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Lateralidad cruzada en niños: ¿qué es y cómo trabajarla?

Tue, 01 Feb 2022 16:00:51 +0000

Las personas preferimos una determinada parte del cuerpo para realizar las actividades de la vida diaria, las tareas relacionadas con la escritura, el deporte, etc. Normalmente, es la parte derecha de nuestro cuerpo. Es lo que se conoce como lateralidad.

La mayoría tenemos una lateralidad homogénea (es decir, preferimos un mismo lado para usar todas las partes del cuerpo). Pero hay niños que prefieren usar el lado derecho para unas zonas del cuerpo, y el izquierdo para otras (o al revés).

Entonces hablamos de la lateralidad cruzada, un fenómeno que podría conllevar dificultades en el aprendizaje y torpeza motora. En este artículo descubriremos en qué consiste exactamente esta alteración, cómo puede detectarse y qué ejercicios o actividades van bien para prevenirla o trabajarla.

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Lateralidad como preferencia a la hora de usar un lado del cuerpo

La lateralidad tiene que ver con el dominio y con el esquema mental de nuestro propio cuerpo, y, en contra de lo que se pueda pensar, va más allá de escribir. Incluye también coordinar nuestro cuerpo, diferenciar derecha-izquierda, saltar, correr, ser hábiles a nivel motor...

Hablamos de lateralidad como la preferencia que muestran la mayoría de las personas por un lado de su propio cuerpo, pudiendo ser la preferencia por el lado derecho o izquierdo.

Por ejemplo, cuando preferimos utilizar la mano derecha que la izquierda (es decir, cuando somos diestros).

La lateralidad cruzada implica preferir un determinado lado del cuerpo para usar las manos, y el contrario para usar otra parte del cuerpo (por ejemplo, los ojos). Es una alteración que, a menudo se presenta junto al TDAH o a Trastornos Específicos del Aprendizaje (TEA).

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Lateralidad "normal" homogénea

Así, por ejemplo, la mayoría de las personas somos diestras, y también la mayoría mostramos un predominio del lado derecho a la hora de hacer las cosas. Por ejemplo, si tenemos que usar un ojo, un pie o un oído, tendemos a usar el derecho.

Sin embargo, también hay personas que prefieren el lado izquierdo. Hablamos en todos estos casos de una lateralidad definida, de una lateralidad homogénea, que es la que tienen la mayoría de las personas.

Pero, ¿qué ocurre cuando la preferencia que tenemos a la hora de usar las manos (derecha o izquierda), es distinta a la preferencia que tenemos a la hora de usar el resto del cuerpo? (Por ejemplo, ojos, pies u oídos). Entonces hablamos de una lateralidad cruzada, concepto que conoceremos a lo largo del artículo.

Causas de la lateralidad

Aunque las causas de la lateralidad aún no se comprenden del todo, sí se apunta a que el hemisferio cerebral izquierdo, que es el que controla el lado derecho de nuestro cuerpo, es el que predomina.

Por ello, la mayoría de nosotros tenemos una lateralidad definida que engloba todo su nuestro cuerpo (preferencia hacia el lado derecho).

Lateralidad cruzada en niños: ¿qué es?

Volviendo a la lateralidad cruzada, sabemos que esta implica una lateralidad distinta a la manual (la que implica el uso de las manos) para pies, ojos u oídos.

Por ejemplo, preferir la parte derecha de nuestro cuerpo para usar las manos (ser diestros), a la hora de escribir o de hacer tareas, pero la parte izquierda para usar el resto del cuerpo.

Lateralidad cruzada mano-ojo

Una de las lateralidades cruzadas más estudiadas es la lateralidad cruzada mano-ojo. También se denomina cruce lateral simple, e implica preferir un lado del cuerpo para la mano distinto al lado que preferimos para usar el ojo.

Suele conllevar problemas de aprendizaje, sobre todo en aquellos procesos relacionados con la lectura y la escritura.

En los casos de lateralidad cruzada mano-ojo, debemos saber que, si decidimos corregir o modificar la lateralidad, es importante actuar antes sobre la mano que sobre el ojo. Es decir, cambiar la dominancia de la mano antes que la del ojo.

