Wee Gallery es una bonita propuesta de diseño en decoración y estimulación sensorial e intelectual para los más pequeños de la casa, con las características adecuadas a sus capacidades. Cuando sus creadores se enteraron de que la visión de los recién nacidos sólo alcanza a los 20 a 30 centímetros de distancia y en blanco y negro, desarrollaron Wee Gallery.

Se trata de creaciones concebidas por un matrimonio, Surya (diseñadora gráfica) y Dave (profesor). Sus productos, que van desde vinilos a tarjetas conceptuales, incorporan figuras generalmente en blanco y negro, con diseños que van de los animales a los transportes. Las tarjetas presentan figuras reconocibles por los pequeños que ayudan a crearse los conceptos y a aprender el nombre de cada una.

Desde la web se pueden imprimir algunos modelos de tarjetas para practicar con los pequeños. Los dibujos son muy originales, de trazos amplios y redondeados, en blanco y negro.

Creo que los papás más hábiles con el rotulador serían capaces de hacer unos muy similares sobre una cartulina, y ya hemos creado nuestras propias tarjetas conceptuales.

Los vinilos para las paredes son preciosos, y algunos incorporanmás colorido. Móviles colgantes, sobres, pegatinas… completan los productos de estos creadores de Wee Gallery con mucho estilo.

Sitio Oficial | Wee Gallery
En Bebés y más | Vinilos de diseño para dar vida a las paredes, Vinilos de pizarra para la habitación infantil, Decorar las paredes de la habitación del bebé, Libros: “Estimulación temprana. Inteligencia emocional y cognitiva”

La estimulación prenatal es un tema hacia el que las madres gestantes están muy sensibilizadas. Todas quieren ofrecer a sus bebés lo mejor para lograr un óptimo desarrollo. Por ese motivo acuden a musicoterapia, danza o, en este llamativo caso, delfinoterapia en el embarazo.

En este video podemos ver en que consiste la delfinoterapia para embarazadas. Según se explica las ondas sonoras de los delfines también pueden utilizarse como tratamiento prenatal para estimular el sistema nervioso de los bebes dentro del vientre de su madre. Una reportera se animó a utilizar esta técnica,en su propio embarazo, comprobando las respuestas y el beneficio que para su hijito y también para ella misma producen estos tiernos animales.

Yo no se si estas cosas son necesarias. Tener paz, hablar con el bebé, darnos suaves masajes en la tripa y hacer actividades en la que el sonido y el movimiento sean agradables y lleguen al niño creo que bastan. Pero siendo sincera, me muero de la envidia. Yo también quiero esto cuando esté embarazada.

En Bebés y más | Delfinoterapia para mujeres embarazadas

No tener nada que hacer puede ser un bien preciado y necesario. Creo que a los adultos nos sucede, echamos de menos esos “vacíos”. Entonces, ¿por qué no dejamos que los niños también experimenten ese “aburrimiento”?

Muchas veces los pequeños están atosigados con actividades escolares y extraescolares, en casa parece no haber un momento de descanso, juguetes por aquí, deberes por allá, lectura, televisión…

Pero ese “Me aburro” al que parecemos tener miedo no es tan malo. Los psicólogos critican la obsesión de muchos padres por ocupar el tiempo de sus hijos. Bien, visto, parece bastante lógico: si le damos todo programado, preparado y “masticado”, no van a estrujarse las neuronas para saber qué hacer, cómo entretenerse, incluso cómo pensar: no tienen tiempo.

Muchas veces los adultos nos decimos, cuando vemos sofisticados juegos tecnológicos o programas de televisión que hipnotizan a los peques, “En mi época me entretenía con cualquier cosa”. Seguramente esa cualquier cosa era algo que nos tuvimos que buscar nosotros por casa o por la calle porque nos aburríamos. Y vaya historias inventábamos y vivíamos…

Evidentemente, no se trata de decir a los niños: “siéntate y abúrrete”, sino que es bueno dejarles un tiempo vacío para que se aburran y tengan en qué pensar, que tengan tiempo libre para que se les ocurran cosas.

Un nuevo estudio de ISEPM Clínic alerta sobre este efecto nefasto del niño hiperprogramado, hiperocupado, asegurando que poseen una “inteligencia anestesiada”, ya que se les anula la inteligencia porque no tienen nada en qué pensar, porque ya todo se les da pensado.

En palabras de Mónica Dósil, psicóloga de ISEP Clínic,

Hay tanta conciencia pedagógica sobre los menores y tanta información sobre lo que hay que hacer con ellos…, y los padres la ponen en práctica. Inconscientemente, fomentan la dependencia. Siempre le están diciendo al niño cómo emplear su tiempo, se lo dan todo masticado y así le roban le autonomía.

