Hoy, 11 de octubre, se celebra el Día Internacional de la Niña, una fecha especial para concienciar a la sociedad que aún hay mucho camino por recorrer para que las niñas consigan la igualdad en la sociedad a todos los niveles.

Hay muchas niñas y jóvenes que no tienen la oportunidad de tomar decisiones sobre su vida, que sufren discriminación solo por el hecho de ser mujeres, y por eso se necesita un día especial para recordar el potencial que tienen, que ellas valen y que son chicas poderosas que cambiarán el mundo.

Así se ha establecido mediante la resolución 66/170 de la Asamblea General de 2011, para "reconocer los derechos de las niñas y los problemas excepcionales que las niñas enfrentan en todo el mundo".

Entre ellos, que solo dos tercios de los países en desarrollo han logrado la equidad de género en la educación primaria. En muchos países, ellas casi no acceden a la educación, ya que deben quedarse en casa cuidando de sus hermanos o trabajando mientras sus hermanos varones estudian, siendo más propensas a la marginación.

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Las niñas son leonas: por un mundo en igualdad en el Día Internacional de la Niña

También son más vulnerables atrocidades como la violencia sexual, la ablación, la prostitución y el matrimonio infantil, o niñas que son discriminadas en casa por un hermano varón.

Por eso, hay muchas cosas por hacer y el cambio ya ha empezado. Invertir en las niñas y empoderarlas, darles voz para que elijan en libertad es clave para que sus derechos sean escuchados.

"Las chicas están demostrando que no necesitan seguir ningún guión y que son imparables", sostiene el informe anual de la ONU.

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Invertir en las niñas, clave para el desarrollo: Día Internacional de la Niña

La ONU ha puesto en marcha la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing, un plan de acción que exige un mundo donde todas las niñas y mujeres puedan realizar todos sus derechos, como vivir sin violencia, asistir y completar la escuela, elegir cuándo y con quién casarse, y ganar la misma paga por el mismo trabajo.

La Plataforma de Acción llama específicamente a la comunidad global a :

• Eliminar todas las formas de discriminación contra las niñas.
• Eliminar las actitudes y prácticas culturales negativas contra las niñas.
• Promover y proteger los derechos de las niñas y aumentar la conciencia de sus necesidades y potencial.
• Eliminar la discriminación contra las niñas en educación, desarrollo de habilidades y capacitación.
• Eliminar la discriminación contra las niñas en salud y nutrición.
• Eliminar la explotación económica del trabajo infantil y proteger a las jóvenes en el trabajo.
• Erradicar la violencia contra las niñas.
• Promover la conciencia y la participación de las niñas en la vida social, económica y política.
• Fortalecer el papel de la familia en la mejora de la situación de las niñas.

Más información | UNICEF, ONU, UNESCO
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Los niños no dejan de sorprendernos y su alegría y superación nos contagia ganas de vivir a todos. Un ejemplo muy representativo es Ahmad Rahman, una de las víctimas de la guerra de Afganistán: con solo ocho meses perdió su pierna derecha en un campo de minas en Afganistán.

Desde entonces ha sido atendido por Cruz Roja Internacional, que a sus cinco años le ha hecho el regalo más hermoso del mundo, a la vista de su reacción: una pierna ortopédica que le ha devuelto la movilidad, y lo ha celebrado marcándose un baile. El vídeo, grabado por una de sus fisoterapeutas, se ha hecho viral.

Ahmad received artificial limb in @ICRC_af Orthopedic center, he shows his emotion with dance after getting limbs. He come from Logar and lost his leg in a landmine. This is how his life changed and made him smile. pic.twitter.com/Sg7jJbUD2V

— Roya Musawi (@roya_musawi) 6 de mayo de 2019

Sonreir de nuevo

Roya Musawi, portavoz de la Cruz Roja en Afganistán, compartió en su cuenta de Twitter el vídeo de Ahmed, para mostrar cómo la prótesis que recibió en el Centro de Rehabilitación Física de la delegación afgana del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) "cambió su vida y le hizo sonrerir de nuevo".

El pequeño perdió la pierna derecha con solo ocho meses en un campo de minas en la provincia de Logar, al sur de Kabul, durante un enfrentamiento entre talibanes y fuerzas gubernamentales.

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Con siete años, esta niña modelo sin piernas es todo un ejemplo de superación

Según un informe de CICR, unas 750.000 personas se ven amenazadas por las minas y las municiones de guerra sin estallar y 46.194 pacientes han recidido atención en este centro por amputaciones, tras varios años de guerra en el país.

Y es que Afganistán tiene más de un millón de personas con discapidad física, una de las tasas más altas del mundo. Por suerte, imágenes como las de Ahnmad traen esperanza.