Es menos complicado hacerlo así y, además, favorecemos la tendencia natural del niño, a nivel neurobiológico.

¿Afecta la lateralidad cruzada al aprendizaje?

Los niños que no presentan una lateralidad homogénea y definida (la más habitual), es decir, los que presentan una lateralidad cruzada, pueden manifestar dificultades específicas del aprendizaje.

Esto sucede sobre todo a partir de la Educación Primaria, es decir, a partir de los seis años.

Según un libro que aborda esta temática, titulado "El desarrollo de la lateralidad infantil: niño diestro - niño zurdo", de Ferré y colaboradores (2000), aproximadamente un 25% de los niños escolares presentan problemas de aprendizaje relacionados con la lateralidad.

Problemas de aprendizaje más frecuentes

Los problemas de aprendizaje que se asocian con más frecuencia a la lateralidad cruzada son:

Dificultades a la hora de automatizar procesos como: la lectura, el cálculo o la escritura.
Dificultades en la organización del espacio y el tiempo.
Dificultades psicomotoras o torpeza.
Dificultades en la ordenación de la información codificada.
Tendencia a cambiar las letras cuando se escribe y/o se lee.

Ejercicios y actividades para trabajar la lateralidad cruzada

La lateralidad cruzada es una alteración que puede prevenirse y trabajarse. Para ello, existen diferentes actividades enfocadas a reforzar la lateralidad homogénea.

Estas actividades le permitirán al niño conocer su propio cuerpo, mejorar la conciencia espacio-temporal y favorecer el control de todas sus extremidades (y también el de ojos y oídos). Algunas ideas de estas actividades son:

Señalar, reconocer y nombrar las diferentes partes del cuerpo (ideal para reforzar el esquema corporal).
Observar el campo visual (con determinados objetos), cerrar los ojos e identificar los objetos a la izquierda y a la derecha.
Esconder un objeto y guiar al niño para que lo encuentre, únicamente indicándole la dirección, a través de verbalizaciones de "derecha-izquierda".
Modelar plastilina; le pedimos al niño que realice figuras, cada vez con una mano distinta.
Jugar al Tangram: se trata de un muy buen recurso para trabajar la lateralidad.
Pedirle al niño que simule que es una estatua; nos acercaremos a él y moveremos su cuerpo dejando la postura que deseemos. Después, él deberá hacer lo mismo con nuestro cuerpo (reproduciendo la misma "figura/estatua").

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Si crees que tu hijo podría presentar lateralidad cruzada, mostrando algunos de los síntomas o dificultades asociadas a este fenómeno, es importante que pueda recibir una valoración adecuada.

Para ello, os recomendamos acudir a un profesional especialista en la materia, como por ejemplo un terapeuta ocupacional infantil.

Fotos | Portada (pexels), Imagen 1 (freepik), Imagen 2 (pexels), Imagen 3 (pexels)

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Cómo saber si tu hijo es diestro o zurdo: pruebas sencillas para comprobarlo

Tue, 13 Aug 2019 15:00:45 +0000

La mayoría de la población es diestra, pero alrededor del 15% de los bebés nacen zurdos. ¿A qué se debe esta condición? ¿Se determina en el vientre materno o tras el nacimiento? Hay grandes mitos que rondan en torno a las personas zurdas, como que son más inteligentes que los diestros, o por el contrario, en el pasado se creía que eran personas "siniestras", término derivado de "izquierda" o "mano izquierda".

Pero lo cierto es que ser zurdo no es mejor ni peor que se diestro. Es una condición más, como cualquier otro rasgo de las personas. Apenas nace el bebé, no es posible saber si es diestro o zurdo porque su lateralidad se definirá en los primeros años de vida. Pero, ¿cómo podemos saber si tu hijo es diestro o zurdo?

¿Por qué somos diestros o zurdos?