Alguna vez hemos hablado de la “sobreestimulación”, de que puede no ser tan beneficiosa para los pequeños, precisamente por estas razones. Yo creo que lo mejor está en buscar el término medio, o nel término en que nos encontremos y se encuentren cómodos.

Evidentemente no podemos dejar a un pequeño a sus anchas sin atención, sin estímulos y sin juegos por poner un ejemplo. Los juegos que hacen que participen activamente inventando y creando son especialmente interesantes. Pero creo que ocupar todo su tiempo, especialmente si no son ellos los que deciden en qué, no es beneficioso para su desarrollo.

Vía | El Periódico
En Bebés y más | Muchos niños se aburren en vacaciones, Niños aburridos

Se dice desde hace tiempo que para promover el desarrollo de los bebés se recomienda ponerles música clásica mientras juegan o realizan actividades y también mientras concilian el sueño.

Don Campbell, maestro y músico, de quien ya hablamos hace tiempo, comenta que la música que más les gusta es la de Mozart, “pues es pura, simple, y a su vez, tan misteriosa y accesible que estimula las neuronas en crecimiento”.

Aprovechando la posibilidad de poner música en las entradas he querido hacer una recopilación de la mejor música clásica para bebés, en este caso la que tendría un efecto más estimulante, para el tiempo de juego y en otra futura entrada escucharemos la que más les podría relajar.

Mozart – Sonata para piano en Re mayor K.448 – Primer movimiento

Se dice, se comenta, que los estudiantes que la escuchan durante diez minutos antes de hacer un test de inteligencia obtienen mejores resultados en los tests temporo espaciales. Se dice también que previene (esta pieza y otras similares de Mozart o Bach) de posibles crisis epilépticas.

Mozart – Sonata para piano No.11, K 331, III Alla Turca

Seguro que la conocéis, un precioso mar de notas.

Vivaldi – La primavera – Primer movimiento

Probablemente la obra más famosa de Antonio Vivaldi, está llena de vitalidad y alegría.

Mozart – Sonata No. 15 – K. 545

Uno de los himnos de Mozart que, según dicen, estimula el aprendizaje.

Beethoven – Quinteto Op. 16 – Tercer movimiento

Un bonito Rondo del maestro Beethoven.

Vivaldi – Verano – Tercer movimiento

Receta: administrarla con cuidado, es extremadamente enérgica pero mágica a la vez. Una de mis favoritas.

Brahms – Danza húngara No. 1

Menos conocida que la mítica danza húngara No. 5 pero más estable en cuanto a ritmo y por ello más adecuada para los niños.

Mozart – Divertimento K229 – Minueto y trío

Curiosa composición de Mozart, muy de su estilo.

Bach – Suite orquestal No.2 Badinerie

También Bach era grande.

Grieg – La mañana

Pronto comprobaréis que es diferente al resto. La mañana está dedicada al sol, al amanecer y sinceramente, no me cuesta nada imaginarlo mientras la escucho. Quizás, más que para el tiempo de juego, puede ser un “Buenos días, mi amor” al bebé que se despierta con la luz de un nuevo día y abre, poquito a poco, sus preciosos ojitos.

Bach – Concierto para flauta BWV 1044 Allegro

Una muy animada y alegre composición.

Tchaikovsky – La bella durmiente

Sólo escucharla incita a ponerle letra (“Eres tuuuú, el príncipe azuuuuul…”) o bien coger a tu bebé en brazos y lanzarte a bailarla con él, es una opción, por supuesto.

Mozart – Sonata No.12 en Fa Mayor

Una alegre y viva composición que merece ser escuchada.

Bach – Concierto de Brandenburgo No. 5

Una conocida y animada pieza del maestro Bach.

Vivaldi – Concierto para violín No. 8, Op. 7, RV 299

Una muestra de que no sólo de Cuatro estaciones vive Vivaldi.

Mozart – Pequeña serenata nocturna

Otra pieza de Mozart indispensable.

Liszt – Liebestraum No. 3

Una muestra de la virtuosidad de Franz Liszt. Preciosa y emotivamente intensa en algunos momentos.

En unos días, como os he comentado, os pondré las mejores piezas para escuchar en el momento de ir a dormir o para relajarse, espero que os gusten.

Más información | The Mozart Effect
Foto | Flickr (Eugenia y Julián)
En Bebés y más | Los bebés tienen oído para la música clásica, Música para el bebé, El efecto Mozart, música para bebés y niños, Los bebés prefieren a Mozart y a Vivaldi

Además de ser una de las partes más bonitas y tiernas de su cuerpo, los pies del bebés son muy importantes para su desarrollo y un correcto crecimiento.

