuatro elementos que hemos mencionado (mascarillas, funda, gel y pañuelos) deben ir guardados dentro de una bolsa, y esta a su vez dentro de la mochila para que puedan tenerlo todo junto y evitar que quede suelto entre los libros.

Puede ser una bolsa de tela, o si el colegio lo aprueba, lo más práctico es una riñonera para tenerlo todo a mano.

Amycute 12 pcs Mochilas Dinosaurio, Bolsas con Cordón Mochila Party Bolsas Tela no Tejida Escolar Hombro Mochila de Viaje Bolsa de Baile Gimnasio para Adolescentes Niños niñas Cumpleaños

Hoy en Amazon — 16,99 €

El precio podría variar. Obtenemos comisión por estos enlaces

En Bebés y más | Siete consejos para ayudar a que tus hijos se sientan cómodos usando mascarilla

Arranca un curso escolar atípico y plagado de dudas, en donde es el objetivo prioritario es garantizar la presencialidad de los niños en las aulas pero con todas las garantías de seguridad. Los centros educativos ya están poniendo todo de su parte para que la vuelta al cole sea lo más segura posible dentro de las circunstancias que estamos viviendo, pero las familias también debemos tomar medidas para evitar la propagación del virus.

Un grupo de especialistas de Medicina Preventiva en Pediatría y Enfermedades Infecciosas de la Clínica Universidad de Navarra, ha elaborado un documento con consejos a seguir, tanto en el hogar como en las aulas, que podrían ayudar a evitar un aumento de los contagios por COVID-19.

Medidas que deben seguir los niños en el colegio

Hace unos días conocíamos las medidas acordadas por el Gobierno y las Comunidades Autónomas para una vuelta al cole segura y presencial. Entre ellas destaca el mantenimiento de forma general de una distancia interpersonal de 1,5 metros, el uso obligatorio de mascarillas a partir de los seis años, la higiene y lavado frecuente de manos y no acudir al centro si hay síntomas compatibles con el COVID-19.

Pero aparte de estos aspectos generales acordados por las autoridades, la Clínica Universidad de Navarra recuerda la importancia de que los niños sigan manteniendo medidas de seguridad esenciales como cubrirse la boca con el codo flexionado o un pañuelo desechable cuando tosan o estornuden, evitar tocarse los ojos, la nariz y la boca, ya que las manos facilitan la transmisión del virus, y avisar a los profesores o a los padres si comienzan a encontrarse mal.

En Bebés y más

Los pediatras recuerdan que la fiebre siempre es un criterio para que los niños no vayan a clase, más en tiempos de coronavirus

Además, insisten en algo básico y primordial, y es que si el niño presenta síntomas como fiebre, tos o diarrea no debe acudir al colegio, y si el profesor detecta que un alumno está especialmente apagado, tiene mocos o mejillas más sonrosadas de lo habitual, deberá tomarle la temperatura y aislarlo lo antes posible en caso de fiebre o febrícula.

Esto es lo que debes hacer cuando tu hijo regrese a casa del colegio

A la hora de llevar y recoger a los niños del cole, los expertos aconsejan que no lo hagan los abuelos o personas de edad avanzada, pues en caso de contagio ellos tienen más probabilidades de enfermar de gravedad. Además, cuando los niños regresen a casa deberán seguir un protocolo de higiene que ayude a minimizar los riesgo de contagio.

Estas son las recomendaciones que nos ofrecen al respecto desde la Clínica Universidad de Navarra:

• En primer lugar, quitarse los zapatos en el rellano o en la entrada de casa
• A continuación, los niños deberán lavarse las manos con agua y jabón o solución hidroalcohólica, y no tocar nada hasta tenerlas bien limpias
• Después se aconseja quitarse la ropa con la que el niño ha estado en el colegio y dejarla aireando y sobre todo expuesta a la luz solar. Además, nos recuerdan que debemos poner la lavadora a una temperatura superior a 40 grados
• Si es posible, se aconseja que el niño se duche nada más llegar a casa
• Objetos que el niño haya llevado al colegio, como gafas, pendientes, anillos, teléfono móvil...deberán ser desinfectados con agua y jabón o solución hidroalcohólica
• En lo que respecta a la fiambrera, cubiertos, tazas o similar, deberemos lavarlo con agua y jabón o preferiblemente en lavavajillas a una temperatura de 60 grados
• Se aconseja desinfectar de manera habitual la cocina y el cuarto de baño con detergentes en cuya composición esté presente la lejía. También podemos preparar nosotros mismos la mezcla añadiendo 25 ml de lejía por cada litro de agua. Por otro lado, se aconseja que los materiales que utilizamos para limpiar sean desechables
• Mantener bien ventiladas las zonas comunes

En caso de convivir con personas con patologías de riesgo, los expertos recomiendan que los escolares utilicen baños diferentes en la medida de lo posible y/o desinfectarlo en cada uso. Otras recomendaciones generales serían la utilización de mascarillas así como restringir el contacto o mantener la distancia de seguridad de un metro y medio.

