Se vienen realizando diversos estudios que determinan una relación entre algunos colorantes y conservantes alimentarios y su efecto en la salud mental de los niños, propiciando los casos de hiperactividad y de déficit de atención infantil.

El periódico británico The Guardian ha informado que tras el último estudio realizando por la Universidad de Southampton, la Agencia para la Seguridad de los Alimentos del Reino Unido ha cogido el toro por los cuernos pidiendo a las industrias de alimentación del país que dejen de utilizar seis colorantes artificiales en alimentos y bebidas antes de finales de 2009.

Los seis colorantes sintéticos que piden retirar son E110, E104, E122, E129, E102 y E124, contenidos principalmente en caramelos y dulces (chuches, helados, mermeladas, pasteles, etc). Son puras calorías sin ningún tipo de valor nutricional, también considerados cancerígenos y alergénicos.

Las investigaciones apuntan a que la combinación de estos colorantes con el conservante benzoato de sodio, presente en la mayoría de los refrescos con gas como Fanta, Sprite o Coca Cola Light, aumenta la hiperactividad en los niños, incluso en aquellos que no la padecen.

Basados en estas conclusiones, la Agencia para la Seguridad de los Alimentos del Reino Unido ha pedido que se eliminen estos colorantes de los alimentos que se comercializan en ese país, así como también promueve su retirada en toda la Comunidad Europea. Proponene que sean sustituidos por sustancias más saludables, pero claro, los colorantes naturales son mucho más costosos y ahí radica el punto. Aclaremos que en Estados Unidos, países nórdicos y Japón algunos de estos aditivos ya están prohibidos.

Por su parte, la Agencia Europea para la Seguridad de los Alimentos no considera que existan hasta el momento pruebas concluyentes para prohibir este tipo de sustancias en los alimentos europeos, pues no han evidencias fehacientes de que estén relacionadas con trastornos de conducta en los niños.

No sabemos en qué acabará el culebrón de los colorantes. Lo que no alcanzo a comprender es que ante el creciente número de casos de hiperactividad infantil y demás trastornos de conducta no se tomen medidas ante la mínima duda.

Más información | Revista Natural
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Hace unos días vimos cómo el método Tomatis puede aportar beneficios a los bebés, estimulando su inteligencia, y también a las mujeres embarazadas.

Recordemos que se trata de una terapia musical basada en la reeducación del oído para potenciar el aprendizaje y el desarrollo global de las personas. Esto se lograba gracias a escuchar, filtradas a ciertas frecuencias altas, composiciones de Mozart, cantos gregorianos y la voz materna como se escucha desde el útero.

Ese estímulo de la inteligencia de los más pequeños, para abrir las puertas de su creatividad, para que aprendan más y mejor dentro de sus posibilidades, también se emplea en el caso de niños con problemas de aprendizaje y trastornos varios en su desarrollo.

Algunos terapeutas aplican y recomiendan el método Tomatis para tratar problemas como el déficit de atención (con o sin hiperactividad), retrasos en el aprendizaje, autismo, dislexia…

También puede resultar beneficioso para los problemas de equilibrio y coordinación (relacionados con el oído), problemas de integración sensorial y de motor, el síndrome de Asperger, trastornos generalizados de desarrollo, síndrome de Down y problemas de oído en general.

Se intenta maximizar los beneficios que este tratamiento (en base a frecuencias armónicas altas de los sonidos) aportan a la capacidad de los niños para memorizar y concentrarse, aportando bienestar emocional y motivándolos para aprender y realizar tareas.

Pensemos que, para hablar, escuchar, leer y escribir es necesario saber discriminar y analizar los sonidos que nos llegan, con lo cual el correcto funcionamiento del oído es fundamental. Esta es la base para cualquier aprendizaje: cuanto mejor entrenado tengan los niños el sentido auditivo, más facilidades tendrán a la hora de realizar esas tareas.

Con este potencial tambén se nutre la capacidad de pensar, de crear y de relajarse, condiciones necesarias para el desarrollo y crecimiento personal.

Escuchar música, hablarles, leerles, que repitan nuestras palabras, que tarareen, realizar juegos lingüísticos… todo es bueno para desarrollar el oído. En cualquier caso, y aparte de lo anterior, como hablamos del caso de niños con problemas y trastornos, hay que ponerse en manos de especialistas que aconsejarán cuál es el mejor tratamiento para los pequeños.