Las causas de ser diestro o zurdo son neurológicas, es decir, que está determinado por los hemisferios del cerebro. Cuando el hemisferio izquierdo es el dominante, la mayoría de las órdenes están destinadas a la parte derecha del cuerpo, por eso somos diestros. Por el contrario, cuando el hemisferio derecho es el dominante, la mayoría de las órdenes están destinadas a la parte izquierda, por eso se es zurdo.

Sin embargo, esto no ha sido demostrado y más bien se sabe, según estudios científicos, que el 80 % de los diestros tiene dominancia del hemisferio derecho y el 60 % de los zurdos tiene dominancia izquierda.

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¿Será diestro o zurdo? Según un estudio podría determinarse a las ocho semanas de gestación

La zurdera es una condición no sólo genética, sino también ambiental. El predominio de una u otra lateralidad es algo que viene condicionado por nuestros genes, por lo que hay más posibilidades que el bebé sea zurdo si hay antecedentes familiares.

Una de las hipótesis es que el 80% de las personas tiene un gen dominante que las hace ser diestras, mientras que al 20% restante les falta este gen, por lo que tienen una posibilidad al azar de ser diestro o zurdo.

Pero la lateralidad del niño depende también de factores ambientales como el aprendizaje, la influencia del colegio o los hábitos, ya que la predisposición genética a ser diestro o zurdo se puede modificar inmovilizando la mano izquierda (en el caso de los zurdos) y entrenando la mano derecha para actividades cotidianas como coger los cubiertos, utilizar tijeras, escribir... Algo que antiguamente se hacía y afortunadamente ya no se hace.

Gatear, por ejemplo, es muy beneficioso para los bebés ya que la coordinación de las extremidades que requiere la actividad ayuda a establecer la futura lateralización del cerebro.

¿Qué pasaría si el niño queda imposibilitado de una mano?

A propósito de esto de la inmovilización de la mano, hago un paréntesis para contar una experiencia personal.

Mi hija menor, de 5 años, se fracturó la muñeca al saltar de un banco y estuvo 5 semanas escayolada. Es una niña diestra (de mano, me refiero) a la que le gusta mucho, pero que mucho pintar y escribir. Como le dolía la muñeca al coger el lápiz con la mano derecha, comenzó a cogerlo con la izquierda y con el entrenamiento, poco a poco, comenzó a dibujar, pintar y hasta a escribir letras en mayúscula y minúscula con la mano izquierda.

A medida que pasaban los días escribía cada vez mejor con la izquierda. Guardamos esos dibujos y escritos y una vez curada de su muñeca, le pedimos que los repitiera con la mano derecha y eran prácticamente iguales.

Estoy segura que si hubiese estado escayolada dos o tres meses más (por suerte no ha sido así) hubiese acabado siendo zurda, o ambidiestra.

Cómo saber si es diestro o zurdo

La lateralidad, es decir el predominio de un lado sobre el otro, no se define completamente hasta los tres o cuatro años. A partir de esa edad comenzarán a usar la mano dominante con más frecuencia, aunque puede haber un período de transición en el que el niño será ambidiestro, hasta los 6-7 años en los que se definirá completamente si será diestro o zurdo.

Existen algunas pruebas que podéis poner en práctica para saber si el niño es diestro o zurdo. Aunque debéis tener en cuenta que las personas no somos 100% diestro o zurdo, sino que siempre existe algún grado de lateralidad cruzada. Por ejemplo, se es zurdo de mano, pero diestro de ojo o de oído.

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Uno de cada diez niños es zurdo: en el Día Internacional de la Zurdera repasamos cinco datos de esta característica

Pruebas para saber si el niño es zurdo o diestro

Test de Harris

Dominancia de la mano:

Lanzar una pelota
Dar cuerda a un reloj
Golpear con un martillo
Cepillarse los dientes
Peinarse
Hacer girar el pomo de la puerta
Tensar una goma
Cortar con tijeras
Cortar con cuchillo
Escribir

Dominancia del pie

Dar una patada a un balón
Escribir una letra con el pie
Saltar a pata coja unos 10 metros
Subir un escalón
Mantener el equilibrio sobre un pie
Conducir un balón durante 10 metros
Girar sobre un pie
Elevar una pierna sobre una silla o una mesa
Pierna que adelantas al desequilibrarte adelante
Sacar un balón de debajo de una silla o una mesa

