Han pasado escasos días desde el día de Reyes, pero ya podemos hacer balance de lo sucedido. El siempre incisivo Faro publicó una viñeta el mismo día 6 en la que nos enseñaba cómo ha cambiado el día de Reyes en tan sólo 30 años y creo que refleja perfectamente la realidad actual.

Hace poco menos de 30 años era yo uno de los niños que corría con la pelota por el parque, que salía con los amigos a jugar o que me quedaba después del colegio los viernes en el parque de al lado del colegio a jugar a fútbol hasta que anochecía.

Pero ciertamente los tiempos han cambiado, tanto para los niños como para los adultos. Ya no llamamos al fijo para dejar el recado “dile que me llame a la noche cuando llegue”, sino que llamamos por móvil, enviamos un SMS o directamente un WhatsApp.

La Gameboy ha dejado paso a la Nintendo DS y la 3DS, a la PSP o a la PS Vita y el teléfono, incluso el móvil, se ha convertido en un centro multimedia que nos sirve de agenda, de MP3, para jugar, ver películas o incluso leer libros.

De igual modo que todo esto ha llegado al mundo de los adultos, los cambios los viven también nuestros hijos, porque ellos son, en cierto modo, el reflejo de la sociedad, el espejo de nuestras costumbres. Los adultos somos cada vez más sedentarios, estamos cada vez más estresados y tenemos cada vez menos tiempo, los niños, por ende, viven la misma realidad.

Me confieso persona tecnófila, pero sin llegar a la obsesión (aunque los que viven obsesionados por algo tampoco suelen confesarlo), y eso hace que en mi casa haya bastantes pantallas y artilugios de “Tic, Tic, Tic”, como en la viñeta de Faro.

Mis hijos también hacen uso de ellas y, aunque hay gente que se escandaliza cuando les digo que mis hijos hace ya tres años que tienen Nintendo DS (con 6 años el mayor y 3 el pequeño), vivo tranquilo porque una cosa es tenerla y jugar de vez en cuando y otra muy diferente obcecarse con ella y no soltarla ni en la calle.

Como he dicho alguna vez, alternativas a las consolas y las pantallas hay cientos, sólo hace falta alguien que proponga (papá o mamá) y si hace falta disponga, y los niños suelen acceder, porque prefieren jugar con nosotros que solos. Ahora bien, si nadie propone, pues tendrán que buscar con qué jugar… a veces serán sus muñecos o muñecas, a veces serán disfraces, a veces serán otros juegos y a veces serán los “Tic, Tic, Tic, Tec, Tec, Tec”, y más si papá o mamá también tienen móviles donde leer el correo, jugar, enviar mensajes, etc.

No sé cómo lo hacéis vosotros, pero sí os puedo decir cómo lo hacemos nosotros: en casa hay y seguirá habiendo pantallas. Creo que es el presente y sobretodo el futuro, y a mí personalmente me gusta. Sin embargo, es una cosa más y debe ser así, una alternativa, una herramienta que posibilita el juego (y no la única herramienta), y por eso siguen entrando libros, juguetes, disfraces, muñecos y por eso papá y mamá siguen compartiendo juegos y tiempo con ellos. Y sobretodo, sobretodo, las consolas no salen de casa.

Ahora contadme, ¿qué sensaciones os ha provocado la viñeta de Faro?

Imagen | Faro
En Bebés y más | Videojuegos: con moderación y en familia, Los Reyes Magos y Santa Claus traen tecnología a los niños, ¿Los videojuegos ayudan o perjudican a los niños?

La compañía danesa Lego ha pensado en las niñas para ampliar sus ventas y ha creado Lego Friends, la línea femenina de Lego, con cinco amigas como protagonistas: Mia, Emma, Andrea, Stephanie y Olivia. Pretende así llegar a esa cuota de mercado que se le resiste, pues la mayoría de los destinatarios de sus juguetes son niños.

Una clínica veterinaria, una casita en el árbol, un laboratorio, un jardín, una zona de deportes, un taller de diseño, un laboratorio, una cafetería… son algunos de los escenarios que se pueden crear con los nuevos juegos de construcciones. Eso sí, con un toque femenino evidente en los colores y los adornos de las piezas.

Las Lego Friend, que aún no han llegado a España, se venden desde hace poco en el Reino Unido, Francia y Estados Unidos, además de en la tienda online de Lego. La compañía calcula que llegará al resto de los países, entre ellos España, entre primavera y verano.

