infancia

Leer y jugar es una págia llena de recursos educativos y lúdicos, recopilados cuidadosamente con la intención de reflexionar y de buscar estrategias para la animación a la lectura y para recuperar poemas, acertijos, canciones y cuentos tradicionales. También se propone la lectura de algunos libros infantiles.

Yo he intentado, como seguramente muchos de vosotros, cantar y contar a mi hijo aquellas cancioncillas y juegos que llenaron mi infancia. Algunos los tenía medio olvidados y busqué en diferentes sitios la forma de recuperar los huecos de mi memoria.

Seguramente a vosotros también os encanta transmitir a vuestros hijos estos recuerdos que, a la vez que divertidos, suponen una animación a la lectura y al manejo del idioma.

“¿Qué es eso”? es un maravilloso corto del director griego Constantin Pilavios, es también una reflexión emotiva sobre la paternidad y la comunicación entre padres e hijos.

Muy sencillo en su estructura y con un diálogo medido, sin explicación pues es autoexplicativo, resume de forma encantadora la incomunicación de los adultos y la forma en que, remontarnos a la infancia, nos renueva. También, y por eso me gusta más, transmite la importancia de tratar a los niños con paciencia infinita y ternura, regocijándonos del momento y sin juzgarlos, solamente ofreciéndoles lo que piden, amando sin presión.

Un padre y un hijo están sentados en el jardín, en silencio, frios. El padre pregunta al hijo varias veces “¿que es eso?”, al escuchar el sonido del piar de un pájarillo. El hijo se impacienta y le grita.

El Consejo General de la Abogacía Española representa y coordina a los 83 Colegios de Abogados de España. Entre sus funciones destaca la responsabilidad de ordenar el ejercicio profesional de los abogados y velar por el prestigio de la profesión. Se consideran comprometidos
en la defensa de los Derechos Humanos, especialmente de los ciudadanos más desfavorecidos y los niños. Por ese motivo ha organizado este concurso de vídeos: “Yo también tengo derechos”.

La temática deben ser los derechos de la infancia y tiene como objetivo difundirlos para que los adultos los respetemos y los defendamos, no permitiendo discriminación alguna; y puesto que los autores de los vídeos son también niños o adolescentes, se pretende que los propios niños conozcan sus derechos y se sientan capaces de hacerlos valer.

Cuando en la sociedad impera la necesidad de que los niños empiecen a aprender cuanto antes materias como por ejemplo inglés desde la guardería o a partir de los 3 años, o los padres esperan que a los 4 años empiecen a leer, nos llega información de estudios y estudiosos que recomiendan que los niños no tengan deberes.

Sí, habéis leído bien, los niños no deberían tener deberes. O al menos no el tipo de deberes que conocemos. Creo que, de hecho, nosotros no deberíamos haberlos tenido nunca.

Nadie ha demostrado todavía que tengan ninguna utilidad ni que les sirva a los niños para aprender más.

Los hijos de curas han sido noticia. El Diario La Stampa hizo saltar el polémico tema cuando a principios del mes de agosto publicaba una noticia que indicaba que el Vaticano estaba estudiando la posibilidad de permitir a los sacerdotes reconocer civilmente a sus hijos, darles apellido y herencia sin que ellos modificase su estado religioso ni se tomasen medidas al respecto. Dos días después el Vaticano negaba que esto fuera cierto, e incluso que se hubieran tenido reuniones para analizar la cuestión.

Siempre ha habido hijos de curas. Al comienzo de la historia de la Iglesia los sacerdotes podían casarse y de hecho lo hacían. El celibato no llegó hasta varios siglos después y fue con mayor o menor frecuencia incumplido por sacerdotes de toda índole, desde los más humildes hasta algunos Papas. El problema real al que voy a referirme no es el celibato, que se trata de una cuestión de régimen interno de la Iglesia, sino de las consecuencias de su ruptura: niños sin padre.

Nada se me ocurre más sagrado que el deber de unos padres de cuidar y proteger a su hijo, de atender a la madre gestante y al pequeño ser. Un niño, además, necesita, tiene derecho, a una referencia vital segura, a ser mantenido y cuidado, a saber quien es. También, si tiene padre, nadie puede negarle el tener relación con su padre abiertamente y recibir su nombre.

