Tag: desarrollo
05 mayo 2008
El colecho y el riesgo de muerte súbita del lactante
Uno de los puntos más debatidos al hablar de dormir con los bebés es el riesgo de muerte súbita. Hay quienes no están convencidos de los beneficios de compartir lecho con sus bebés, mientras que otros, a pesar de reconocer sus beneficios no lo practican por miedo a hacerle daño al bebé durante la noche.
Concretamente, la pregunta es: ¿el colecho aumenta el riesgo de muerte súbita del lactante? Por empezar, hablemos de este síndrome. Sus causas concretas aún se desconocen. Se ha hablado de un posible orígen genético y de otros factores y hechos asociados a él.
Los estudios cada vez más apuntan a la nicotina como un factor relevante, por lo que evitar el tabaco durante el embarazo y no fumar cerca del niño contribuye a reducir el riesgo, así como acostarlo boca arriba, no abrigarle demasiado, evitar el exceso de ropa de cuna y según algunos estudios, también usar el chupete para dormir.
En cuanto al peligro de dormir con el bebé en la misma cama, veamos qué opinan los expertos. Hace poco comentábamos que según palabras de Rosa Jové nada menos que el 80% de los niños del mundo duerme en compañía.
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02 mayo 2008
Estreno del documental "La ciencia de los Bebés", de National Geographic Channel
Ya nos ha sorprendido con el estupendo documental En el vientre materno, así como con el de Gemelos, Trillizos y Cuatrillizos en los que podíamos ver imágenes inéditas de los bebés en gestación. Ahora National Geographic Channel estrenará en televisión el domingo 4 de mayo, coincidiendo con el Día de la Madre, La Ciencia de los Bebés.
La producción, que puede verse en Internet, está realizada con la misma calidad que sus antecesoras. Narra con todo lujo de detalles visuales y auditivos la evolución de un bebé durante su primer año de vida desde el primer aliento hasta sus primeros pasos.
Podemos conocer más sobre las increíbles transformaciones que sufren los bebés, el funcionamiento de su cerebro que crece hasta el doble de su tamaño, cómo establece conexiones neuronales, cuándo y cómo comienza el conocimiento del bebé y cómo adquiere conceptos elementales.
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18 abril 2008
Los juegos de construcción y sus beneficios
Los juegos de construcción son de los que mayor éxito tienen entre los niños y uno de los que acompañan la actividad lúdica de los pequeños durante más tiempo.
Se trata de un conjunto de piezas, de formas iguales o diferentes, con las que pueden hacerse múltiples combinaciones, creando distintas estructuras. Los más clásicos son los Lego, pero hoy en día existen un montón de juguetes con estas características.
Alrededor del primer año el niño empieza a descubrir de qué se tratan hasta alrededor de los cinco o seis años, cuando que ya se han vuelto expertos en el arte de montar y encastrar.
En las primeras etapas se trata más que nada de un proceso de manipulación de las piezas. Les encantan los juegos de bloques y cubos para meter uno dentro de otro, apilarlos y sobre todo, derribarlos. Se trata de una fase de investigación de los objetos, aprenden a diferenciarlos por el tamaño, por el color y a relacionarlos entre sí.
Más adelante, a medida que el niño va dominando la técnica comienza a manejar el concepto de encastre para armar objetos, escenarios y elementos lo más parecido a la realidad. A la vez que el niño crece la dificultad del juego va aumentando, debiendo coordinar de forma cada vez más precisa sus manos y sus dedos con su vista favoreciendo la destreza y el dominio de la motricidad fina.
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15 abril 2008
Nacer prematuro: supervivencia, dificultades y secuelas
Todas las semanas traemos a Bebés y más noticias sobre los bebés prematuros. En ocasiones hablamos de los cada vez más esperanzadores avances terapéuticos que hacen posible una mayor supervivencia y calidad de vida, y en ocasiones haciéndonos eco de las secuelas que estos bebés podrán tener en su vida.
Hoy aparece en el diario El País un interesante artículo titulado “Los niños prematuros se salvan, pero hay secuelas”. En él se recogen datos acerca de las dificultades de estos bebés para salir adelante, el aumento de casos de partos prematuros en los últimos años, la importancia de una estimulación temprana de los pequeños para un mejor desarrollo…
En la edición impresa también aparece una recopilación de datos interesantes que resumen los porcentajes de supervivencia, las dificultades más acusadas en los recién nacidos y los problemas posteriores.
Según el informe SEN del año 2006 (Sociedad Española de Neonatología), éstos son los porcentajes de supervivencia en bebés prematuros que pesaron menos de 1500 gramos, según la semana de gestación en la que nacieron:
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04 abril 2008
Programas de estimulación interactivos
Diversos estudios demuestran que estimular a nuestros hijos durante los primeros años contribuye a mejorar su desarrollo cognitivo.
Educamigos es un sitio en la red que nos ofrece programas educativos interactivos complementarios para estimular a los niños desde que son bebés de 6 meses y durante toda la etapa de educación infantil y primaria.
Los programas de estimulación temprana son los que nos interesan por el público al que va dirigido el blog. Han sido creados para niños de entre 6 meses y 6 años, es decir la etapa de bebés y durante toda la etapa de educación pre-escolar e infantil.