Los bloques de plástico gozan de un éxito mundial: están presentes en 75 países desde su creación en 1932, pero sus estudios de mercado indican que se les escapa el 50% de los posibles clientes. Los múltiples escenarios de Lego, con sus barcos piratas, edificios, naves espaciales, coches, juegos de mesa… no atraen lo suficiente a las niñas, o más bien a los padres, que somos los que compramos los juguetes.

No es la primera vez que Lego intenta acercarse a las niña, aunque en ocasiones anteriores no lograron demasiado éxito. Según la compañía, Lego Friends nace partir de un amplio estudio sobre los gustos de las niñas en varios países y muchas horas de diseño.

Las protagonistas corresponden a prototipos, como la deportista (Mia), la amante de los animales (Stephanie), la que sólo piensa en qué vestido ponerse (Andrea), la chic (Emma) o la inteligente (Olivia). En el futuro se pondrán a la venta nueve modelos étnicos de Lego Friends para gustar en todos los rincones.

Personalmente creo que una línea más unisex, al estilo de los modelos que presenta PlayMobil (no van dirigidos explícitamente a uno u otro sexo) sería más adecuado, pues de este modo se están perpetuando muchos estereotipos, aunque es de agradecer que no nos muestren solo a niñas guapas y tontas.

Será cuestión de tiempo saber si Lego Friends, la línea femenina de Lego, triunfa como sus tradicionales modelos a los que, dicho sea de paso, poco impedimento les veo para que sean objeto de juego de las niñas.

Vía | La Vanguardia
Sitio Oficial | Lego
En Bebés y más | Hacer comiditas con piezas de Lego, Juego de cubiertos de Lego, Velas de bloques de Lego para la tarta de cumpleaños, Un cubo de Lego para guardar los juguetes

La organización Kidshealth, dedicada a promocionar la vida saludable, ha lanzado Food Flight, un juego online sobre alimentación sana.

Es un juego educativo dirigido a los más pequeños con el fin de que se vayan familiarizando con hábitos alimenticios saludables. Les enseña a discriminar entre alimentos sanos y los que no lo son, y a valorar sus calorías.

Es muy simple. En una fría noche de invierno, en lugar de nieve, caen alimentos. Para ganar, al muñeco de nieve hay que ofrecerle una alimentación variada basada en frutas, verduras, lácteos bajos en grasa, proteínas magras y granos integrales. Pero también caen del cielo alimentos menos recomendados como patatas fritas, dulces y pasteles.

La clave está en conseguir dos mil calorías escogiendo una alimentación equilibrada, el promedio de calorías que necesita un niño en edad escolar. Si se le da demasiados alimentos poco saludables al muñeco de nieve la partida finaliza y hay que volver a empezar.

Es un poco complicado desplazar al muñeco de nieve, pero seguro que los pequeños le cogen el truco enseguida.

Vía | Reflexiones de un pediatra curtido
Más información | Food Flight

Que el juego influye de forma muy positiva en el correcto desarrollo de los niños es algo que nada ni nadie se cuestiona, pero algo que puede pasarse por alto es la importancia del juego en el lenguaje de nuestros hijos.

Desde muy temprana edad, los pequeños emplean sus juegos para aumentar sus capacidades, no sólo cognitivas, sino lingüísticas, motrices y sociales. Es decir, el juego es una herramienta de desarrollo global del niño.

Por eso, y debido a que Sus Majestades, los Reyes Magos de Oriente, están a punto de llegar a nuestras casas, veremos hoy qué relación existe entre juego y lenguaje, y qué se puede hacer para fomentarlo.

Características del juego

Tenemos que tener en cuenta que cuando nuestros hijos se encuentran jugando a algo, los fracasos o los errores no son tan graves como podrían serlo en cualquier otra circunstancia de la vida diaria (no es lo mismo no pronunciar bien algunas palabras mientras juega que no hacerlo en la escuela).

Del mismo modo, la finalidad del juego es cambiante según como se desarrolle el mismo; nuestro pequeño irá modificando el objetivo final de su juego para adaptarse a los medios con los que cuenta para jugar; ¿no tenemos monedas para jugar al mercado y comprar estas frutas?. No pasa nada: ¡jugamos a recoger las frutas de la huerta!

Esta facilidad para adaptarse nos hace ver cómo dan rienda suelta a su fantasía, y esto es muy importante ya que de lo contrario no es difícil comprobar como si no pueden cambiar el juego según sus necesidades e inquietudes, los niños se aburren rápidamente con esa actividad.