Fotos | iStock

Vía | Clínica Universidad de Navarra

En Bebés y Más | Vuelta al cole en Madrid: 6.000 cámaras para clases online, más profesores, bajada de ratio y regreso escalonado, Los niños contagian el coronavirus seis veces menos que los adultos: así se ha demostrado en los campamentos de verano

La vuelta cl cole genera una gran preocupación e incertidumbre entre las familias, que desean que el regreso a las aulas se haga con las medidas de seguridad e higiene adecuadas para evitar contagios por coronavirus.

Por eso, el Consejo General de Enfermería cree imprescindible que todas las escuelas cuenten en septiembre con al menos un enfermero/a, que promueva hábitos de higiene y salud pública entre los niños en materia de Covid-19.

Aunque esta propuesta adquiere ahora más fuerza que nunca, lo cierto es que se trata de una demanda histórica que el Consejo General de Enfermería lleva años haciendo. Y es que el hecho de contar con un servicio de enfermería en los colegios no solo ayudaría en la lucha contra el Covid, sino que serviría para atender cualquier problema de salud que pudiera surgir entre los alumnos, así como accidentes o situaciones específicas que hacen necesaria la atención profesional.

¿Qué es una enfermera o enfermero escolar?

La figura de la enfermera o enfermero escolar está concebida como un profesional integrado dentro de la plantilla educativa, cuyas funciones se centran en velar por la salud de los alumnos durante toda la jornada lectiva del colegio.

"Puede haber enfermeras que vayan a un colegio puntualmente a realizar una campaña de educación para la salud y todo suma, pero eso no es enfermería escolar" - puntualizan desde La Organización Colegial de Enfermería.

"La enfermería escolar es el profesional que está toda la jornada lectiva en el colegio, integrado en la comunidad educativa, que comparte las programaciones, las evaluaciones, y las memorias"

El papel de la enfermera frente al COVID

Si nos centramos en la situación actual que estamos viviendo, desde el Consejo General de Enfermería consideran "obligatoria" la presencia de una enfermera en cada centro escolar, para promover hábitos de higiene y salud pública entre los alumnos.

En Bebés y más

Vuelta al cole en septiembre: todo lo que sabemos sobre el regreso de los niños a las aulas en la nueva normalidad

"Queremos que todos los centros educativos de la región cuenten con una Enfermera o Enfermero Escolar y que ésta, junto con el equipo directivo, sea la encargada y responsable de implementar los protocolos necesarios para convertir los centros educativos en lugares seguros frente a la Covid-19" - afirman en nota de prensa.

Así pues, entre las funciones que asumiría una enfermera escolar en materia de COVID estaría concienciar y educar en salud a los niños, promover entre ellos hábitos de higiene como medida preventiva, informar sobre el correcto uso de mascarillas y distancia social, y atender a los alumnos en caso de sospecha de contagio.

¿Qué otras funciones realiza una enfermera escolar?

Actuación en caso de urgencia

La enfermera escolar tiene los conocimientos y la capacidad de actuar de forma rápida y eficaz ante situaciones de urgencia como crisis epilépticas, crisis de asma, reacciones alérgicas, shock anafiláctico, accidentes, traumatismos, hipoglucemias, golpes de calor...

Administración de tratamientos médicos

Otra de las funciones importantes es la administración de medicamentos a aquellos alumnos que lo necesiten. Desde los requeridos con frecuencia por enfermedad crónica, hasta aquellos que el niño pudiera necesitar de manera puntual y urgente (inhaladores, inyecciones de adrenalina, insulina...) o tratamientos específicos por tiempo limitado (medicamentos ante alguna dolencia, antibióticos...).

Supervisión y cuidados en situaciones especiales

Los alumnos con enfermedades crónicas, raras, discapacidad y/o necesidades especiales podrían requerir de atención sanitaria durante toda la jornada escolar, con independencia de la etapa educativa en la que se encuentren.