Dominancia del ojo

Sighting (cartón de 15 x 25 con un agujero en el centro de 0,5 cm diamétro)
Telescopio ( tubo largo de cartón )
Caleidoscopio - Cámara de fotos

Dominancia del oído

Escuchar en la pared
Coger el teléfono
Escuchar en el suelo

Valoración:

Debes marcar los ítems de dominancia con una "D" cuando efectúa las 10 pruebas con la mano o pie derecho o "I" en el caso de la mano o pie izquierdo. Una "d" o "i" si realiza 7, 8, ó 9 pruebas con la mano o pie derecho o izquierdo. "A", de ambidiestro en todos los demás casos.

Para la dominancia de ojos y oídos, con una "D" o "I" si utiliza el lado derecho o izquierdo en las tres pruebas, y "d" o "i" si lo utiliza en 2 de las 3. "A" para todos los demás casos.

Para un diestro completo el resultado será D.D.D.D. Para un zurdo completo I.I.I.I. Para una lateralidad cruzada D.I.D.I y para una lateralidad mal afirmada d.d.D.d.

Foto | Pexels - Josh Willink

¿Será diestro o zurdo? Según un estudio podría determinarse a las ocho semanas de gestación

Thu, 08 Feb 2018 18:01:20 +0000

Un nuevo estudio realizado por algunos científicos de la universidad de Ruhr de Bochum, en Alemania, indica que la lateralidad se puede determinar ya desde el vientre materno. En concreto, desde la octava semana de gestación, momento en el que el feto comienza a mover sus extremidades. ¡Increíble!

A partir de este momento, se puede intuir sobre la lateralidad. Y durante la semana 13 de embarazo, se define con bastante certeza si tu bebé será diestro o zurdo.

Solo 1 de cada 10 niños es zurdo

Este estudio científico también ha concluido que la lateralidad es una habilidad que se desarrolla en el vientre materno y que no tiene nada que ver con la actividad del cerebro, sino con la actividad de la médula espinal. Concretamente la predisposición a utilizar un lado u otro del cuerpo dependerá del desarrollo de la médula espinal durante la formación del feto.

¿Sabías que solo un 15% de la población, aproximadamente, puede ser zurda? Lo que nos lleva a pensar ¿por qué sucede esto? ¿Cuándo se determina?

Ser diestro o zurdo no es mejor ni peor es, sencillamente, diferente. El mundo, de forma global, está diseñado y hecho por diestros y para diestros. Así que, si tu hijo es zurdo, se tiene que adaptar a muchas cosas, lo que lleva a las mamás a preguntarse desde que el bebé nace. ¿Qué mano usará?

Las investigaciones todavía no arrojan un resultado certero capaz de asegurar a qué se debe, o cómo se desarrolla la lateralidad de una persona. Anteriormente, se creía que la determinación a ser diestro o zurdo, se daba en el desarrollo del feto, y el resultado de la actividad cerebral de un hemisferio u otro del cerebro. Esta creencia era reforzada por el hecho probado de que los zurdos, suelen ser más creativos e imaginativos al usar preferentemente el hemisferio derecho del cerebro.

Este estudio señala que la corteza motora del bebé, -la cual es la parte que involucra el control y los movimientos voluntarios-, no está vinculada a la médula espinal en el momento que el feto está en el útero, por lo que es la médula espinal la reponsable total de determinar si un niño será diestro o zurdo.

Según los mismos investigadores: “nuestros hallazgos sugieren que la asimetría de expresión génica en los segmentos de la médula espinal que inervan las manos y los brazos pueden ser críticas para la ontogénesis de las asimetrías funcionales”. Es decir, que los impulsos nerviosos que son transmitidos hacia las extremidades durante el período embrionario, son ciertamente importantes en el desarrollo del bebé, y la expresión de la lateralidad.