Vía | RTVE

En Bebés y Más | Nació sin manos, pero su esfuerzo y superación le han hecho ganar un premio nacional de caligrafía, Le amputaron las cuatro extremidades a causa de una meningitis, y hoy es un ejemplo de lucha y superación

A menudo hablo de la adopción de nuestros hijos. No es que lo vaya contando a los cuatros vientos pero imagino que, como todo lo que nos apasiona o vivimos como una alegría grande, acaba surgiendo de un modo u otro. Una de las últimas veces, salió con motivo de los nombres que ponemos a nuestros hijos, yo comenté que los míos venían ya con nombre y no se los cambiamos. Pudimos hacerlo, y de hecho es muy lícito, pero en su momento lo vivimos como un modo de quererlos como eran, como venían, con lo que venían.

En conversaciones como esta, observo que la adopción es algo que genera curiosidad, interés, emoción e, incluso, admiración. Algunos te llaman valiente, otros buena persona, pero no hay nada de eso. Solo un profundo deseo de ser padres. Y dicen los expertos que así ha de ser. En mi caso, mis tres hijos han sido adoptados en España. De mi experiencia nace este artículo que comparto por si alguien está en una situación similar a la nuestra y les pude ayudar.

Primeros pasos y trámites para adoptar un hijo

Cuando decides explorar la vía de la adopción, lo primero es llamar por teléfono a la entidad de protección de menores de la comunidad autónoma en la que resides donde te citarán, junto a otros interesados, a una primera reunión informativa.

Reunión informativa

Los técnicos, de la Comunidad de Madrid en nuestro caso, fueron muy claros desde el principio: La adopción no es una opción altruista ni de buena voluntad, para eso están las ONG. La adopción es solo para quienes quieren ser padres (con todo lo que eso conlleva y para toda la vida) y no de un hijo cualquiera, sino del hijo de otros que ha sido abandonado. Esto, junto con la cantidad de papeleo, los años de espera o la incertidumbre sobre lo que vendrá, parece que invita más bien a una retirada, pero el que desea ser padre está dispuesto a todo por sus hijos, por eso, es fundamental que esta sea la única motivación.

Abrir expediente

Si decides seguir adelante, debes abrir tu expediente, esto es presentar tu solicitud acompañada de un buen puñado de documentos (como casi todo está digitalizado, basta autorizar la consulta a la Administración) que incluye desde partidas de nacimiento, a certificados que declaren que estás libre de delitos penales, pasando por certificados médicos, de empadronamiento, renta…

Jornadas de formación

Una vez registrado el expediente, te convocan a unas jornadas de formación junto a otras familias donde se explican los procesos, los países, los viajes, se habla de los niños, situaciones, del encuentro, la espera… Y las familiar pueden plantear sus dudas, hacer preguntas expresar miedos…

Valoración psicosocial

Después vendrá la valoración psicosocial: una batería de test y entrevistas con psicólogos que nos hacen repasar nuestro pasado y recorrer nuestro presente (actividades, entornos, relaciones familiares, amigos, aficiones…) y, con todo ello, expresar nuestras motivaciones, deseos, frustraciones y también nuestras expectativas sobre el hijo que vendrá. Ambas fases, formación y estudio psicosocial, tienen un mismo objetivo: ayudarnos a descubrir si estamos en el sitio adecuado, si la vía de la adopción, tal como es en realidad, maravillosa pero con incógnitas, es la adecuada para formar nuestra familia.

Registro de Familias

El equipo técnico que nos valora, redacta unos informes y los presenta ante la Comisión de Tutela del Menor que, si acepta nuestro ofrecimiento, nos incluye en el registro de familias para adopción nacional o envía nuestro expediente al país seleccionado para la adopción internacional. Sí, he dicho nuestro ofrecimiento, uno no solicita un niño en adopción, se ofrece que es muy distinto. A la aceptación de nuestro ofrecimiento, por parte de la Administración, se le llama obtener la idoneidad.

Nosotros enviamos nuestro expediente a Colombia y cuando llevaba dos años allí en espera, oímos por casualidad en el telediario que se había abierto el registro de adopción en la Comunidad de Madrid. Nos dijeron que podíamos estar simultáneamente en las dos listas, así que abrimos expediente también para adopción nacional.

Cosas propias de la adopción de niños nacidos en España

En este sentido cada comunidad autónoma funciona de una manera, unas tienen el registro siempre abierto y van dando número a quien va llegando. Otras, lo abren cada cierto tiempo. En el caso de Madrid se abrió el 20 de mayo de 2015.

“En los dos meses que el registro estuvo abierto se presentaron 1.240 familias, solo en los 10 primeros minutos llegaron 600 expedientes”, relata Antonio Ferrandis, Jefe de Área de Adopciones de la Dirección General de la Familia y el Menor de la Comunidad de Madrid. Ahora bien, “aquí hay unos 40 abandonos al año y estudiamos a 60 familias porque estudiar ahora a una que nos hará falta dentro de 6 años, no tiene sentido”, afirma Ferrandis.