De este modo, aquellos alumnos con diabetes, asma, alergias, fenilcetonuria, epilepsia, hemofilia, pacientes oncológicos, niños con enfermedades motoras... dispondrían en todo momento de supervisión cualificada.

En Bebés y más

13 enfermedades raras en niños que se manifiestan en los primeros años de vida

Velar por la salud de todos los alumnos

Pero además de estas situaciones urgentes o específicas, la enfermera escolar también actúa atendiendo al niño que se pone malito durante la jornada escolar (fiebre, gastroenteritis, cefalea...) o curando heridas, lesiones deportivas y golpes.

Igualmente, tiene un papel muy importante a la hora de detectar casos de acoso y maltrato escolar, así como servir de apoyo y acompañamiento a aquellos alumnos que en un momento dado manifiesten algún tipo de problema emocional (debido a situaciones de estrés o ansiedad que estén viviendo en su entorno familiar, motivos personales, incidentes ocurridos en el colegio...)

Informar y formar

Y ya por último, pero no menos importante, la figura de la enfermera escolar es también referente a la hora de informar a los alumnos sobre medidas preventivas higiene, hábitos de vida saludables y prevención de accidentes.

Así mismo, tiene la función de informar y formar a los tutores y profesores del colegio sobre el manejo de ciertas enfermedades o situaciones específicas, con el fin de poder identificar a tiempo cualquier situación de riesgo y saber actuar correctamente.

Las implicaciones que tiene no contar con una enfermera escolar

Por desgracia, la mayoría de los colegios ordinarios en España carecen de esta importante figura, por lo que los padres sabemos de primera mano las implicaciones que tiene.

Dejando a un lado el tema del COVID y posibles accidentes que puedan surgir durante la jornada escolar, la enfermera cumple una función primordial en el caso de alumnos con enfermedades crónicas o alguna necesidad o condición especial.

Y es que no solo ayudaría a minimizar las tasas de absentismo escolar en estos casos, sino que los alumnos estarían atendidos de forma profesional durante toda su jornada escolar, asegurando su bienestar y sus cuidados y atenciones específicas.

En Bebés y más

Reducción de jornada laboral: estas son las 113 patologías infantiles que dan derecho a la prestación

Así está la situación en España

La enfermera escolar es una figura consolidada en Estados Unidos y en varios países europeos, y aunque en España cada vez hay más colegios que la están incorporando, todavía son una minoría y se distribuye de manera desigual según cada comunidad autónoma.

En 2018 el Consejo General de Enfermería instaba a las instituciones a regular y definir la obligatoriedad de la presencia de la enfermera en todos los colegios de España. Y es que, a pesar de que algunas comunidades autónomas están dando pasos en esta dirección, la situación todavía es insuficiente.

En Bebés y más

"Educación inclusiva sí, especial, también": los padres piden al Gobierno que no desaparezcan los colegios de educación especial

En Madrid, por ejemplo, la Asociacion de Diabetes y la Plataforma de enfermos crónicos en edad escolar, llevan años reclamando que todos los centros educativos de la comunidad cuenten con con un diplomado en enfermería que atienda de manera permanente a los alumnos.

También desde el Sindicato de Enfermería (SATSE), la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres (CEAPA) y el Sindicato de Profesores de la Red Pública (ANPE) están luchando para que la enfermera escolar sea una realidad, pues solo un 20 por ciento de los colegios madrileños cuenta con esta figura.

En la comunidad gallega se están movilizando de la mano de la Asociación Bicos de Papel, la Federación Gallega de Diabetes, la Unión Galega de Epilepsia, el Consello Galego de Médicos y diversas asociaciones de padres, que se han unido en apoyo a una proposición no de ley que busca implantar la figura de la enfermera en todos los centros públicos y concertados de Galicia.

En Andalucía, el Sindicato de Enfermería (SATSE) y la Confederación Andaluza de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (CONFEDAMPA) pusieron en marcha un proyecto respaldado por todos los grupos parlamentarios, para instaurar de forma paulatina una enfermera escolar en los centros de educación infantil, primaria y secundaria de Andalucía.

Canarias comenzó un proyecto piloto, y otras comunidades como Extremadura, Castilla-La Mancha, Castilla y León, Comunidad Valenciana, Cataluña y País Vasco ya cuentan con enfermeras en algunos colegios.

Fotos | iStock

Más información | Familia y Salud - AEPap

En Bebés y Mas | Nueve consejos para afrontar la vuelta al cole cuando hay alergias alimentarias

Las medidas para prevenir el contagio son primordiales para intentar parar esta pandemia llamada coronavirus que afecta ya a toda España y a casi todo el mundo.