Ese aspecto regordete que tienen se debe a que hasta los dos años no se forma el arco plantar y la región está rellena de tejido graso. Cuando comienza a caminar se empiezan a ejercitar los músculos que ayudan a formar el arco. Mientras tanto, nosotros podemos estimular los pies del bebé a través de algunas técnicas.

Por medio del trabajo de estimulación motriz y sensorial le brindamos más medios para favorecer el gateo y luego el andar, además de contribuir a que empiece a tomar conciencia de su propio cuerpo.

• Masajear sus pies. Los masajes son muy beneficiosos para los bebés. Además de mimos, ayudan a crear lazos y a fortalecer la musculatura del bebé. Después del baño puedes hacerle masajes en todo el cuerpo deteniéndote un rato en los pies. Debes hacer una leve presión con tus pulgares en la planta del pie, desde el talón hasta los dedos, acariciando suavemente cada dedito.

• Andar descalzo. Siempre que puedas quítale los zapatos para que el bebé se encuentre cómodo y siempre quítaselos par dormir (siempre que estén calentitos, claro)

* Sensaciones. Hazlo caminar descalzo por diferentes superficies como arena, césped, alfombras… así podrá experimentar diferentes sensaciones y potenciar el sentido del tacto, al igual que hace con las manos o la boca.

• Juegos. Jugar con los pies del bebé, contar los dedos, hacer cosquillas, colocarle calcetines con cascabeles, hacer que toque tus manos al dar pataditas… hay un montón de juegos que se pueden inventar. Les encanta el “este compró un huevito”.

Recuerda también que es muy importante que el bebé use un calzado adecuado que acompañe el desarrollo natural del pie y evite deformidades.

Tienen que ser zapatos transpirables, ligeros y muy flexibles, que le den la sensación de estar descalzo. Los dedos no deben estar encogidos, pero tampoco es conveniente que el zapato sea demasiado amplio. Debe sujetar pero con libertad.

En Bebés y más | Juegos para los pies del bebé, Los zapatos más adecuados para el gateo, Los zapatos más adecuados para los primeros pasos

Numerosas investigaciones hablan de los beneficios de estimular al bebé por nacer a través de la música. Desde la semana 20 de gestación surte efecto la estimulación musical ya que es cuando el bebé es capaz de recibir los estímulos que provienen del exterior. Los niños expuestos a la música de una manera secuencial durante el embarazo aceptan mejor la lactancia materna, comen y duermen mejor y lloran menos. También ayuda a mejorar la concentración así como la coordinación y la creatividad del niño por nacer.

A sabiendas de esto han inventado un artilugio que a simple vista parece muy simple llamado Bellysonic Speaker Pouch. Es una especie de riñonera que se coloca en la tripa que contiene dos pequeños parlantes y los conectores necesarios para que el bebé reciba los sonidos. Tiene sitio para guardar un MP3 y permite que tanto la madre como el bebé puedan escuchar la misma música a la vez.

La bolsa está hecha de algodón orgánico y gracias a que es tan pequeña y discreta puedes llevarse a todos lados. Es un artilugio más para embarazadas, tal vez de los menos necesarios, pues puede ser reemplazado por los cascos de toda la vida, pero que juega con la ventaja de los grandes beneficios que tiene la musicoterapia prenatal.

Vía | Popgadget
Más información | Bellysonic
En Bebés y más | Musicoterapia para embarazadas, Música para el niño por nacer

Las bibliotecas en ocasiones nos deparan descubrimientos interesantes, como el volumen que estoy hojeando estos días y que trata de la estimulación de los bebés. En realidad se trata de una pequeña enciclopedia, una colección titulada “Estimulación temprana. Inteligencia emocional y cognitiva”, compuesta de 3 volúmenes.

El primer volumen está destinado a los bebés en su primer año de vida; el segundo, a las edades de entre 1 y 3 años; el último libro está destinado a la estimulación de niños entre 3 y 6 años. Cada etapa tiene ejercicios adecuados a la edad de los pequeños, con gran variedad de actividades y destrezas que desarrollar.

Es interesante que cada libro comience con una descripción de las características generales de los pequeños en cada una de las etapas, así como una enumeración de las habilidades básicas: socioafectivas, lingüísticas, cognitivas, motoras…

He de decir que yo no soy una “fanática” de la estimulación, en el sentido que se nos quiere “vender” hoy día a través de todos los ámbitos mercantiles que rodean al bebé. Una de las cosas más sorprendentes que he llegado a ver al respecto ha sido, en un babero, la frase “Ayuda a su estimulación”. Así nos quieren vender más a los papis, pero yo me pregunto ¿qué tenía ese babero que no tuviera otro? Sólo esa frase, ya que los dibujos, los colores, el plástico, el velcro, era igual que en cualquier otro babero.

