No todos los niños tienen las mismas necesidades educativas, determinados trastornos y discapacidades pueden aminorar su desarrollo educacional. Por eso a partir de ahora, la Consejería de Educación de Asturias ha anunciado que todos aquellos niños que presenten este tipo de problemas podrán prolongar un año más la etapa educacional, de tal modo que finalizarán el segundo ciclo de infantil a los 7 años en lugar de a los 6 años, como es habitual.
Esta ampliación permitirá que todos los niños en general puedan recibir la enseñanza necesaria y se logren los objetivos marcados en el plan educacional de este ciclo. Para la ampliación de un año en el ciclo infantil será necesario que exista alguno de los problemas que antes hemos mencionado y de manera certificada. Los niños podrán recibir todas aquellas atenciones necesarias en la misma clase, esta noticia pone parte de solución al problema del que hablamos en el post Niños con discapacidades en las escuelas públicas, carencia de medios para permitir una total integración.
La comprensión, la aceptación, la sociabilidad, etc., son valores muy necesarios que deben instaurarse en nuestros hijos, esta es la base para construir una sociedad de mayor calidad en la que todas las personas son tratadas por igual y con el máximo respeto. Hemos conocido en algunas ocasiones diversas iniciativas que luchan para que los niños aprendan a comprender y aceptar a otros niños, sin que importe la discapacidad que sufren, la religión o la raza.
Cada bebé tiene un temperamento propio que se manifiesta desde temprana edad al igual que la forma de relacionarse con otros. El temperamento del bebé comienza a desarrollarse y a manifestarse a los dos meses de edad.
La mayoría de los niños inmigrantes se encuentra matriculados en colegios públicos españoles, sólo un 18% de ellos asisten a un colegio privado subvencionados por el Gobierno español. Al parecer, esta situación es el resultado de la discriminación que existe en algunos colegios privados que niegan la plaza escolar mediante excusas y de una manera muy sutil.
La educación de los niños sordos ha evolucionado notablemente, especialmente a partir de 1950, hoy en día un niño sordo tiene las mismas posibilidades de acceder a los estudios universitarios o a cualquier trabajo, aunque hasta no hace mucho, los niños sordos no tenían posibilidad de prácticamente casi nada.
No sé cómo se me ha podido pasar. Ayer, 21/3 se celebraba el Día Mundial de Síndrome de Down, designado para homenajear a las personas que padecen este síndrome.
Un programa puesto en marcha en Badajoz permitirá la integración a la lectura de los niños que padecen Síndrome de Down, se trata del programa 
Con el fin de proporcionar una completa integración de los niños inmigrantes que se encuentran en las Islas Baleares, La Conselleria d’Immigració i Cooperació, tiene la intención de distribuir diccionarios trilingües en dos formatos, en papel y en CD interactivos, entre los colegios o asociaciones de inmigrantes, entre otros espacios didácticos.
