Se ha presentado recientemente en Madrid la Plataforma por la Libertad Educativa. Este nuevo movimiento mantiene que los padres son los primeros y principales responsables de la educación de los niños y jóvenes, señala la rigidez del sistema escolar español y su ineficacia en aumento y aboga por el reconocimiento del homeschooling y del flexieschooling como opciones válidas, legítimas y eficaces.
La Plataforma por la Libertad Educativa reclaca que la legislación de diversos países democráticos de nuestro entorno reconoce el derecho de las familias para educar en casa o usar de forma parcial y flexible los servicios educativos estatales y quiere destacar que existen todavía familias que son perseguidas en España por haber tomado la decisión consciente de responsabilizarse personalmente de la educación de sus hijos.
Se acaba de publicar un nuevo libro sobre homeschooling titulado “Educar en familia” y se presentará oficialmente en Biocultura de Barcelona el próximo 6 de mayo. Se trata, además, del primer libro sobre la educación en el hogar escrito en catalán.
La autora, Anna Ferrer Burriel, tiene una experiencia dilatada en la educación en familia, pues comenzó hace ya 35 años a hacerlo y ha seguido este modelo con sus 15 hijos.
Mientras sus hijos eran pequeños, lógicamente, no disponía de mucho tiempo, pero ahora, que ya son mayores, ha querido compartir toda su experiencia con otras familias para ayudarlas en su camino.
Cuando nos acercamos a un tema tan complejo como el homeschooling, tanto si lo hacemos por curiosidad, como educadores, como funcionarios o como padres, además de los recursos on line que os ofrecí en un artículo anterior puede resultar interesante manejar una bibliografía básica. Por ese motivo voy hoy a ofreceros una recopilación de los mejores libros sobre homeschooling en español.
He intentado recopilar los libros más interesantes y serios, centrándome en los referidos a homeschooling específicamente dejando para otro momento los que tratan, en general, sobre educación libre y enseñanza alternativa.
Educar en casa día a día: la lectura indispensable
Esta obra, “Educar en casa día a día” sería la primera que recomendaría a cualquier lector que quiera conocer más sobre el homeschooling y sobre, específicamente, su situación en España. Fue escrita por la Asociación para la Libre Educación con la participación de expertos, padres y hasta niños educados en casa.
El libro de la asociación ALE, es un compendio de experiencias, tanto de familias de España como del resto de Europa, compiladas de la traducción del libro de “Learning Unlimited” coordinado por Leslie Barson en el que se recogen experiencias del Reino Unido, Suiza, Francia y Alemania. Aparecen además estudios y encuestas que aportan datos concretos sobre el homeschooling.
Hemos hablado en bastantes ocasiones de la opción de educar en casa, lo que se conoce como homeschooling, pero, cuando una familia se plantea no usar la escuela o empezar, tras un tiempo de escolarización, a educar en familia, puede encontrarse con mucha soledad, preocupaciones sobre la mejor manera de dar el paso y también, por supuesto, con la necesidad de ampliar su red de amigos para contactar con otras familias. Hoy vamos a tratar de ofreceros toda la información sobre el homeschooling en España acudiendo a las fuentes: los investigadores, las asociaciones y las familias.
Ilustro este artículo con una entrevista que realizó la televisión extremeña a Azucena Caballero, profesora, madre que educa en casa a tres hijos y experta en homeschooling y que creo que refleja muy bien la realidad de la educación en el hogar, por la calidad humana que transmiten, la simpatía de los niños y la importancia que se da a la formación en todos los ámbitos. Azucena ha sido presidenta de la Asociación para la Libre Educación, es vicepresidenta actualmente de la Asociación Epysteme y es además, una de las integrantes del equipo de Educarpetas, del que os he hablado en alguna ocasión.
Hoy os voy a hacer un pequeño repaso por los mejores y más útiles blogs y páginas españolas sobre homeschooling, donde podéis encontrar información, datos, métodos, soluciones y también conocer mejor la realidad de este fenómeno creciente en nuestro país.
Asociación para la Libre Educación
Empiezo, necesariamente, por el blog de ALE y su página web. ALE (Asociación para la Libre Educación) es la mayor asociación española de familias homeschoolers, en el que se da noticia puntual de sus actividades, apariciones en prensa, legislación, metodologías y donde escriben muchas familias directamente contando sus experiencias. Indispensable para entender el homeschooling español.
Es destacable el trabajo de su actual presidente, Daragh McInerney, que en este año ha desarrollado una actividad fundamental de comunicación con otras organizaciónes internacionles y estatales de defensa de los intereses de los homeschoolers.
Viajando por Internet me he encontrado con algo muy curioso y que me ha alegrado por partida doble: por un lado, porque la noticia viene de una persona de mi misma profesión, y otra porque (al igual que a ella) trata sobre mi artista musical favorito.
El protagonista de esta historia es el gran músico Mike Oldfiel, autor de aquel inolvidable y estremecedor “Tubular Bells”, el cual compuso con tan sólo diecisiete años. Y gracias a esta noticia me he enterado que Mike Oldfield no educa en casa: educa en un barco
Y es que Mike está tan desilusionado con el sistema educativo en su país natal que ha dedicido enseñarle él mismo mientras están en un barco por el Mar Caribe. Y es que, según el compositor, la educación en Reino Unido es “ridículamente restrictiva”.