Así que, en mi opinión, el estímulo casi siempre les llega a los bebés de manera natural, y claro que nosotros tenemos que ayudarles a desarrollarse, pero desde luego no con métodos ni objetos caros: casi siempre en lo más sencillo está lo más divertido y educativo. Y aquí también radica el interés de estos libros que comento: mirarse al espejo, jugar con una cuchara, rayar un folio o cantar van a lograr lo que muchos artilugios no son capaces, o en algunos casos harían gastarnos mucho dinero para lograr lo mismo.

Yo estoy manejando el volumen 2, destinado a bebés de 0 a 3 años, y puedo decir que se trata de una obra de consulta más que de lectura, dado su carácter enciclopédico y de uso eminentemente práctico: una vez conocidas las características básicas de la edad, cuando desee aplicar una nueva actividad con mi bebé, acudiré para tener ideas. Y lo que no faltan en la obra son nuevas ideas.

El volumen se divide en un primer apartado con la información general de características y destrezas de 1 a 2 años, así como las actividades adecuadas a esta edad y una segunda parte con los mismos apartados pero referidos a la franja entre 2 y 3 años.

En definitiva, me ha parecido que presenta una descripcion completa y actual sobre la estimulacion temprana, la inteligencia, el desarrollo integral, el juego, el arte y el lenguaje infantil, y todo ello sin recurrir a complejos o caros juguetes, como a veces pensamos que la estimulación será más efectiva. Nada de eso: mediante nuestras manos, nuestros gestos, mediantes los objetos cotidianos que nos rodean, podemos estimular y divertir al bebé, ayudándole a crecer al tiempo que nosotros mismos aprendemos mucho de ellos.

También me ha gustado que las actividades se separen en las diferentes áreas de estimulación (lenguaje, socioafectividad, motricidad…) y cada una de ellas distingue los objetivos específicos que persigue, los recursos necesarios para llevarlas a cabo, descripción y posibles variantes. Algunas actividades son “de toda la vida”, y más o menos intuitivamente las aplicamos de manera efectiva, aunque hay otra muchas ideas para añadir a nuestros repertorios de juegos con los pequeños.

Existen además canciones, poemas y cuentos breves que van salpicando la obra, así como divertidas ilustraciones a color que hacen la consulta de estos volúmenes un momento bastante ameno. La obra también cuenta con un CD-ROM, y aunque no lo he podido consultar todavía, espero hablaros de él. La gran variedad de actividades propuestas, para todas las ocasiones y todos los gustos, así como el “Menú semanal de actividades” y los cuadros de evaluación del niño completan esta obra.

“Estimulación temprana. Inteligencia emocional y cognitiva” está editada por Cultural, S.A. de Ediciones. Sus autores son Mª Carmen Ordoñez Legarda y Alfredo Tinajero Miketta (ISBN 84-8055-776-1).

Más información | ALAEE, Estimulación temprana
En Bebés y más | Los juguetes y el desarrollo de la inteligencia, Programas de estimulación interactivos, Método Doman para incrementar el potencial de inteligencia de los bebés, Estimula la inteligencia del bebé con el método Tomatis

Según las investigaciones, los fetos pueden oír alrededor de las 20 semanas de embarazo. En base esto, los programas de estimulación prenatal aconsejan hablarle al bebé que está formándose en el útero.

Al mercado ha salido un novedoso cinturón para embarazadas que funciona como unos “auriculares” para estimular al bebé.

El “Ritmo” es un cinturón que posee cuatro pequeños auriculares que se colocan alrededor de la barriga. Los altavoces están colocados en los lugares que teóricamente deben estar para producir un sonido envolvente y además estrictamente controlado que garantice la absoluta seguridad para los usuarios.

El cinturón también tiene un pequeño dispositivo para conectar el iPod u otro reproductor Mp3, así mamá y bebé escuchan la misma melodía.

El “The ritmo” tiene un precio de 99$ y estará disponible en enero del 2009.

Sitio Oficial | Nuvo

Sabemos que en muchas ocasiones la posibilidad de tener un hijo tras someterse a quimioterapia o radioterapia se ven reducidas, e incluso desaparecen, debido a la agresividad del tratamiento. Esas terapias pueden dañar los ovarios de la mujer, incluso de modo irreversible.