Y quizás la población más concienciada sobre la gravedad de lo que estamos viviendo sean los niños, a la vista de los padres irresponsables que se toman el teletrabajo y la no asistencia de los niños al colegio como unas vacaciones, en lugar de actuar con responsabilidad.

Sin embargo, los pequeños parecen estar dándonos una valiosa lección de sabiduría: como la esperanzadora iniciativa de los niños italianos colocando letreros en balcones y ventanas con la frase "Todo irá bien", mientras se encuentran en casa a causa del coronavirus.

O el divertido y práctico rap cantado por los alumnos de un colegio de Málaga que explica con música y letra una medida esencial: poner el codo y no la mano cuando estornudamos o tosemos, y la importancia de lavarse las manos a menudo. Hoy, con el coronavirus por todos lados, está de plena actualidad.

Un estribillo más necesario ahora que nunca

Los niños de 4º de Primaria del Colegio "La Paz" de Torremolinos (Málaga) grabaron hace unos años un rap, promovido por la Asociación Española de Pediatría de Atención Primaria (AEPap) que habla sobre la importancia de algunos hábitos saludables, como lavarse las manos a menudo y toser en el codo y no en la mano como nos han enseñado desde pequeños y muchos de nosotros a nuestros hijos, pensando que así eran más educados y no molestaban a los demás.

Letra completa de la canción: ¡toma nota!

Cuando tú estás resfriado,

todos te dicen que pongas la mano.

Todos se piensan que es mucho más fino,

pero es peligroso para tu vecino.

Cuando estornudo o cuando toso: con el codo, con el codo.

Cuando estornudo o cuando toso: con el codo, con el codo.

A todos los virus que tienes en la boca,

les gusta viajar montados en gotas.

Esas que salen de tu garganta

cuando hablas, toses, ríes y cantas.

Y con la tos o el estornudo,

salpicas las gotas a todo el mundo.

Y con la tos o el estornudo,

salpicas las gotas a todo el mundo.

Cuando estornudo o cuando toso: con el codo, con el codo.

Cuando estornudo o cuando toso: con el codo, con el codo.

Si se te posan en la mano,

con ella las pasas a tu hermano.

Salpicas el plato y los juguetes

y das las manos a tus amiguetes.

Así les pasas gripe y resfriados

y otros bichitos muy espabilados.

Por eso, te digo que siempre que tosas

la manga o el codo acerques a tu boca.

Cuando estornudo o cuando toso: con el codo, con el codo.

Cuando estornudo o cuando toso: con el codo, con el codo.

(Y después toca… ¡lavarse las manos!)

Después la faena tienes que rematar.

Recuerda que las manos se tienen que lavar.

Porque han tocado muchas cosas,

y aunque no se note ¡están asquerosas!

Lava tus manos, tus manos: tú y tus amigos estaréis más sanos.

Lava tus manos, tus manos: tú y tus amigos estaréis más sanos.

Lava tus manos si te has sonado,

porque los moquitos están contaminados.

Y después de tocar el pelo o el calzado

conviene que el jabón pase por tus manos.

Lava tus manos, tus manos: tú y tus amigos estaréis más sanos.

Lava tus manos, tus manos: tú y tus amigos estaréis más sanos.

Si juegas con la tierra o has tocado un gato,

si al perro acaricias o das muchos saltos,

si juegas al balón y metes mil tantos,

después no te olvides de ser bien aseado.

Lava tus manos, tus manos: tú y tus amigos estaréis más sanos.

Lava tus manos, tus manos: tú y tus amigos estaréis más sanos.

Lávate las manos si vas a comer.

Y cuando termines, te las lavas otra vez.

Y que no se te olvide si has ido al wáter

con agua, jabón las manos lavarte.

Si quieres te nombro lo que has tocado,

pero no lo digo, pues soy muy educado

Te lo aseguro, te lo aseguro:

Llenito de bacterias tienes el ... (Pompis!)

Lava tus manos, tus manos: tú y tus amigos estaréis más sanos.

Lava tus manos, tus manos: tú y tus amigos estaréis más sanos.

En Bebés y Más | Coronavirus: cuál es el riesgo de contagio y cómo afecta la enfermedad a bebés y niños, Quédate en casa: 39 ideas de juegos y actividades para entretener a los niños mientras os protegéis del coronavirus, Un bebé de cinco meses da positivo en coronavirus en Murcia

La asfixia, los accidentes de tráfico y los ahogamientos son las principales causas de fallecimiento en niños menores de 14 años en Estados Unidos. Así lo ha confirmado un informe elaborado por Fundación Mapfre en colaboración con la Universidad Johns Hopkins, que pone de manifiesto la importancia de la prevención y la investigación, como medidas fundamentales para rebajar estas fatales estadísticas.

