El primer año de vida es clave para la formación de la personalidad del niño. Las experiencias y sensaciones que viven en los primeros meses influyen decisivamente en la formación de su personalidad.

En este período, la madre juega un papel fundamental. Ya desde la concepción se establece un vínculo muy fuerte con el bebé, que se potencia con el embarazo, el parto, la lactancia materna y continúa durante los primeros meses (y años) de vida.

Un estudio muy interesante realizado por investigadores de la Universidad de Chicago junto con la Universidad de Indiana evidencia cómo la forma en que interactúa la madre con el bebé el primer año está relacionada con el comportamiento posterior que tendrán los niños entre los 4 y los 13 años.

Estudiaron a 1.863 bebés y sus madres para determinar que el temperamento de los bebés sumado a la estimulación recibida durante este periodo ayuda a determinar futuros problemas de comportamiento.

Según los resultados, los niños que habían sido menos caprichosos y los más predecibles en sus reacciones durante el primer año tuvieron menor riesgo de conductas conflictivas en el futuro como por ejemplo ser tramposos, mentirosos, tener problemas con los profesores en el colegio, actitudes desobedientes y ausencia de remordimientos tras un mal comportamiento.

Lo mismo sucedió con los niños que no habían sido atendidos adecuadamente en sus demandas y aquellos que habían recibido bajos niveles de estimulación cognitiva por parte de las madres.

El estudio también se ocupó de los niños que habían recibido la aplicación de castigo físico. Recibir cachetes o tortas durante la infancia también sirvió, aunque aclara que sólo ligeramente, para predecir problemas de conducta más severos posteriores. Esta última apreciación no me convence del todo ya que creo que no hay que pegar a los niños, ni en el primer año ni nunca, aunque incida poco en su comportamiento futuro.

De todas formas, en líneas generales interpreto que el estudio viene a confirmar lo que considero una de las claves de una buena educación. Demuestra que una crianza amorosa basada en la estimulación y sobre todo en el afecto predispone a los niños a ser mejores personas.

Si bien la investigación se ha centrado en las madres por ser la figura de referencia principal en los primeros meses de vida, considero que los papás también juegan un papel fundamental en la crianza y que su compromiso es igualmente decisivo a la hora de definir la personalidad de los hijos.

Vía | Tendencias21
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Uno de sus objetivos es implicar a los profesionales que cuidan de los niños durante su primer año para que promuevan el gusto por la lectura a partir del primer mes de vida.

¿Cómo se hace para interesar por los libros a un bebé de tan corta edad? Pues introduciendo los libros en su vida de una forma natural, contándole historias aunque no pueda comprender el significado. El libro ayuda a crear un vínculo afectivo entre el padre/la madre y el bebé, además de ser una forma de estimulación y de contribuir a la rápida adquisición del lenguaje.

Como bien nos decía Eva en una ocasión, nunca es demasiado pronto para animar a los pequeños a leer. Ya con el sólo hecho de contarle una historia en voz alta, enseñarle los dibujos de un libro y compartir un momento de lectura entre padres e hijos, el beneficio es enorme.

La iniciativa lleva tres años de vida y se ha extendido por 30 bibliotecas catalanas con la adhesión de 300 familias. Entre sus propósitos figuran: ninguna cuna sin un libro, ningún bebé sin unos padres que le lean en voz alta y ningún niño sin los beneficios de la lectura.

Por supuesto, que el papel de los padres es fundamental. Por eso, cada mes se organizan actividades en las bibliotecas dirigidas a las familias interesadas en inculcar el hábito de la lectura entre los más pequeños.

Sin duda, una buena propuesta para que la lectura vaya entrando naturalmente en la vida de los bebés.

Vía | El Periódico
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En esta ocasión hablaremos sobre: “El vínculo afectivo con el niño que va a nacer” que escribió junto a la Pamela Weintraub, especialista en conscienca y crecimiento personal. Tiene una tercera obra: “El futuro bebé, arte y ciencia de ser padres” que dejaremos para otro día.

El subtítulo del libro lo aclara todo: “Un programa de 9 meses para tranquilizar, estimular y comunicarse con su bebé”. Y consiste en un trabajo que dura todo el embarazo, con 47 ejercicios para realizar tanto por la madre como el padre (si está presente y quiere) y que convertirá la gestación en una vivencia mucho más positiva, consciente y vinculante para los tres.

Yo tengo ambos libros y los recomiendo. Es verdad que hace años muchas de las afirmaciones vertidas causaban extrañeza y escepticismo, pero con los años las evidencias son aplastantes: el niño que va a nacer es una persona profundamente sensible, capaz de establecer desde el seno materno una sólida relación con sus padres y con el mundo externo.

Y aquí ya hemos mostrado varios estudios sobre las negativos efectos del estrés y la depresión de la madre sobre la vida futura del niño y lo contrario.

Los autores sostienen que la vida prenatal y la experiencia del nacimiento son profundamente determinantes de la personalidad y aptitudes de todo ser humano, y citan cómo innumerables músicos estuvieron expuestos a la influencia de la música durante su gestación, y que en muchas ocasiones características como la confianza en uno mismo, la tendencia a la depresión y los comportamientos adictivos están ligados a experiencias durante la vida intrauterina.