Conforme a los protocolos convencionales, la estimulación ovárica sólo se inicia al principio del ciclo menstrual de la mujer, por lo que una paciente diagnosticada de cáncer que deba iniciar inmediatamente su tratamiento puede no hallarse en esa situación y no poder producir óvulos que serían guardados para una futura concepción.

Sin embargo, un grupo de investigadores ha demostrado una nueva técnica: los ovarios se pueden estimular de forma que produzcan óvulos para su extracción también durante la fase final del ciclo menstrual.

Los especialistas han señalado que dependiendo de en qué fase del ciclo menstrual se encuentre la mujer cuando se le diagnostica el cáncer, se puede tardar entre 2 y 6 semanas en iniciar la estimulación ovárica y extraer los ovocitos, lo cual para muchas mujeres es mucho tiempo sin iniciar el tratamiento contra el cáncer.

El estudio piloto se ha llevado a cabo sobre 40 mujeres para comprobar si sería posible iniciar la estimulación ovárica durante la fase lútea (tras la ovulación) para detener dicha fase y adelantar la producción de un nuevo óvulo.

Los investigadores señalan que el número de ovocitos obtenidos tras la estimulación durante la fase lútea es pequeño, pero no significativamente inferior al de los obtenidos tras la estimulación durante la fase proliferativa (antes de la ovulación). Lo más importante es que la calidad de los ovocitos es la misma en sendos grupos.

Esta investigación, que abre nuevas esperanzas para las pacientes con cáncer que deseen ser madres una vez superada la enfermedad, se ha dado a conocer en la XXIV Reunión Anual de la Sociedad Europea de Embriología y Reproducción Humana.

Otra de las puestas en común que han tenido lugar en este encuentro es la que hemos visto sobre el reloj biológico del hombre, que también comienza a marcar después de los 35 años.

Vía | Az prensa
En Bebés y más | El IVI realizará vitrificación de óvulos gratuita a pacientes con cáncer
En Bebés y más | Embarazo tras un cáncer de útero

El primer año de vida es clave para la formación de la personalidad del niño. Las experiencias y sensaciones que viven en los primeros meses influyen decisivamente en la formación de su personalidad.

En este período, la madre juega un papel fundamental. Ya desde la concepción se establece un vínculo muy fuerte con el bebé, que se potencia con el embarazo, el parto, la lactancia materna y continúa durante los primeros meses (y años) de vida.

Un estudio muy interesante realizado por investigadores de la Universidad de Chicago junto con la Universidad de Indiana evidencia cómo la forma en que interactúa la madre con el bebé el primer año está relacionada con el comportamiento posterior que tendrán los niños entre los 4 y los 13 años.

Estudiaron a 1.863 bebés y sus madres para determinar que el temperamento de los bebés sumado a la estimulación recibida durante este periodo ayuda a determinar futuros problemas de comportamiento.

Según los resultados, los niños que habían sido menos caprichosos y los más predecibles en sus reacciones durante el primer año tuvieron menor riesgo de conductas conflictivas en el futuro como por ejemplo ser tramposos, mentirosos, tener problemas con los profesores en el colegio, actitudes desobedientes y ausencia de remordimientos tras un mal comportamiento.

Lo mismo sucedió con los niños que no habían sido atendidos adecuadamente en sus demandas y aquellos que habían recibido bajos niveles de estimulación cognitiva por parte de las madres.

El estudio también se ocupó de los niños que habían recibido la aplicación de castigo físico. Recibir cachetes o tortas durante la infancia también sirvió, aunque aclara que sólo ligeramente, para predecir problemas de conducta más severos posteriores. Esta última apreciación no me convence del todo ya que creo que no hay que pegar a los niños, ni en el primer año ni nunca, aunque incida poco en su comportamiento futuro.

De todas formas, en líneas generales interpreto que el estudio viene a confirmar lo que considero una de las claves de una buena educación. Demuestra que una crianza amorosa basada en la estimulación y sobre todo en el afecto predispone a los niños a ser mejores personas.

Si bien la investigación se ha centrado en las madres por ser la figura de referencia principal en los primeros meses de vida, considero que los papás también juegan un papel fundamental en la crianza y que su compromiso es igualmente decisivo a la hora de definir la personalidad de los hijos.

Vía | Tendencias21
Más información | Eurekalert.org
En Bebés y más | Eduardo Punset, la crianza y el bienestar de la sociedad
En Bebés y más | Documental: El cerebro del bebé por Eduardo Punset (1)
En Bebés y más | La gran responsabilidad de ser madre: ¿crianza o perpetuar la especie?
En Bebés y más | Los ocho ideales de la crianza afectuosa