"Aquí no hay ningún coste"

Muchas personas se preguntan sobre los tiempos de espera, el coste de la adopción nacional, el perfil de los niños, si hay requisitos para ofrecerse como familia…

“Aquí no hay ningún coste, ni tampoco un tiempo medio de espera. El registro está creado en 2015 y valdrá hasta 2022 probablemente. En septiembre de 2015 estaban adoptando los primeros”, afirma Ferrandis. También depende de qué se ofrece o para qué: “El lunes que viene saldrá un niño Síndrome de Down con una señora que se ofreció el mes pasado”.

El perfil de las familias que se ofrecen también ha cambiado: "En los años 60 y 70 no hubiéramos esperado más que parejas casadas por la iglesia con un diagnóstico de infertilidad, y ahora tenemos parejas casadas, de hecho, con hijos, sin hijos, hombre solos, mujeres solas, parejas de hombres, parejas de mujeres… Toda la variedad de modelos familiares", asegura Antonio Ferrandis.

588 adopciones en España y 567 adopciones internacionales

Respecto a los niños, “de nuestros 40 casos del año pasado, 35 fueron de la lista convencional y 5 niños de adopción especial (con dificultades que hacen más difícil encontrar a la familia adecuada)”. La adopción es la medida de protección más drástica, la que extingue toda relación con la familia de origen. En España, la mayor parte de los niños de renuncia absoluta y sin familia, son al nacimiento. Cuando son niños que han sido tutelados, que están en una institución o cuando hay algo de familia, es más probable que sean candidatos al acogimiento.

Según los datos que arroja el último Boletín Estadístico de Medidas de Protección a la Infancia, del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, en 2016, el número de menores adoptados por la vía nacional en España fue de 588 y, ese mismo año se constituyeron 567 adopciones internacionales. Unas cifras muy parejas en las que la adopción nacional se mantiene y la internacional baja cada vez más.

La adopción internacional se reconvierte

Hemos asistido a un gran boom de la adopción internacional en los últimos años del siglo pasado y, sobre todo, en la primera década de este. Pero esta explosión acaba en 2010. ¿Qué ha pasado?

Cada vez menos adopciones internacionales

“El propio fenómeno de la adopción internacional, que ha sido muy llamativo y ha generado interés mediático, ha creado, en los países de los que vienen los niños la conciencia de qué está pasando aquí que no somos capaces de proteger a nuestros niños” explica Antonio Ferrandis.

Esto, junto a importantes cambios socioeconómicos y culturales, ha dado la vuelta a las cifras: “En España han descendido un 80% las adopciones internacionales. De 5.000 niños que llegaron a venir adoptados a España en el año 2004, el año pasado no llegamos ni a 500”.

Los niños más pequeños y más sanos encuentran fácilmente adoptantes en su propio país, cosa que hace unos años no pasaba: “Hace 15 años en India estaba prohibida la adopción de sus propios niños y China, de donde venían la mitad de las adopciones internacionales de España, abandonaba a 15.000 niñas al año”, cuenta Ferrandis.

La adopción en otros países

Ahora en China ya no queda adopción convencional, solo el llamado Pasaje Verde que es la adopción de niños con necesidades especiales, pero para el pequeño resto de abandonos que sigue habiendo en algunas zonas, hay suficientes adoptantes en el propio país.

De hecho, solo hay un país en el mundo donde no se han desplomado las adopciones internacionales: Italia. “Allí hay un movimiento fortísimo, asociado a algunos grupos confesionales, de ofrecerse para niños enfermos y mayores”, apunta Antonio. Con esta excepción, las adopciones internacionales en los países occidentales han descendido un 60-80% respecto a hace una década.

¿Se ha acabado entonces la adopción internacional? “No diré que se ha acabado pero, desde luego, se ha reconvertido. Como avisa la Conferencia de la Haya, la adopción internacional ha pasado a ser adopción internacional especial”, afirma Ferrandis que reconoce que sigue habiendo algunos pocos casos de adopciones de pequeños:

“Nosotros estamos haciendo adopciones en Rusia (con importantes riesgos de salud), Bulgaria, Polonia, República Checa y Hungría. Insisto, de niños que previamente no han sido aceptados por su propia población, por tanto, mayores riesgos de desarrollo sanitario, cierta mayor edad (desde luego de 3 años en adelante y en algunos países de 6 años en adelante). A América Latina se envían ya muy pocos expedientes, tenemos algunos casos al año en República Dominicana y, si se trata de niños mayores, algunos casos en Colombia. En Asia seguimos trabajando con India y con Vietnam”.

“Esto incluye la valoración de documentos, las traducciones, la legalización, la contratación de un intérprete, de un abogado, las tasas que cobra el país…”, enumera. Y luego hay países de un solo viaje de una semana, y países en los que tienes que estar dos o tres meses.

