desarrollo

AMA-T es un acompañamiento diferente para las parejas embarazadas, que se centra en el acogimiento del bebé cuando nace, así que tambien a lo largo de su desarrollo, basado en la afectividad mediante el tacto.

AMA-T que significa Acompañamiento Mediante la Afectividad y el Tacto.. Se trata de un acompañamiento, porque la noción de respeto está siempre presente. No se trata de decir a los padres lo que tienen que hacer, o sentir, sino más bien de darles unos caminos inexplorados a descubrir con su bebé.

Tanto el bebé como sus padres descubren entonces sus capacidades de comunicación, sus habilidades, que no esperan más para poder florecer. Es afectivo porque la relación con el bebé nace de la base de ternura que sus padres ya sienten por él.

El cerebro del bebé necesita nutrirse con proteínas para funcionar y crecer. Se trata de compuestos químicos orgánicos naturales que en el intestino se descomponen en sus compuestos más pequeños: los aminoácidos. Son los ladrillos con los que se construyen las células además de cumplir otras funciones vitales como son la regulación de las enzimas y el transporte de nutrientes.

Como hemos visto el cerebro del bebé crece rápidamente en sus primeros dos años de vida y luego, en la infancia, sigue aumentando de tamaño y de conexiones neuronales. En realidad, aunque en la adolescencia deja de crecer de tamaño nuestro cerebro sigue cambiando y desarrollándose durante toda nuestra vida, aunque la base inicial es de enorme importancia.

Con el cerebro aprendemos, sentimos, cuidamos de nuestro cuerpo de forma consciente e inconsciente, soñamos, vivimos. Es un órgano fascinante del que seguimos aprendiendo muchas cosas.

Hace ya una semana que los niños nacidos en el año 2006 empezaron el colegio. Muchos de ellos habían ido a la guardería previamente y muy pocos, al menos en mi ciudad y en el colegio en el que estamos, entraban sin saber lo que era un espacio en el que permanecer con otros niños sin sus familiares.

Nuestro hijo Jon era uno de ellos (yo diría que el único de la clase) y me sorprendió que tanto su profesora como algún otro profesional de la educación pusieran caras de lamento al enterarse que no había ido a la guardería.

Fue entonces cuando me pregunté: ¿Hay que ir a la guardería para prepararse para el colegio?

Hace unas semanas explicábamos la recomendación de lactancia materna exclusiva hasta los seis meses. A partir de ese momento y hasta el año la leche debería seguir siendo el principal alimento con la complementación de otros nutrientes.

Desde los 12 meses la leche materna sigue siendo un alimento incomparable en la dieta de los niños y por eso la recomendación de la OMS y de la mayoría de asociaciones y organismos relacionados con la salud es la de continuar con la lactancia materna hasta los dos años o más o hasta que la madre y el hijo lo deseen.

Hay poca información científica relativa al amamantamiento en la edad comprendida entre los 12 y los 24 meses y en adelante pues son pocos los niños que llegan a esas edades siendo amamantados, sin embargo la información disponible indica que incluso después de los dos años de edad la leche materna sigue siendo un excelente aporte de calorías y nutrientes.

El periodo que comprende entre el nacimiento y los dos años de edad es vital para el desarrollo, el crecimiento y la salud de una persona. A continuación explicaremos por qué no se recomienda suprimir la leche materna durante este periodo crítico.

En la edición de junio de la revista Archives of Pediatrics & Adolescent Medicine se publica un estudio que señala que tener televisión encendida hace que la interacción verbal entre los padres y los bebés se reduzca.

“Algunas de estas reducciones probablemente se deban a que los niños se dejen solos delante de la televisión, pero otras tal vez reflejen situaciones en que los adultos, aunque estén presentes, están distraídos por la pantalla y no interactúan con su bebé de manera discernible”.

Esta conclusión va directamente contra ciertos programas dirigidos al público de menor edad y que presumen de favorecer el desarrollo de los bebés, pues la conclusión es que, más que ayudar a ello, lo perjudica.

Como todas las semanas os invito a leer lo más destacado de nuestro blog hemano, Peques y más.

Esta semana, en Peques y más, el tema que ha llamado más la atención, ha sido, de nuevo, uno dedicado a los problemas y soluciones de nuestro panorama educativo: Lo que “no es verdad” sobre el fracaso del sistema educativo español.. En este ámbito también nos han hablado de la escolarización de los gemelos en: Gemelos en el cole, ¿en la misma clase?

Cambiando de tercio y referido a los trabajos manuales hemos podido disfrutar de las técnicas para aprovechar las viejas pinturas de cera para hacer preciosos adornos: Reciclando las ceras de colores.

Esta semana nuestro blog hermano Peques y más nos ha presentado algunos temas de gran interés.

La educación ha sido uno de las base de esta semana, con cuestiones como el vacío legal que siguen sufriendo en España las familias que optan por enseñar en casa en ¿El mundo entero se equivoca al legalizar el homeschooling? y también en este campo han hablado sobre como organizar un espacio para estudiar .

Una reflexión sobre la mala educación que se ha convertido en una forma habitual de trato en la sociedad actual ha despertado el interés de los lectores.

Y también, con la llegada del buen tiempo, nos han hecho pensar en la Primera Comunión, ¿por qué la hacen?

En Bebés y más | Lo más destacado de Peques y más

Los nacimientos de niños prematuros han aumentado en los países desarrollados en la última época. Entre un 8 y un 10% de los nacimientos ocurren antes de la 37ª semana de gestación y justifican el 75 % de la mortalidad perinatal y el 50% de la discapacidad en la infancia.

Se trata de niños que crecen en condiciones diferentes a los nacidos a término y es por ello que tanto padres como profesionales de la salud deberían tener en cuenta (entre otras cosas) que, a la hora de hablar de niños prematuros, la edad tiene que corregirse.

Se considera prematuro a todo aquel niño nacido antes de las 37 semanas y, dado que nacen antes, son más pequeños y están menos desarrollados que los nacidos a término.

Este año hemos estado mirando varios colegios y en todos ellos, cuando una madre preguntaba cuál era la manera de actuar si se matriculaban dos hermanos gemelos, comentaron que optaban por separar a los hermanos para que cada uno crezca por separado sin depender del otro.

El argumento suena convincente y parece ser que realmente es lo que se suele hacer en la mayoría de escuelas, sin embargo hay que tener en cuenta que la relación entre dos hermanos gemelos es bastante extraordinaria (entendiendo extraordinaria como diferente a la relación que puedan tener dos hermanos de diferente edad) y en ocasiones separarlos puede ser una mala solución.

Los hermanos gemelos nacen juntos y crecen juntos, logrando los hitos prácticamente a la par y manteniendo una relación de igual a igual (nunca mejor dicho) que a menudo les genera seguridad a ambos.