Para los interesados en el método Tomatis, aquí podemos encontrar un listado con las direcciones de centros que lo aplican. Por ejemplo, en América Latina existe algunos centros en Colombia y México, y en España en varias provincias. También aquí aparece un listado de los terapeutas que aplican el método en España.

Vía | Método Tomatis
Más información | ALTOM
Más información | Tomatis
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El buen descanso nocturno en los niños garantiza que se encuentren en plenas facultades físicas para afrontar el día y que su rendimiento intelectual sea óptimo. Sin embargo, esto cambia cuando un niño ronca, según explica Jordi Coromina, codirector del Servicio de Otorrinolaringología de la Clínica Teknon, los niños que roncan pueden sufrir un déficit intelectual. Estas conclusiones se han dado a conocer en el XXI Congreso Nacional de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria que se celebra hasta el día de hoy en Barcelona.

Es un serio problema según las palabras del especialista, los ronquidos en los niños pueden llegar a hacerles perder hasta 11 puntos del coeficiente intelectual y por supuesto, el rendimiento escolar se ve seriamente afectado. Los ronquidos pueden truncar su futuro, de ahí que el especialista realice tanto énfasis en el tratamiento y solución del problema, además, hay que añadir que aumentan notablemente los posibles trastornos de déficit de atención e hiperactividad.

Hasta un 12% de los niños roncan, se trata de una cifra elevada que debe ser considerada, todavía hay personas que creen que el ronquido es algo normal en el sueño e incluso lo llegan a asociar a un buen descanso nocturno, nada más lejos de la realidad. Muchos problemas se encuentran asociados a los ronquidos como causa principal, por ejemplo, el bajo peso y la baja estatura, trastornos faciales, exceso de sudor o mayor consumo alimenticio.

Los ronquidos no producen las mismas consecuencias en los adultos que en los niños, en estos últimos, todos los casos de ronquido son asociados a algún problemas de salud, a diferencia de los adultos, en los que pueden aparecer los ronquidos a pesar de que las personas estén sanas. En algunos casos, los niños que se supone que tienen hiperactividad como indicábamos al principio, podrían solucionarlo al eliminar los ronquidos.

Acudir al especialista ante este tipo de problema es vital, será la mejor opción para resolverlo y garantizar que el niño descanse adecuadamente y pueda disponer de sus facultades intelectuales al 100%.

Vía | Terra
Más información | XXI Congreso Nacional de la Sociedad Española de Pediatría Extrahospitalaria y Atención Primaria
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La pasada semana estuvo en Barcelona, en la reunión internacional sobre neurociencias, Bienal Multidisciplinar en Neurociencias NEO’07, donde expuso parte de sus conocimientos sobre el TDAH.

Uno de los aspectos mencionados fue que la esperanza de algunos padres de que el trastorno desaparezca con el tiempo, quizá en la adolescencia, no siempre se cumple. Según sus datos, hasta el 60% de los niños que sufren TDAH continúan con el problema cuando son mayores.

Tienen dificultades para organizar su vida, desarrollar sus tareas, cumplir sus horarios, por lo que les cuesta mantener un trabajo, también tienen más conflictos de pareja, pues tienen sentimientos de frustración, no controlan sus enfados y finalmente la autoestima se queda por los suelos.

Pero afirma que es posible que un adulto con este trastorno sepa canalizar los aspectos negativos encontrando un entorno que le permita desarrollar y aprovechar toda esa energía en algo productivo e incluso creativo.

Es una entrevista corta pero interesante, también comenta el tema del reciente estudio que relacionaba los colorantes y conservantes con la hiperactividad. Este es el enlace para poder leer la entrevista al completo.

Vía | El Mundo
En Bebés y más | Noticias sobre el TDAH

En resumen, el comunicado dice que todos los colorantes y aditivos alimentarios mencionados están aprobados para su uso en diversos productos de la UE y que además, éstos están constantemente siendo revisados por las autoridades europeas competentes.

De hecho, la EFSA (Autoridad Europea de Seguridad Alimentaria) estaba llevando a cabo desde el pasado mes de julio una revisión de los colorantes, información que estará lista a finales del próximo año (demasiado tiempo).

