La seguridad vial es un tema que desde pequeños tienen que ir aprendiendo los niños, en el día a día cuando caminamos por la calle o vamos en un vehículo. Pero en casa también pueden conocer más sobre este tema. La Fundación Mapfre pone a disposición de los internautas una serie de recursos para que los niños aprendan educación vial.

Tenemos dibujos para colorear, vídeos y fondos de pantalla, todo dirigido a niños de entre tres y cinco años. La web ofrece también juegos, otra manera divertida de aprender divirtiéndose. De los vídeos ya os hablamos en otra ocasión, están protagonizados por Jota Jota, ese niño que quiere aprender sobre temas diversos, en este caso sobre seguridad vial.

Conocer las señales de tráfico básicas, el significado de los colores del semáforo, aprender a cruzar la calle por el sitio indicado, utilizar los sistemas de retención infantil… son algunos de los temas que podemos encontrar en estos materiales para educación vial con los que los niños pasarán un rato entretenido.

Sitio Oficial | Los más pequeños y seguridad vial
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Los libros para niños van desde los más sencillos a base de dibujos a los que combinan las ilustraciones con textos y algún aliciente más como música, olores, texturas… Pero estos libros-aventura van más allá y contienen manualidades para los niños.

Más que un libro de actividades, en las páginas de estos libros-aventura vamos a encontrar apartados para recortar, pintar, leer… Incluyen hasta pósters, pegatinas, cartas y caretas para hacer volar la imaginación, transformarse y jugar.

Hay distintos temas, hemos podido ver los dedicados a los tiburones, a los aviones y a los caballos. También hay otros títulos referidos a los gladiadores, a la Tierra y a Egipto, para aprender sobre su cultura. El libro cuenta los datos más curiosos e interesantes de los distintos temas, como las diferentes razas y las características de los animales…

Aunque las mini-novelas que incluyen los libros son para niños algo mayorcitos, seguro que con los peques podemos leerles y sacar provecho de muchas actividades y juegos.

Los libros-aventura son de la Editorial Susaeta y cuestas 14’95 euros cada uno. Están encuadernados en cartoné plastificado, en espiral para poder manipular mejor las páginas.

Sitio Oficial | Susaeta
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Hoy quiero mostraros una página de recursos educativos maravillosa: Educaixa. Se trata de un proyecto de la Obra Social de La Caixa que me ha sorprendido gratamente por su versatilidad y sus contenidos de calidad, algo que a veces resulta complicado de encontrar en los materiales dirigidos a los niños.

Matemáticas presentadas de forma recreativa y lúdica, Historia que casi podemos tocar y saborear, información sobre exposiciones y representaciones son parte de los recursos que ofrece Educaixa.

Mención especial quiero hacer de los recursos educativos de Educaixa dirigidos a los niños menores de seis años, que los hay y en abundancia, con propuestas para que podamos llevarlos a las actividades pensadas especialmente para ellos o con información para que puedan disfrutar de los proyectos generales sin perderse nada y divertirse aprendiendo.

Más información | Educaixa
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“Construimos matemáticas” es un curso muy recomendable dirigido a educadores y a padres que desean acercarse al mundo de los números de una forma diferente.

El curso “Construimos matemáticas” ofrece un recorrido por los temas fundamentales de las matemáticas, desde los tres a los doce años, dirigido e impartido por la especialista en pedagogía Malena Martín, a quien han entrevistado recientemente en Peques y más y a quien, además, podemos conocer a través de su excelente página Aprendiendo Matemáticas.

En el curso se presentan materiales manipulativos (regletas, bloques lógicos de Dienes, ábaco,
taptana, tabla perforada, materiales Montessori, materiales utilizando productos reciclados), juegos como el tangram o el dominó y actividades escritas que, usando una metodología eminentemente práctica y basada en la experimentación. ayudará a presentar las matemáticas de una forma lúdica, comprensible y activa que fascinará a los niños y a la vez, encandilará a los padres y maestros.

Los grupos son reducidos, de entre ocho y quince participantes, y se desarrollan en tres módulos dedicados a cada grupo de edad, estando ya previsto realizarlo en Madrid, Barcelona, Alicante, Huesca y Valencia y, proximamente, se anuncia una modalidad online que permitirá acceder a ellos a quienes no puedan acudir presencialmente.

El curso “Construimos matemáticas” es una oportunidad para padres y educadores interesados en una metodología activa para conseguir aprender sobre los materiales y la pedagogía que quieren usar con los niños.