La gestión de la espera y de las emociones

Nuestro primer hijo llegó por la vía nacional cuatro años después de iniciar el proceso de adopción. Desde hacía 4 meses nos habían avisado de que no hiciésemos viajes de los que no pudiésemos regresar en menos de 24 h, porque podían llamarnos en cualquier momento.

Y el teléfono sonó...

El teléfono sonó una buena mañana en mi lugar de trabajo: “Venid para acá que tenemos un ofrecimiento que hacheros”. Ahogué un grito y, entre la algarabía de mis compañeras, volé a recoger a mi marido. Camino del Instituto Madrileño de la Familia y el Menor, íbamos llamando a familiares y amigos para hacerles partícipes de nuestra alegría. Los nervios y la expectación ante si sería niño o niña, bebé o de tres años, de qué color y con qué rasgos, nos devoraba.

Esa tarde nos lazamos como locos a comprar biberones, chupetes, ropa, pañales… La experiencia fue tan maravillosa, que cuando se volvió a abrir el registro de adopción nacional en 2008 volvimos a apuntarnos y otros 4 años después recibíamos a nuestro tercer hijo. Entre medias, hicimos un acogimiento familiar (otra lista, otro proceso, otras implicaciones) con otro menor que, con el tiempo, también ha acabado en adopción.

Un largo tiempo de preparación

Los años que pasan desde que inicias el proceso hasta que vienen los hijos se hacen largos y están llenos de una gran incertidumbre: no sabes cuándo, qué, cómo, por lo que no puedes elegir la cuna o comprar biberones, porque igual ya duerme en cama y come con cuchara. Pero hay pasos que sí puedes dar: “No hay que vivirlo como un tiempo de espera sino de preparación”, recomienda Ferrandis que anima a disponerse para aceptar al hijo que me van a dar y despedirse del hijo con el que uno ha soñado.

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Tomar en consideración el punto de vista de los niños a veces es poner a prueba nuestro propio sentido común pero no significa que ellos estén equivocados y nosotros no.

Durante la infancia la lógica puede que sea distinta, es cierto, pero no debemos traducirlo como que no sea lógica, de hecho cada vez son más las historias en las que encontramos a niños que asesoran a adultos, a ayuntamientos o incluso a equipos de investigación.

En España hay un hospital que cuenta con un consejo de “pequeños científicos” es el hospital Sant Joan de Déu, el único en España que lo tiene, que los escucha de forma sistemática y que aplica muchos de sus consejos porque la lógica no está reñida con la edad o más bien, con la falta de ella y a veces a los adultos aunque sean científicos, médicos o investigadores también les ayuda ese punto de vista más "joven".

En medicina por ejemplo, hablar el mismo idioma entre médico y paciente es fundamental y cuando el paciente es un niño aún más fundamental, si cabe.

En el hospital Sant Joan de Déu esto lo saben y de hecho han sido los primeros en toda España en dar un paso más. Hablan el mismo idioma que los niños porque son los niños los que se lo dicen a los propios médicos.

Se trata de un proyecto internacional en el que los niños tienen su propia voz tanto en temas de medicina, como de investigación o de innovación. Se llama “Kids” y es como una asesoría de “pequeños científicos” o quizás no tanto pero están en ello.

Se reúnen con los médicos, reciben unas clases sobre el tema y cuando lo entienden, cuando lo asimilan, cuando saben de lo que están hablando se inicia el debate. Un debate de tú a tu entre niños y adultos ¿y por qué no?

Niños con iniciativa

No, no son los primeros de los que os hablamos y seguro que estos “pequeños asesores médicos” del hospital Sant Joan de Deu no serán los últimos de los que hablaremos en esta página. Niños con iniciativa, con capacidad y con ganas de hacer cosas por los demás.

Como Helena, la niña sevillana que pensando en los refugiados sirios que llegan a las fronteras europeas, se planteó cómo realizar una de las rotondas de su municipio.

O como Jani, el niño de 10 años que como si fuera fácil hackeo Instagram, lo que le reportó 10.000 dólares de parte de la compañía propietaria.

O como Hailey, la niña de 9 años que construía ella misma (y tal vez siga haciéndolo) refugios para las personas sin hogar que vivían en su barrio.

O como Hilde, la niña de 9 años que se siente periodista y sin duda vocación no le falta.

O Anvitha, la programadora más joven de Apple que sólo tiene 11 años y ya es una promesa de la compañía.

Niños que sin duda tienen ganas y capacidad para hacer muchas cosas, la diferencia es que ellos lo hacen de forma individual y en este caso, hablamos de niños sí pero que trabajan en equipo, que aprenden en cada situación y que se plantean las posibilidades de ayudar con su trabajo.

Muchos de ellos incluso son niños que primero han sido pacientes del propio centro y a los que les han propuestos sus propios médicos formar parte del programa, del proyecto. Probando un nuevo medicamento por ejemplo ya que la mitad de los fármacos del mercado resulta que no están probados con niños, con lo que esto significa, por lo que es algo esencial.