También remarcan que son factores genéticos y medioambientales entre otros, los que se asocian a la hiperactividad aludida, por lo que creen en la posibilidad de que estas sustancias sólo afectan a los niños que ya la padecen incrementando los síntomas, pero no afectarían a los niños sanos.

Acusan de hacer público un estudio incompleto, ya que no determina las dosis y cantidades que pueden propiciar la hiperactividad en los niños, pero de todas formas, afirman que en el momento en que las autoridades competentes dictaminen una conclusión, se realizarán las medidas oportunas.

Puedes leer el comunicado completo a través del enlace de la FIAB.

Vía | Agroinformación
Más información | FIAB
En Bebés y más | Colorantes y conservantes artificiales propician la hiperactividad en los niños

Concretamente, han descubierto que el benzoato de sodio (E211), conservante habitualmente utilizado en refrescos como Fanta, Sprite o Coca Cola Light y los colorantes artificiales E110, E102, E122, E124, E129 y E104, presentes en la mayoría de caramelos y dulces, aumentan la hiperactividad en los niños, incluso en aquellos que no sufren ese trastorno.

Las pruebas han sido realizadas en más de 300 niños a los que dividieron en dos grupos. A uno compuesto por niños de 3 años se le dio de beber un refresco que contenía mayores niveles conservantes y colorantes artificiales, mientras que a otro grupo compuesto por niños de 8 y 9 años se les dio un placebo.

Observaron que el primer grupo mostró signos de hiperactividad como pérdida de concentración, mayor locuacidad y dificultad para jugar con un solo juguete o acabar una tarea.

Esto vendría a confirmar lo que se supuso durante mucho tiempo, que las bebidas que contienen esta clase de aditivos tienen efectos perjudiciales para los niños. Aunque no sólo están en los refrescos sino que hay muchos alimentos preparados con ellos.

Está ahora en manos de las autoridades legislar al respecto para comenzar a eliminar este tipo de sustancias de los alimentos que consumen los niños, y de promover campañas para que los padres pongamos más atención en las etiquetas de los alimentos.

Vía |La Vanguardia
Más información | aspec.org
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En Bebés y más | Noticias sobre hiperactividad

Resulta bastante indignante esta situación que debiera ser contemplada por la sanidad de nuestro país al tratarse de un trastorno que afecta a un buen número de niños, sin embargo, en el resto de países europeos sí cuentan con especialistas que tratan adecuadamente a los pequeños.

Ya son varios años que se reivindica por parte de diversos colectivos la creación de la subespecialidad de psiquiatría infanto-juvenil, sin embargo, parece ser que los responsables del ministerio hacen oídos sordos a una justa reivindicación. Recientemente se aprobó el borrador “Estrategia sobre Salud Mental en el Sistema Nacional de Salud”, pero no se contempló la creación de la especialidad que antes hemos mencionado.

¿Cómo van a poder tratar a los niños que sufren el trastorno?, pues del mismo modo que lo han hecho hasta ahora, con profesionales que no están especializados en el trato con los niños. Los pasos que se han dado en España se deben agradecer exclusivamente a los profesionales hospitalarios que han creado unidades específicas en los centros sanitarios, pero no es suficiente, es necesario crear la especialidad para poder contar con psiquiatras mejor cualificados. Luego hay abuso en los diagnósticos por hiperactividad o no se detecta el trastorno precozmente.

Recientemente un grupo de padres con hijos que presentan este trastorno han remitido una carta al Ministerio solicitando nuevamente la creación de esta especialidad, ¿sabe la Ministra de Sanidad que el personal especializado es necesario?, ¿a qué espera para permitir su creación?

Lo encontramos totalmente incomprensible y más cuando el número de niños con déficit de atención e hiperactividad se encuentra entre el 4 y el 8% en nuestro país, sin duda un número importante.

Vía | LNE
Más información | Anhida (La carta enviada a la ministra)
Más información | Trastorno hiperactividad
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Se trata de la primera investigación que evidencia que fumar durante el embarazo puede multiplicar por nueve el riesgo de que los niños sufran déficit de atención con hiperactividad. En el estudio se tomaron los datos pertenecientes a 5.000 familias estadounidenses que tenían hijos gemelos de entre 7 y 18 años, se proporcionó a los padres un cuestionario donde se preguntaba sobre los hábitos seguidos por la madre durante el embarazo y diversos aspectos del comportamiento de los niños.