Más información | Aprendiendo matemáticas
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En un salto nos vamos a poner en las vacaciones de Navidad y seguro que, aunque estéis deseando pasar unos días con vuestros hijos y tengáis muchos planes, tener algunas actividades lúdicas y educativas preparadas os puede ayudar a pasar las largas tardes invernales divertidos. Os propongo este precioso Cuaderno Navideño de Educativos Meninheira que seguro que os da muchas ideas para que los niños disfruten aprendiendo.

Rellenando este cuaderno podéis guardar un hermoso recuerdo de las fiestas de este año, además de permitiros proponer a los niños muchas actividades interesantes y pensadas especialmente para ellos.

En el Cuaderno Navideño de Educativos Meninheira, que, por otro lado, cuesta solo 4.50 euros, encontraréis un diario de vacaciones, muchísimas sugerencias de manualidades, plantillas para tarjetas y adornos, historias sobre los más habituales símbolos navideños, una agenda y otras muchas propuestas que seguro que harán las delicias de los pequeños. Os lo recomiendo, a mi me ha encantado.

Via | Educativos Meninheira
En Bebés y más | “Cuaderno de viajes” para niños de Educativos Meninheira, Aprendamos a hacer lapbooks juntos

Cuando tenemos un hijo pequeño nos abruman mensajes contradictorios sobre las cosas que debemos ofrecer a los niños, las experiencias, recursos educativos y logros en su autonomía que parece que hay prisa para que logren antes de los seis años: dormir solo de un tirón, leer o dejar los pañales.

Sin embargo, a veces nos olvidamos de lo importante que es la experiencia real con la naturaleza y los materiales. Vamos a hablar de eso y os voy a proponer 10 cosas que creo que todos los niños necesitan poder hacer en su infancia.

Ensuciarse

Ensuciarse a conciencia: con barro, agua, arena, hojas secas, hierba mojada, polvo de los caminos, lluvia en el pelo, paja del establo. Mancharse lo que necesiten, sin miedo a la suciedad, ni a que se estropee la ropa, ni tan siquiera el resfriado. Mancharse sin preocupación, sintiendo la experiencia de la materia natural.

Revolcarse por un prado, pisar las boñigas de una vaca, acariciar un animal, tener las manos llenas de barro y de musgo de un arbol. Terminar con los zapatos empapados del limo de un riachuelo.

Comer alimentos que recolecte de la Naturaleza con sus propias manos

Seguramente muchos, cuando eráis niños, descubrísteis el placer de comer algo cogido con vuestras propias manos. Yo comí peras y manzanas verdes de un árbol en el que trepe, moras del zarzal en el camino, setas de otoño (con la supervisión de un experto), espárragos e hinojo silvestres, nueces y piñones caídos, frambuesas, flores de acacia, trigo verde, néctar de campanilla, el dulce jugo de una hoja de hierba, higos maduros, huevos de las gallinas recién puestos, leche ordeñada con mis propias manos.

En lo posible ofrecer esta experiencia maravillosa a los niños, en paseos por el campo, vale la pena.

Y si tenemos la oportunidad de cultivarlos nosotros mismos en casa o en el jardín, es otra experiencia maravillosa el plantar, regar y cuidar los vegetales para luego disfrutarlos frescos y llenos de sabor.

Construir un refugio

Nosotros hemos construido muchos refugios. En el bosque, con ramas caídas; en la playa, con los troncos que arrastra el mar; en el desierto, con hojas de palma, piedras y cañas. Inventando un lugar donde escondernos, una aventura de naúfragos u hombres prehistóricos.

Sentir los elementos

Sentir directamente la fuerza y la diversidad de los elementos de la Naturaleza es emocionante, divertido y educativo. No privemos a los niños del viento en la cara, la lluvia en el pelo.

Meter los pies en el río, chapotear en los charcos, tocar con la mano el hielo en invierno, arrancar un carámbano. Revolcarse en la hierba y en la nieve. Lanzarse pellas de barro. Dejar que te rodee una tormenta. Patear las hojas otoñales. Oler las flores de la primavera. Explorar un bosque, una cueva (pequeña), caminar sin rumbo en un paraje natural. Subir una montaña hasta que puedas ver el horizonte y oler el aire de las alturas.

Descubrir animales en libertad

Mirar en una charca los renacuajos, los peces en un riachuelo, observar aves en libertad, perderte en el vuelo de los flamencos. Sentarte en mitad el bosque, en silencio, tumbado sobre la hierba mientras miras los insectos que se mueven. La sorpresa de un conejo que corre. Y, si puede ser, delfines saltando en torno a tu barco o corzos asomando, tímidos, entre los árboles. Escuchar el canto de los pájaros sin hablar. Seguir el curso de un rio hasta ver patos o nutrias.