En España, los niños a partir de los 12 años tienen que firmar un consentimiento cuando los médicos les proponen probar un medicamento pero claro, darle a un niño un documento de más de 15 hojas para que lo lea, lo entienda y lo firme es a veces una misión casi imposible.

En el Hospital Sant Joan de Deu a través del equipo de “pequeños asesores” lo primero que han hecho ha sido reducir ese consentimiento de 15 a 5 páginas, con letra clara y un lenguaje lo suficientemente alejado de los términos médicos como para que los pequeños lo entiendan perfectamente.

El grupo que trabaja en Sant Joan de Deu nació hace sólo un año, en 2015, pero como este equipo hay otros 16 en todo el mundo repartidos por Canadá, Estados Unidos, Francia, Reino Unido y Australia, integrados por niños y jóvenes de entre 8 y 21 años. Son una red internacional, la red ICAN.

Hace unos días se han reunido algunos de los niños de esta red en Barcelona, los han recibido en el Hospital Sant Joan de Déu para compartir experiencias y avances conseguidos durante el año de vida que tiene el proyecto.

Con este proyecto está claro que se pretende hacer partícipe a los niños y a las familias de la medicina y la investigación y ya de paso quizás algunos de los niños que participan como asesores ahora se conviertan en investigadores, en médicos o en científicos cuando se hagan adultos. Proyectos para trabajar en el presente con una magnífica perspectiva de futuro.

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No es un alimento que normalmente lo acepten con alegría, los niños y el pescado no suelen tener una relación amistosa precisamente. Sí, me diréis que hay excepciones y os diré que tenéis mucha razón pero son eso, excepciones, la generalidad es que le ponen pegas a lo de comer pescado habitualmente.

Por eso y como cualquier excusa es buena para hacer que prueben alimentos distintos pero beneficiosos para su nutrición, aprovechemos que hoy es el día internacional del sushi y pongámoslo en la mesa.

¿Vuestros hijos ya lo han probado?

No, no es una fecha oficial como en otras ocasiones implantada por ningún organismo de carácter internacional pero a fuerza de repetirlo, al final se ha convertido en una costumbre esto de reivindicar como el día internacional del sushi cada 18 de junio.

Dicen que arrancó en torno al 2009 y desde entonces se han ido sumando cada vez más personas en todo el mundo a esta sencilla celebración: comer sushi.

Qué es el sushi

Se trata de un plato de origen japonés basado en arroz cocido adobado o macerado con vinagre de arroz, azúcar, sal, pescado, verduras o mariscos. Es uno de los más reconocidos de la gastronomía japonesa y de los más populares internacionalmente.

Nos pusimos en contacto con Go Sushing! que de esto saben bastante y nos respondieron muy amables que:

“La gastronomía japonesa es conocida por sus beneficios para la salud, siendo una de las más valoradas a nivel mundial. Casi todos sus ingredientes como el pescado, el arroz, las algas, verduras y hortalizas, destacan por sus altas propiedades nutricionales y su bajo contenido calórico que junto a su preparación en crudo o cocido, hacen del sushi un alimento perfecto para una dieta sana y variada. Apetecibles? Te mentiría si no te digo que personalmente todos me parecen apetecibles...pero eso es depende de la persona. Unos son más del sushi tradicional mientras otros prefieren platos que fusionen cocina japonesa y mediterránea. Es cuestión de gustos!”

Normalmente se asocia con verduras, con pescado, con marisco y con algas pero también puede llevar verduras e incluso huevo en su elaboración. Lo que no es nada recomendable es el empleo de pescado de agua dulce crudo, porque puede contener salmonella. Cada vez e más frecuente que el pescado que se emplea se haya congelado previamente como método de prevención del anisaki.

Una comida en familia

El sushi se prepara en raciones pequeñas, de un bocado aproximadamente, se puede servir enrollado en una hoja de alga nori o en una especie de albóndiga de arroz cubierta por un trozo de pescado.

Cada forma de presentarlo tiene un nombre distinto y eso puede también ser un juego a la hora de comer sushi con los más pequeños de la casa.

Cada vez hay más niños que se atreven a probar el sushi porque cada vez hay más mamás que les animan a tomarlo. Los platos que suelen preferir madres e hijos son los makis de salmón y queso o de atún que son ideales tsnto por tamaño como por sabor Además, en nuestra carta contamos con platos perfectos para el gusto de los más pequeños, como los diferentes tipos de noodles y arroz, los yakitoris o brochetas o las bolitas de pollo o queso, algo que suele encantarles. Yo tengo una niña de tres años y está encantada cada vez que le llevo sushi para la cena!

El sushi representa una opción ideal para compartir en familia y con amigos, ya que casi todos los platos están divididos en piezas lo que permite probar diferentes especialidades en una misma comida, haciendo de este un momento mucho más divertido. Tanto para tomar en casa o en el restaurante como para llevar fuera, la comida japonesa es una elección con lo que nunca fallas!