Las incógnitas todavía por resolver

Aunque este estudio ha arrojado algo de luz respecto a la lateralidad, todavía queda por averiguar, ¿cuáles son los factores que influyen para que la médula espinal otorgue la lateralidad?

Hay muchas teorías y estudios sobre este tema, pero lo cierto es que, aunque veas a tu bebé chuparse el dedo derecho en el ultrasonido, esto no te puede asegurar su lateralidad definida, simplemente supone la preferencia hacia la mano derecha en este caso. Muchas veces puedes observar como tu hijo tiende a alzar ambas manos cuando le ofreces un objeto. Esto se debe a que, durante los primeros años de su vida, pasa por una serie de fases en las que puede desarrollar la capacidad de prensión, de coger los objetos con las manos.

Cómo saber si tu hijo es zurdo o diestro

Aunque exista una predisposición de utilizar una mano u otra, la certeza de si tu hijo es diestro o zurdo, la tendrás más adelante. A partir de los 4-5 años, el niño demostrará claramente cuál es su preferencia, la cual, se consolida entre los 7 u 8 años, en donde ya no hay marcha atrás.

Para saber si tu hijo es diestro o zurdo puedes hacer alguna de estas pruebas. Por un lado el test de Harris basado en:
* Tirar una pelota.
* Dar cuerda a un reloj.
* Golpear con un martillo.
* Cepillarse los dientes.
* Peinarse.
* Girar el pomo de la puerta.
* Tensar una goma.
* Recortar.
* Cortar con cuchillo.
* Escribir.

O el Test de Zazzo: Este test está basado en actividades lúdicas y pone el foco sobre diferentes partes del cuerpo. Por ejemplo repartir cartas o barajar cromos. Con el ojo se busca encajar una pelota en un agujero pequeño y con el pie chutar una pelota.

Más allá de esto sólo tendrás que observar. Ver cómo hace tareas sencillas y cotidianas como chutar el balón, ver cómo abre una botella, ver con qué ojo miraría un telescopio

En realidad, lo importante no es si tu hijo es diestro o zurdo, lo esencial es que pueda definir correctamente la lateralidad de un lado u otro y respetar su naturaleza para que no tenga ningún tipo de problemas en su desarrollo.

En Bebés y más | Las necesidades de un niño zurdo, ¿Por qué preferimos cargar al bebé sobre el lado izquierdo del cuerpo? Hay una explicación científica

¿Por qué preferimos cargar al bebé sobre el lado izquierdo del cuerpo? Hay una explicación científica

Fri, 13 Jan 2017 13:30:39 +0000

Puede que no lo hayáis notado, pero hasta el 85 por ciento de las veces, las madres tienden a cargar a sus bebés sobre el lado izquierdo del cuerpo, especialmente cuando los están acunando (incluso las que son zurdas). Puede parecer arbitario, ya que a veces los colocamos de un lado, a veces del contrario, pero hay una fuerte tendencia a hacerlo más del lado izquierdo que del derecho.

¿A qué se debe? Aunque creamos que es casual y que no tiene mayor importancia, esta preferencia tiene una explicación científica muy interesante. Es un comportamiento instintivo en el que están implicados los hemisferios cerebrales de la madre y el bebé, y se relaciona con el fuerte vínculo emocional que se establece entre ambos en los primeros meses de vida.

Asimetría conductual

En un estudio publicado en la revista Naturaleza Ecología y Evolución, investigadores de Rusia, Australia y Estados Unidos estudiaron la lateralización de las interacciones madre-hijo en diversas especies mamíferas para descubrir qué hay detrás de esta preferencia por cargar o llevar a las crías sobre el lado izquierdo del cuerpo.

El hemisferio izquierdo del cerebro es más racional, está relacionado con el procesamiento del lenguaje, los cálculos, etc. Mientras que el hemisferio derecho es más emocional, relacionado con el procesamiento social, las emociones, el reconocimiento facial, la orientación espacial y la música.