Pero tampoco tenemos que ser catastróficos porque una buena crianza y sobredosis de amor puede compensar un frío o doloroso embarazo y un mal parto.

El libro es una oportunidad de vivir el embarazo como una época de crecimiento personal y nos da muchas herramientas divididas en los 9 meses. Pero aunque lo empecemos a aplicar en un embarazo avanzado también funciona y nos explican como acumular los ejercicios.

Las sugerencias son muy variadas: escribir un diario, trabajar con los sueños, relajaciones, visualizaciones, música, diálogos con la pareja, afirmaciones, estimulación táctil, estimulación verbal, dibujo libre, mandalas, jugar con arcilla (como las embarazadas del proyecto Mater Láctea), respiración, … Y lo más importante es que enseñan a combatir los pensamientos negativos, ansiedades y miedos.

Todos los ejercicios son muy fáciles de realizar y están explicados en detalle. La verdad es que practicar el libro no entraña ningún tipo de dificultad, sino dedicación y cierta constancia.

Los ejercicios varían según la adquisición de más capacidades del bebé en el útero, así por ejemplo, en el cuarto mes el bebé ya tiene bien desarrollado el tacto y el gusto, y se potencia este aspecto.

También mencionan del método Tomatis del que Eva ha hablado en varias ocasiones.

Según los autores: “es muy probable que el bebé que se ha ido gestando mientras sus padres trabajaban con nuestro sistema de armonización intrauterina llegue al mundo con una curiosidad y un estado de atención superiores a lo que es habitual, con un poderoso sentimiento de armonía y con la seguridad de que lo aman”.

Sólo por esto merece la pena comunicarnos con nuestro hijo en el útero, sea con este libro o con cualquier otra ténica.

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Diversos estudios demuestran que estimular a nuestros hijos durante los primeros años contribuye a mejorar su desarrollo cognitivo.

Educamigos es un sitio en la red que nos ofrece programas educativos interactivos complementarios para estimular a los niños desde que son bebés de 6 meses y durante toda la etapa de educación infantil y primaria.

Los programas de estimulación temprana son los que nos interesan por el público al que va dirigido el blog. Han sido creados para niños de entre 6 meses y 6 años, es decir la etapa de bebés y durante toda la etapa de educación pre-escolar e infantil.

El método está basado en un sistema de sesiones de Bits. Consisten en una sucesión de presentaciones de 1,5 segundos de duración en las que se le enseña al niño letras, números o imágenes sobre un fondo blanco (sin ningún otro tipo de distracción) combinando el estímulo visual y el auditivo.

En la web encontrarás una muestra de cómo son los ejercicios, que pueden encontrarse en versión castellano o inglés, lo cual puede servir tanto para reforzar el idioma como para niños de habla inglesa.

Los programas incluyen bits de matemática, bits de lectura y bits de entorno social y natural. Pueden comprarse en formato de CD o suscribirse a una versión on-line.

Sitio oficial | Educamigos
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Pero los niños necesitan actividad, por pura necesidad (aunque a veces no lo demuestren y parezca que prefieran apoltronarse en el sofá) y por un mejor desarrollo físico e intelectual.

Aunque lo padres tengamos mucho menos tiempo del que necesitamos, es importante dedicar un rato para salir a pasear con nuestros hijos, sea a la salida del cole, una vez que han hecho los deberes… nuestros hijos necesitan pasar tiempo con nosotros, y que sea tiempo de ocio e indirectamente instructivo, no cuenta sólo estar con ellos mientras comemos o les ayudamos con las tareas del colegio.

Salir a dar un paseo con nuestros pequeños continúa labrando la relación, uniendo lazos familiares, lo que nos hace sentirnos mejor a todos. Pero a veces cuesta hacerles salir, así que hay que buscar ideas para que los paseos le resulten más divertidos si cabe, como que nos acompañe un amiguito suyo.

Estos paseos son ideales para contarse cosas, preguntarle por sus amigos, sus proyectos, cosas que le gustaría hacer… nosotros debemos hacer lo propio.

Procura llevarles a sitios alegres, donde encuentren más niños de su edad, un parque en el que pueda además jugar y ejercitarse, será ideal, y al día siguiente pedirá volver a salir a pasear

Vía | Bajo en calorías
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Ver al bebé en acción en el vídeo es sorprendente. Uno se queda helado al ver cómo el pequeño nombra sin titubear a los presidentes de su país a medida que su madre le enseña sus fotos en un libro.

Esto me recuerda el caso de Lilly, una niña que con apenas 2 años señala perfectamente los países del mundo en un mapa.

En ambos casos no parecer ser fruto de ningún truco, sino de la estimulación temprana que se les ha dado a los pequeños, que aunque me parezca genial estimular a los niños de modo que su cerebro en formación establece mayores conexiones neuronales, creo que también hay una edad para cada cosa. ¿Qué opináis sobre estimular a un bebé a estos niveles?