Cuando una madre se encuentra con que ha sido llamada a una mesa electoral se encuentra, en ocasiones, en una situación complicada. En los casos de lactancia materna a demanda en bebés menores de nueve meses existe la posibilidad de alegar y aunque no siempre son aceptadas las alegaciones cada vez nos encontramos con que esto, poco a poco, va cambiando. Porque que estar en una mesa electoral puede estar reñido con los derechos de la infancia.

Hay muchas otras circunstancias además de la lactancia exclusiva. Bebés mayores que siguen mamando o simplemente que están acostumbrados a estar con su madre a lo largo del día sin que acepten otro cuidador por tantas horas. Y por supuesto, las familias monomarentales o monoparentales, las parejas separadas en las que el otro progenitor no vaya a cuidar al niño ese día por los motivos que sean. O parejas en las que el otro progenitor tenga obligaciones laborales ese día.

Cuando se dan estos casos también es posible alegar y puedo deciros que merece la pena intentarlo. Hace pocos días una madre me explicaba que se entontraba con este problema. Ella es madre en una familia monomarental por propia elección y no deseaba buscar ninguna niñera que se hiciera cargo de su hijo durante tantas horas porque no lo consideraba adecuado para la salud emocional de su hijo y su propia tranquilidad. Hicimos juntas una alegación y ha prosperado.

Todos conocemos los cuentos infantiles tradicionales. Los mismos que hemos escuchado de pequeños y hoy en día les contamos a nuestros hijos. ¿Pero habéis reparado en los secretos que esconden los cuentos? Escenas de canibalismo, personajes exiliados lejos de su familia, abandono de los padres e incluso maltrato y asesinato. Inevitablemente, nos lleva a pensar si los cuentos de toda la vida son educativos o demasiado crueles para los pequeños.

En ocasiones los cuentos infantiles no son tan ingenuos como idealmente deberían. Algunos expertos como Bruno Bettelheim no ven mal las historias algo crueles que entrañan los cuentos para niños. Afirma en su célebre Psicoanálisis de los cuentos de hadas, que este tipo de narraciones transmiten a los niños que ‘la lucha contra las serias dificultades de la vida es inevitable, es parte intrínseca de la existencia humana’.

En su momento se había planteado la alternativa de crear relatos infantiles proponiendo dos finales, un final feliz en el que “todos son felices y comen perdices” y un final abierto en el que tal vez las cosas no son tan perfectas.

Los traumas psicológicos en el embarazo repercuten en la salud mental del niño. Con esta frase podemos resumir las conclusiones de la V Jornada Científica de la Asociación para la Salud Mental Infantil desde la Gestación (ASMI) que ha tenido lugar ayer en Valencia.

El Dr. Palau, encargado de cerrar la Jornada, ha explicado un resúmen de lo expuesto en las ponencias: los problemas mentales en la primera infancia tienen mucha relación con la situación psíquica de la madre durante la gestación, a través de lo que han venido a llamar “neuronas espejo”.

El bebé siente lo que siente su madre. La conexión es tan intensa que los traumas que ella pueda sufrir si no está rodeada de un ambiente relajado y seguro, inciden en la mente del niño, que puede desarrollar comportamientos anormales en la infancia.

La Guía de Pedriatría en Adopción Internacional es un excelente trabajo de la Coordinadora de Asociaciones en Defensa de la Adopción y el Acogimiento (CORA). Su extenso trabajo se amplía con este nuevo documento revisado que, siendo un instrumento dirigido a los profesionales de la salud, es una referencia de consulta básica para padres adoptantes preocupados.

La cuarta parte de los niños que llegan a España procedentes de la adopción internacional presentan problemas de salud, la mayor parte curables de manera sencilla. Entre las más frecuentes están el retraso leve en el desarrollo de peso y talla, la anemia, problemas dermatológicos banales, problemas de alimentación o en el sueño, carencia de vacunas o infestaciones por parásitos.

Casi todos estos problemas son tratados y solucionados por el pediatra de atención primaria y sólo una pequeña parte de ellos necesitan pruebas o visitas con especialistas.