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Llevar a tu bebé en brazos es más bueno para él de lo que imaginas y la ciencia lo confirma

Como sabéis, las funciones motoras del lado izquierdo del cuerpo están controladas por el hemisferio derecho del cerebro, mientras que las del derecho, por el hemisferio izquierdo. Es por eso que la tendencia a acunar al bebé sobre el lado izquierdo del cuerpo está directamente relacionado con el hemisferio más emocional, que se traduce en la construcción de un vínculo afectivo madre-hijo.

Esta preferencia refleja los procesos socio-emocionales que suceden en los primeros meses de vida del bebé. Recordemos la importancia de que la madre y el padre interactuen con el bebé, le hablen aunque todavía no pueda entenderles y sonrían al bebé, así como que la madre lo mire mientras lo está alimentando.

El sesgo lateral sobre el lado izquierdo a la hora de cargar al bebé en brazos tiene una ventaja para el procesamiento social, controlado por el hemisferio cerebral derecho. Facilita el reconocimiento visual de las expresiones faciales del bebé, y optimiza la vigilancia materna por la dirección de la información sensorial predominantemente al hemisferio derecho de la madre.

Un estudio anterior de la Universidad de Sussex publicado en 2004 apoya dicha afirmación, que entre el 70 y el 85 por ciento de las mujeres y niñas muestran una parcialidad a sostener sus bebés, o muñecas, del lado izquierdo de su cuerpo.

Los humanos no son los únicos que lo hacen

Para probar esta teoría, los investigadores dirigidos por la zoóloga Karina Karenina estudiaron los comportamientos de lateralización de otras diez especies de mamíferos marinos y terrestres, incluyendo bueyes, renos, antílopes, caballos, morsas, ovejas, tres especies de ballenas y dos especies de canguro.

Al hacerlo, descubrieron que, al igual que los humanos, en todas las especies estudiadas las madres tenían una preferencia similar. Pero al trasladarse por sí mismas, la mayoría de las veces son las crías las que prefieren mantener a sus madres sobre su lado izquierdo. Excepto en situaciones de estrés o peligro en las que las crías se cambian de lado para obtener protección de su madre.

En la naturaleza, las crías necesitan saber que su madre está presente en todo momento y cuando hay un peligro, una madre debe vigilar de cerca a su hijo.

Las madres humanas acunan a sus bebés en su lado izquierdo mientras que son jóvenes y vulnerables, pero esto puede cambiar a medida que los niños crecen y son más independientes, sugieren los investigadores.

Otras teorías

Aunque esta parece ser la más estudiada, hay otras teorías con respecto a la lateralización del lado izquierdo del cuerpo para cargar a los bebés. Como comentamos en un post anterior, el psicólogo estadounidense Lee Salk explicó que los poníamos de ese lado, de manera instintiva, porque así los bebés podían estar cerca de los latidos del corazón de los padres.

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Carta de una mamá que ya no tiene bebé de brazos, para las madres que aún lo tienen

Otra razón es que la mayoría de las personas somos diestras, por tanto, al colocar la bebé sobre el lado izquierdo, dejamos libre nuestro lado más hábil a la hora de hacer cosas. Aunque esta teoría sería refutada por la anterior que sugieren que la mayoría de las veces las madres zurdas también eligen el lado izquierdo para acunar a sus bebés.

¿Habéis prestado atención a cuál es el lado que más usáis para cargar al bebé? ¿Coincide con el estudio?

Vía | Nature
Fotos | iStockphoto y Pixababy
En Bebés y más | Once razones de peso para elegir la crianza en brazos

Cómo saber si tu hijo es diestro o zurdo

Thu, 13 Aug 2015 14:34:59 +0000

¿Por qué somos diestros o zurdos?

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Gatear, por ejemplo, es muy beneficioso para los bebés ya que la coordinación de las extremidades que requiere la actividad ayuda a establecer la futura lateralización del cerebro.

¿Qué pasaría si el niño queda imposibilitado de una mano?

A propósito de esto de la inmovilización de la mano, hago un paréntesis para contar una experiencia personal de hace un par de meses.

A medida que pasaban los días escribía cada vez mejor como la izquierda. Guardamos esos dibujos y escritos y una vez curada de su muñeca, le pedimos que los repitiera con la mano derecha y era prácticamente iguales.