El método está basado en un sistema de sesiones de Bits. Consisten en una sucesión de presentaciones de 1,5 segundos de duración en las que se le enseña al niño letras, números o imágenes sobre un fondo blanco (sin ningún otro tipo de distracción) combinando el estímulo visual y el auditivo.
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29 marzo 2008
Los niños miran más a los objetos y las niñas a las personas
«Los niños empiezan a pensar antes de aprender a hablar. Ya entienden cosas acerca del mundo que no tienen por qué estar desarrolladas con la palabra», explica Gergely Csibra, catedrático de psicología congnitiva en el Birkberck College de la Universidad de Londres. Lleva prácticamente toda su carrera intentando entender la mente de los bebés. Hemos tenido la suerte de tenerlo esta semana en España, donde ha asistido al Museo de la Ciencia de la Fundación La Caixa de alcobendas y alli explicó las últimas concluisones de sus investigaciones.
Sus trabajos se centran en comprender el desarrollo de la mente de bebés menores de dos años através de los procesos visuales. Es decir, están intentando explicar como puede ser que bebés de tan sólo seis meses de edad sean capaces de reconocer las diferentes expresiones en las caras de la gente que les rodea, especialmente en las de su madre.
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26 marzo 2008
Vídeo: clases de natación para bebés
La natación es el único deporte que puede practicarse desde las primeras semanas de vida.
Son conocidos por todos los beneficios que supone la matronatación para los bebés, donde además de favorecer el contacto con el papá o la mamá, le ayuda en su desarrollo psíquico y motor, lo que le permite mejorar destrezas como el gateo, sentarse o andar.
En este reportaje de la televisión navarra podemos ver lo bien que se lo pasan los pequeños en el agua y cómo disfrutan los padres con ellos, a pesar de la cara se les queda con la primera inmersión del bebé.
Es una experiencia muy gratificante que recomiendo a todos los papás que tengan la oportunidad de hacerlo.
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04 marzo 2008
Humanizar el cuidado de los bebés prematuros
Los estudios clínicos vienen demostrando que una mayor humanización en el cuidado de los bebés prematuros favorece su desarrollo tanto físico como neurológico.
Imagínense pasar del calentito vientre de mamá a una fría incubadora en una sala de cuidados intensivos. ¡Menuda diferencia! Por eso, lo menos que se puede hacer es proporcionarle al bebé, además de los cuidados médicos necesarios, un ambiente acogedor y un trato más sensibilizado.
Algunas medidas como reducir la manipulación del bebé, evitar la sobreexposición a la luz y el ruido, y mejorar las posturas del niño dentro de la incubadora para alargar los períodos de descanso se recogen en el programa sobre el cuidado de los bebés prematuros NIDCAP (Newborn Individualized Developmental Care and Assessment Program).
A propósito de las posturas para favorecer el descanso del niño dentro de la incubadora, hoy mismo Eva nos comenta sobre el uso de hamacas en Colombia que les ayuda a relajarse y a dormir más profundamente acelerando su recuperación.
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15 febrero 2008
Garabatos: primeros trazos creativos
Aproximadamente entre los 12 y los 18 meses los pequeños empiezan a interesarse por los lápices, las ceras y los rotuladores.
Es posible que tu hijo ya haya experimentado el poder de tener un rotulador en mano y no haya sido precisamente sobre una hoja, sino sobre paredes, sofá y muebles.
No es una travesura, el niño no es todavía consciente de que eso es incorrecto. Simplemente se han despertado en él o en ella sus habilidades artísticas que son muy importantes para su desarrollo y para su aprendizaje futuro.
No le quites las pinturas. Basta con comprarle las adecuadas (sólo lápices gruesos, ceras anchas sin envoltorio y rotuladores súper lavables) y enseñarle que se pinta en las hojas y no en las paredes.
Podrán ver que los primeros garabatos son trazos descontrolados, impulsivos, que para hacerlos el bebé mueve todo el brazo desde el hombro, más tarde aprenderá a hacerlo desde el codo y luego controlará la muñeca y los dedos.
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14 febrero 2008
Hablar solos es cosa de niños
Quienes son padres habrán notado que a vuestros pequeños les encanta hablar con ellos mismos, tanto si son bebés que apenas gorgojean como niños que ya hablan “hasta por los codos”.
El diccionario define al soliloquio como un discurso o reflexión en voz alta y sin interlocutor, que es exactamente lo que hacen los pequeños. Los psicólogos también lo llaman habla privada.
Estas manifestaciones representan entre el 20 y el 60% de los comentarios que hacen los niños de ente 4 y 10 años, así que como veis, es normal que se pasen gran parte del día hablando solos.
Y no sólo es normal que hablen solos mientras juegan, sino que es necesario y beneficiosos para el desarrollo cognitivo del niño. Es una fase fundamental en el desarrollo del lenguaje. Mi niña de tres años y medio no para de hablar en todo el día, tanto con los demás como con ella misma. Los monólogos que se inventa dentro del juego simbólico no tienen desperdicio.
Como decía, a través de esta forma de expresarse los niños desarrollan habilidades que les son muy útiles para comprender el mundo que les rodea.
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