Finalmente, algo obvio es que el juego divierte, incluso cuando existen dificultades que hacen que sea un poco más complicado alcanzar la meta. Pero también es verdad que, sin estas trabas, el niño no encontraría atractivo lo que está haciendo, y dejaría de hacerlo enseguida.

Cómo “usar” el juego

Se ha dicho muchas veces que durante los primeros años de vida el juego debe ser libre y espontáneo surgido a partir de su propia iniciativa, no dirigido por el adulto.

No obstante, ocurre muchas veces que, a pesar de que el juego sea espontáneo, los padres jugamos con nuestros hijos para lograr alguna meta que tenemos en mente (a pronunciar palabras, aumentar vocabulario…)

Pero cuidado, ya que esto no significa que el niño deba jugar solo; ya hemos marcado en más de una ocasión los múltiples beneficios que tiene el que los padres jueguen con sus hijos. Eso sí: sin agobiarles.

Así mismo, el que los pequeños jueguen con otros niños de edades similares tiene un papel importante en el desarrollo de nuestro hijo, ya que les prepara para poder hacerle frente a las distintas situaciones sociales que van a encontrarse a lo largo de su vida.

Juego y lenguaje

Lo más importante que se puede decir en relación al juego y al lenguaje es que la lengua materna se aprende con mayor rapidez en una situación de juego. Además, curiosamente, formas de hablar más complejas aparecen primero durante el juego que en situaciones cotidianas.

No sería la primera vez que oimos a niños pequeños decir “si te portas bien y me obedeces, yo te doy un trozo de tarta” o alguna frase de estructura similar. Sin embargo, ¿cuánto tiempo pasa hasta que vuelve a decir algo parecido en su día a día?

Sin lugar a duda, el juego tiene algo mágico que hace que en los niños se estimule la adquisición y el desarrollo del lenguaje. Por otro lado, empeñarnos en que nuestro hijo hable perfectamente puede hacer que este proceso que se da durante el juego no aparezca tan a menudo como debería…

Si hablamos de bebés, podemos comprobar como los adultos y niños mayores hablan con ellos de una forma bastante peculiar y muy lúdica (el denominado baby-talk), y nos damos cuenta entonces de que lo que hace que un niño desarrolle su lenguaje son las oportunidades que tenga de jugar con el lenguaje.

Conclusión

Después de todo esto, parece claro afirmar que jugar no es sólo cosa de niños. El juego es la base sobre el que se sostienen varias destrezas motoras, cognitivas, lingüísticas y sociales.

Permitirles jugar de forma libre (que no es lo mismo que jugar solos), sin agobios y amoldándonos a su infinita creatividad e imaginación, contribuirá al correcto desarrollo de los distintos aspectos de su vida.

Y en especial, resaltar la importancia del juego en el lenguaje de nuestros hijos, ya que vivimos en una sociedad donde el lenguaje es el vehículo de comunicación por excelencia (aunque no el único).

Foto | spaceodissey y Qole Pejorian en Flickr
En Bebés y más| La importancia del juego para el desarrollo de los niños, La terapia del juego,Qué pueden hacer los padres para ayudar a estimular el lenguaje, La importancia del juego libre, Primeros juegos con tu bebé

Los juguetes no son sólo entretenimiento, sino que también son una herramienta de aprendizaje. A través de ellos, los niños aprenden a conocerse a sí mismos, a relacionarse con los demás y comprender mejor el mundo que les rodea.

Pero además de eso, los juguetes reflejan las preferencias de los niños de cada generación. Los juguetes con los que jugaban nuestros padres no son los mismos con los que jugamos nosotros ni con los que juegan hoy nuestros hijos. Los tiempos han cambiado y los juguetes, con ellos. Responden a las necesidades, los deseos y las preferencias de los más pequeños en cada momento histórico. Pero ¿qué buscan los niños de hoy en los juguetes?

Ha salido a la luz una interesante investigación del AIJU (Instituto Tecnológico del Juguete) titulado Toy Trends 2012: Insights de la Now Generation en la que se han analizado las emociones y los sentimientos de los niños para conocer mejor sus preferencias a la hora de elegir un juego o juguete.

AIJU se dedica a observar hacia donde van los gustos y comportamientos de la generación infantil actual, a quienes, si observáis bien el título, la define como The Now Generation, la ‘Generación del Ya’. Esa información es la que tienen luego en cuenta para desarrollar productos infantiles.