El informe, presentado hace unos días en congreso internacional Childhood Injury Prevention en Washington, lleva por título "Lesiones infantiles en Estados Unidos" y ha sido elaborado con datos estadísticos aportados por los Centros para el Control y Prevención de enfermedades (CDC), desde el año 2005 hasta 2017.

Las tres causas de muerte infantil más frecuentes por lesiones no intencionales

Atendiendo a las estadísticas, las lesiones no intencionales son la principal causa de muerte infantil a partir del primer año de vida y hasta los 14 años, representando apróximadamente un tercio de todas las muertes.

Entre los menores de cuatro años, la asfixia constituye la principal causa no intencional de muerte, y con mayor frecuencia se relaciona con el momento del sueño, como el síndrome de muerte súbita del lactante, el estrangulamiento mientras se duerme y la asfixia en la cama.

Según el informe, las muertes infantiles relacionadas con este tema han aumentado en los últimos años, especialmente entre los bebés menores de un año, siendo preciso recordar las medidas de prevención que deberíamos tomar a la hora de dormir a nuestros hijos.

En Bebés y más

Los expertos alertan: aún son muchos los bebés que duermen boca abajo

El ahogamiento constituye otra de las causas principales de muerte entre los menores de cuatro años. Las estadísticas han variado a lo largo de los últimos años, disminuyendo entre 2013 y 2014 pero volviendo a aumentar en 2105 y 2016.

Ahora que estamos en verano se hace imprescindible recordar la importancia de no quitar los ojos de encima a nuestros hijos mientras juegan en el agua o en los alrededores. Además, la Asociación Española de Pediatría insiste en que dos centímetros de agua son suficientes para que un bebé pueda ahogarse.

En el caso de niños mayores, aunque sepan nadar, debemos estar siempre con la atención dirigida a ellos en todo momento cuando se encuentren dentro del agua, evitando situaciones que puedan distraer al adulto, como por ejemplo, hablar por teléfono.

En Bebés y más

Los adolescentes son el segundo grupo de edad con mayor índice de ahogamientos: precauciones para un verano seguro

Y otra de las causas principales de muerte no intencional son los accidentes de tráfico. Si bien cabe mencionar un dato esperanzador, y es que su número ha disminuido ligeramente en los últimos años. Aún así, sigue habiendo mucho que mejorar hasta conseguir que ningún niño pierda jamás la vida en la carretera.

Otras causas de lesiones infantiles que también preocupan

Las quemaduras, las intoxicaciones accidentales y los suicidios adolescentes contituyen otras tres causas habituales de muerte en menores de 14 años.

En el caso de las quemaduras y los accidentes provocados por incendios se ha observado una tendencia a la baja entre los menores de cuatro años, si bien las tasas han aumentado en los últimos años entre niños más mayores, siendo un dato realmente preocupante. La prevención es la mejor medida para evitar accidentes relacionados con la electricidad o la cocina, por ejemplo.

En cuanto a las intoxicaciones, los datos del CDC sitúan a los menores de un año como el colectivo más vulnerable a sufrir este tipo de accidentes en el hogar, aunque el grupo de edad situado entre los diez y los 14 años ha ido mostrando un aumento desde el año 2013. Entre las principales causas de intoxicación se encuentran los medicamentos recetados a los adultos, que caen en manos de los niños de manera accidental.

En Bebés y más

Los productos de higiene y cosmética también pueden ser peligrosos para los niños pequeños: consejos para prevenir accidentes

Y mención especial merecen los suicidios en la adolescencia cuyo número aumenta sustancialmente año tras año. Este terrible dato nos debería hacer reflexionar sobre la importancia de cuidar y proteger a este colectivo, a no dar la espalda a sus problemas y atender siempre sus necesidades, desde todos los estamentos de la sociedad.

Aunque las estadísticas registradas en el informe hacen referencia a datos estadounidenses, lo cierto es que, desgraciadamente, la tendencia es muy similar en nuestro país o en otros países de nuestro entorno. Es por ello que se hace imprescindible seguir informando acerca de las medidas de prevención necesarias para evitar este tipo de situaciones en el hogar y el seno familiar.

Vía | Child Injury in the United States

Fotos | iStock