Los resultados revelaban que hasta un 24% de las madres habían fumado alguna vez durante el embarazo y de éstas, un 75% habían fumado durante toda la gestación. Se comprobó que especialmente en los hijos de estas últimas, el trastorno era mucho más frecuente y pronunciado.

Ayer dábamos a conocer una importante recomendación, nada de alcohol durante el embarazo, hoy decimos, ni un solo cigarrillo durante el embarazo y si puede ser, durante toda la vida. Son muchas las noticias, los estudios e investigaciones que muestran las consecuencias de mantener unos hábitos nada saludables, tanto para la madre como para el futuro bebé, pero especialmente es el pequeño quien sufrirá las peores consecuencias.

Vía | Discapnet
Más información | The Guardian
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A través de Menéame conocemos un vídeo que muestra las desconsoladas experiencias de muchos padres que han perdido a sus hijos tras ser tratados con drogas como tratamiento del diagnóstico de Trastornos por Déficit de Atención e Hiperactividad.

Este diagnóstico se hace muchas veces erróneamente, también hay muchos niños que tienen este “trastorno” del comportamiento pero no han sido diagnosticados.

Según explica Thomas Szasz, profesor emérito de psiquiatría y miembro de la Asociación Psiquiátrica Americana, los niños que tienen una conducta o mala conducta, no están enfermos, ya que si se trata de una enfermedad debe haber alguna ciencia objetiva relacionada con ello y debe ser diagnosticado por médicos y análisis objetivos.

El Ritalin o Ritalina (metilfenidato) es una de las drogas más recetadas en este tipo de diagnósticos, en el vídeo se pueden conocer algunas consecuencias de su consumo.

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Ahora, científicos alemanes de la Universidad de Duisburg-Essen han encontrado relación entre el trastorno de déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y una combinación de tres mutaciones de un gen que se asocia a la hiperactividad, el transportador de dopamina.

Esta relación la encuentran tras analizar a 329 familias con niños afectados por este trastorno, alrededor de un 70% mostraban las mismas mutaciones genéticas.

El jefe de la investigación, Johannes Hebebrand, afirma que los niños que muestran la combinación detectada en ambas copias del gen, tienen 2’5 más posibilidades de padecer TDAH, también afirma que las personas con una sola copia también tiene casi 2 veces más posibilidades de desarrollarlo, pero alivia sus palabras diciendo que tener dichas variantes genéticas no significa que se padecerá el trastorno.

Vía | Perfil
Más información | WELT
Más información | Nature
En Bebés y más | Hiperactividad

Los datos analizados en el estudio corresponden a 70 países y es en Estados Unidos seguido de Canada y Australia donde se prescriben más estos medicamentos.

Muchas veces ya hemos comentado que el déficit de atención y la hiperactividad son muchas veces difíciles de diagnosticar ya que no existe una prueba específica que pueda detectarlo e incluso hemos sabido que se ha hablado de abuso en su diagnóstico.
Y es ahí donde la cosa suena un tanto alarmante, ya que según la noticia existe el riesgo de que niños que simplemente son traviesos estén mal diagnosticados y estén siendo medicados sin necesidad.

Y cito textualmente un párrafo de la nota:

Los críticos afirman que la mala conducta infantil se está sobremedicando y que se están utilizando etiquetas médicas para disculpar la rebeldía infantil.

Vía | BBC mundo
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El objetivo de esta web es el de ofrecer la información que todos los afectados por el TDAH necesitan conocer distribuida por los diferentes colectivos, ya sean padres de niños con el trastorno, profesores de estos niños, adolescentes y adultos que padecen TDAH.

Definición, detección, tratamiento, consecuencias, preguntas frecuentes, bibliografía e incluso enlaces a algunas asociaciones nacionales e internacionales, pueden ser consultadas en la web de la Federación Española de Asociaciones de Ayuda al Déficit de Atención e Hiperactividad.

Puedes acceder a través de el siguiente enlace, en la parte inferior de la web de la Federación encontrarás las secciones que te interesen consultar.