Lo que los niños valoran en los juguetes

En general, hay cuatro valores que todos los perfiles sociales infantiles buscan en los juguetes.

Estos son: el mundo imaginario (ser creativo, imaginativo e inventor), el humor (ser gracioso, reírse o entretener), la sorpresa (sorprender y sorprenderse) y la tribu (sentimiento de pertenencia a un grupo).

No todos los niños son iguales y cada perfil social tiene sus propias características, pero estos cuatro aspectos son los que valoran la mayoría de los niños.

Luego cada grupo y cada niño busca valores diferentes a la hora de jugar, que satisfagan necesidades personales. Es lo que llaman insights diferenciales, entre los que destacan la competitividad, los secretos, la libertad, la amistad o ser diferente, entre otros.

Tendencias de juguetes

La investigación analiza también hacia dónde va el mercado de los juguetes, según los gustos y comportamientos de los niños.

• Los niños de hoy prefieren productos con los que se obtiene mayor valor añadido como la jugabilidad con los juegos dos por uno o más tiempo de juego.

• Se decantan por los juguetes tecnológicos siendo a veces difícil definir el producto como juguete o como gadget.

• Quieren jugar en todas partes, por lo que buscan juguetes que les permitan seguir disfrutando de ellos en cualquier parte y mientras realizan otras rutinas diarias. Vamos, como los adultos con los móviles.

• Mirando hacia el futuro, pero también al pasado: Se vuelve a los clásicos adaptándolos. Juguetes de otros tiempos vuelven reinventados y actualizados.

• Está cambiando la tendencia de los padres de querer que los niños sólo aprendan a través de los juguetes. Aunque siguen creyendo que es importante aprender, lo es más aún divertirse y tener un niño feliz.

Tendencias estéticas en los juguetes actuales

Por último, un apartado de la investigación que me ha causado gracia es la de las tendencias estéticas que están teniendo gran interés en los niños de hoy en día.

Una de ellas, indiscutible, es la tendencia casual dark, una estética gótica, oscura pero divertida, desenfadada y hasta sexy, relacionada con historias de monstruos. Parece ser el furor del momento entre las niñas, la prueba de ello es que las muñecas Monster High estén agotadas estas Navidades por ser las favoritas de ellas.

Otra tendencia es la urbana, que hace referencia al mundo callejero y todo lo que surge de él. Y por último, la tendencia ecofuture, la cual hace referencia a un futuro tecnológico amable, orgánico, ergonómico y, sobre todo, ecológico.

Si duda, la investigación de AIJU nos ayuda a conocer mejor qué buscan los niños de hoy en los juguetes para así conocer mejor sus preferencias y poder comprender un poquito más a esta generación de niños ya-teconológicos-góticos-ecológicos.

Más información | Toy Trends 2012: Insights de la Now Generation, AIJU
Foto | Ernst Vikne y Mads Boedker en Flickr
En Bebés y más | Publicada la Guía de juegos y juguetes de calidad 2011-2012

Estos días os hablamos de los juegos y juguetes más adecuados para cada edad, de los juguetes de calidad y de otros más peligrosos. Se nota que la Navidad está cerca. El tema de la seguridad de los juguetes hay que tenerlo en cuenta a la hora de escogerlos para los niños, sin olvidarnos del aspecto lúdico, por supuesto.

La Comisión Europea ha lanzado una campaña en toda Europa para concienciar de cara a las Navidades sobre la necesidad de comprar juguetes “divertidos y seguros” para los menores. Me ha encantado el vídeo con un “revisor” de juguetes muy particular…

Los responsables de la Comisión Europea señalan que este año los juguetes vendidos en la Unión Europea serán más seguros que nunca debido a que el pasado mes de julio entró en vigor una nueva normativa comunitaria más estricta sobre seguridad en los juguetes.

De cara a las cercanas fiestas navideñas, son ya muchos los establecimientos que en toda la UE se han sumado a la campaña. La Campaña Europea por la Seguridad de los Juguetes explicará de forma didáctica a través de un spot televisivo cómo adquirir los juguetes “más seguros” y “cómo utilizarlos de manera segura” explicando precisamente qué aspectos hay que tener en cuenta al respecto.

Además del spot, se distribuirá a los consumidores en toda la UE en el momento de la compra una tarjeta con consejos útiles sobre el tipo de aspectos que deben comprobar los padres para saber si un juguete es seguro para sus hijos. Estos son algunos de los consejos:

• Que no se compre nunca juguetes que no lleven la marca de conformidad de la CE, que refleja el compromiso del fabricante de que el juguete cumple todas las normas de seguridad de la UE.