También es verdad que cada vez hay más talleres en los que se enseña a niños y adultos a prepararlo en casa, no es complicado con las herramientas adecuadas y una vez que se conocen las técnicas imprescindible. Como actividad para hacer juntos es de lo más apetecible también.

¿Qué tenías preparado para comer hoy?¿y para mañana?¿un poco de sushi?

Fotos | Pixabay
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La situación de las miles de personas que llegan en estos últimos meses a Grecia huyendo de sus países de origen es tremendamente dolorosa, sólo hay que abrir un periódico o ver un informativo para darse cuenta de ello. En las últimas semanas esta situación ha cambiado por el acuerdo que ha firmado la Unión Europea con Turquía por el que este país contendrá la marea de personas para, supuestamente, otorgar el estatuto de refugiado a quien sí tenga derecho a ello y a quien no, devolverle a su país, sacarlo de sus fronteras.

Por eso los centros griegos que hasta ahora eran de tránsito se han convertido en centros de retención de hombres, mujeres y niños y ONGs como Save the Children suspenden su trabajo en estos centros y otras como ACNUR y UNICEF, los redefinen porque esta nueva situación va en contra de la legalidad internacional.

Todas estas ONGs y muchas más durante estos días, denuncian la nueva situación que se vive en Grecia tras el acuerdo de la Unión Europea con Turquía sobre el drama de los refugiados.

Hace unos días conocíamos en primera persona como era la situación en la isla de Lesbos desde que miles de personas llegaban a la isla tratando de buscar un futuro mejor para sus familias. Eva Compés, voluntaria de Médicos del Mundo, nos hablaba de la impotencia, de la falta de recursos, de la pasividad internacional, de la inacción y de la tremenda injusticia e ilegalidad que suponía el acuerdo que la UE acababa de firmar con Turquía para “gestionar” este tremendo éxodo humano.

Hoy nos hacemos eco de la postura de otras ONGs que estaban trabajando sobre el terreno colaborando y ayudando a paliar las tremendas carencias que encontraban las miles de personas desplazadas allí.

ACNUR

Ha declarado oficialmente que no va a ser parte del acuerdo de la Unión Europea con Turquía y que le preocupa que se estén implementando en el país heleno ls meiddas que señala este acuerdo, sin ponerse en marcha las garantías necesarias y exigidas.

ACNUR no va a participar ni en retornos ni en detenciones, van a asistir a las autoridades griegas porque en este momento el país no tiene la capacidad de evaluar las solicitudes de asilo, ni las condiciones para albergar dignamente a las personas que llegan a su territorio mientras se decide sobre su solicitud, sobre su futuro.

Save the Children

La ONG ha explicado mediante nota de prensa que suspende su trabajo en los centros de detención de las islas griegas porque va en contra de la legalidad internacional. Reconocen que el riesgo que tienen los niños en estos centros es tan elevado que van a mantener algunas de las actividades de protección que venían realizando para ellos pero no quiere ni puede ser partícipe de lo que han definido como “un sistema que incluye detenciones ilegales e injustificadas a las que se enfrentan los niños y sus familias que llegan a Grecia.”

“Es una vergüenza que Europa esté buscando trucos para no cumplir con sus compromisos de ofrecer rutas seguras y legales a los refugiados que viajan a Europa. Es una vergüenza que el principal mensaje que sale del acuerdo de la UE con Turquía sea que la prioridad son las fronteras por encima de las vida”, señala Andrés Conde.

Tanto esta como otras ONGs han declarado que se sienten alarmadas por las devoluciones forzadas a Turquía. Esta alarma, por parte de las personas que trabajan a diario por la defensa de los derechos humanos es un clamor generalizado.

El tratado de la Unión Europea con Turquía se firmaba el pasado 20 de marzo, desde el lunes siguiente, 21 de marzo, todos los solicitantes de asilo y migrantes que han ido llegando a las islas (porque han seguido llegando aunque ya no los veamos en los medios de comunicación) han sido trasladados a los centros de detención hasta que se les hace una entrevista.

UNICEF

Es otra de las ONGs que también muestra abiertamente su preocupación por la puesta en marcha de este acuerdo en el que ellos echan muy en falta la protección a los más de 19.000 niños refugiados y migrantes atrapados en Grecia, son un 40% de la población migrante y refugiada del país y 1 de cada 10 además, viene solo, viaja solo y requiere de una protección mayor sin lugar a ninguna duda. La ONG ve como este acuerdo podría empujar a familias y niños a elegir otras rutas aún más peligrosas como ya está sucediendo, desde Libia hasta el sur de Italia.

Situación límite

Para no participar en una acción que viola los derechos humanos fundamentales, Save the Children y otras tantas ONGs, ha suspendido sus actividades en Lesbos, Chios, Samos, Kos y Leros hasta nuevo aviso. Incluyendo el transporte en autobús hasta los centros de detención como el de Moria que ha sido tomado por el ejército.