Hacer sus propios juguetes

Otra de las actividades que olvidamos, cuando pueden ser muy sencillas, es enseñarles a construir sus propios juguetes.

Hacer una cometa y luego, esperar ansioso un día de viento para hacerla volar es algo maravilloso. Hacer una flauta o un palo de agua. Inventar una presa en el riachuelo con palitos y piedras, dejando luego que el agua vuelva a correr libre.

Trepar

Trepar por el simple placer de trepar. Con seguridad, pero sin miedo, y acompañados si es necesario. A un árbol, una tapia, una piedra enorme o una montaña. Sintiendo el peso del propio cuerpo, la gravedad que empuja hacia abajo, descubriendo los lugares donde apoyar los pies y asegurar las manos. Arañándose las rodillas, gritando al llegar a la cima, saltando como locos al rememorar la hazaña.

Encender una hoguera

Encender una hoguera. Por supuesto, con todas las normas de seguridad y la supervisión de un adulto, pero encenderla. Recogiendo ramas secas, con carbones, en un espacio asegurado o en una chimenea. Dando aire con un fuelle o abanicano con lo que tengamos a mano. Viendo como las llamas se alzan, sintiendo el calor en la cara, observando como se consume y, al final, apagando las brasas.

Comer con las manos

Pues si. Comer con las manos es un placer que no deberíamos prohibir, siempre dentro de las normas y adaptándonos al lugar y el alimento. Pero comerte unas chuletas, un pescado asado en el espetón, lo que sea, pero sin necesitar platos ni cubiertos, con los dedos calientes y la grasa por la barbilla. Es divertido, exitante y reconfortante.

Ir descalzo

Por casa les encanta seguramente ir descalzos. Y os lo digo aunque a mi me cueste horrores no ser una pesada de las zapatillas.

Y además, con cuidado, deberíamos dejarles sentir la sensación de los pies desnudos sobre la hierba y las hojas húmedas, la arena caliente, las piedras del camino, la nieve y el agua del un río o el mar aunque estén fríos. Luego, te limpias y te calzas, pero un rato de pies desnudos, con el barro colandose entre los deditos, es un placer y una experiencia sensorial que merecen tener.

Estas diez cosas que los niños necesitan experimentar en su infancia son propuestas a las que deberíamos acercarles, en vez de prohibirlas o evitarlas, pues son una fuente de aprendizaje, libertad y diversión maravillosa.

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Entre el 7 y el 20 de noviembre se celebra la Semana de la Ciencia 2011, el mayor evento de comunicación social de la ciencia y la tecnología que se celebra en España. Hay previsto un amplio programa de actividades, talleres, exhibiciones, exposiciones y muchas cosas interesantes que podéis hacer en familia. Sin duda, una gran oportunidad para acercar a los niños a la ciencia y despertar su interés por ese maravilloso mundo.

Este año, además, se une a la celebración de la Semana de la Ciencia 2011 el Año Internacional de la Química, por tanto el lema de este año es “Química: soluciones para el mundo sostenible”. Hay que decir que se celebra también en el 2011 el Año Internacional de los Bosques.

Cada comunidad autónoma tiene su propio programa de actividades que se puede consultar en la página oficial de la Semana de Ciencia o en las páginas oficiales de la semana de la ciencia en cada provincia.

Por ejemplo, la Comunidad de Madrid ofrecerá más de 700 actividades gratuitas, muchas de ellas dirigidas a los más pequeños. Así que si vivís o viajáis a Madrid os recomiendo consultar antes las actividades para el público infantil en el buscador de la página oficial de la Semana de la Ciencia de Madrid.

El objetivo es que los niños se lo pasen bien, y dejar de lado el estigma de que la ciencia es aburrida. Hay niños que desde muy pequeños se muestran muy interesados por el mundo de la ciencia y como padres debemos motivarles.

Aquí tenéis entonces una buena oportunidad para acercar a los niños a la ciencia y disfrutar en familia de unos días al año dedicados a ella.

Más información | Semana de la Ciencia
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¿Ha sido un inicio de curso duro para el pequeño? ¿O por el contrario le ha ido de perlas? En cualquier caso creo que a los niños les va a gustar jugar con las palabras referidas al colegio con este recurso educativo online.