• Que no se compren juguetes que contengan piezas pequeñas desmontables para menores de tres años por riesgo de asfixia.

• Que los padres lean todas las advertencias e instrucciones y que se respeten las recomendaciones sobre edad y seguridad para los diferentes juguetes y que estén atentos mientras juegan los menores para comprobar que los utilizan como deben.

• Se recomienda comprar siempre los juguetes en tiendas o a proveedores en línea que sean de confianza.

• En el caso de los juguetes de segunda mano, que comprueben si cumplen las normas de seguridad actuales y que se informe de todo problema de seguridad a fabricantes y establecimientos comerciales donde se hayan adquirido.

En fin, jugar puede ser muy divertido y así tiene que ser, además los juguetes contribuyen de manera esencial al desarrollo de los niños. comprando juguetes seguros nos evitaremos algún susto y solo nos queda disfrutar de ellos junto a los niños.

Vía | Diario información
Sitio Oficial | Europa
En Bebés y más | Recomendaciones de seguridad con los juguetes, La Comisión Europea propone normas más estrictas para los juguetes, ¿Son seguros los juguetes?

De cara a las próximas fiestas navideñas quién no hará un repaso a los catálogos de juguetes o a la sección de juguetes del hipermercado. Pero no siempre es sencillo acertar con los mejores juguetes para cada edad. El Instituto Tecnológico del Juguete (AIJU) ofrece a los consumidores una información útil y detallada de 174 juguetes seleccionados en la nueva Guía de juegos y juguetes 2011-2012.

En esta guía se analiza el valor lúdico, el potencial de aprendizaje y el atractivo de los juguetes para los niños, entre otros aspectos psicopedagógicos. Y, aunque como ellos mismos señalan, no han examinado todos los juguetes disponibles en el mercado, tan solo han incluido en la guía los que han superado todas las pruebas.

Se trata de la única publicación de este tipo en España que selecciona los juguetes por intervalos de edad, basándose en parámetros de calidad. La actual edición es la vigésimo primera (aquí os dejamos la anterior guía), y ha sido realizada por el departamento pedagógico del AIJU.

La Guía ha sido elaborada con la colaboración de más de un millar de niños y niñas, trece ludotecas y diez escuelas infantiles de toda España. Además, 79 expertos en juego y educación y un centenar de familias han llevado a cabo las observaciones directas del uso de cada juguete durante al menos cien horas en un entorno de juego libre. Para la valoración final de juguetes se ha contado con un equipo multidisciplinar de expertos.

La nueva edición de la publicación incluye, entre otros, dos apartados novedosos: el papel del juego en el proceso de envejecimiento y una sección específica que engloba los veinte interrogantes más usuales que plantean los fabricantes y los consumidores sobre el juego y el juguete. También hay consejos para elegir juguetes para niños con distintas discapacidades.

Las franjas de edad que abarca son de 0 a 12 meses, de uno a tres años, de tres a seis años, de seis a nueve años y finalmente para los mayores de nueve años.

Seguro que echar un vistazo a la Guía de juegos y juguetes de calidad 2011-2012 os da ideas para vuestros peques, y aquí os dejamos además una selección de catálogos de juguetes online y las recomendaciones de seguridad que siempre hemos de tener presentes a la hora de escoger un juguete.

Vía | La Verdad
Más información | Guía del juguete AIJU
En Bebés y más | Los 10 juguetes más peligrosos del 2010 según WATCH, La Comisión Europea propone normas más estrictas para los juguetes, Criterios para seleccionar un juguete adecuado

A mis hijas les encanta Mister Potato, ese muñeco al que añadir ojos, nariz, boca, orejas y todos los complementos a su gusto. En Internet hemos encontrado la versión digital de este tipo de juego en Mr. Veghead, que personaliza divertidas hortalizas, y ya llevamos “tuneadas” unas cuantas versiones…

No está la clásica patata, pero podemos escoger entre seis verduras: alcachofa, zanahoria, berenjena, zanahoria, maíz y lechuga. A la que elijamos le iremos añadiendo las facciones de la cara y complementos como gorros, un plato en el que serán devorados, zapatos, auriculares…

Cuando tengamos el resultado final, podemos coger a Mr. (o Mrs.) Veghead y darles distintas animaciones: hacer que bailen, que giren o hasta que se pudran. Es muy sencillo, ideal para los más pequeños, seguro que disfrutan transformando estas divertidas hortalizas de Mr. Veghead a su gusto.

