Madres en la distancia. Educación en el locutorio.

En la presentación se proyectó también el reportaje “Educando desde el locutorio”, realizado por Plataforma Editorial, imágenes del proyecto “Familias transoceánicas” de la Asociación de Cooperación Bolivia España (ACOBE), y una secuencia de la película “Princesas”, de Fernando León de Aranoa.

Detrás de estas historias de sacrificios, miedos y amor incondicional hay necesidades importantes como la de mantener un vínculo positivo con la familia que llegará después, fortalecer lazos con hijos que han quedado temporalmente al cuidado de otros o simplemente seguir educándolos en la distancia. Las 871 millones de llamadas desde locutorios son la prueba de esta nueva realidad educacional.

Las madres extranjeras pasan por un doloroso y doble duelo migratorio: al proceso que todo inmigrante vive hay que añadir el fuerte sentimiento de culpa. Por eso Nora Rodríguez recomienda a estas madres inmigrantes:

• seguir siendo las responsables de sus hijos en la distancia
• impedir que se rompa el vínculo: teléfono, cartas, etc.
• hablar bien, sin rencor, de la gente que cuida a su hijo allí

Reunirse con sus hijos es el objetivo final de la mayor parte de mujeres extranjeras que viven en España sin ellos. Un estudio reciente de la ONG Red Acoge señala que el 71% de ellas ya vive con sus hijos.

Desde aquí nos solidarizamos de todo corazón con estas madres y deseamos que el 100% pueda vivir con sus hijos.

Aunque realmente lo que tendríamos que pedir al Universo y exigir a los organismos internacionales y nacionales es que en el siglo XXI y con el nivel de desarrollo de nuestra civilización ninguna madre ni padre se vea obligado a abandonar su país y a sus hijos.

¡Nos quedan muchas revoluciones pendientes¡

Vía | Adn
Más información | Periodista latino