No es nuevo el que alguien decida optar por la enseñanza en casa debido a que no le convence el sistema educativo de su país, pero he de reconocer que esto de la enseñanza en barco es algo completamente nuevo, al menos para mí...
En el enlace al blog de dónde he sacado la noticia podréis ver una parte de la entrevista traducida al español; podeis leer el artículo completo (eso sí, en inglés), en el enlace al diario inglés.
El fin de semana pasado tuvo lugar en Pamplona el II Congreso Nacional y I Internacional sobre Educación en Familia-Homeschooling. Se celebró en la Universidad de Navarra y se ha centrado en la temática: “Innovación educativa, TIC y escuela flexible” con la cual se ha pretendido prestar atención y profundizar en este fenómeno con las implicaciones educativas y sociales que trae consigo.
En el Congreso han participado expertos en Pedagogía e Innovación Educativa, Derecho y Filosofía de numerosas universidades españolas y extranjeras.
Además, se han presentado numerosas comunicaciones sobre el homeschooling, la realidad de las familias, los estudios actuales sobre esta modalidad educativa y otros muchos temas.
Una de las comunicaciones, que firmo junto con Teresa García y Sorina Oprean, tiene como título “Homeschooling: innovación educativa, transmisión de valores y socialización” y en ella, hemos analizado diferentes investigaciones que concuerdan en señalar que los niños educados en casa adquieren competencias sociales excelentes y se desarrollan intelectual, cultural, laboral y socialmente con resultados por encima, incluso, de la media.
Había varias candidatas a ocupar el último puesto de las diez prácticas de crianza más controvertidas, y nos hemos decidido por comentar el de la educación en el hogar, una opción que cada vez comparten más familias denominadas “homeschoolers”, que hacen “homeschooling” o educación en casa.
Se trata de una opción que, incluso, podríamos extender al primer ciclo de Educación Infantil, que en el sistema reglado comprende tres cursos académicos, de cero a tres años, y en el que muchos niños no están escolarizados. La inmensa mayoría de niños empiezan a ir a la escuela en el segundo ciclo de Educación Infantil, de tres a seis años, aun cuando esta etapa sigue siendo “no obligatoria”.
Si la educación o crianza en casa es bastante compartida y aceptada en los primeros años de vida de los niños, conforme van creciendo, un niño que no va al colegio empieza a ser más “raro” y la decisión de sus padres menos comprendida y más criticada.
No obstante, la educación en casa, y con niños que la empiezan desde pequeños hasta los estudios superiores, es una opción educativa aceptada y normalizada en Europa (excepto en Alemania), y muy común en Estados Unidos.
Sin embargo, en España y en otros países el debate está abierto. ¿Puede un niño tener el derecho a la educación en casa, quedando fuera del sistema reglado? ¿Tienen carencias dichos alumnos, a nivel educativo o de socialización?
Me enorgullece enseñaros esta nueva publicación, “En Proyecto”, una revista digital hecha por niños que se educan en casa y que trata sobre homeschooling. Creo que nos da una excelente visión sobre los intereses, capacidad de trabajo en equipo y excelente nivel educativo de estos niños, lo que puede ayudarnos a entender y aceptar mejor esta forma de dar educación.
Una de las mayores dudas de los padres que se plantean el homeschooling o de las personas que se acercan a esta opción educativa es si realmente estos niños lograrán, sin una escuela presencial, un buen nivel educativo. Otro de los temores es si lograrán aprender a trabajar en equipo y relacionarse normalmente con otros niños de su edad.
La revista de homeschoolers “En Proyecto” da una respuesta práctica a estas preguntas, demostrando que la respuesta es afirmativa, son muchachos activos, informados, con preocupaciones culturales y con una buena formación que se relacionan entre ellos y son capaces de crear trabajos como este, de gran calidad.
Creo que puede servir a nuestros lectores para acercarse de forma muy directa al homeschooling en España, del que ya hemos tratado en Bebés y más.
Laura Mascaró es abogada y educadora en casa, por lo que en su intervención podemos ver reunido el rigor y la cercanía de una profesional que es madre y conoce a fondo el movimiento homeschooler en España.
A pesar de que algunas de las afirmaciones del presentador en el inicio de la entrevista están marcadas por la posición ideológica del programa y que seguramente no concuerdan con las razones de muchos padres que educan en casa, la entrevista sucede con un respeto hacia esta opción reseñable y todos los participantes demuestran un mayor conocimiento del fenómeno y una actitud seria a la hora de plantear sus dudas.
Os traigo el anuncio del Segundo Festival Internacional de Homeschoolers en España, Fihoo 2011, que tendrá lugar el próximo abril pero que ya está abierto a inscripciones y participación.
Ya el año pasado se realizó con gran éxito, con participación de familias de 15 nacionalidades distintas y una gran afluencia de público, tanto de familias que educan en casa como de personas interesadas en conocer esta experiencia y de profesionales de la educación deseosos de ampliar sus puntos de vista.
El festival se realiza en La Chopera, en Ugena, Toledo, un espacio con muchas posibilidades, amplias zonas al aire libre y una granja que hace las delicias de los más pequeños, donde se dispone de varias modalidades de alojamiento y donde se puede ir también, solamente a pasar el día.