Sitio Oficial | Muchosjuegos
En Bebés y más | Childtopia: web con recursos educativos infantiles, Educastur, página educativa para los más pequeños, Descubriendo.org: web educativa para los peques, Ara y Belbo, los duendes que enseñan percepción y orientación espacial

Este fin de semana hemos hecho una actividad con las peques muy divertida y que ha dado mucho juego, más de lo que imaginábamos en principio. Nos hemos propuesto dar un paseo de otoño para recolectar hojas, celebrando la entrada de la nueva estación.

No es necesario vivir en el campo, cualquier pueblo a las afueras o en las zonas verdes de las ciudades podemos encontrar un espacio natural en el que recolectar hojas de otoño, pisarlas para sentir el crujido bajo los pies y escuchar ese cric-crac tan característico de esta época del año.

Es increíble la gran variedad de colores del otoño, toda una paleta de tonos con predominio de marrones y ocres. Los niños pueden escoger las hojas que más les llamen la atención e ir guardándolas para después, si lo desean, hacer un mural en casa sobre el otoño que quedará como un bonito recuerdo de este paseo.

Las hojas del suelo les llevarán a las de los árboles, también querrán saber más sobre esas hojas que no se caen y que mantienen su color verde. Tal vez veamos algún árbol con deliciosas frutas de otoño y otras frutas y plantas.

Seguramente notaremos el viento y el fresquito del otoño, jugaremos a seguir las nubes y descubrir sus formas, y será un momento estupendo para fijarse también en otros pequeños habitantes que pueblan nuestro entorno: las hormigas que guardan su comida, las arañas en su tela y otros insectos, los pájaros que pronto se irán y los que se quedan todo el año…

En esta zona no tenemos setas, ni ardillas, pero puede que en vuestros lugares de residencia o cercanos sí sea posible ver estos elementos de la flora y a fauna tan típicamente otoñales. Lo que sí vimos fue unos frutos secos caídos de unos árboles que parecían bellotas, lo cual nos sirvió para hablar de las ardillas. También nos acordamos de que las castañas llegarán dentro de poco.

En definitiva, un paseo de otoño para recolectar hojas es mucho más que un paseo, es toda una experiencia muy recomendable para disfrutar con niños pequeños de los colores y los sonidos de la naturaleza que, aunque muchas veces pase desapercibida, está ahí.

Foto | Chaquetadepollo. en Flickr
En Bebés y más | Música clásica para niños: llegó el otoño, Los derechos naturales de los niños, La educación ambiental comienza en casa, Cuentos educativos para cuidar el medio ambiente

Ha aparecido recientemente en la revista American Journal of Play un interesante trabajo firmado por el profesorPeter Gray, especialista en los aspectos psicológicos del juego infantil, que afirma el efecto positivo que tiene para los niños el proporcionarles la oportunidad de jugar con otros de diferente edad.

En los patios de los colegios, las aulas o en los mismos parques, tendemos a agrupar a los niños con los que tienen su edad y esto, siempre que los niños sepan respetars, puede no ser la mejor estrategia: para conseguir que el juego sea más estimulante es preferible que los niños tengan edades diversas.

Esto, que bien pensado es lo más lógico, es raro que se fomente en la socialización escolar. Los homeschoolers lo difrutan más habitualmente y suelen relacionarse en grupos de todas las edades, pero, cuando exista oportunidad, en las vacaciones, con amigos o familiares, o cuando salgáis con los niños al parque, sería conveniente fomentar el juego abierto a los diferentes grupos de edades.

Los pequeños se enfrentaran a nuevos retos, tendrán modelos nuevos y aprenderán, estimulados por los retos. Los mayores trabajaran la empatía, el cuidado de otros, la ternura y también habilidades cognitivas como explicar las cosas pacientemente.

Y esto, como decía, es lo más lógico. Nuestros antepasados vivían en grupos pequeños, en los que habría un número limitado de niños y lo normal sería que jugaran los pequeños y los mayores juntos.

La socialización y la oportunidades de juego para nuestros niños actuales deberían reproducir en lo posible las condiciones naturales de la especie, y no compartimentar las actividades de ocio y juego por edades estancas, pues jugar con niños de edades diferentes es positivo para su desarrollo cognitivo.

Via | American Journal of Play
En Bebés y más | Diez beneficios de jugar con otros, Jugar con los hijos es clave para su desarrollo ,Jugar todos los días con los hijos es fundamental para su desarollo