Estoy segura que si hubiese estado escayolada dos o tres meses más (por suerte no ha sido así) hubiese acabado siendo zurda, o ambidiestra.

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Pruebas para saber si el niño es zurdo o diestro

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Dominancia de la mano:

Lanzar una pelota
Dar cuerda a un reloj
Golpear con un martillo
Cepillarse los dientes
Peinarse
Hacer girar el pomo de la puerta
Tensar una goma
Cortar con tijeras
Cortar con cuchillo
Escribir

Dominancia del pie

Dar una patada a un balón
Escribir una letra con el pie
Saltar a pata coja unos 10 metros
Subir un escalón
Mantener el equilibrio sobre un pie
Conducir un balón durante 10 metros
Girar sobre un pie
Elevar una pierna sobre una silla o una mesa
Pierna que adelantas al desequilibrarte adelante
Sacar un balón de debajo de una silla o una mesa

Dominancia del ojo

Sighting (cartón de 15 x 25 con un agujero en el centro de 0,5 cm diamétro)
Telescopio ( tubo largo de cartón )
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Dominancia del oído

Escuchar en la pared
Coger el teléfono
Escuchar en el suelo

Valoración:

Para la dominancia de ojos y oídos, con una "D" o "I" si utiliza el lado derecho o izquierdo en las tres pruebas, y "d" o "i" si lo utiliza en 2 de las 3. "A" para todos los demás casos.

Para un diestro completo el resultado será D.D.D.D. Para un zurdo completo I.I.I.I. Para una lateralidad cruzada D.I.D.I y para una lateralidad mal afirmada d.d.D.d.

En Bebés y más | ¿Por qué somos diestros o zurdos?, ¿Será diestro o zurdo?

¿Cómo son los gestos del bebé dentro del vientre de una madre estresada?

Wed, 04 Jun 2014 12:45:34 +0000

Que el estrés materno afecta al bebé durante el embarazo no es ninguna novedad. Por procesos fisiológicos que se desencadenan en el organismo de la mujer, el bebé es capaz de percibir el estado de ánimo de su madre.

Hasta el momento no se había reparado en el comportamiento del bebé dentro del útero cuando la madre tiene signos de estrés, por eso un equipo de investigadores de las universidades de Durham y Lancaster han decidido estudiarlo y han publicado imágenes de ecografías en 4D para enseñarnos cómo son los gestos del bebé dentro del vientre de una madre estresada.

¿Son diferentes las caras y los gestos que hace un bebé de una madre estresada en comparación con los del bebé de una madre que no lo está? Al parecer, si.

Se ha hecho un seguimiento del embarazo de 15 bebés entre las semanas 24 y 36 de gestación y se les preguntó a sus madres sobre su nivel de estrés en las últimas semanas.

Los científicos han observado que los bebés de madres estresadas tienden a tocarse la cara más a menudo con su mano izquierda. Cuanto más estrés, más se tocaban los bebés la cara con esa mano.

Esto les ha llevado a plantearse una posible relación entre el estrés de la madre y la lateralidad en los bebés, es decir si serán zurdos o diestros, y las consecuencias en su desarrollo, ya que por ejemplo, se ha relacionado la lateralidad izquierda con un mayor riesgo de TDAH y esquizofrenia.

Pero hacen falta más estudios para profundizar en esta teoría. De momento, lo que han podido concluir es que los fetos pueden detectar el estrés de la madre y lo expresan de esa manera, con gestos que les han llamado la atención.

También han visto que los bebés de madres que sufrían estrés bostezaban abriendo más la boca que los bebés de madres que no lo sufrían, aunque no sabemos exactamente qué les sugiere este hallazgo.

Como sabéis, las conclusiones de los estudios no son verdades absolutas. En este caso, analizar los gestos del bebé dentro del vientre de madres estresadas es apenas un camino que se abre y seguramente dará lugar a nuevas investigaciones.

Lo que sí sabemos es que el estrés materno aumenta los niveles de cortisol afectando el equilibrio bioquímico dentro del útero, y que por supuesto, esto repercute en el bebé.