Vídeo | YouTube

Los cuentos para niños encierran un mundo mágico que les estimula la creatividad, la capacidad de atención y el acercamiento al arte.

La introducción del hábito de leer debe realizarse desde muy temprano, es decir, desde que son bebés. Aunque no sepan leer, la lectura diaria en voz alta por los padres y la observación de las ilustraciones de los cuentos les proporciona la estimulación de los sentidos y la vinculación afectiva con los papás.

Un buen recurso son las bebetecas, una biblioteca reservada para los niños de 0 a 3 años, donde el mobiliario y la dotación de libros están dirigidos a los pequeños “lectores”. En ella los bebés pueden hojear, tocar, jugar con los libros en compañía de sus padres.

El bebé no saldrá leyendo de una bebeteca, pero conocerá y se acercará desde muy pequeñito a los libros.

Son muchas las ciudades españolas que cuentan con bebetecas, aquí en Santiago de Compostela varios Centros Socioculturales poseen una y en Madrid 23 de 24 bibliotecas públicas tienen bebeteca. Sólo es cuestión de informarse en la ciudad donde vives y aprovechar este espacio mágico junto a tu bebé.

Más información | @bysnet.com
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Dodot ha desarrollado un nuevo proyecto que nos parece muy interesante.

Se llama Dodot Sistema Activity y enseña a los padres y madres a estimular adecuadamente al bebé en cada etapa desde que nacen hasta los dos años.

Partiendo de la base de que el desarrollo psicomotor es un proceso continuo, nos enseña cuáles son los juegos y las actividades adecuados para favorecer las habilidades psicomotoras de nuestros hijos en sus primeros años.

Es una consulta interactiva muy didáctica con información proporcionada por una pediatra y una psicóloga infantil del departamento de Pediatría del Instituto Universitario Dexeus y avalada por la Asociación Española de Pediatría.

Cuando entres a la web podrás ver que el Sistema Activity está compuesto de dos partes.

Por un lado, una guía dividida por edades donde se describen las pautas de estimulación adecuadas en cada etapa.

Por otro, una videoteca donde puedes encontrar una colección de vídeos con actividades y ejercicios muy entretenidos para hacer con tu bebé a partir de los cinco meses.

Os recomiendo que entréis pues pone en manos de los padres información muy valiosa para que sepamos potenciar en nuestros hijos habilidades tan importantes como la inteligencia, la comunicación, la afectividad y la sociabilidad; además de darnos buenas ideas para divertirnos junto a ellos.

Más información | Dodot Activity System
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Según Sara Meads, miembro de Education Sector, un comité de expertos sobre el tema, los padres gastamos dinero en productos que creemos erróneamente que harán a nuestros bebés más inteligentes.

Aunque es innegable que el cerebro del bebé se desarrolla vertiginosamente durante los tres primeros años de vida, asegura que los métodos de estimulación están destinados a fracasar pues se basan en malas interpretaciones y malas aplicaciones de las investigaciones sobre el cerebro.

La estimulación es esencial para el desarrollo del cerebro, pero no está demostrado que los vídeos educativos como The Smarter Baby, Baby Einstein y otro tipo de herramientas del estilo estén bien aplicadas.

Según los investigadores, falta mucho para encontrar la clave para crear personas más inteligentes.

Asegura que tampoco es tan drástica la barrera de los tres años para desarrollar el cerebro de un bebé y que no es cierto que si no lo hacemos en ese tiempo causaremos daños irreparables.

No hay evidencia de que los tres primeros años de vida sean una ventana para el crecimiento que se cierra cuando el chico cumple los tres, dice.

O sea que según las últimas novedades, puedes sentar a tu bebé frente a la tele a ver vídeos educativos, se lo pasará genial y le estimulará. Pero no esperes que salga un genio de la astrofísica por ver la colección completa de Baby Einstein.

Al parecer no sería más que un negocio de alguien que vio el filón en los “productos para hacer bebés inteligentes”, pero que igual estimulamos al bebé con un vídeo que con un paseo por el parque.

¿Tú crees que estos métodos son efectivos?

Vía | Parentdish
Más información | Education Sector
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El músico y maestro Don Campbell, ha seleccionado algunas de las mejores composiciones de Mozart para estimular las mentes de bebés y niños, además de proporcionar un ambiente de paz y tranquilidad.

Como ya hablamos en Música para el bebé, la estimulación musical surte efecto desde la semana 20 de gestación, por lo que también lo recomiendan para las embarazadas.

Existen varios cd’s de El efecto Mozart para las distintas etapas en las que se encuentra el niño, incluso en el embarazo.

Las obras musicales de cada disco han sido cuidadosamente elegidas por el autor, para que los tempos, tonalidades y textura de la música, varíen con cada selección, brindando una experiencia enriquecedora y educativa a niños de todas las edades.

Seguro que encontrarás el apropiado, puedes comprarlo online, pero seguramente, en tu tienda de música más cercana, también los hallarás.

Más información | Pnlnet