Ese traslado en autobús desde Lesbos a Moria que se obliga a hacer a las personas que llegan para su detención, nos hemos enterado hace pocos días por periodistas españoles en la zona, que se obliga a los detenidos a abonarlo del dinero que lleven encima… cuesta entenderlo, sí, nos cuesta entender la realidad que Europa les está haciendo vivir.

Según Andrés Conde, director de Save the Children, los solicitantes que son conducidos a estos centros de detención, podrán estar allí semanas o incluso meses en una situación de detención ilegal que es contraria tanto a las leyes europeas como a las internacionales sobre derechos humanos. Desde UNICEF señalan la importancia de mantener en esos centros las vacunaciones para evitar que se propaguen distintas patologías así como los servicios básicos de educación para los niños que pueden estar en ellos sin duda demasiado tiempo.

Es así de increíble la situación que tenemos en un país europeo como es Grecia.

Vía | savethechildren.com | unicef.es | eacnur.org
Fotos | con autorización del autor Pedro Armestre (para Save the Children)
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El 21 de marzo es de esos días en los que ya no caben más conmemoraciones y celebraciones y menos aún en mi casa… pero esa es otra historia. Ayer ya os hablaba del Día Internacional de la Poesía y de lo divertido que es para los niños leer poemas juntos, también os recordábamos que era el Día Internacional del Síndrome de Down y conocimos historias personales, historias vitales que nos emocionaron.

Hoy hablamos de que ayer, día 21 de Marzo, ha sido el Día Internacional de los Bosques según Naciones Unidas y sí, también es vital para los niños estar en contacto con estos entornos naturales.

Este es el primer año de la aplicación de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y el 21 de Marzo de este año ha sido oficialmente el primer Día Internacional de los Bosques.

Los bosques: fuentes de riqueza y vida que nos empeñamos en destruir

Es imprescindible que no dejemos de enfocar la atención en lo importante de estos entornos naturales, en lo vital que es que los mantengamos vivos si queremos seguir vivos también nosotros.

“Invertir en los bosques es una póliza de seguro para el planeta”
Ban Ki-moon. Secretario General de Naciones Unidad.
Mensaje en el Día Internacional de los Bosques.

Desde un punto de vista puramente biológico, los bosques albergan a más de 80% de las especies animales y vegetales del planeta. Desde nuestro punto de vista como humanos, los bosques, sus árboles y todo lo que ello conlleva, generan riqueza para el entorno, trabajo, refugio y seguridad a las comunidades que se desarrollan en su cercanía.

Hay que tener siempre presente que en torno a 1.600 millones de personas dependen de los bosques para vivir aunque sigamos empeñados en su destrucción. Seguimos empeñados en la deforestación de todos los bosques del planeta a un sangrante ritmo de 13 millones de hectáreas cada año.

Los bosques y los niños

No conozco a mejor activista por el medio ambiente, a mejor divulgador sobre ecosistemas, a mejor promotor de comportamientos respetuosos con el entorno que a un niño, a cualquiera de nuestros hijos.

Explicarles que el medio ambiente es vital es concienciarles de que en su cuidado y en su protección está nuestra propia vida pero es que además, por encima de los conceptos abstractos, la necesidad de naturaleza que tienen los niños para su correcto desarrollo es un hecho constatable según los expertos, psicólogos y pedagogos.
Ya se ha detectado el trastorno infantil por déficit de naturaleza y la terapia es bien sencilla: salir al campo, al bosque, al entorno natural que tengamos más cerca.

José Antonio Corraliza, catedrático de Psicología Ambiental de la Universidad Autónoma de Madrid, ha entrevistado a más de un millar de niños para profundizar precisamente en este trastorno por déficit de naturaleza, acuñado en 2008 por Richard Louy y que plantea la necesidad de contacto directo y conexión con el medio natural, un contacto que hace a los niños más fuertes a la hora de afrontar situaciones de estrés y que por supuesto, los convierte en defensores del medio ambiente.

Salir al campo, trepar a un árbol, mojarse en un río, mancharse de hierba, pisar una “caca”, coger una flor, que nos pique una avispa, ver como caminan las hormigas,descubrir la magia que encierra un palo o una piedra en su interior y en nuestra imaginación…

Todas esas acciones que nosotros hemos hecho cuando eramos niños y que ahora nuestros hijos desconocen casi por completo, merece mucho la pena que las recuperemos y no sólo en el Día Internacional de los Bosques, pero sí precisamente para luchar por su protección y su respeto, porque sólo podemos amar lo que conocemos y no podemos privar de ello a nuestros hijos, por su propio bien.

Vía | efeverde.com | un.org
Fotos | iStockPhoto
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La doctora Margaret Chan, directora general de la OMS, declaró ayer la situación de emergencia sanitaria global debido a la alarmante explosión del virus Zika que se está registrando en más de veinte países latinoamericanos.