Se trata de un juego en el que reconocer los objetos familiares del cole, relacionarlos con sus nombres, pasearnos por el comedor, por las aulas, por la biblioteca, por el patio… buscando objetos y otras entretenidas actividades. Al principio del juego podemos seleccionar el nivel de dificultad y el tipo de letra (minúsculas o mayúsculas).

Para los niños que empiezan con la lectoescritura les resultarán interesantes los juegos de reconocer palabras (por qué letra empieza), identificación de palabra y dibujo (aunque podemos leerle la palabra nosotros), encontrar la palabra bien escrita (y lo que representa), comparación de mayúsculas y minúsculas (a partir de los cuatro años)...

Además, tenemos un diccionario que recoge las palabras relacionadas con las aulas a modo de los tan de moda “bits de inteligencia”, con dibujo y reproducción sonora de la palabra.

Se trata de un recurso creado por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias a través del Proyecto Medusa, en el marco del Convenio “Internet en el Aula”, para su uso precisamente en la escuela, en Educación Infantil. Ya os hablamos de otra interesante versión de este juego, en aquella ocasión dedicado a las estaciones del año.

Jugar con las palabras del colegio les gustará a los niños a partir de los tres años, y podemos emplearlo perfectamente en casa con nuestros hijos, escogiendo de entre las distintas opciones las que le resulten más divertidas.

Sitio Oficial | Gobierno de Canarias
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La serie “La vaca Connie” es una de las favoritas de los niños pequeños, y a todos nos sorprende por la curiosa composición de sus dibujos animados, a modo de “retales” o mosaicos muy coloridos e infantiles, que van formando sobre todo los fondos y personajes. El sitio oficial de La vaca Connie tiene juegos, cuentos y actividades divertidas para los niños.

No sé si seguirán haciendo estos dibujos animados en los que la simpática vaca Connie vive distintas aventuras junto a sus amigos de la granja y del campo (en Youtube podemos ver algún capítulo). Pero su web es una buena oportunidad para que los peques pasen un buen rato.

La página de la vaca Connie se divide en tres apartados: cuentos, juegos y “Aprender con los padres”. Podemos acceder a ella en castellano, catalán o gallego, y esto es lo que encontramos en cada parte:

• Los juegos son sencillos y divertidos, y un sonido indicará a los pequeños cuándo lo hacen bien. Para los más grandes (de tres a cinco años) está el juego de las parejas o rompecabezas con imágenes de la tele. Para los más pequeños, a partir de dos años, está el juego de las coincidencias, donde hay que encontrar el mismo personaje en dos sitios diferentes; o la granja, en la que escogiendo a los animales vamos a escuchar su sonido.

• El cuento interactivo está dividido en seis partes, empezando por la explicación del motivo de la aventura: encontrar un animal que brilla por la noche. En la última pantalla encontraremos la solución. Todos los animales que aparecen, del bosque, de la montaña… explican algún detalle de su vida.

• La sección de “Aprender con los padres” cuenta con un apartado de manualidades para pintar, recortar y pegar, para los que se necesita la impresora. A mi hija de cuatro años le ha encantado la actividad de reconocer letras y números. Algo más complicada es la actividad para formar palabras, donde los peques escriben nombres de animales y frutas.

Esperamos que paséis un rato divertido junto a vuestros hijos explorando los juegos y los cuentos interactivos de la vaca Connie, un personaje infantil entrañable con una estética que me encanta para los dibujos animados.

Sitio Oficial | La vaca Connie
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Hoy os traemos una nueva propuesta para divertirse con los más pequeños de la casa. Estos recursos para Educación Infantil de Anaya Interactiva nos muestra fichas para imprimir o realizar online para niños a partir de los tres años.

Hay fichas de muy diversos temas, podemos trabajar las estaciones, las partes del día, los números, las profesiones… Hay fichas para colorear, buscar objetos en los dibujos, resolver puzzles sencillos, repasar trazos…

Además encontramos un audiocuento, dos cuentos audiovisuales y tres colecciones de fichas para repasar trazos y colorear (letras, números del 1 al 3, rectas, círculos…), que pueden venirnos muy bien a la hora de completar cuadernillos de actividades para los pequeños o simplemente para que pasen un rato entretenido.

Os recomiendo echar un vistazo a estos recursos para Educación Infantil de Anaya Interactiva y encontrar las actividades que más les gusten a vuestros hijos. Seguro que lo pasan muy bien con estas fichas didácticas y los cuentos.

Vía | Anaya Interactiva
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