Sitio Oficial | Feaadah
Más información | Enlaces Asociaciones
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El problema radica en la posibilidad de confundir alguno de los trastornos que hemos mencionado con una mala conducta por parte del niño, según indica el Doctor San Sebastián, hasta dos niños en cada aula escolar de primaria pueden sufrir este trastorno y en la mayoría de casos nunca son diagnosticados, en parte, por el gran desconocimiento existente entre la población sobre el déficit de atención y la hiperactividad. Una gran ventaja a favor de los padres es que este tipo de problemas pueden detectarse a partir de los dos años de edad y como ya sabemos, una detección precoz evita en el futuro muchos problemas.

Los especialistas indican que una de las personas capaces de detectar estos trastornos son los profesores del colegio, ya que ante una conducta inadecuada, puede avisar a los padres para que el niño sea atendido por los especialistas correspondientes y verificar si sufre de alguno de los dos trastornos que hemos mencionado.

Ahora, 600 expertos de todo el mundo asisten al II Congreso Internacional Multidisciplinar sobre el Trastorno por Déficit de Atención y Trastornos de la Conducta, en él los especialistas compartirán información, plantearán nuevas técnicas o debatirán sobre distintos modos de actuación frente a los trastornos, y todos ellos coinciden en una premisa, detectar precozmente la hiperactividad y el déficit de atención por el bien de los niños.

Más información | Ya.com
Más información | Aepap
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Hay que tener una cosa clara, solamente el especialista es capaz de realizar el diagnóstico y contestar con certeza a esta pregunta, sin embargo, si tienes sospechas de que tu hijo es hiperactivo, puedes realizarte tres preguntas que te proporcionarán mayor evidencia sobre la posibilidad de la hiperactividad de tu hijo.

¿Es tu hijo impulsivo?, si ves que suele interrumpir durante una conversación, no permite el juego de otros niños molestándoles, si le haces una pregunta no te deja acabarla y te responde, es muy posible que cumpla el primer requisito que indica que tiene hiperactividad.

¿Padece déficit de atención?, no presta atención a los detalles, no atiende a las explicaciones que pueden suponer un esfuerzo mental extra y evita las conversaciones complicadas. Si le hablas, parece que no escucha y cualquier cosa es motivo de distracción, es bastante olvidadizo y hace caso omiso de las instrucciones, consejos, etc., que le puedas proporcionar.

¿Padece hiperactividad?, no está quieto ni un instante, no acostumbra a jugar sosegadamente, habla excesivamente, da la impresión de que su energía es inagotable.

Si el niño cumple la mayoría de los requisitos que hemos mencionado, es posible que sea un niño hiperactivo y sería recomendable que acudieras al especialista para que le proporcionen el tratamiento adecuado en pro de un desarrollo físico y psíquico equilibrado. La medicación y la forma de actuar que deberán adoptar los padres será el camino a seguir, en la red existen distintos lugares que te informan, te asesoran, te ayudan durante el tratamiento, la fundación ADANA es un lugar ideal que brinda el apoyo necesario a los papás.

Más información | Fundación Adana
Más información | Aspathi
Más información | Clinica Psi
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Algunos padres creen que existen otras alternativas a la medicación y de hecho existen, la hiperactividad infantil puede ser tratada con terapias alternativas.

Una de las alternativas sería el uso de la musicoterapia, según Pamela Mayer Schmitt, musicoterapeuta y psicopedagoga, esta ciencia ayuda a trabajar en el mundo interno del niño y en sus modos de expresión. La música puede ser percibida y recibida tanto afectiva como cognitivamente, es decir, en un espacio cuerpo, mente y emoción simultáneamente. Gracias a la música el niño aprende a conocer sus limitaciones, el espacio y el concepto de sí mismo.

Otra terapia adecuada sería el yoga, a través de sus ejercicios se logra que el niño se relaje. El yoga trabaja la respiración y ayuda a relajar el sistema nervioso, con los ejercicios y juegos adecuados se consigue que el niño adquiera una calma y una serenidad adecuada para desterrar el déficit atencional.

La terapia de las Flores de Bach es otra alternativa que se utiliza para que el niño adquiera una tranquilidad interior pero sin perder la actividad. La diferencia radica en la canalización de la energía la cual focaliza y permite una mayor concentración. Según dicen, los tratamientos con las Flores de Bach no tienen ninguna contraindicación.

Terapias propuestas existen por doquier, pero lo más importante es intentar siempre ponerse en manos de especialistas y usar terapias que han sido certificadas médicamente para el bienestar del pequeño.

Vía | La Nación
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