Chan aclaró que el zika como tal no era una emergencia de salud pública internacional, pero sí lo es la microcefalia en recién nacidos vinculada al virus Zika y demás efectos de este virus transmitido por mosquitos.

La enfermedad es transmitida por la picadura del mosquito Aedes aegypti, portador también del dengue y del Chikungunya, y aunque ha estado presente desde hace algunas décadas, todas las alarmas se encendieron al descubrir la conexión del zika con malformaciones congénitas y síntomas neurológicos en bebés recién nacidos.

"La llegada del virus a algunos lugares ha sido asociada con un aumento pronunciado en el nacimiento de bebés con cabezas anormalmente pequeñas y casos del síndrome de Guillain-Barre", explicó Chan.

En Brasil, el país más afectado por el virus, se han registrado más de cuatro mil casos de microcefalia. Y según la OMS, es razonable estimar que puede haber de 3 a 4 millones de casos de zika en las Américas en un periodo de 12 meses.

"No hemos podido establecer la relación directa entre el virus del zika y los casos de microcefalia y desórdenes neurológicos ni en Brasil ni en la Polinesia. Eso es lo que debemos investigar. Pero los casos de malformaciones son tan graves que hemos decidido declararlos una emergencia", señaló el presidente del Comité de Emergencias, David Heymann.

¿Qué es una emergencia sanitaria global?

Países con casos confirmados de Zika (Fuente: OMS)

El término Emergencia Sanitaria Pública Internacional (PHEIC, por sus siglas en inglés) es "un evento extraordinario que constituye un riesgo para la salud del público de otros Estados a través de la propagación de enfermedades y podría necesitar una respuesta internacional coordinada".

Sucede cuando una situación puede describirse como:

• grave, repentina, inusual o inesperada.
• conlleva implicaciones para la salud pública más allá de la frontera nacional del Estado afectado.
• puede requerir una acción internacional inmediata

¿Qué deben hacer las embarazadas?

La OMS recomienda a las mujeres embarazadas no viajar a los países más afectados si no es necesario. Y si deben hacerlo, cubrir el cuerpo tanto como sea posible, usar repelentes y barreras físicas para prevenir las picaduras, como mosquiteros o el cierre de puertas y ventanas.

Vía CNN
Más información | OMS y PAHO
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Acaba de parir tumbada en esa camilla, acompañada de otras mujeres en camillas paralelas que también esperan un bebé.

No sabe qué es eso del contacto piel con piel al nacer, no sabe qué es eso de poner a los bebés inmediatamente al pecho, no sabe qué es un protocolo de parto, ni un plan de parto, ni un ingreso de tres días para ver que todo vaya bien.

Esta mamá se levanta después de parir para dejar paso a la siguiente. Hay pocas plazas y hay que parir deprisa. Una lágrima recorre su rostro, a punto de llegar a su labio, fruto del dolor, de los nervios, del momento…

No hay sábanas, ni aire acondicionado, ni demasiada higiene. No hay intimidad ni posibilidad de desconectar, no hay silencio que le permita relajarse.

No hay tampoco un camillero que la acomode en una habitación, ni una enfermera que venga de vez en cuando para ver cómo va de dolor o qué tal se coge el niño al pecho, ni un control de aquí a unas horas para ver que su hijo y ella estén bien.

Esta mamá se levanta, como una más, para coger a su bebé recién nacido y volver a su casa. Eso es todo, “ya pasó”. Así se pare en Haití.

Esta fotografía ha sido premiada con el premio Pulitzer 2009.

Vía | ABC
Más información | The Pulitzer Prizes
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No existe nada más dulce para una madre que el tener a un hijo en brazos, sentir su calor, su olor y estar en estrecho contacto. Tal vez por esa razón, y desde hace siglos, mujeres de todo el mundo han llevado a su hijos en los más variados tejidos, incorporando esta tradición a su propio legado cultural y transmitiendo por generaciones tan bella práctica.

Del 12 al 18 de noviembre se va a celebrar la Semana Internacional de la Crianza en Brazos 2008 bajo el lema: Celebrando llevar a nuestros hijos.Diversas asociaciones de toda España planean realizar durante esos días toda clase de actividades informativas y lúdicas para dar a conocer los beneficios de la crianza en brazos y promover el uso del portabebés. Se realizarán charlas, presentaciones, desfiles y exposiciones.

El 15 de noviembre se realizará un encuentro de ámbito nacional en Madrid para reunir a “papás y mamás por el uso de portabebés” con un programa muy completo de reivindicaciçon y celebración. También se realizarán actividades en Barcelona, Bilbao, Valencia, Palma de Mallorca y otras ciudades. El calendario completo puede consultarse en la web de la Red Canguro, una de las asociaciones convocantes. La Semana Internacional se celebrará también en otros países de habla hispana como Méjico.

Sitio oficial | Babywearing International En Bebés y más | Segundo Congreso Internacional de Porteo de Bebés