Por tanto, la recomendación es evitar el estrés en el embarazo, o reducirlo en la medida de lo posible, utilizando técnicas de relajación, meditación, respiración o realizando cualquier actividad que te haga sentir bien y desconectar de las preocupaciones cotidianas.

Vía | ABC
Más información | Durham University
En Bebés y más | Estrés en el embarazo: ¿puede afectar a mi bebé?, ¿Niño o niña? El estrés de la madre puede estar relacionado con el sexo del bebé

Gatear es muy importante: 8 razones de peso

Sat, 10 May 2008 18:19:53 +0000

Estoy muy concienciada con el tema del gateo porque cada vez hay más niños que no han gateado y contemplo con frecuencia en el parque, en la piscina, etc. cómo madres o abuelas bienintencionadas pero equivocadas, impiden a los bebés gatear y les obligan a andar precozmente (agarrándoles en alto de las manos) cuando sus piernas aún no están preparadas.

Hace unos siglos se envolvía a los bebés en gasas como una momia porque se consideraba que gatear era propio de animales. Hoy la ciencia a demostrado que el gateo es una fase imprescindible en el desarrollo de la persona y del cerebro pero todavía no somos suficientemente conscientes de ello.

Prueba de ello es la venta de andadores (ampliamente criticados por pediatras), y dificultar el gateo de muchas formas, sobre todo no dando oportunidades continúas y suficientes a los bebés (dejarles en el suelo) o directamente impidiéndoselo.

Para demostrar la importancia de este tema, aquí presento brevemente las 8 razones que explica el experto Carlos Gardeta.

El gateo conecta los hemisferios cerebrales y crea rutas de información cruciales para la maduración de las diferentes funciones cognitivas.
Desarrolla el patrón cruzado que es la función neurológica que hace posible el desplazamiento corporal en equilibrio del cuerpo humano. Ese movimiento comprende el del eje de las caderas y el de los hombros. Al gatear se tonifican adecuadamente los músculos que más adelante permitirán que el niño mantenga la columna perfectamente recta cuando esté maduro para poder ponerse de pie.
Desarrolla el sistema vestibular y el sistema propioceptivo. Ambos sistemas permiten saber dónde están las partes del cuerpo de uno.
Permite el enfoque de los ojos. Al mirar al suelo para colocar la mano o la rodilla convenientemente, el niño enfoca los dos ojos en un mismo punto a corta distancia. Éste es un estupendo ejercicio muscular para los ojos y es tal su importancia que, según estudios de optómetras, el 98% de los niños con estrabismo no gatearon lo suficiente de pequeños.
El niño siente la tactilidad de la palma que está viendo. Esto tiene una serie de ventajas de manualidad fina que luego influirán en la escritura. Además, al masajear la palma de la mano, ésta envía información al cerebro de dónde está y de las diferentes sensaciones y texturas que siente. También, al gatear el niño apoya su peso en las palmas de las manos y soporta esa tensión en las articulaciones de las muñecas, de los hombros, de la columna vertebral, de los fémures y de las caderas. Así percibe la oposición de la gravedad y aprende a manejarse con ella.
Le ayuda a medir el mundo que le rodea y el niño se adapta al medio. La distancia que hay entre los ojos y la palma de la mano al gatear es una medida fundamental, LA BRAZA, en todas las civilizaciones. Con esa nueva medida corporal el niño mide el mundo circundante, y por eso cuando de mayor volvemos a un lugar de la infancia lo percibimos más pequeño de lo que era, porque entonces la propia medida de la braza era menor.
Ayuda a establecer la futura lateralización del cerebro (cuando uno de los hemisferios se convierte en dominante y el otro en servidor para no tener que operar ambos a la vez).
Ayuda a poder escribir en el futuro. Mediante el gateo se va desarrollando la coordinación cerebral ojo-mano. Cuando el niño gatea se establece entre ambos una distancia similar a la que más adelante habrá entre ojo y mano a la hora de leer y escribir.

Por todo esto, y simplemente porque es lo natural: demos a nuestros hijos todas las oportunidades de gatear.